幼儿毕业诗教案

幼儿毕业诗 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 精品文档 幼儿毕业诗教案 一、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图: 幼儿大班幼儿即将结束幼儿园生活 进入小学校园，三年的幼儿园生活，给孩子们留下了美好的印象，师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了解 三年来自己的成长变化，感受自己已经长大，体验毕业离园时的惜别之情，特设计本活动。 希望通过学习诗歌 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达自己对幼儿园依依不舍及老师的深深谢意，知道自己即将面临毕业，萌发做小学生的愿望。 二、活动目标: 1、能够理解诗歌的内容，丰富词汇:毕业了，忘不了。 2、能有感情的朗诵诗歌，并能把记忆最深刻的人或事编入诗歌中进行诗歌创编。 3、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。 三、活动准备: 1、教师提前搜集幼儿在幼儿园三年的照片，并制作成幻灯片。 2、录音机、自录诗歌磁带、电脑。 四、活动重难点: 1、重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学 1 / 10 精品文档 习朗诵并创编。 2、难点——体会诗歌表达的情感。 五、活动过程: 图片导入，引起回忆，激发兴趣 1、教师播放制作好的幼儿幼儿园三年的ppt 幻灯片。 2、提问，引导幼儿回忆在幼儿园的生活:能说一说对你印象最深的一件事吗, 3、请一二个幼儿回答。 学习诗歌，初步理解 1、过渡句:小朋友们都想起了自己印象深刻的事情，咱们从小班到大班，都长大了，马上就要毕业上小学了，老师把你们的讲话编成了一首诗，名字叫《毕业诗》送给你们，希望你们牢牢地记住它，好不好, 2、教师示范朗诵诗歌1-2次，注意感情。 3、让幼儿说说听了诗歌的感受。 4、老师分三段朗诵诗歌，指导幼儿学习朗诵诗歌。 老师朗诵第一段“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校。”幼儿跟念。 老师朗诵第二段“忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。”幼儿跟念。 老师朗诵第三段“老师老师再见了，幼儿园的老师再见了，等我们带上红领巾，再向你们来问好。”幼儿跟念。 2 / 10 精品文档 5、老师和幼儿一起整体朗诵诗歌，注意引导幼儿朗诵的语气语调。 创编诗歌，萌生留恋 1、回忆在幼儿园里最忘不了的事，并能用“忘不了„„”的句式进行创编。 2、集体朗诵诗歌前四句，从“忘不了”开始由教师帮助幼儿填入自己创编的人或事。如:忘不了滑梯上的欢笑，忘不了草地上的奔跑，忘不了老师的拥抱，忘不了我们曾经有过的争吵„„ 3、分小组讨论，把小组成员中最忘不了的两件事编入诗歌中。 分小组集体表演小组创编的诗歌，结束活动。 六、活动延伸: 1、参观小学 2、画出心中的幼儿园 3、和爸爸妈妈说出幼儿园难忘的一件事 附: 毕业诗 时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑， 今天我们毕业了，明天就要上学校。 忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。 老师老师再见了，幼儿园的老师再见了， 3 / 10 精品文档 等我们带上红领巾，再向你们来问好。 毕业诗 主题名称:我要上小学了 次主题名称:再见了，幼儿园 活动名称:毕业诗 主要教学领域:语言 教学内容及学情分析: 《毕业诗》，描述的是孩子们毕业时的真切想法。在组织教学过程中，我和孩子们一起回忆以前的美好时光，感受孩子们那纯真而又细腻的情感，使我一次又一次地感动着;而且，我还意外地发现，利用这个活动还能对孩子进行团结友爱的教育。 三年的幼儿园生活，给孩子们留下了美好的印象，师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了解三年来自己的成长变化，感受自己已经长大，体验毕业离园时的惜别之情，萌发做小学生的愿望。 活动目标: 1.体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。 2.培养幼儿的记忆力、口语表达能力 3.引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。 4.丰富词汇:毕业 4 / 10 精品文档 活动准备: 物质——录音机、自录诗歌磁带;幼儿园园景图片，电脑、电视。 知识——回忆在园生活学习的情景。 活动重难点: 重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学习朗诵。 难点——体会诗歌表达的情感。 活动过程: 一、导入谈话:你准备去哪个学校上学? 二、展开 1.师:你在小学会做些什么呢?请小朋友听老师朗诵一首诗歌，名字叫《毕业诗》 教师有表情地朗诵诗歌的第一段 师:再过几天，小朋友就要进小学，做一个 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 的小学生，坐在明亮的教室里，读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 、写字多么神气! 2.回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗?打示幼儿园园景的图片，小朋友游戏的图片等 提示幼儿可以说一说 A、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了; B、在幼儿园最快乐的事„„ 3.我们一起听一听诗歌中是怎么说的? 欣赏诗歌的第二段 刚才诗歌中说的和你想的一样吗? 5 / 10 精品文档 师:小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞。。。。。。还荣获到了各种奖励 4.你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢? 引导幼儿大胆说自己的心里话 欣赏诗歌的第三段 5.我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》 可让幼儿和老师一起朗诵 活动反思: 活动开始之前，我播放了一段“大学生毕业”的录象。当孩子们看到大哥哥、大姐姐们依依不舍地分离时，他们的表情变得严肃了，似乎想到了自己即将面临的毕业。就在这样的情感背景下，我示范朗诵《毕业诗》，孩子们若有所思地听着。 第一遍朗诵结束后，我提出了一个问题:“幼儿园有什么愉快欢笑的事情让你特别难忘?”孩子们将小班、中班以及大班的大大小小的活动，都描述得清清楚楚的。我真的好感动，原来以前的一些辛苦真的没有白费，那些过去的事情都已经成为孩子们脑海中的美好回忆。 接着，我又提出了第二个问题:“即将离别，你们有 6 / 10 精品文档 什么话要对老师和同伴说?”孩子们说的最多的就是“舍不得”，虽然显得有些单一，却是最真、最深的情感流露。我又一次被感动了，感觉鼻子酸酸 的。可我不希望孩子们的记忆里会有我落泪的样子，我便开始转移话题。 我说:“其实，毕业了也还是可以联系的。想老师和好朋友的时候，可以打电话。不过，老师有个建议，我们很快就会毕业跟自己的好朋友分开，所以接下来的时间里，我希望你们能更团结、更友爱，多做一些让好朋友开心的事情。 毕业以后，大家就会永远的想着你，还会牢牢地记住你。”听了我的话之后，孩子们主动地相互拥抱。我仿佛看到了孩子们的情感火花在激烈的碰撞着，真是太感人了。 上海教师资格证考试:幼儿园语言活动教案——毕业诗 一、设计意图: 幼儿大班幼儿即将结束幼儿园生活进入小学校园，三年的幼儿园生活，给孩子们留下了美好的印象，师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了解三年来自己的成长变化，感受自己已经长大，体验毕业离园时的惜别之情，特设计本活动。 希望通过学习诗歌表达自己对幼儿园依依不舍及老师的深深谢意，知道自己即将面临毕业，萌发做小学生的愿望。 7 / 10 精品文档 二、活动目标: 1、能够理解诗歌的内容，丰富词汇:毕业了，忘不了。 2、能有感情的朗诵诗歌，并能把记忆最深刻的人或事编入诗歌中进行诗歌创编。 3、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。 三、活动准备: 1、教师提前搜集幼儿在幼儿园三年的照片，并制作成幻灯片。 2、录音机、自录诗歌磁带、电脑。 四、活动重难点: 1、重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学习朗诵并创编。 2、难点——体会诗歌表达的情感。 五、活动过程: 图片导入，引起回忆，激发兴趣 1、教师播放制作好的幼儿幼儿园三年的ppt 幻灯片。 2、提问，引导幼儿回忆在幼儿园的生活:能说一说对你印象最深的一件事吗? 3、请一二个幼儿回答。 学习诗歌，初步理解 8 / 10 精品文档 1、过渡句:小朋友们都想起了自己印象深刻的事情，咱们从小班到大班，都长大了，马上就要毕业上小学了，老师把你们的讲话编成了一首诗，名字叫《毕业诗》送给你们，希望你们牢牢地记住它，好不好? 2、教师示范朗诵诗歌1-2次，注意感情。 3、让幼儿说说听了诗歌的感受。 4、老师分三段朗诵诗歌，指导幼儿学习朗诵诗歌。 老师朗诵第一段“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校。”幼儿跟念。 老师朗诵第二段“忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。”幼儿跟念。 老师朗诵第三段“老师老师再见了，幼儿园的老师再见了，等我们带上红领巾，再向你们来问好。”幼儿跟念。 5、老师和幼儿一起整体朗诵诗歌，注意引导幼儿朗诵的语气语调。 创编诗歌，萌生留恋 1、回忆在幼儿园里最忘不了的事，并能用“忘不了??”的句式进行创编。 2、集体朗诵诗歌前四句，从“忘不了”开始由教师帮助幼儿填入自己创编的人或事。如:忘不了滑梯上的欢笑，忘不了草地上的奔跑，忘不了老师的拥抱，忘不了我们曾经有过的争吵?? 9 / 10 精品文档 3、分小组讨论，把小组成员中最忘不了的两件事编入诗歌中。 分小组集体表演小组创编的诗歌，结束活动。 六、活动延伸: 1、参观小学 2、画出心中的幼儿园 3、和爸爸妈妈说出幼儿园难忘的一件事 附: 毕业诗 时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑， 今天我们毕业了，明天就要上学校。 忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。 老师老师再见了，幼儿园的老师再见了， 等我们带上红领巾，再向你们来问好。 v上海教师资格证考试 10 / 10