教研现场会主持词

教研现场会主持词 篇一:教学研讨会主持词 教学研讨会主持词 各位领导、各位校长、老师们:上午好～ 今天，我们在这里举办全区2010年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年～祝大家新年快乐～身体健康～万事如意～ 虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴～ 介绍研讨会议程: 一、观摩课堂教学活动 二、专家点评 三、专家讲座 介绍与会专家、名师 老师们，2009年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持积极配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始，就确定了以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，通过一些典型的课例开展案例研究。采 1 用公开示范课的形式，把个人研究和集体研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。 新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。 今天，我们在这里举办2010年全区中小学教学观摩研讨会，主要内容是作示范课，然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的，但通过讲课、点评，我们在坐的每个人一定有所收获。实践表明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。 我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，交流成功经验，培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。 参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场， 2 参会人数达1300多人次， 规模比较大，希望大家自觉遵守会场纪律，积极配合、圆满完成本次研讨活动～ 谢谢大家～ 篇二:高效课堂教研会主持词 莒县第三协作区基于学生自主学习能力培养的数学课例研究主持词 一、课前说明:今天研讨活动分三个环节进行。第一个环节我们先观摩两节课，然后由两位执教老师对课例进行解析反思。 第二个环节大家互动交流，就观课或日常课堂教学中的问题进行解疑答惑。 第三环节由骨干教师和业务领导对课例进行点评。 下面我们先来观摩第一节课，由陵阳中心小学的朱玉霞老师执教的四 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 《笔算徐法》。 接下来是由第三实验小学孟庆美老师执教的《垂直与相交》。 大课间，我们休息20分钟。 尊敬的各位领导、各位老师，大家好。 在这样一个秋高气爽的美好季节，我们相聚龙山镇中心小学，共同进行学生自主学习能力培养的数学课例研讨活动，是一件愉快而有意义的事情。在此我代表龙山镇中心小学的全体师生对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。 3 刚才朱老师和孟老师分别给展示了很好的研讨课例，我提议大家用热烈的掌声表示对两位老师的感谢。 老师的课上得这么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于两处学校教研的扎实开展，下面，我们请两位老师谈谈对课的设计与反思， 首先有请朱玉霞老师(欢迎)， 请孟庆美老师谈一谈(欢迎)。 二、接下来我们进行今天活动的第二个环节，大家互动交流，就观课或日常课堂教学中的问题进行解疑答惑。(今天本来我们第三协作区区长杜 福英老师来给我们做指导，杜老师出发了，这也不要紧，老师们畅所欲言，通过交流实在不能解决的困惑，我们可以做好汇报，在以后的研讨中进一步解决。)只要我们发现问题，提出疑惑就是很大的收获，希望大家毫保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来。 老师的课堂十分精彩，亮点很多。同时也有一些不足，为了使我们的老师做的更好，针对近期推门听课我提出一个自己的观察的小问题供大家讨论。 问题:学生差异的困惑(课堂上探究的时间对有的学生来说太长，有的又显的短，学困生当观众) 讨论交流: 刚才大家谈了日常教学中很好的做法有许多切实可行的方法值得我们借鉴。(参加我们今天观课的各位老师，都是 4 教育教学方面的行家里手，特别是xx 老师从教学思想、教学目标、教材处理、教法应用、学法指导、教学过程、教学效果等方面，谈了很有实效的做法。这些方法值学习推广。) 主持人总结: 因为时间关系，我们今天的交流答惑环节到此为止。课堂教学是艺术，更是一门技术，理想高效的课堂并不是高不可及的事情，只要我们不停下实践的脚步。相信，在追寻高效课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有实效、更有意义的教育。 三、接下来进行课例点评。 首先，请第三实验小学 老师进行点评。 第三实验小学 () 陵阳小学() 陵阳小学() 寨里小学() 寨里小学() 龙山小学() 龙山小学() 下面我们请第三实验小学的明校长对我们进行指导、释疑。(鼓掌)，请寨里镇小学卢兆东校长给我们做指导。请陵阳镇小学刘汉娟校长给我们做指导。 让我们再次以热烈的掌声感谢(明)各位校长对我们课堂 5 教学的指导。 今天有两位老师给我们展示了精彩的数学教学课例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，发现和解决了课改进程中的一些问题。各位领导和老师对课例进行了针对性的点评，特别是(明校长，卢校长，刘校长，)就目前数学课堂教学作了前瞻性的指导。(我认为要搞好数学的课堂教学，提高学生自学能力要解决两个问题，一是解决意识问题，大胆尝试，二就是善于学习，了解真正的生本课堂，学习学习自学习惯的有效养成模式，把握好前置性探究与小组合作下的有效学习，培养学生的自主学习能力)我相信:随着课改的不断深入，只要我们持之以恒，多交流，多学习，多研讨，我们的数学课堂一定会争奇斗艳、异彩纷呈，学生的自主学习能力与学习数学的兴趣得到很大提高，让我们也真正体验到教师职业的幸福! 最后，再一次感谢各位领导、感谢各位老师，谢谢大家!今天的活动到此结束。 篇三:教研活动主持词 桥东区英语学科校本教研活动现场会 开场白: Good morning ladies and …各位老师上午好～ 主持桥东区英语学科教研活动，我感到非常荣幸。校本教研是提高课堂教学质量的必要途径，集体备课和课后研讨， 6 对我们老师的专业化发展和提高课堂教学具有很大帮助。 本次校本教研活动安排了三个环节:第一，课堂展示。第二，课后研讨。第三，集体备出下一节课。 下面我们就进行第一个环节，请杨晶老师给我们做展示课。 刚才，杨晶老师和三年级2班的同学们非常用心的给我们上了一堂精彩的研讨课。我想请大家和我一起用掌声对他们的付出表示感谢。由于学校条件有限，大家坐在一起，有点拥挤，但这样也很暖和，隔壁有白开水，大家喝点水，休息下。 (课后研讨环节。) 本堂课是我们三义庙小学英语联片教研组集体备课的成果。现在，请允许我向大家介绍我们组成员:他们是，来自胡家庄小学的霍艳辉老师，张丽丽老师和，，，老师;大吴庄小学刘洪祥老师，东牛角小学的张丽娟老师，我的同事，齐丽丽老师和杨晶老师。 接下来，我们进行课后研讨环节。 首先请杨晶老师谈谈自己的讲课思路及课后反思。 对于这节课，大家肯定有很多的感触，希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、收获说出来。 请在场老师多提宝贵意见和建议。 请张昕老师进行一些总评。 (备下一节课) 7 杨晶老师的课我们先探讨到这。 下面让我们进入最后一个环节，集体备下一节课，主备人是大吴庄小学刘宏祥老师。刘宏祥老师不仅是英语专八，在英语教学中也有自己独特的见解，并取得了一些成绩。下面请宏祥老师大致说一说本课的教学目标、重难点及授课思路。 刚才刘老师说了他的大致思路，具体说下教学目标。 ……. 目标明确，大家有没有补充, …….. 我们来说一说教学重点 …….. 本课中的教学难点和大家预设的有什么不同(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:教研现场会主持词)吗, …….. 下面请刘老师说一说具体步骤在教学中怎样实施的, 8