留守儿童之家
管理制度
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黄埠镇中心小学留守儿童之家管理制度
一、留守儿童基本情况登记制度
1.学校每学期要对在校的“留守儿童”进行认真的调查和登记， 逐人建立“留守儿童”档案和联系卡。
2.留守儿童基本情况内容包括:学生的姓名、性别、出生年月、 家长姓名，家庭详细住址，家庭联系电话，联系电话，或其他法定监 护人的职业、联系电话等。
3.通过建立“联系卡”， 加强学校与学生家长或其他法定监护人 的联系，对留守儿童开展有针对性的管理和教育。
二、留守儿童监护人联系制度
1.学校开通亲情热线，帮助留守儿童每月进行一次与外出务工父 母通信、通电话或视频交流活动。
2.要求留守儿童家长每月与孩子通一次电话，每月与孩子互通一 封信，每月与孩子的班主任和委托监护人联系一次，每学期与孩子的 科任教师联系一次。
3.学校(班级)每学期召开一次留守儿童临时监护人会议，通报 留守儿童在校学习、生活、品行和心理健康等方面的情况，提出留守 儿童管理教育的针对性建议。
4.班主任每学期组织一次对每位留守儿童的家访活动，了解并指导监护人进行正确的家庭教育。
三、留守儿童之家活动制度
1.学校每学期制定好留守儿童之家活动
计划
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与安排，并抓好落 实。
2.将德育工作放在首位，充分发挥少先队和班委会的作用，开展 工作。
3.积极开展结成帮扶对子;举办一次主题教育活动;组织一次留 守儿童亲情关爱活动;参加一个课外兴趣小组，培养留守儿童特长; 读一本好书。
4.通过丰富多彩的文体娱乐等活动开展，加强对留守儿童的法 制、安全、心理健康等教育，提高留守儿童自学、自理、自护、自强、自律的能力。
四、留守儿童档案管理制度
1.留守儿童之家档案资料实行专人管理。
2.建立健全留守儿童工作纸质档案、图片档案、光碟音响及电子 档案。
3.每一项全校性的工作(活动)结束后要求档案管理员及时收集 原始资料整理归档，学期结束前及时集中各帮扶志愿者和各班级(班主任)的关爱留守儿童工作原始资料整理归档。离校前所有入档资料按要求分类整理装订，完成建档任务，并及时上交学校负责人审核后 由学校统一保管备查。
4.案卷要求整洁、清晰，不得丢失。
5.留守儿童之家要及时做好平时的帮扶关爱记录和学期结束的 “留守儿童成长
评价
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记录”，学期结束前及时将等资料上交留守儿童 之家档案管理员归档。
6.班主任要定期和不定期检查“学生结对帮扶活动”的开展记 载情况，并进行有效指导;根据学校计划组织开
展专题关爱活动，学 期结束前及时将有关记录
表
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、 活动资料上交留守儿童之家档案管理员归档。
五、留守儿童安全生活公约
1.听从学校老师教导，不携带易燃、易爆，易伤害等易造成事故的器械、玩具到学校，防止和杜绝不安全事故发生。
2.按时上学，不迟到、不早退、不逃学。上课期间，不随意出校 门，有病有事自觉履行请假手续。
3.勤奋简朴，自立自强。积极参加力所能及的劳动，自己能做的 事自己做。生活节俭，不乱花钱，不购买和食用不合格的小食品。不挑食厌食，体谅父母的艰辛。听从家长、老师和监护人的正确教导， 不自行其事。
4.自尊自爱，不打架骂人说脏话，不进网吧和游戏厅，不做有损 于集体和他人利益的事情。
5.遵守交通法规，注意交通安全，不做危险性游戏。积极参加体 育锻炼，不断增强体质。
6.主动与老师沟通，定期与父母书信、电话联系，保持积极、乐 观、向上的精神状态。
黄埠镇中心小学
2016年9月
浙公网安备 33021202002483