高考语文阅读理解解题技巧.doc

高考语文阅读理解解题技巧.doc 文作品的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 技巧学达 文作品的表技巧手法～是指作家用了些作原则、则律和方法塑造文形象和表则作品的容学达运哪写来学内 的。具则～则文章的表技巧的分析主要指,一是作家在表方式用上的技巧和文知则用方面体来达达运体运 的技巧～二是修手法的用和其他相则作方面的技巧。辞运写 从来达学断达达高考则则看～则表技巧的考则不但要求生判某则表技巧是什则～而且要求则析其表的作用。 一、述人叙称 1.第一人,述则切自然～能自由地表思想感情～则则者以则生则之感。更能引起称叙达真并 则者情感的共则, 2.第二人,增强文章的抒情性和则切感～便于感情交流。称 3.第三人,能比则直接客则地展则富多彩的生活～不受则则和空则限制～反映则则比则称丰 活自由。;客灵则则在) 二、述方式叙 1.则,能按某一则序叙(则则或空则)则楚地则行则。清叙 2.倒,造成则念～引人入则。叙 3.插叙构,则主要情则或中心事件做必要的则则照则～则充则明～使情则更加完整～则更加 则密～容更加充则内丰则。 4.则,则上文容加以则充解则～则下文做某些交代。叙内 5.平,俗“花则枝～各表一则”～叙称两(指述件或多件同则则生的事叙两)使则则楚～照则得。清体 三、描写 则则～描有以下一些作用,体来写?再则自然则光。?描则人物的外貌及心世界。内?交代人物活则的自然及社则境。会 1.人物肖像、则作描、心理描,更好展则人物的心世界、性格特征。写写内 2.景物描,具描自然则光～则造一则～烘托人物的情感和思想。写体写气氛 3.则境、则面描,交代人物活则的背景～明事件则生的则则和地点～渲染～更好地写写气氛 表则人物。 4.人物则则描、心理描、则则描,刻人物性格～反映人物心理活则～促则故事情则写写写画 的则展。也可描摹人物的则则～收到一则特殊的效果。 5.正面描、则面描,正面直接表则人物、事物～则面烘托突出人物、事物。写写 四、修辞 1.比则,化平淡则生则～化深则则～化抽象则具则。奥浅体 2.比则,则物则予人的形则情感;指则人,～描生则形象～表意富。写丰 3.借代,以则代繁～以则代～以奇代凡。虚 4.夸气氛气氛启则,烘托～增强感染力～增强则想～则造～揭示本则～则人以示。 5.则偶,便于吟则～易于则则～使则句有音则感～表意凝则～抒情则。酣 6.排比,则奏则明～容集中～增强则～事透～分则析～则于抒情。内气叙辟条 7.反则,景抒情感染力强～承上下～分则次～多次强则～则人以深刻的印象。写启清 8.则比,使所表则的事物特征或所则述的道理则点更则明、更突出。 9.则则,自则自答～提出则则～引则则者的思考。 10.反则,强则则～则强烈～强化情感。气气 五、则安排构 布局则篇的技巧,则则则山、首尾呼则、卒章则志、伏照则、则则深入、则度则则、则置则索～则则密～完整笔构匀称～烘托则则～前后照则～则置则念～制造波则～起承则合～曲折有致。材料和中心的则系的则理～主次则略是否得当真～材料是否典型、则、新则、有力。 则文常以则则推移、空则则则、情景则化、思则则则则序等安排则次。散文思的则索～一般常则的有如下则,叙来构几 以情则则索～以理则则索～以物则则索～以空则位置则则索。 从构确则上明则不同位置的句子在文中所起的作用, 1、首句则则——挈笔全文、提则则、引出下文～则后文做则则、埋下伏～ 2、尾句则则——尽全文～深化主则～照则上文～前后呼则～言有而意无则～回味深则。 3、则承句承上下～则——启渡～承接上文～引出下文～ 4、中心句点明中心、揭示主——旨～ 5、点睛句点明——启全文中心～则则全文～句子含则深刻～耐人则味～则后能则人以迪。 6、情感句抒则强烈在情感～直抒——内胸臆～ 7、矛盾句——从内达字面上看自相矛盾～但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻涵～表深 刻则解。 ;1,则文;散文,叙的则特点构 ?按则则则序或事件则生、则展的则序则则材料。 ?按则察点的则则安排材料～如《我的空中则楼》。 ?按则面的安排安排材料～如《蒙内则古》。 ?按材料性则则则安排则～如构《则则》。 ?按作者则则的则程或感情的则化安排材料。如《荔枝蜜》。 ?按作者的所则所则所感所思作则行文则索安排材料。 ;2,则则文的则特点构 ?按则则思则分～包括提出则则、分析则则、解则则或则则、本则、则则三决部分。 ?按篇章则分～常则的则有构构并列式、则照式、则则式和则分式。 六、表方式入手分析句意达 1、则文中的则则叙画叙往往起则点睛、揭示则目的和意则的作用～ 2、则则文中的则叙往往起到例则的作用～ 3、则明文中描、文则性则起到点染作品使之更加生则形象的作用。写笔 4、则则则～则则则交叙叙与运写来教叉用的法～使文章在则松活则之中～则则则则～则则有则味～深受益～文章中的则叙叙叙很是则则则服则的～而则则又以则则基则～则则提供了事则依据～使立则有根有据～具有强的则服力。 七、则言 1、则言是否准确、则则、生则、形象～ 2、具有则特的则怎独沉言则格;幽默、辛辣、平则、自然、则则明快、含蓄深则等,～ 3、用了什则特的修手法;比则、则人、排比、则、运独辞夸通感等,。 八、表则手法 1、象征～借助某一具事物表则某则抽象的念、思想或感情～特点是体来概与利用象征物被 象征物之则的某一特点;容,得到内含蓄而形象的表则～增强文章的表则力～象征手法的 “托则于物”也就是“借此言彼”～主旨含而不露～则而不晦。 2、则托～是指不直接地则主要的人物或事物则行描～而是则其背景、之相则的人或事写与 物加以描则～使其形象突出～则则法写会除了利用反差则比使主要形象更加则明外～则 使文章曲折含蓄～具则格。独 3、先抑后则～引则好奇～感情则则～引则好奇。 4、托物言志～作者在则事物的则行描则的则程中～非常巧妙地寄托作者人的情感和理念～个 把自己的感情融入到事物中～表自来达内己的心情感～含蓄、哲理和暗示性～使则者在欣 则中则得特的独美感享受。 5、借景抒情～通则景物的描～则托作者或写来喜或悲的情感。 6、则则合～可以虚抓从画住重点～突出事物的本则特征～而更则明的刻人物的性格～凸则 事物、景物的特点～更集中地揭示则旨。则则～则构凑笔墨集中。 7、则相则～则则～则则～生则的烘托作用～相得静静静益彰。 8、以小则大～由平凡则微的事情反映重大的主则～突出表则中心～更有震撼力。 9、渲染烘托～渲染～是指作者通则则人物的外形、行则、心理、则言或事件、则境、景物 等作多方面的则则则～集中描～突出人或事物的本则特点～用以加深主则的一则表则洒写 手法。则托是指不直接地则主要的人物或事物则行描～而是则其背景～之相则的人或写与 事物加以描则～使其形象突出。则则法写除了利用反差则比使主要形象更加则明外～则会 使文章曲折含蓄～具则格。比则一下～独我则就可以则则二者的不同点,渲染在于则某则 事物的有意重彩则墨式的描～则托写与写却是通则之有则的其他事物的描～则则事物起到 映则作用。二者也有相交叉的地方～那就是作者有则用渲染的方法意在起到烘托的作用～ 则用来来写则托的其他事物也可以用渲染的手法描。 10、则想想象～所则则想～就是由一事物想到一事物的心理则另程～所则想象～就是在原有 感性形象的基则上则造出新形象的则程。则想想象则常在一起使用～可以使文章容更则内 富～形象更则、生则～增丰丰 添文章的则则表则力。 九、则则文则则方法 1、比则则则～其作用是抽象的道理将体懂浅寓于具的形象之中～使道理通俗易～深入出～ 容易被人接受。 2、则比则则～通则则故事、打比方的则法相则将两从似的件事则行比则～而由此及彼～自 然地得出新则则的则则方法。以它浅很寓深～以近比则～形象则明～有强的则服力。 3、则例则则～用则典型的事则则明则点～事则则于确来很雄则～具有强的则服力。 4、则比则则～用正反方面的事运两例或道理则行则比～在则比中则明则点～则明的则比～ 正则则分明～是确非 曲直明～则人印象深刻。确 5、引用则则～具有则威性～则则有力。 6、引申则则～通则则事理原因或则果的周密分析～则则剖析～而则明则点的正性、合从确 理性～精彩深刻。 十、答则技巧提醒 1、高考则表技巧则的考则多是主则则～达确内需要则则文字准的表述。表述可采用三段式,技巧、容、效果。也就是用了什则技巧～表了什则容～到了什则效果。运达内达 2、多角度,分则析。有些文条达个两段所则示的表技巧不只一～所起的作用;效果,也不是一句则就能则尽数况从个条的～而且高考则已取消了字的限制～在则则允则的情下～我则完全可以多角度出则～分则析～答得更全面更则一些。特则是在答则分则高的尽概括性则目则～一定要则???等序号清晰回答～则则明白～则示了答则的深度和度～也则则广卷老则一目了然。 3、则则使用注意事则, 一要熟则一些使用则率则高的表技巧的达称静虚名～如则相则、以小则大、则则合、欲则先抑、托物言志、承上启下、卒章则志、直抒胸臆、烘托渲染、则比、象征、反则等等～ 二要了解一些常用技巧的作用～比如比则的作用是化平淡则生则～化深则则～化抽象则具则～排比的作奥浅体 用是则奏则明～增强则～便于抒情～第一人则～第二人则切～第三人客则～气称真称称 三要了解一些常用程式～如则了什则～强则了什则～强化了什则～则造了什则～表则了什则～则有深化了主则～体 点明了则旨等等 一般通用考答参案, 点,答则要点;法、容、则,写内构 面,要点有则的文章容与内 则,则写 序,答则有理条 做好以上四点～就是则分则则～则是毫不则的。夸 文章的则,构 　　;一,则则型,提出则则分析则则解则则————决 　　则则文章的基本模式是,文章通常以某则则象或则则则篇～则则象或则则可能涉及社生活、文化会教个育等各则域。接着～则则此则象或则则展则分析则则～出其找从决存在或则生的根源而得到解则则的则法。　　;二,则则型,提出则点————列则则据得出则则 　　则则文章的基本模式是,在文章则始～作者列出自己的则点～接下用所来掌握的则据则此则点加以则则～最后得出则则。 　　;三,立则型,提出则点表示则同则则则点———— 　　 则则型,提出则点则表则则——异——————斥则点建立则点则则则点 　　则则文章的基本模式是,在文章则始提出一则则下比则流行的则点或者则象～接着作者则述自己则此则象或者则点的看法。在则述自己看法的同则～作者表明自会己的则度～或则成或反则。如果作者持则成则度～就直接则它并加以则则～如果持反则则度的则～则则要提出自己的则点～则出充分则据则明。 　　;四,因果型,则果?则象原——?因成因则则文章的基本模式是,文章大多以一则则象或者一则则果则篇～然后则一步探则则致则则则象或则果的原因或成因。 一、解则技巧 描则则 提则方式,某句则中某则则成一行则个另个个另个,则什则,或,文章的某句子则成一句子好不好,则什则, 答则模式,不行。因则则则生则具;形象、体确写准,地出了，则象，效果～则了后就则成，不好的效果。或,不行～因则则则比一则的感情更强烈;或则则比一则更切合则象的性格特征,。另另 答则示例,山则林密～泉则其中～有则～泉水在林木疏朗则则则亮亮的一泓～再向前则～已不可得。那半含半露、欲近故则的则则～使我想起在家散步则～常常则我膝下的则女。每则我伸手欲则其近前～必则则地则～她跑仰起笑则逗我～待我佯作冷淡而不则～她悄悄跑偎个却又近～我腰则。好一则皮的孩子,;则则自则大光《鼎湖山听泉》, 则,“好一则个真皮的孩子”～则什则不则成“是可则的孩子”, 答,因则“好一”比“是”感情更强烈～“则个真皮”比“可则”更切合则女的性格特征。 则则构 提则方式,某或三则的则序能否则则两个个,则什则, 答则模式,不能。因则;1,人则则则事物的则律;由入深、由表入与浅里、由则象到本则,不一致;2,则则与上文是一一则则的则系;3,则些则是则则则系～则则相～表了扣达…… 答则示例,“则住,想占便宜的人～往往占不到便宜,”父则指着碗里的荷包蛋告则儿子……“则住～想占便宜的人～可能要吃则,”父则指着蛋教儿则会子则……“不想占便宜的人～生活也不则则他吃则,”父则意味深则的则儿子则。;则则自《荷包蛋》, 则,文中的“告则”“则”“意教个味深则”三则的则序能否则则,则什则, 答,不能。因则文中则三则则是则则则系～表了个达儿父则则子的则则之情。 修则辞 提则方式,则句则用了什则修方法运辞写达,则则在表上有什则好则, 答则模式,则修手法确辞辞，修本身的作用，则合句子则境 1. 比则、则人,生则形象地出了写，则象，特性。 2. 排比,有则～加强则～一气气气呵成～则则则则～逐步则大～则点明主旨起强化作用等～强则了，则象，特性 3. 则比,强则了……突出了…… 4. 则则,引起则者则，则象，特性的注意和思考 5. 反则,强则～加强则等～气 6. 反则,强则了，加强则气 答则示例,两个数声响千多年前的则则于知音的则则～已则深深地珍藏在无则夏子则的心坎里～有则则出则微的～则人则欣慰地咀嚼和回味～有则却又像则则似地咆哮～催促人则赶快付则行则。神往和渴求充则了崇高友则的知音～是一则多则则则而神圣的情操。;则则自2002年全卷《国则则知音》, 则,则理解则一怎声响赶段中“有则则出则微的～则人则欣慰地咀嚼和回味～有则却又像则则似地咆哮～催促人则快付则行则”的表作用达, 答,此则用了比则、比则的修手法～形象生则地表了知音的则则则则人则的运辞达美感和鞭策作用。 二、有则布局则篇的则型: 提则方式,某句;段,则在文中有什则作用, 答则模式, 1. 文首,则篇点则～照则则目～则则全文～渲染～气氛笔埋下伏～则置则念～则下文作则则。 2. 文中,承上下～则则下文～则则上文～呼则前文。启 3. 文末,点明中心～升则感情～深化主则～照则则则～则则则～则点构画尽睛～言有而意无则。 答则示例,我我父怕真瞪则～他打我是打。看着他则了眼～一步一步逼近～则不敢则～则则了肌肉等着～于是一巴掌扇则～于是则来声袋则的一……;则则自则羽《父子之则的怯意》, 则,则则析第一自然段;上文,在作品中的作用。即 答,;1,则下文写父则则“我”的则作反则～;2,则文末父写则则“我”的怯意作则则～;3,照则了“父子之则的怯意”则则个目。 三、有则表则手法的则型: 则则则 提则方式,文章则则有什则好则、效果、作用写, 答则模式,使用的方法，内容，效果;或作用, 答则示例,则一代又一代炎子黄内概则浮海则游的潮流～各有其截然不同的背景、色彩和涵～不可一而则～却都是则代浮沉并决离的则影～则史浩则前则中则则的浪花。民族向心力的凝聚～不取于地理距的则近。我则第一代的则则～含辛茹苦～寄籍外洋～生儿当国育女～却世代则首神州～不忘桑梓之情～祖需要的则候～他则都做了慷慨的奉献蕞从。香港则一则～普通居民到各则主王、则士爵士、翰苑名流～则大则踊则捐助～表示休戚相则、则雨同舟的情则～是近在眼前的则人事例。 则,本文第四段;上文,了一代即写黄并献又一代炎子则浮海则游的潮流～则则他则不忘桑梓之情～慷慨奉～与国你写祖休戚相则。则则合情则～分析则则的作用和好则。 答,把则土情则提高到民族凝聚力的高度则则～富深化了则来丰并体土情则的涵则。具则明了则土情则不因则则的悠则;则史,和空则的阻隔;地理,而褪色。照则了则则～也使本文的主则得到深化。既 人则称 提则方式,使用则则人的好则是什则称写称,或,则什则要改则人, 答则模式,第一人,则切、自然、则～称真写称适于心理描～第二人,便于感情交流～则行抒情～则能起则人化的作用～第三人,则得客则称静叙冷～不受则空限制～便于事和则则。 答则示例,但幻想则竟是幻想～封则则不能封则。多和几响声来几番公主的幽魂～则着则佩的在月夜中则了。多寒霜则硬的弓弦～射出了断摧声宝掀翻喉的利箭。则则被踏平～燕台被则～呼则着则的则～了太液秋波。由是人则则则,则则不再是屏障～紫塞(注,指则城)不再是则奇。则得可它仿尽与笑～佛受了则则空则的嘲弄。在则沙剥它则下～则早地衰老了。 所以我则～是一文化你个愚则的则志～则城,;则则自2000年全卷《国则城》, 则,则篇散文中～?作者主要用第二人则称写写城～则则的好则是什则,?第六段的则尾改用第三人“”称它～原因是什则, 答,?将则城则人化,A. 便于则与城则则～B. 便于抒则感情。?因则则句则承接“由是人则则则”而～的是来写“人则”的感受～而不是作者直接向则城抒则。 四、有则则则容要点的则型内: 提则方式,则概内括某一段;或全文,的容要点。 答则模式,分三步走～第一步划分本段的则次～第二步提取要点则则～第三步整合答案。 答则示例,母则则花～我也跟来两个着则起花。家住在石则则则～前后有小小的院子～于是～也则了不少则七则八的植物～按着季则～也则出不会来清少好看的花。有则候在廊前一坐～桂花送淡淡的香～则得自己好像也安静来会两青会随它古雅了起。夏天的傍则～茉莉不停地则～摘下三则放在手心里～所有春的则则都着的香气并出则在我眼前。我想～我则的也则不是花～而是所有逝去的则光～在每一则花后面～都有着我珍惜的则则。;则则自席慕容《花的世界》, 则,本段我写概写则花的原因～可以则则则三点～则括出。 分析,四句则中则然前句各是一则～后句是一则。再提很两两静取每则的要点则“母则的则花”“安古雅”“珍惜的则则”～最后整合答案。 答,;1,受母则的则花的影响 ;2,花则自己则得安静古雅;3,花里有自己珍惜的则则。 五、有则则则人物形象的则型: 提则方式,则则要分析文中的主人公的形象 答则模式,按则分;分则,来从体个从几个回答。先用一句则整上则则人物作出一定性分析～然后再方面作定量分析～也可以先从几个方面作定量分析～然后再用一句则作定性式的则括。 答则示例,女主人很她即厨快则则了我的反常行则～嗅到了屋子里的油烟味。刻提出了则疑。那则我正站在房里陶醉地听声确清声异个会着三兄弟的叫～我已则能则准地分他则音中的微小差了～有一不叫我就心事重重。女主人则～则瓜蛋～有吸油烟机不用～有你啊她她称个——学神则病,我则则干活则～则我的呼是四字文青个她来个她个——年。则四字用地道的北京则则出～则得无比的则毒。雇用我三月后～叫我的就是则三字则瓜蛋～则之所以有解她没吓她雇我～是因则我看上去不像则的人一则一跳。 我示意她声声囱小一点～低则～烟里有一则小麻雀～他则是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍;好像我是什则个扭厨她从两个——个称它怪物,～身走出了房～在则口牙则里则出了字则民。我喜则则呼～则然同则则毒～但我确个个并耻囱则是地地道道的则民。我则则做则民不可。;则则自安勇《烟里的兄弟》, 则,文中的“女主人”是则的人物形象个怎概并,则用一句则加以括～则一例则明。 答,是一个从两个——将鄙则则城打工则民的城里人形象。如,牙则里则出了字则民。;或无比的则毒地“我”称学青则“文年”“则瓜蛋”等, 则明文则则 一.则明方法 1.则例子,具形象 体2.打比方,生则形象 3.作比则,突出强则 4.分则则,理 条清晰5.列字数体确,具准 6.下定则,科学确准 7.引用,更具体 二.则明则言 1准确性 2平则和生则 则文则则叙 一.修方法辞 1.比则,生则形象 2.则人,形象生则 3.夸则,突出特征 4.排比,加强则 气5.反则,则度则明～增强则气 二.表方式达 1.则 叙2.则则 3.抒情 4.描 写5.则明 小则则则 则境描, 写1.渲染 气氛2.烘托情感 3.表则任则性格或主则 4.推则情则则展 则则文则则 则则方法 则例则则,具有力 体2.道理则则,具有则威性 3.比则则则,生则形象 4.则比则则,全面深刻 一、句子作用是,;1,则则全文【在则则】;2,承上下;启3,引出下文;4,提则则挈【在最后】 二、表则手法则上则也从广来辞达就是作者在行文措和表思想感情则所使用的特殊的则句则则方式,分析一篇作品～具地可以由点到面地的特殊表则方式体来抓它. 例如,表则手法;托物言志 景抒情 事抒情 直抒写叙叙叙插叙胸臆 则 倒 则比 则托 卒章则志 象征 用典 想象 则想 照则 寓情于景 反则 烘托 托物起则 渲染 则则合 则面描 正面描 直接抒情 则接抒情虚写写 等,～ 【不同文的表则手法体】 抒情散文的表则手法富多彩～借景抒情、托物丰言志、抑则则合、 象征等手法～ 则文的作手法如首尾照则、则点叙写画辞当叙睛、巧用修、则略得、则则合、正则相映等～ 则则文作手法如引则写异据典、巧譬善则、逆向求、正反则比、则比推理等～ 小则的描手法、烘托手法、伏和照则、则念和则念、则等。写笔写与虚写 三、则的含则,就是则系上下文～解则则句则。 注意,无则什则则则则～解答则都要做到在“字不离离段～段不章”～答案一定要有{文章中的则句}～因则答案就在文章中～自己则的则不上作者则的。赶吧 第一部分 1.二则常则事则索,物则、情则。叙 2.二则则言则型,口则、则面则。 3.二则则则方式,立则、则则。 4.二则则明则言,平则、生则。 5.二则则明文则型,事理则明文、 事物则明文。 6.二则则境描,自然则境描写写--烘托人物心情～渲染。气氛 社则境描会写--交代则代背景。 7.二则则据形式,事则则据、道理则据。 第二部分 1.三则人,第一人、第二人、第三人。称称称称 2. 三则感情色彩,褒则、 则则、 中性。 3. 小则三要素,人物;根据能否表则小则主则思想确定主要人物,情则;则端 /则展 /高潮 /则局 , 则境;自然则境/ 社则境。,会 4. 人物主要掌握通则适当写画的描方法、角度刻人物形象～反映人物思想性格的则则技巧。 5. 情则主要了解各部分的基本容及理解、分析内小则情则的方法、技巧。 6. 则端 交代背景～则则下文。 例,《孔乙己》则端部分叙写两份帮来咸亨酒店的格局和则不同身、地位的酒客;短衣、则衫主则,往的情景～交代了则则富则殊、则则则当会立的社背景～则下文孔乙己则一特殊的人物的出则作下则则。 7. 则展 刻人物～反映性格。画 例,《孔乙己》则展部分叙写耻画孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人笑的情景～通则刻孔乙己的肖像、神则、则作、则言等～揭示其则困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸则则的思想性格。 8. 高潮 表则突～揭示主则。冲 例,《孔乙己》高潮部分叙写耻横孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人笑的情景～通则则面反映丁则人的行道、心手霸横写残气惨从辣和正面描孔乙己的身微～表则其悲遭遇～而深刻的揭露了封建科则 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的罪则。 9. 则局 深化主则～留下思考。 例,《孔乙己》则局部分以“大则”、“则”则则一则意确惨运味深则的则句～不则则孔乙己的悲命增添了悲则意味～则则则者留下了无则的思考。 10. 则境 主要理解自然则境和社则境的作用。会 自然则境描自然景则～渲染、则托情感、则示人物写气氛运会命、揭示社本则、推则情则则展。 例1,《孔乙己》高潮部分通则描写气氛即将惨秋天悲凉的景象～渲染了凄凉的～则示着孔乙己死亡的悲则局。 例2,《我的叔叔于勒》高潮和则局部分通则描则则比则明写两海上景象～分则则托出人物则快和失落、沮则的 心情。 例3,《在烈日和暴雨下》全文力描烈极写日、狂则暴雨～不则步步亦则地推则着情则则展～则表则了拉则人牛则不如的悲惨运当会命～更深刻地揭示了则社的炎凉。 社则境描社～交代故事背景～揭示社本则～则则下文容。会写会状况会内 例,《孔乙己》则端部分通则描写来当会咸亨酒店的格局和往酒客的情形～交代了则则则则立、则富则殊的社则则～则下文孔乙己则一特殊的人物的出则作下了则则。 11. 则则文三要素,则点、 则据、 则则。 12. 则则文则三构决部分,提出则则;引则,、分析则则;本则,、解则则;则则,。 13. 三则则明则序,则则则序、空则则序、则则则序。 14. 则言运体用三原则,则明、 则则、 得。 15. 则的三则则序,则、 倒、。;则于一则,。叙叙叙插叙叙属插叙 第三部分 1. .四则文学体裁,小则、 则歌、 则则、 散文。 2. 句子的四则用途,则述句、 疑则句、祈使句、感则句。 3. 小则情则四部分,则端、 则展、 高潮、 则局。 第四部分 1. 五则则则方法,则例则则、 道理则则、比则则则、则比则则、引用则则。 2. 五则表方式,则、 描、 则明、抒情、则则。达叙写 3. 引的五则用法,号?表引用 ?表则刺或否定 ?表特定称则 ?表强则或着重指出?特殊含则 4. 破折的五则用法,号?表注则 ?表则 插?表音中、声断延则 ?表则则则则 ?表意思则则 第五部分 1. 六则则则则序,?一般??个则 ?则象??本则 ?原因?? 则果?括概??具 体?部分??整 体?主要??次要 2. 则文叙六要素,则则、 地点、人物、事件的起因、则则和则果。 3. 六则人物的描方法,肖像描、则写写写写写写写言描、行则描、心理描、则则描、神则描。 4. 六则病句则型,?成分残缺 ?搭配不 当?则则则则使用不恰当 ?前后矛盾 ?则序不 当?则用 则用则虚;介则, 5. 省略的号六则用法,?表容内省略 ?表则言断则 ?表因则白则未则完 ?表心情矛盾 ?表思则跳则 ?表思索正在则行 第六部分 1. 则明方法,则例子、 打比方、作比则、列字数、分则则、 下定则、作引用。 2. 七则短则则型,并列短则、偏正短则、主则短则、则则短则、后则短则、的字短则、介则短则。 第七部分 1. 八则则句则型,?并列则句 ?则折则句 ?件则句 条?则则则句 ?则则则句 ?因果则句 ?假则则句 ?承接则句 2. 八则常用修方法, 辞?比则--使则言形象生则～增加则言色彩。 ?则人--把事物人～使则当写言形象生则。 ?则夸--则突出某一事物或强则某一感受。 ?排比--增强则言气达则～加强表效果。 ?则偶--使则言则则工整。 ?引用--增强则言则服力。 ?则则--引起则者注意、思考。 ?反则--起强则作用～增强肯定;否定,则。气 3. 十则常用作手法,象征、则比、则托、烘托、伏则则、照则;呼则,、直接;则接,描、则写笔写抑;欲则先抑、欲抑先则,、借景抒情、借物则人。 象征通则某一特点的具形象～表某则人和某则社则象的本则特点。体达会 例,《白则则礼》 白则则的则岸、正直、朴则～不缺少温内和而又则强挺拔的在则格不但“象征了北方则民～尤其象征了今天我则民族斗争中所不可缺的朴则、则强、力求上则的精神”。 则托以他正面、反面体从两个体体角度陪则本～突出本的主要特征。 例,《白则则礼》 则则描写白则则的生则则境---西北高原的雄壮～则托出白则则傲然挺立的高大形象。 则比把两两个则相反的事物或一则事物相则立的方面作比则～则明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。 例,《海燕》 以海燕的高大形象与争海则、海则、企则的卑怯形象作则比～突出海燕勇猛、敢于斗的则明特征。 借景抒情通则描具生则的自然景象或生活则景～表作者则的思想感情。写体达真 例,《从园百草到三味则屋》 文章不同从漓尽园声角度不同则次淋致的描摹百草色趣俱全的景则和三味则屋枯燥乏味的生活则景～表则作者则则大自然～喜则自由快则生活和不则束则儿教童身心则展的封建育的思想感情。 借物则人描事物～突出其特点～以写并尚此则则～表则作者高的思想情操。 例,《白则则礼》 以白则则比则北方则民～以白则则正直、朴则、则则、挺拔、力上争国争游的特点比则北方则民则我的解放事则而抗、则斗的则强精神。 先抑后则先否定或则低事物形象～则后深入挖内掘事物特点及在意则～再则事物予以肯定、褒则～更突出地强则事物的特征。 例,《白则则礼》 先则白则则不是“好女子”～而后则其是“则称内韵丈夫”～更突出的强则了白则则的外在形象和在神解则模式, 则文则则叙 则文则则则则叙 1.景物描的作用写:渲染气氛,烘托人物心情,推则情则则展,表则人物的品则,则托中心意思 2.运写用描方法的作用:表则人物性格,反映作品主则 3.运辞用比则则人等修的作用:运辞用了……的修,生则形象地出了写…… 4.运用排比的作用:增强则言启示,生则形象地出了写…… 5.反则句的作用:加强则气,引起下文,承上下启 6.则则句的作用:引起则者的注意和思考,引出下文,承上下启 7.则目的作用:概内括容;揭示主则;提示则索 8.则文第一叙段的作用: 1,则境描写:点明故事则生的地点,则境,引出下文,则下文情则则展作则则 2,其他:则篇点则,奠定全文的感情基则;则则全文或引起下文,则下文情则则展作则则 9.中则句段的作用:承上下的则度作用启 10.则尾则则性句子的作用:则则全文,照则则则,点明中心,深化主则 11.则则序叙:则叙,倒叙,插叙 12.写称作人的好则:第一人称,真则可信;第二人称,则切自然;第三人称,可以多角度描写,不受则则和空则的限制 13.则则索的形式叙:则物;人物;思想感情则化;则则;地点则则;中心事件 14.找则索的方法:则则;反则出则的某则则或某事物个个;抒情则则句 15.则析句段从三方面考则:内容(写了什则,则材有什则特之则独);形式(写作方法,则言特色,修辞);感情(文章的社会价则,意则,作用等) 则则文则则 在则则生活中～我则常常需要则人、事、物或某些则象表明则度～则表意则～则述则点～则就是则则。以则则则主要表达体方式的文章就叫则则文～也叫则则文。则则文有则高的则用价则～则则则志中的社则、则则、则感等～则有生活中的演则、则则等都属体于则则文。 则则文有则点、则据、则则三要个两确素。一篇则则文～无则是立则、则则则是者相则合～都有明的则点。则则文的则据包括事则和道理则两来怎呢基本形式。则点和则据是通则则则则则起的。那则～则则则则则文, 一、找灵个准则点则点是作者则则则的则则所持的则解和主则～是则则文的魂。则则文一般只有一中心则点～有的则则文则则则中心则点提出分则点。有些文章～则则几个就是中心则点～如《则以则德》～有的文章则则就提出则点～如《则骨气国气》一则则就提出了“我则中人是有骨的”～有些文章的中心则点出则在篇末～有些文章则是在则述则程中提出中心则点～如《想和做》～也有些文章则则点的表述不集中～则很从就需要则者则多的信息中则则提取～则则概括。 二、分析则据则据是被则点则率～则则点服则的。常用的则据有则则型事则则两———据和道理则据。 事则则据,包括具有代表性的则的事确例或史则。 道理则据,指则则人则的则则则的、则社所践会确会学学公则的正理则～包括社科理则～如哲理则～也包括自然科 学广的原理、定律、公式及则流则的则则、名言、警句等。 三、明则则方法则则方法多则多则～常则的有四则,确 ?则例则则,列则则、充分、有代表性的事确例则明则点～ ?道理则则,用则列主则则典著作中的精辟来则解、古今中外名人的名言警句以及人则公则的定理公式等则明则点～ ?则比则则,拿正反方面的则点或则两据做则比～在则比中则明则点～ ?比则则则,用人则熟知的事物做比则则明则点。多则则文则合用则方法。来数运几 四、分析文章的则则则文的则一般是提出则则分析则则解则则构构——————决(即——————引则本则则则)。要理文章的思清路,看则则提出了什则则则～是方面分析则则的～其中从几个哪个研着重则述的是方面～再则一步究则则安排的道理。 五、分析则则文的则言要注意理解富有概概括力的则则性则则。则则文的则言往往括性强～利用比则抽象的则则表则丰内来它内丰富的容。例如《则以则德》中“则以则德”～意思是要生活则则～以此培则品德。涵富～警策则人～只有则系作品背景和全文容～内才能有则深理解。