[整理版]军民团结一家亲教学
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军民团结一家亲
黄涛
教学目标:
1、 用深情的歌声演唱歌曲《军民团结一家亲》，并且熟练运用2/4
拍的指挥手势。
2、 了解歌曲的创作背景，了解芭蕾舞剧《红色娘子军》的剧情。
3、 了解我们庆阳民歌《咱们的领袖毛泽东》。 教学重难点:
1、能够用深情的歌声演唱歌曲《军民团结一家亲》。 2、了解2/4拍的强弱关系，并且能够熟练运用2/4拍的指挥手势。
3、了解庆阳民歌《咱们的领袖毛泽东》的历史背景。
教学过程:
一、 导入新课
1、播放歌曲视频《中国人民解放军进行曲》，教师提出问题。
歌曲中的人物是谁,
学生答，人民解放军，答案是军人。 2、歌曲的类型,
教师点播，与军人相关的歌曲，可以概括为军歌。
今天这节课我们一起学习一首和军人有关的歌曲《军民团结一家亲》
二、 出示教学目标
1、用深情的歌声演唱歌曲《军民团结一家亲》，并且熟练运用2/4拍的指挥手势。
2、了解歌曲的创作背景，了解芭蕾舞剧《红色娘子军》的剧情。
请学生大声朗读
三、 新课
1、听录音完整欣赏歌曲，完成以下问题
歌曲的节拍与旋律特点?
2/4
优美抒情地
2、学唱歌曲《军民团结一家亲》
学生看屏幕上的歌谱(
教材
民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材
上的歌谱只是歌曲的一部分)
(1) 完整欣赏一遍，哼唱歌曲旋律。 (2) 教师范唱，学唱歌词。
(3) 歌曲分段(三部分)，逐段学唱。
解决难点乐句
(4) 学习2/4拍的指挥手势
a、了解2/4拍的强弱关系与3/4拍、4/4拍进行对比
2/4:强 弱 ? ?
3/4:强 弱 弱 ? ? ?
4/4:强 弱 次强 弱 ? ? ? ?
b、2/4拍的指挥手势
?
(5) 教师指挥，学生演唱
1、观看视频，回答问题。
歌曲的旋律与哪个地区的民歌相似,(芭蕾舞剧《红色娘子军》第四场中的片段)
答案:海南黎族民歌
2、深入了解歌曲
介绍歌曲的出处及创作背景 :
《军民团结一家亲》是芭蕾舞剧《红色娘子军》第四场中的插
曲，歌曲运用了海南岛黎族民歌《五指山歌》的音调，具有浓郁
的民族风格。
芭蕾舞剧《红色娘子军》由中央芭蕾舞团根据梁信的同名电影
剧本改编而成，1964年中央芭蕾舞团在北京首演，四十多年久演
不衰，成为芭蕾舞剧的经典之作。
4、 了解庆阳民歌《咱们的领袖毛泽东》历史背景。
“高楼万丈平地起，盘龙卧虎高山顶，边区的太阳红又红，咱们的领袖毛泽东……”这是一首脍炙人口的时代名曲，这支唱红全国的陇东民歌，词作者就是庆阳环县曲子镇的一位一字不识的“农民诗人”孙万福。
1943年11月，他光荣地出席了陕甘宁边区劳动英雄大会，
受到毛泽东、朱德、刘少奇等中央领导同志的接见。在毛主
席接见有突出贡献的17位劳动英雄的座谈会上，孙万福禁不
住自己的激动，从椅子上站起来走近毛主席，用双手紧紧抱
住毛主席的肩膀，兴奋地说:“大翻身哪!有了吃，有了穿，账
也还了，地也赎了，牛也有了，这都是您给的。没有您，我
们这些穷汉子爬在地下，一辈子也站不起来!”就在毛主席握住
他的手，面带微笑地听着他说话的时候，孙万福情感的闸门
再次热情地宣泄开来，他热情洋溢、激动万分地清了清嗓子，
当场又即兴创作朗诵出了一首名字叫做《咱们的领袖毛泽东》
的诗歌来。这首歌是我们庆阳民歌的代
表
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作。
四、 达标练习
用深情的歌声演唱歌曲《军民团结一家亲》(学生跟随教师边唱边指挥)
五、 知识拓展
搞好民族团结，共建和谐中华(观看图片，播放歌曲《爱我中华》)
六、 小结
七、 课后作业
下节课我们将进行“舞剧音乐欣赏会”，请同学们搜集著名舞剧中的音乐片段。
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