浅谈当代大学生的责任意识

浅谈当代大学生的责任意识 , I T - T T 070 浅谈当代大学生的责任意识 杨翠艳 (沈阳师范大学管理学院,辽宁沈阳110034) 摘要:当代大学生是全面建设小康社会和实践科学发展观的主要力量,由于受到来自家庭,社会 等各方面因素的影响.大学生普遍存在责任意识薄弱的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,如何使他们尽快适应社会,服务社会,肩负 起新时期社会赋予的历史重任,提高大学生的责任意识,是高校思想政治工作的重要任务. 关键词:大学生;责任意识;现状分析;原因;对策 中图分类号:G410文献标识码:A文章编号:l672—5646(20l0)O3—0070—02 民族的希望,是社会主义事业 大学生是祖国的未来, 建设的主力军.因此,对大学生应该有更高的要求,需要 他们具有更强的责任感.良好的责任意识使大学生产生 强烈的动力,将成才看做是个人发展与社会的统一.由此 可见.大学生是否具有良好的责任意识对于祖国的繁荣 强大与和谐社会的建设都有着重要的现实意义. 一 ,大学生责任意识的现状分析 当代大学生作为思维活跃,富于创新的高智力群体, 被国家,社会,人民寄予着厚望.在当代大学生中涌现出 了诸如洪战辉,马骅,冯艾等令人敬佩的光辉形象,同时 我们应清醒地看到,当今社会也确实存在着部分大学生 责任意识薄弱的现象.为了更透彻和全面的了解大学生 责任意识的现状,本人采用问卷形式,对大一到大四每个 年级100名大学生进行抽样调查,并对数据进行分析.主 要包括以下几个方面: f一)对个人社会责任意识的认可 社会责任意识,作为责任意识中的一种,可以充分体 现出大学生个人的社会价值观.一个人如果对自己的社 会责任认可程度很低,那么这个人的社会责任意识将无 从谈起. 调查从"对自己的家乡","对弱势群体","对自己生 活的社区","社会中的其他人"四个方面进行,结果显示 可以达到75%以上,对 对自己家乡的认可程度普遍较好, 于弱势群体的关注程度略低一点,可以达g1]60%左右,但 是对"对自己生活的社区"和"对社会中的其他人"这两个 方面,大学生的认可程度显得尤其的低.由此可以看m, 大学生的社会责任意识薄弱,社会主义价值观淡薄.对于 社会责任的认知水平也比较差,无法将社会责任与个人 责任有机地统一起来,导致大学生社会责任意识的狭隘. (二)对个人与家庭责任意识的观点 责任意识的形成和完善不是一蹴而就的,而是在主 动参与社会活动和社会交往的基础上,受主客观因素的 共同影响,逐渐形成的,一个人从出生之日开始,最初受 到的必然是来自父母长辈以及其他家庭成员的影响,在 长期的家庭生活中形成了对自己与家庭关系的认识.从 而形成个人对家庭的责任意识. 调查包括"不管物质条件怎样,我都会赡养父母", "我经常过问家里长辈的身体状况","如果家庭经济状况 不好,我会先]_作后考研","见义勇为牺牲自己不值得" 四个方面,调查结果显示大学生的个人与家庭的责任意 识整体上来说比较乐观接近99%的大学生都愿意主动 赡养父母.说明了大部分大学生对于赡养父母的责任都 持肯定的态度.对于长辈的关心,有50%左右的学生表示 赞成.由此I1见,尊老敬老的优良传统依然在大学生中得 到传承.但对于见义勇为的行为,没有得到大多数学生的 推崇.由于大学生的阅历有限,对见义勇为的的价值没有 正确的理解.导致个人主义比较严重 (三)对集体责任意识的态度 集体责任感是指个体在所属集体生活中应具有的责 任感.大学生无论是在校学习期间,还是将来步入社会工 作时,都无法脱离集体而独立存在,一个具有责任感的大 学生,必须要有集体责任感.才能为集体更好地服务,也 能得到集体给予的更多的回报,实现个人与集体的更好 发展. 问卷包含"我有时在教室的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 桌上写写画画","上自 习时,周围乱哄哄的我会加以制止","我总是乐于参加学 校的文体活动","我想人党是为了将来有更好的前途"四 个方面.从调查结果可以看出:当代大学生的集体责任感 整体还不是很高,大多数人仍抱着"事不关己,高高挂起" 的态度,因此,现在大学班集体对于大多数大学生而言显 得不那么重要,班级的荣辱与自己的关系不大大多数大 学生对入党的看法也都存在强烈的实用性和利己性.他 们关心的是自己的命运与发展,考虑更多的是对自身,对 现实负责,而对集体,社会和国家的关心显然是不够的. 二,大学生责任意识弱化的原因 根据以上对当代大学生责任意识现状的分析,我们 作者简介:杨翠艳(1981一),女(满族),辽宁宽甸人,讲师,硕士,主要从事思想政治教 育研究. 01l7RN琵器一静嚣 可以看出,当代大学生的责任意识的确存在很大的偏差, 凡事以自我为中心,往往忽视了个人价值与集体价值以 及社会价值的统一.然而"不积跬步,无以至千里".造成 大学生责任意识缺失的原因.是主客观因素共同作用的 结果. (一)主观因素 主观能动性的发挥制约着个体的行为.主观因素对 于大学生责任意识弱化的影响,主要表现在大学生自我 意识的发展水平不高,成熟度不够. 但是,当代一些大学生凡事以自我为中心,只求权利 不尽义务,希望得到别人的尊重,却不能以礼待人,对社 会要求高,却不能以同样 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 要求自己:只注重个人发 展,缺乏集体合作理念和奉献服务精神.究其原因主要还 是由于大学生自身认识的片面性和观念的狭隘性.他们 往往从社会的表面现象来理解和认识社会.因此,很容易 被社会的阴暗面所局限和牵制.认为每个人为自己打算 是社会的主流.而看不到人与人以及人与社会之间相互 依存的关系和需要互相承担的责任,从而淡化了对他人, 对社会的责任.导致自我意识取代责任意识. (二)客观因素 1.社会环境的复杂 随着改革的深化和发展.市场经济的日趋完善,当今 社会结构呈现出多元化趋势,使得每个人更多地关注自 己的利益,对社会整体利益缺少关注,人们的责任意识也 随之弱化,面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈,大学 生面临着巨大的就业压力,于是,很多大学生把更多的精 力投入到考研,考证,留学上,而忽视了A身责任意识的 培养.此外,社会的不良风气对人们的生活观念和道德 情操产生很多不良影响.使一部分人的价值观念发生了 严重的扭曲,个人主义,享乐主义等思潮滋生蔓延,这些 思潮同样影响到大学生,使他们在价值观,责任意识上缺 乏正确的判断,是大学生责任意识的弱化的主要影响因素. 2.家庭教育的偏失 当代大学生的家庭结构大多数是"421"的模式,这样 的家庭结构是大学生们"自我中心"责任倾向形成的天然 土壤.现代家庭对子女往往体现在物质上的"无私奉献", 透支性付,而对他们精神上的关注却微乎其微,家长对 孩子"只讲奉献,不求回报",造成很多大学生从小就淡化 责任意识.而且,现代家庭无论经济条件的优劣,都极力 给孩子创造较好的环境,有的甚至超过其能力范围,对孩 子是溺爱有加,管教不足,使很多大学生缺乏主见,容易 产生好逸恶劳的不良习气.因此,便造成了大学生成长 中责任意识的先天不足. 3.现代教育体制的制约 大学生责任感的形成和发展不是一个自发的过程, 必须通过教育才能实现.教育的任务是教授学生知识,同 时教会他们怎样做人,怎样做一个有益于自己,他人,社 会的人然而中国现行的教育体制对培养学生的责任意 识产生很大的制约,我们所推行的应试教育,往往过多关 注学习成绩.只要学习好一切都好.而缺乏对学生政治 修养,道德情操和责任意识的有效考核,单凭对学生的印 象和表象笼统地评价一个学生,使德育成为评价学生发 展的"软标准".虽然大部分学校开设了关于思想道德方 面的课程,但目标空泛,内容安排上重理论轻实践.使学 生所接受的教育水平有所下降了,这对大学生的责任意 识造成很大冲击. 三,加强对当代大学生责任意识的培养 大学生作为社会公民的高素质群体,他们承载者国 家和民族的希望,是社会主义事业的接班人和建设者,代 表着祖国的未来,因此培养健全的责任意识是大学生自 身健康发展,实现个人发展与社会发展高度统一的需要 (一)营造个人意识提升与家庭责任教育的良好氛围 家庭教育在整个社会教育系统中处于最基础的地 位,其影响是巨大的,甚至贯穿了人的一生.所谓家庭责 任意识教育,就是要爱家里的人,爱自己的家庭.这个爱, 可以说是形成孩子爱心的前提.当孩子还在校读书,未脱 离家庭而独立工作,生活之前,就从亲情关系的感情上懂 得,领悟到爱意.享受到爱的愉悦,滋生爱人的意识.进而 从理性上逐渐认识到人与人相互间需要用责任意识来协 调,这样才可萌生对他人的爱心,乃至爱社会,爱人类. (二)加强思想教育,强化责任意识 在这样一个过于张扬个人权利,功利主义的时代,对 大学生进行责任感的教育,是健全人格教育的重要内容. 大学生责任感矛盾性的产生原因在于大学生自我意识水 平不高,不能正确认识自己以及自己与社会的关系可以 通过思想政治教育,使社会道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 和要求转化为个人 直接的道德需要和要求,使社会准则转化为个人准则.才 能有发自内心的,自觉的道德行为.在履行责任时.才能 形成正确的责任动机.通过加强爱国主义,集体主义的 教育,以及开展各种活动,进一步影响和教育学生学会关 心他人和社会.学会学习和生活,学会做人和做事.逐步 提升他们的社会责任感和历史使命感. (三)创造良好,稳定的社会环境 加强大学生的责任意识教育,要注重形式, 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 的多 样性,大胆利用诸如网络等先进的传播载体,积极弘扬主 旋律.因此,高校要牢牢把握正确导向,大力开发教育资 源,开展形式多样的网络思想政治教育活动,主动占领网 络思想政治教育新阵地,更好地为提升大学生责任意识 服务.同时,为大学生养成良好的责任意识创造良好的 社会环境.政府也应充分发挥思想道德教育舆论导向作 用,努力为大学生营造有利于培养学生责任感的氛围,通 过宣传,引导,鼓励政策,号召社会各界积极加入到培养 大学生责任意识的队伍中来,努力营造一个积极,健康的 社会环境 参考文献: [1]胡庭胜.论大学生责任意识教育及其实效性提升 [J].思想政治教育研究,2009,(10):81—83. 张园.高校大学生责任意识教育途径研 [2]陈建华, 究[J].南京工业大学,2009,(3):86—89. f3]王晓林.浅谈培养大学生责任意识的意义与途径 [J].中国科技信息,2009,(5):246—247. (责任编辑煜肠) 辽辽 丁丁 经经 济济 职管 业理 技干 术部 学学 院院 二 o ?—- o 盎 第 三 期 , , T , T , O71