《汽车检测与维修技术》重点支持专业资金投入预算表
任 务 书
项目名称： 汽车检测与维修技术专业 所在学校： 重庆工业职业技术学院 院系部门： 汽车工程系 项目负责人： 江 洪
二?一?年四月
《汽车检测与维修技术》重点支持专业资金投入预算表
单位：万元
资金预算
2010年 2011年 合计 建设内容
专业带头人 2 2 4
骨干教师 3 2 5 师资队伍建设 教师职业能力培养 3 3 6
企业行业技术骨干 2 1 3
小计 10 8 18
汽车检测与维修技术专业人才培养模式 1 1 2 人才培养模式汽车技术服务与营销专业建设 2 2 4 和课程体系改汽车整形技术专业建设 2 2 4 革（专业群）
小计 5 5 10
优质课程建设 3 7 10 课程建设与教教材建设 3 7 10 学内容
小计 6 14 20
数字化汽车图书馆 1 2 3 共享型专业教教学资源管理系统 2 2．5 4.5
学资源库实训基地管理系统 0.5 1 1.5
顶岗实习支持系统 1 2 3
小计 4.5 7.5 12
《汽车检测与维修技术》重点支持专业建设进度表
继续树立“以行业为先导 、以能力为本位、以学生为中心、以就业为目标” 的人才培养模式教育理念，
基于岗位能力，在创建“能力标准、课程体系和职业证书三位一体”人才培养模式基础上，面向汽车维修高技
能人才的可持续发展能力深化课程和教学改革，建成共享型资源库建设；建成西部地区汽车检测与维修技术专
业国家级教学团队。创建一个符合可持续发展教育理念的，高职汽车检测与维修技术专业高素质技能型人才培
养模式。
通过培养和引进专业带头人2名；培养骨干教师10名和中青年教师13名，提高教师队伍教学及实践能力，
提升教师职业能力；聘请企业行业技术骨干和能工巧匠8人担任兼职教师，打造一支专兼结合的教师队伍；建
设一支结构合理、理论与实践相结合的优秀教学团队。
1. 培养团队带头人2名。 1. 继续培养团队带头人2名。
2. 参加国内或国际学术交流1次。 2. 参加国内或国际学术交流1次。 专业带头人 3. 对外承担技术交流与服务。 3. 主持人才培养
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
的制定或修改。
4. 主持1门核心课程建设并承担教学任务。 4. 企业顶岗实践2周。
5. 主持一项科研或教学研究课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。 5. 指导本专业青年教师教学。 师资队
伍建设 1. 培养骨干教师2名。 1. 培养骨干教师5名。 2. 主持或参与核心课程建设并担任教学。 2. 主持或参与核心课程建设并担任教学。 骨干教师 3. 指导本专业青年教师。 3. 指导本专业青年教师。 4. 参与汽车维修新技术培训。 4. 参与汽车维修新技术培训。 5. 企业顶岗实践1个月。 5．对外承担技术交流与服务。 6．对外承担技术交流与服务。
教师职业能力培养 1. 培养4名中青年教师。 1. 再培养6名中青年教师。
2. 聘请行业技术专家对其开展汽车服务技能的培训。 2. 到汽车维修企业顶岗实习一个月。
3. 参与校企合作技术项目。 3. 聘请行业技术专家对其开展汽车服务技能的培训。
4. 参与编写特色教材。 4. 参与校企合作技术项目。
5. 参与编写特色教材。
1. 引进行业企业技术骨干2名。 1. 再引进行业企业技术骨干4名。
2. 参与核心或专业群课程建设。 2. 参与核心或专业群课程建设。 企业行业技术骨干 3. 指导本专业青年教师。 3. 指导本专业青年教师。
4. 参与汽车维修实践技能课程的指导或讲授。 4. 参与汽车维修实践技能课程的指导或讲授。
5. 参与新校区汽车实训基地建设。 5. 参与新校区汽车实训基地管理。
以汽车检测与维修技术专业的“三位一体”人才培养模式为核心，在重庆市汽车行业协调委员会的指导下，
继续完善人才培养模式。并共享能力标准，形成适合我国汽车维修技术发展的汽车技术服务与营销专业、汽车
整形技术专业的能力本位课程体系。
汽车检测与维修技术专业人才培养1．人才培养方案实施报告 1．人才培养方案 人才培2．学生课程学习评估单 模式 养模式2．行业技术专家评审
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
3．教师课程评估单 和课程
体系改1.能力本位的人才培养方案。 1．教师对课程评估单。 革（专汽车技术服务与营销专业建设 2.行业技术专家审定意见。 2．学生对课程评估单。 业群） 3.1门专业优质课程授课
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
、课程标准、教学设计 3．课程实施评估报告。
1.能力本位的人才培养方案。 1．教师对课程评估单。 汽车整形技术专业建设 2.行业技术专家审定意见。 2．学生对课程评估单。
3.1门专业优质课程授课计划、课程标准、教学设计 3．课程实施评估报告。
以能力为本位、以学生为中心，根据学生特征，按照弹性教学七步法设计教学活动，开发任务驱动的学习 材料，将教学活动与鉴定活动一并开发，建设四门优质核心课程教材开发。
课程建
1．《发动机点火系统维修》课程标准、教学设计
手册
华为质量管理手册 下载焊接手册下载团建手册下载团建手册下载ld手册下载
、1． 半期教学检查 设与教
授课计划 2． 学院督导意见 优质课程建设 学内容 2．《发电机与起动机维修》课程标准、教学设计手册、3．学生对教学方法评估单
授课计划 4．教师对教学方法评估单
3．《转向系统与悬挂系统维修》课程标准、教学设计5．教学评估报告 手册、授课计划 6．建成2门精品课程 4．《汽车主传动系统维修》课程标准、教学设计手册、
授课计划
1. 《发动机点火系统维修》自编教材初稿
1. 出版教材2门 2. 《发电机与起动机维修》自编教材初稿 教材建设
3. 《转向系统与悬挂系统维修》自编教材初稿 2．完成所有教材配套课件 4. 《汽车主传动系统维修》自编教材初稿
在原有的实训教学平台功能的基础上，开发集理实一体化教学、技能培训、顶岗实习为一体的多功能教学
资源库，实现资源区域共享，推进课程精品化教学，推动专业群发展。
1.包含个人阅读平台、收藏夹、阅读纪要，图书管理、1．制作及上传汽车电子图书500册 数字化汽车图书馆 图书查询的系统平台开发。
2.制作及上传汽车电子图书500册
1．完成5门课程的工作任务单 1．完成10门课程的工作任务单 共享型教学资源管理系统 2．完成5门课程的课件 2．完成10门课程的课件 专业教3．完成5门课程的视频材料制作与上传 3．完成10门课程的视频材料制作与上传 学资源 库 1.完成设备管理系统中50种设备使用手册 1． 完成设备管理系统中50种设备使用手册 2．完成设备管理系统中50种设备使用培训材料开发及实训基地管理系统 2． 完成设备管理系统中50种设备使用培训材料开发上传。 及上传。
3. 完善实训基地耗材管理系统
1.完成毕业生跟踪调查系统开发 顶岗实习支持系统 1．完成500种车型维修资料的制作与上传 2.完成800种车型维修资料的制作与上传
浙公网安备 33021202002483