职工队伍建设论文

职工队伍建设论文职工队伍建设论文职工队伍建设论文建设高素质职工队伍的实践与思考近年来，xx区总工会着眼于在全区工会组织和广大职工中弘扬“爱岗敬业、争创先进、艰苦奋斗、甘于奉献”的劳模精神，筑牢全区职工团结奋斗的共同思想基础，努力锤炼广大职工立足本职岗位、服务大局发展的本领，以开展“创建学习型组织、争当知识型职工”活动为载体，各基层工会因地制宜，开展形式多样的“对标定位找差距，创先争优上水平”(以下简称“对标”)活动，对推进职工队伍知识化进程，提高职工队伍整体素质，建设高素质职工队伍，拓宽工会在新形势下履行维护职能的新途...

职工队伍建设论文职工队伍建设论文建设高素质职工队伍的实践与思考近年来，xx区总工会着眼于在全区工会组织和广大职工中弘扬“爱岗敬业、争创先进、艰苦奋斗、甘于奉献”的劳模精神，筑牢全区职工团结奋斗的共同思想基础，努力锤炼广大职工立足本职岗位、服务大局发展的本领，以开展“创建学习型组织、争当知识型职工”活动为载体，各基层工会因地制宜，开展形式多样的“对标定位找差距，创先争优上水平”(以下简称“对标”)活动，对推进职工队伍知识化进程，提高职工队伍整体素质，建设高素质职工队伍，拓宽工会在新形势下履行维护职能的新途径，起到了积极的作用。一、加强领导，精心组织，从工会履行维护职能的高度来认识开展“对标”活动的重要性区总工会对开展“对标”活动，做到有方案、有内容、有检查，通过各种形式，广泛宣传，精心组织，营造良好氛围。第一，高度重视，精心部署。围绕实践科学发展观、贯彻上级工会有关职工素质建设工程的部署要求，充分认识开展“对标”活动的现实必要性。工人阶级要在经济建设、社会建设中发挥主力军作用，就必须进一步发展先进性，广大职工只有努力学习和掌握先进的科学文化知识和劳动技能，才能适应时代发展的需要，而“对标”活动正是为了创造良好的团队式学习环境，引导督促广大职工树立终身学习的理念，不断促进企业管理和技术进步，增强企业和职工的竞争能力与创新能力，是维护职工学习权、发展权的具体体现。区总工会对开展“对标”活动做了具体部署，并列入重点工作内容。各基层工会把这项活动作为履行工会职责、提高职工素质的基础性工作摆上重要议事日程。第二，制定方案，明确重点。区总工会按照市总有关工作部署，要求各基层工会组织结合本行业本企业的实际和特点，通过各种有效载体，研究确定开展“对标”活动可操作性的实施方案。一通过广泛的宣传发动，使广大职工明确“对标”活动的目的和意义，提高职工参与活动的自觉性;二把企业发展的大目标与班组建设、职工成长小目标相结合，制定组织学习和个人学习计划，在追求共同目标、共同使命和自身价值的过程中，增强企业的凝聚力;三以企业改革和生产经营活动中的急、难、险、重问题为重点，开展技术创新、管理创新、服务创新活动，争当“创新示范岗”;四通过学习培训、技术练兵等有效形式，提高职工技能水平，引导职工立足本职、岗位成才，争当“创新能手”; 五树立终身学习的理念，倡导上班不仅是工作，还是学习和创造的意识，加强新知识新技术的学习，不断提高自身素质，以适应新形势发展的要求。第三，加强指导，典型示范。活动中，区总工会经常深入企业指导“对标”工作，及时发现、培养和选树先进典型，使“创争”活动学赶有目标、做法可借鉴，对“创争”活动的深入开展起到积极的推动作用。二、立足基层、因地制宜，“对标”工作取得初步成效第一，“对标”活动为职工自学成才、岗位成才构筑了坚实平台。我区各基层工会为提升职工技能、学习成才提供了良好的环境和平台。各级基层工会坚持开展技术培训、劳动竞赛的岗位练兵活动。工会在活动中，把实现“效益好、风气正、环境美、收入高”的企业共同愿景与实现职工自学成才、岗位成才的个人愿景有机结合，一方面鼓励职工参加各类学校自学和成人教育，另一方面组织岗位技能培训，举办职工技能比赛运动会，选树技术状元。区教育、卫生系统在青年职工中开展“传绝技、学绝活”的“导师带徒”活动，均取得较好效果，在全国及省市的行业技能比赛中拿名次、有位置。第二，“对标”活动为工会实施职工素质工程和群众性的经济技术创新工程注入新的活力。我区各基层工会把开展“对标”活动与实施职工素质建设工程和经济技术创新工程有机结合，不断激发职工投身各项劳动竞赛和技术创新活动的热情，使广大职工在企业的技术攻关、技术革新中发挥作用，把学习成果转化为生产力，为企业发展献计出力。开展了“我为企业献一计”等多项专题合理化建议及小改革、小发明等多项活动，联系工作实际，学以致用，进一步提高了职工素质。第三，“对标”活动增强了企业发展的后劲，提升了企业竞争力。我区各基层工会在开展“对标”活动中，围绕企业发展实际，突出发展主题，激发职工潜能，增强企业的应变能力和创新能力，不断提高产品的核心竞争力，为企业在市场竞争中提供人才、智力、技术创新支持。在对标活动中，要求员工通过学习挖掘个人潜能，适应企业发展战略目标对人才的要求。同时，各企业加大技术投入，群策群力，传统企业实现了生产工艺装备结构的升级换代，经济规模得到扩张，综合竞争力明显增强。第四，“对标”活动拓宽了班组建设的新途径，掀起了职工学习的新热潮。“对标”活动扩大了班组建设的内涵，树立了工作学习化、学习工作化“对标” 1 2 下一页

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