初中体育_队列队形教学
教案
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队列队形教学教案
授课班级:初一1、3、6、8班 教师:郭 荣
通过队列和体操队形的训练和教育,帮助初一学生树立
坐、站立、行走、跑步等正确的姿势,使松散的集体成教学 教学 队列队形练习 内容 目标 为有组织、有纪律令行禁止的集体,并为今后体育教学
的正常开展做好铺垫。
练习练习 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 次数 时间
1、根据班级人数、性别、身高
情况,站成四列横队。 一、组织班级课堂队形 队形: 开 x x x x x x x x 始 5′ 二、宣布本次课的内容与目标 x x x x x x x x 部 x x x x x x x x 分 x x x x x x x x
?
一、队列练习 组织:五列横队
1、立正 队形:同上
教学重点: 教学方法:
?身体正直 1、教师介绍动作要点,后口令
?重心上提 指挥学生练习 2~3
?手臂位置正确 2、教师针对发现问题如:扣肩
?眼有神 含胸、身体左右倾斜、撅臀等
2、稍息 情况进行讲解示范。
教学重点: 3、提出要求,分组练习,教师
?上体保持立正姿势 或小组长逐个纠正,巡回指导。 1- 2分
?出脚方向和距离正确 教学方法:同立正 钟
?重心在两脚之间 教学方法: 3次 基 1、按要领反复练习转头
3、整齐:向右看—齐 2、教师逐个纠正,指出问题。
教学重点: 教师首先到基准学生的正前
?转头迅速一致 方,纠正其方向和立正姿势,
35 ?碎步调整看齐快 然后回到原位下达口令。
?前后对正,左右一线 3、按组分开练习,组长纠正,
?间隔跳高符合要求 教师检查。
4、集体连续做看齐动作,看齐
后可令基准学生向前一步或半2次 本 面向左,向右转,学生再练习
看齐,教师再纠正学生的方向
和身体姿势。
1 用心 爱心 专心
教学方法:
1、练习短促宏亮地报数。
2、反复练习转头报数,
3、通过“报数游戏”练习,(如
4、报数 “1、2、3”改为“3、2、1报数;
教学重点: 用不相同动物名称报数;报数5次 部 ?报数准确迅速 时不许报有5的倍数数字。
?声音短促宏亮
稍息时,先立正,然后迅速离
开原位,
教学方法:
1、讲解集合的方法,要求和集
合的手势变化。可利用口诀讲 休息1
5、解散 解动作,便于学生记忆,“三快、 分钟
动作要点:听到口令后,迅速一齐、不说笑,”
离开原位, 2、教师原地不断变换方向练习 分 集合(横、纵队集合)随时指
6、集合 出问题改进,
教学重点: 3、教师在跑动中变换集合位置
?快—全体集合学生跑步要和方向,还可分男女比赛 4方位
快,基准学生和排头站位要快,
看齐要快, 教学方法:
?静—集合时不说笑,不打闹, 1、示范讲解动作方法。
?齐---左右看齐,前后对正看2、进行分解教学,听到“分解
齐,队形整齐。 动作向左(右)转---”的口令后,
按照向左(右)转的动作方法,
转向左(右)方;听到“二”的
7、向左(右)转 口令后,后脚迅速靠拢前脚成
教学重点: 立正姿势。
?转体时上体正直,重心稳。 3、集体完整练习,在统一口令
?轴心脚明确 下集体练习,及时纠正动作,
?方向正 4、分组练习教学比赛,提高练
?两腿挺,并腿齐 习兴趣。 6
教学方法:
1、示范讲解动作要领。
2、练习原地摆臂:
a、分解练习、b、由慢到快连
续摆臂练习。
3、原地臂腿配合练习。口令:
“原地踏步---走~”听到口令后,5
原地踏步,两臂按要领自然摆
8、齐步---走 动。
教学重点: 4、分组练习齐步走和立定。教
2 用心 爱心 专心
?精神面貌---精神饱满 师、小组长分别检查纠正动作。
?第一步---大而有力,是向前5、集体统一练习齐步行进和立4
迈出去的 定。
?臂的动作---自然摆臂
?上体----正直
?步速均匀中速行进
组织:成五列横队
教师指导学生小结、答疑;布队形:同上 结束
5 置下课作业。 要求:调动起学生学习的积极部分
性。
教学 小结
3 用心 爱心 专心