自我查摆找不足全心全意谋发展自我查摆找不足全心全意谋发展
自我查摆找不足 全心全意谋发展
通过近期系统学习市委、市府～市教育局和学校的“服务发展～提质增效”的一系列文件～我认真对照自己平时的实际工作及思想动态～查摆了近期在思想、境界、纪律、作风、效能、师德、师能、工作落实等八个方面存在的问题～并对此进行认真剖析～找准原因～明确今后的整改方向～以便 更好地开展工作。
一、存在的主要问题:
1、思想上:思想观念不够新颖～存在老的教学观念,开展批评与自我批评做得不够,政治学习觉悟性不高。
2、工作作风上:工作作风不够扎实～不够雷厉风行,日...
自我查摆找不足全心全意谋发展
自我查摆找不足 全心全意谋发展
通过近期系统学习市委、市府～市教育局和学校的“服务发展～提质增效”的一系列文件～我认真对照自己平时的实际工作及思想动态～查摆了近期在思想、境界、纪律、作风、效能、师德、师能、工作落实等八个方面存在的问题～并对此进行认真剖析～找准原因～明确今后的整改方向～以便 更好地开展工作。
一、存在的主要问题:
1、思想上:思想观念不够新颖～存在老的教学观念,开展批评与自我批评做得不够,政治学习觉悟性不高。
2、工作作风上:工作作风不够扎实～不够雷厉风行,日常工作带头不够～有吃老本的行为,工作中创新意识不强。
3、工作效能和落实力度上:学习的广度和深度有所欠缺,教研力度不够～不擅长积累和反思,业务水平有待提高～服务意识有待增强。
二、整改措施:
1、作为教师～不断进取～提高能力。在工作中努力加强业务学习～不断提高自身素质。要阅读大量关于教育教学的书籍～丰富教学理论～更新教学观念～提高教学能力～备课切实贯彻“三备四有效”的课堂教学要求。“三备”是指“备问题～备资源～备教法”～“四有效”是指“目标有效达成～情境有效创设～时间有效利用～反馈有效落实”。在集体备课的基础上～根据班级特点必须进行二次备课～从而形成自己的教学风格。课堂教学坚持“低起点～严要求～密台阶～多反馈”的要求～教学辅导坚持分层设计反馈试卷～突出针对性
。
2、作为班主任～加强常规管理～规范学生行为～形成良好的班风学风。狠抓班风建设～强化检查督促～要求学生自己推选组成班级自治委员会～监督每位同学的言行～对学生的错误做法～有权予以纠正。“严”抓小事～从卫生、双休等小事入手～强化规范～培养学生的纪律意识～卫生意识等～逐步形成 “自律合作～互帮互助～全面发展～奋发向上”的良好班风～为班级工作的全面提高奠定了坚实基础,狠抓学风建设～帮助学生端正对竞争的认识～明确“水涨船高”和“独学而无友～则孤陋而寡闻”的道理～进一步树立了相互帮助～相互尊重～积极向上～共同提高的学习风气。同时～注意利用学生实力互补～优势互补～性格互补等特点优化组合排出座次。对优秀学生高起点、严要求～对学困生不歧视、不放任～使全班学生都有平等感、上进心、升学欲。作为班主任～担当起了家校合作、共育人才的桥梁和纽带～平时和家长多联系～切实抓好家访工作～及时让家长全面了解学生的情况～让学生理解家长的期盼～学校教育与家庭教育形成合力～共同培育全面发展的合格学生。
3、作为级部成员～积极服从分管校长、级部主任的领导～在工作中确立“以人为本～德育为先”的管理理念～凸显了管理即服务～管理即团结协作的工作思路。积极创新工作方法～以活动为载体～通过开展“行为习惯严管月”活动、课间操比赛～元旦歌咏比赛等活动～加强了学生管理～使学生知荣辱～明是非～讲团结～共进步～为级部全面工作的开展提供了
有力保障。
总之～我将以“服务发展 提质增效’这一活动为契机～自觉查摆问题～ 做到 一 门心思干事创业、一呼百应团结拼搏、一抓到底务求落实、一如既往争先进位。弘扬“说干就干、紧张快干、真抓实干、埋头苦干”的“四干”精神～以自己的付出培养全面发展的学生～为我校的“三次创业”贡献自己的力量:
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