幼儿园迎检工作
方案
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篇一:2014公办幼儿园保教工作检查方案
关于对全区公办幼儿园保教工作及特色项目检查的
通 知
为深入贯彻《纲要》、《指南》精神,促进幼儿园内涵式发展,提高幼儿园保教质量,经区教研室研究决定,对全区公办幼儿园保教工作及对已申报特色项目的幼儿园进行检查。现将有关事宜通知如下:
一、检查对象
全区公办幼儿园。
二、检查方法
对照“襄州区幼儿园保教工作评估细则”,采用“听”“看”“查”“访”相结合的方式进行,上午到进班看生活活动、集体教学活动、区域活动、户外活动开展情况等,下午对照细则查阅档案资料。
三、检查时间及路线
检查时间:12月4日,19日
检查路线: 区第一幼儿园 区直机关幼儿园 区中心幼儿园
A组 龙王,石桥—黑龙集,黄集,伙牌,古驿,张湾,张集
B组 黄龙,峪山,方集,程河,埠口,朱集中心幼,朱集第一
幼,双沟
四、检查组成员:
成员:A组 刘万忠 曾双清 冯朝国 胡晓琳
B组 孟春恩 王革非 张曼丽 石玉琴
五、迎检幼儿园上交材料:
(1)幼儿园对照细则自查得分表;
(2)一日作息时间表;
(3)奖励得分成果一览表、相关复印件及证明材料;
(4)幼儿园自查报告。
六、检查要求:
1、检查组成员本着客观、公平、公正的原则,对照《襄州区幼儿园保教工作评估细则》开展检查,检查做到给分有理,扣分有据,记录详实。原始记录上交教研室,以备幼儿园查询。
2、检查流程
(一)幼儿园准备
(1)根据检查流程,安排好幼儿园活动、相关材料陈列。
(2)撰写幼儿园保教工作自查报告。
(二)检查过程
上午8:00—8:30 观看晨间活动
9:00—11:00分别到各班观看生活活动、集体教学活动、区域活动、户外活动等开展情况。
下午2:00-4:00查资料
4:00-5:00 情况交流反馈
望各幼儿园见此通知后,认真学习研究检查细则,并依据细则先组织自查,打出自查分,写好自查报告,积极落实检查精神。
七、幼儿园成果统计
各幼儿园成果得分统计,按照检查细则的计分办法,用Excel电子表格采用下列格式进行统计,便于检查人员审核与计算。检查结束后,将此统计表发送至区教研室xzjyszhk@126.com邮箱。
______________幼儿园成果统计
幼儿园总得分________,保教人员人数________,平均得分________。 注:“成果类别”填写:发表、优质课、说课、表彰、
论文
政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载
、案例等。 附件一:襄州区幼儿园保教工作评估细则
襄州区教研室
二O一四年十二月一日
篇二:孙家营
小学
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幼儿园督导评估工作方案
孙家营小学幼儿园督导评估工作方案
根据《云南省幼儿园督导评估方案》要求,依据教育局、中心校的部署,为迎接上级检查评估,根据我校工作实际,制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,贯彻落实国家教育方针政策,大力改善办学条件,加强学校规范化建设,全面推进素质教育,推动我校教育教学等各方面工作登上新台阶,切实做好迎接上级对我校幼
儿园督导评估的各项工作。
二、组织领导
成立学校幼儿园工作督导评估领导小组。
组 长:杨贵然
组 员:蔡学燕 段云秀 蒋树琼 段美丽
主要职责是:
(1)负责迎检工作的指挥调度。
(2)负责汇报会、协调会、情况通报会的组织工作。
(3)负责工作督查。
(4)负责与县教育局的联络工作。
三、工作安排
(一)第一阶段动员部署(4月2日-5月5日)。
1、学校成立以校长为组长迎接教育局督导评估工作小组,负责迎检工作。
2、召开全校教职工动员大会,传达《云南省幼儿园督导评估实施方案》、全面部署具体工作任务,迅速启动迎检工作。
(二)第二阶段自查自评阶段(6月6日- 8月20日)。 学校严格按照《云南省幼儿园督导评估指标体系》要求,逐条逐项进行认真摸底,认真分析原因,查找差距,制定整改提高计划,确定具体完成的步骤和时间。
(三)接受评估阶段(2014年4月下旬):全面做好迎评各项准备工作,迎接教育局的督导评估。
四、工作措施
1、统一思想,高度重视迎检督导评估工作,全体动员,全力以赴。学校成立迎检督导评估工作领导小组,全面负责学校迎检工作。
2、加大宣传工作力度。学校将充分利用黑板报、广播等形式,广泛宣传,从而动员和依靠社会的力量来关心和支持我校的发展。
3、切实落实目标责任制,在学校制订的迎检工作督导评估实施
方案的要求下,明确目标,强化责任。全体教师要树立全局观念,把“迎检”作为促进教育教学的手段。
4、大力推进学校管理工作。一是加强校园环境的整治,二是进一步改善办学条件,三是切实加强师资队伍建设,四、是认真准备档案资料。
5、开展督导自查,为使迎检工作按时按目标完成,领导小组将进行过程性检查,发现问题,及时整改到位。
篇三:各类学校(含幼儿园)迎检工作要点
各类学校(含幼儿园)迎检工作要点
一、创设宣传环境
1、全县中小学、中职学校设立固定性宣传标语牌。
2、各学校、幼儿园悬挂或张贴有关宣传语言文字规范化的标语。
3、 围绕“说普通话、写规范字”,准备不超过15分钟的工作汇报或特色展示活动。
4、迎检单位认为有必要开展的其他相关工作。
二、准备基础资料
(一)内容
《国家三类城市语言文字工作评估标准及评分依据》(以下简称《评估标准》)中有关学校的评估内容。具体为C33——C52,累计20个三级指标。
(二)形式
采用资料盒的形式。
(三)要求
1、资料按三级指标分类整理
资料盒所存资料为迎检专用资料,均按《评估标准》的三级指标进行整理,原则上应做到“一标一盒,盒标对应”。需要通过实地抽查评估的项目,各迎检单位可以不准备盒装资料。届时只要按评估专家组的要求提供必要的检查资料,安排相应的人员
配合工作即可。
2、各类迎检资料务必真实、准确,能充分说明问题
迎检资料从理论上讲有如下一些构成要素:工作规划、工作计划、
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
、工作简报、相关法规、规章、文件、相关报道、音像资料、调查统计数据、实地调查或检查记录等。至于一个资料盒内需要装哪些资料、装多少资料,并无硬性规定,只要能满足《评估标准》中的有关要求,能说明问题即可。
3、各类迎检资料的排列要清晰有序
(1)盒内所存的资料应有一定的排列顺序;每个资料盒内要有一
张资料目录;目录应摆放在盒内资料的上方。
(2)资料盒的背脊(左侧面)或正面要有标签。标签可手写,也可打印。标签上应注明评估指标代码、编号和条目内容。如下图所示:
(4)要有评估资料索引。
三、做好常规工作
1、认真学习、宣传和落实《国家通用语言文字法》和《湖北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》,以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字,充分发挥学校在语言文字规范化方面的基础作用。
2、继续做好教师、学生的普通话培训与测试工作。
3、认真检查本单位用语用字规章
制度
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的落实情况,发现问题,及时整改,不断提高师生员工的语言文字规范化水平。
四、落实评估工作
1、建立语言文字工作联络员制度,人员名单上报县语委办。
2、 提出迎检方案,上报县语委。
3、撰写本单位语言文字工作汇报材料。
汇报材料尽可能用多媒体展示;文字资料打印规范。
4、撰写本单位语言文字工作自评报告。
5、对照《评估标准》填写自评表和自我评分。
6、筹备评估接待
(,)主要领导出席本单位的评估汇报会,分管领导亲自汇报工作(汇报时间不超过15分钟)。
(,)汇报会场地按30人左右的规模准备。
(,)会场内悬挂会标。如下图所示。
(,)会场设“汇报席”、“评估席”、“观摩席”和“记者席”,并摆放桌签。
(,)汇报材料提前两天交评估组。
(,)安排一定数量的接待人员,分别协助评估组查看资料、召开座谈会、进行问卷调查和查看用语用字环境。
6. 做好其他相关工作。