夸张的脸课件[精品]
课题:夸张的脸
年级:小学美术五年级
下册
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授课人:宁文艳
一、 教学目标
1.知识与技能目标:通过掌握团、搓、压。捏、揉、贴等技法进行简单的
泥塑，学习运用夸张的手法创作一张奇特夸张的脸，提高立体造型，体验
活动乐趣。
2.过程与方法目标:通过示范法让学生了解并且运用团、搓、压。捏、揉、贴等技法，塑造一个有个性的形象。
3.情感态度与价值
分析
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:通过这堂课让学生体会泥塑的乐趣，提高审美情趣，培养学生的想象力，创造力和动手能力
二、 教学重点和难点
重点:掌握泥塑头像的基本制作方法和技巧，启发学生根据自己的想法，创造有个性化的人物夸张的脸。
难点:以夸张的手法表现自己对夸张的脸的不同变化的特殊理解，五官的夸张变形及团、搓、压。捏、揉、贴等方法的实际运用，塑造出一个有个性的脸型。
三、教学准备:
四、教学过程
(一) 组织教学
(二) 导入
1、视频<夸张的脸》
?学生观看，并请几位同学表演一下。
?师问:视频里的人和我们的同学有什么特点呢,
学生:、、、
师:嗯，这段视频把我们脸上的活动故意夸大了，这种方法叫什么呢,
学生:夸张～
2..板
书
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课题:夸张的脸
(三) 新授
1. 欣赏课件(明星漫画像)
? 我这里有一些明星的画像，可是这些画像让漫画家们做了夸张、变形的处理，谁能告诉我他们的名字,漫画家们在他们脸上做了哪些夸张的处理,
(学生回答后，师
总结
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:通过这些漫画像，我们大体了解了对人物脸部进行夸张处理时，主要是通过人物的脸型、五官、发型的夸大或缩小。为了画出的漫画像更加有生趣，还可以加入表情的夸张处理。)
?总结运用夸张的好处
师:“ 夸张是艺术家进行创作的重要手段，运用夸张这一手法，可以使作品感染力更强，主题更突出。”
2、师:接下来，同学们能不能告诉老师，用什么办法能够表现这些夸张呢,
学生:、、、、
(四)技法指导:
1、师:刚才我们欣赏了明星的夸张表情，艺术家们采用绘画的方式来表现人物，那我们今天用橡皮泥来表现夸张的人物。可以吗,
学生:、、、
师:首先它的基本方法主要有:团、搓、压。捏、揉、贴等方法，运用这些方法，你也能做出与众不同的作品来。
2、 教师示范制作
师:五官的突出、脸型的突出、色彩的突出那我们在制作过程中还可以在
脸上进行许多的装饰，在后面的制作中，大家就可以灵活运用这些会让脸
看起来更特别的方法。
3、 学生制作
?制作要求:团、搓、压。捏、揉、贴等方法塑造一张奇特夸张的脸
?教师巡视做个别指导
(五)、展示评价
1作品摆放在前面，给学生一定的时间欣赏
2请学生当小评委，评选自己喜欢的作品
(六)延伸、拓展
?欣赏不同材料制作的夸张的脸。(绘画、废旧物制作、彩色卡纸制作) ?鼓励学生回去用其他材料制作一张夸张的脸
课后小结:回顾本堂课的重点，让学生学会用夸张手法表现不同的塑造，掌握泥塑的制作方法，同时我们也了解了，夸张是艺术家进行创作的重要手段，运用夸张这一手法，可以使作品感染力更强，主题更突出。同学们今天我们学会了夸张、变形的表现方法，并且用自己灵巧的双手，
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
制作出了一张张奇特的脸。其实人生有很多种表情，这些表情让我们的生活更加丰富多彩，希望我们在今后人生的路上都能以笑脸相迎。
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