【语文】高考成语复习：成语选择题解题分析25题

【语文】高考成语复习：成语选择题解题 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 25题 成语选择题解题分析25题 1、 下列各句中加黑的成语使用恰当的一句是 A. 清廉贤明的官吏离任，老百姓挽留不住时，就攀住车前辕木，卧在车道之上拦阻，古代称为攀辕卧辙。如今用这样的方式挽留好官的，恐怕绝无仅有了。 B. 对于中国人来说，当务之急是发展自己，尽快的改变贫穷落后的面貌。 C. 无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，独树一帜。 D. 王羲之以才名世，为政清廉，他是一个内心很矛盾的人，既想在政治上无所不为，又对政界的尔虞我诈非常厌恶，所以一次次推辞不就。 分析:A项中，把“绝无仅有”误为“绝无”了，其实它的意思是“有，非常少”的意思。C项中，应是“别具匠心”。D项中，“无所作为”的意思是什么坏事都干，应该用“有所作为”。选B。 2、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 A.这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。 B(世界上很难再找到像巴黎这样的城市:古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完 美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。 C. 根据犯罪嫌疑人的供述，警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手，最终全面破获了这起产供销一条龙的制贩毒大案。 D(虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。 分析:A中的“忍无可忍”指要忍受的没法忍受。它表达主观上想要忍受却实在是忍不住了。往往用于指人的情绪方面。此处指疼痛，不合语境。 3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A(和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女同学纷至沓来，踊跃报名。 B(机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。 C(东方大学城在短短四年内就以2.1亿元自有资金获取了13.7亿元巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。 D(很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术之能事倍功半。 分析:B 中的“对实现机场净空”的“作用”很小，故表意不是一个方向，不恰当。 4、下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是 A(他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。 B(个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为意，结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。 C(要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基之外，还需要许多其他条件。 D(中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其详地询问他们在基层工作的情况。 分析:A中的“无出其右”指某方面没有人能够超过他。此处很显然不合语境。 5、下列句子中括号里的成语使用恰当的一项 A(连日来，香港和台湾的传媒根据从特殊渠道获得的台湾“国安局”机密文件，接力式地揭露台湾从事“金钱外交”的黑幕，在各地引起轩然大波。 B(在举世瞩目的NBA赛场上，中国篮球名将姚明粉墨登场，成绩较为理想，令人满意。 C.清华学生刘海洋在北京动物园制造的“伤熊事件”，在全国上下引起了人心向背的反应。 D(今年春节期间，“唐装热”迅速流行，激活了杭州的丝绸服装行业，使得不少企业逢凶化吉，出项了少有的蓬勃生机。 分析:B句的成语用错了感情色彩。C、D中的成语不合语境。正确的是A。 6、下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是 A、这些具有研究价值的精美的艺术作品充分反映了我国古代劳动人民炉火纯青的聪明才智和技艺。 B、我们医院建院时间短，设备简陋，业务能力有限，对你患的这种病爱莫能助。 C、这个贫困县的几位领导乘坐三辆进口小轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。 D、冷战时期处于反苏的权宜动机，美国还给阿富汗游击队等伊斯兰武装提供过武器和帮助其军事训练，这无异于养痈遗患。 分析:A中的成语只能和后面的“技艺”搭配，而不能和“聪明”搭配。B中的成语指称对象应该是“人”，而不能是“病”。C中的成语也是不辨语意和适用对象而误用。 7、下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是 A(教师始终是教育改革成效的主导性因素，只有教师热爱学生，师心自用，才可能迎来教育的春天。 B(中国女排励精图治，卧薪尝胆，经过两年的训练，终于在本届奥运会上力挫群雄，获得骄人战绩。 C.自古以来，人们所创造的文艺就不是单调的、生硬的，而是包罗万象、丰富多彩的，因此，我们对这些作品起码应抱有宽容和理解的态度。 D(只有小王敢冒天下之大不韪，面对面给领导提意见。 分析:“师心自用”即固执己见，自以为是，含贬义。“励精图治”指振作精神把国家治理好，在此对象不合。“冒天下之大不韪”和语境感情色彩不合。 8、下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是 A(事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为(不足为训)，以致酿成“8(19”大火。 B(他的演说不仅内容充实，而且(闪烁其辞)，全场观众无不为之动容。 C.假如每个人都能(见贤思齐)，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。 D(月明星稀，夜深人静。王小晓独自(孑然一身)的匆匆穿过小巷，闪进了巷口 的一个漆黑的大门。 分析:不足为训:不能当作范例或法则 见贤思齐:见到有才德的人就想着与他齐平 孑然一身:孤零零一个。选 C。 9(下列句子中括号里的成语使用不恰当的一项是 A(《中学语文教学大纲》和教材对听、说、读、写这些建立在文学基础上的要求，应该说是(具体而微)的。 B(为我们的文学事业呕心沥血的人，为我国人民革命(鞠躬尽瘁)的人，他们的英名和业绩是永存的。 C(她的眼睛里面仍然蒙着一层泪，但是想起同学们近来对她(无微不至)的照料，从她内心的深处涌出了一丝微笑。 D(大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位(身体力行)的实践家。 分析:具体而微:各部分大体具备而规模较小。选A 。 10(下列句子中括号里的成语使用正确的一项是 A(教育学生在德、智、体几方面都求得发展，是我们教师(义不容辞)的责任。 B(经济不发达的边远山区农民，为了让孩子上学，省吃俭用，辛勤劳动，几乎到了(穷年累月)的程度。 前仆后继)，大显身手，终于取得了胜利。 C(在这场足球友谊赛中，我校队员( D(这处旅游圣地的环境脏乱差到如此地步，简直令人(叹为观止)。 分析:义不容辞:为了道义、大局,不能推辞 穷年累月:形容时间长久。也作“穷年累世” 叹为观止:赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。选 A。 11(下列句子中括号里的成语使用有误的一项是 A(这次到沿海地区，虽然只是(走马观花)地看看，但那里的变化，却给我留下了极深的印象。 B(在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之士特别提醒人们，要警惕纳粹势力(死灰复燃)。 C(事情已经过去了27年，27年是一段漫长的时间，其间(沧海桑田)，世事多变，但我不相信他会忘掉我，忘掉中国。 D、秋雨湿透了衣衫，她双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，她仍然颤抖着，(噤若寒蝉)。 分析:沧海桑田:大海变成了种桑树的田地,种桑树的田地变成了大海。比喻世事多变,人生无常;或喻世事变化的巨大迅速――略称沧桑。噤若寒蝉:冬天的蝉,一声不响。现在常用来比喻有所顾忌,不敢吭声。选 D。 12(下列句子中括号里的成语使用恰当的一项是 A(艺术博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，(美轮美奂)。 B(他专攻《孟子》，苦心孤诣地研究了几十年，虽(皓首穷经)，至今仍不懈怠。 C(美国影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映时，票房率大增，中途退场的观众可以说是(凤毛麟角)。 D(自信息化以来，“上网”已成为当代大学生(炙手可热)的话题。 分析:凤毛麟角:比喻人或物稀有珍贵 炙手可热:手一挨近就感到热,比喻气焰盛,权势大。选 B。 13(下列句子中加点成语使用正确的一项是 A(青青校园，团结、求实、勤奋、向上的优良校风已经(蔚然成风)。 B(只要我们坚持不懈，一切困难都可(迎刃而解)。 C(学校生活没有意思，就如寺院里的(暮鼓晨钟)一样，单调而重复。 D(他非常激动，高声争辩道:“你们所说的这些都是(风声鹤唳)，无中生有，完全不符合事实。” 分析:蔚然成风:形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气 暮鼓晨钟:佛寺中早晚报时的钟鼓。佛教规定、寺庙中晚上打鼓,早晨敲钟。比喻使人警悟的言语。“晨钟”也作“朝钟”。风声鹤唳:鹤唳:鹤叫。《晋书•谢玄传》记载,东晋时,秦主苻坚率众攻晋,列阵淝水,谢玄等率精兵击破秦军,秦军在败逃途中极度惊慌疑惧或自相惊扰。“闻风声鹤唳,皆以为王师已至”。形容非常慌张,到了自惊自扰的程度。选 B。 14(下列句子中括号里的成语使用正确的一项是 A(这些封建糟粕(不名一文)，应当统统扔进历史的垃圾堆。 B(一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体验竞如此(不谋而合)。 C(他勇斗歹徒的事现在已(满城风雨)，妇孺皆知了。 D(当普天(弹冠相庆)“斯韦思林杯”回到我们怀抱的时候，人们不得不佩服他用人的眼光和胆识。 分析:不名一文:没有一文钱,极其贫困。不谋而合:没有经过商量而见解一致。满城风雨:原形容秋天的情景,后形容事情传遍各个角落,到处议论纷纷。弹冠相庆:弹除冠尘,以示庆幸。比喻喜得出仕为官,可贺可庆。选 B。 15(下列句子中括号里的成语使用正确的一项是 A(运动会上，他借的一身运动服很不合身，真是(捉襟见肘)。 B((犬牙交错)的战争形态，就是颇为特殊的一点。 C(小沈是我(青梅竹马)的朋友，当时我们常常像亲兄弟一样的一块儿玩。 D(参加冬季越野长跑的上千名运动员，(趋之若鹜)地通过了大桥的涵洞。 分析:捉襟见肘:衣服破烂,拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,比喻生活困难或处境窘迫。犬牙交错:形容两国交界处像犬牙似的交错不齐。也形容局势的错综复杂。也说“犬牙相错”。 趋之若鹜:趋，奔赴,归附。鹜，鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人争相追逐不正当的事物,含贬义。选B。 16(下列句子中括号里的成语使用正确的一项是 A(一番耐心的开导如(醍醐灌顶)，许纯心头的重重疑虑全都消释了。 B(王欣的这篇文章条理清楚，用词严谨，可谓(疏而不漏);令大家叹服。 C(东西两路军(同室探戈)，紧密配合，在长山湖一带重创敌军。 D(应用文，比如“ 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 ”、“调查报告”、“总结”等，是(官样文章)，一般不使用文学语言。 分析:醍醐灌顶:醍醐由牛乳精制而成,最益人体。故用以比喻灌给人智慧,使人头脑清醒。旧时也比喻听了精辟的言论深受启发。官样文章:指只讲形式并无内容的照例敷衍的虚文。选A 。 17.下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是 A(公司名气越来越大，两年来，(络绎不绝)地接待来公司考察的国内外同行近万人。 B(送来的十几种 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，大多四平八稳，没有创意，只有一种还(差强人意)。 C(虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但是我们凭着手势和动作，便(言为心声)了 D(《孔雀东南飞》和《木兰诗》都是我国古代杰出的民间叙事长诗，文学史上誉为“双璧”，此所谓(珠联璧合)，交互辉映。 分析:言为心声:意指言语是表达心意的声音,即言语反映思想。珠联璧合:珍珠串在一起、美玉合在一块儿。比喻优秀的人物或美好的事物汇集在一起。选 B。 18(下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是 A(不掌握点和线的理论就不懂得平面的知识，不掌握平面的理论就不懂得立体的知识，学习几何就得(按部就班)，由浅入深。 B(我们班的吕宁同学，书报读得多，讲起话来滔滔不绝。常常令听者有(如坐春风)之感 C(法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来。用富有诗意的笔触，给人们描述了一个绚丽多姿、(光怪陆离)的昆虫世界。 D中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是(无庸置喙)的。 分析:按部就班:指事情按一定条理、照一定程序进行。学习几何是掌握点、线、面、体等科学规律的不断提高过程。跟处理一项一项普通的事情不同，应改为“循序渐进”。如坐春风:喻受到教育感化，用于上对下，不能用在同学之间。光怪陆离:意谓现象奇异、色彩繁杂，是中性词。无庸置喙:指不容插嘴。选 C。 19、下列句子中括号里的成语，使用恰当的一句是 A、要在打基础、管长远、固根本的工作上多动脑筋，花气力，坚决摒弃(急功近利)，做表面文章的不实作法。 B、小王两年来资助大学贫因生本来秘而不宣，但不久还是(东窗事发)，他的事迹被一位记者作了报道。 C、拖拉机司机急于赶路，不走公路，(另辟蹊径)，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。 D、经过(处心积虑)的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、安排，为振兴民族经济的新政策终于出台，人们感到欢欣鼓舞。 分析:东窗事发:比喻阴谋或所犯罪行败露。亦说“东窗事犯”.选 A。 20.下列句子中括号里的成语，使用不恰当的一句是 A、这个贪污犯和行贿人相互勾结，订立了(攻守同盟)，企图蒙混过关。 B、他性格内向，一涉及个人生活问题就(讳莫如深)，弄得我们不知如何是好。 C、你说 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 难学，其实无论学习什么，都会碰到一些困难，决不会(风平浪静) 的。 D、菲律宾总统埃斯特拉达终于因为种种丑闻陷入(四面楚歌)的境地。 分析:攻守同盟:原指国与国之间订立盟约,在战时联合进攻或防卫。现在常用 互不揭发。 讳莫如深:将事情尽量深藏隐瞒,使外人不来比喻当事人相互串通, 知 。 四面楚歌:《史记•项羽本记》:“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重,夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多 ’”后用来比喻被团团包围,处于孤立无援的境地。选C。 也!