幼儿园教师集体备课情况
记录
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表
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时 间 2012年6月 年级段 大班 活动名称 大班科学活动:《方便与省力》 主讲人 王爱爱 活动主持人 行力在 参加教师 大班全体教师
活动
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
初稿 教师讨论记录 活动方案修改稿
仇燕萍:我认为目标第一条可以再具体一些,加活动目标: 活动目标:
1、感知方便与省力的多种
方法
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。 1、在操作尝试过程中感知方便与省力的多种方法。 上“在操作尝试过程中”,然后再是“感知方便与
2、通过自身探索与实践,知道轮子会滚动,是最省2、通过自身探索与实践,知道轮子会滚动,是最省力省力的多种方法”。
力的工具。 的工具。
3、培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯。 3、培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯,激发探索马玉兰:因为是科学活动,又是大班孩子,我认
问题的兴趣。 为应在第三条目标中增加一点“激发探索问题的活动准备:
1、四个装有重物的大箱子。 兴趣”。 活动准备:
2、滑板。 1、四个装有重物的大箱子。
2、绳子、滑板、圆木棍、木板、积木、锁链、大块布、虞静:我认为活动中第一环节让幼儿感知箱子很 活动过程:
一、出现问题,感知人多可以省力。 重,不应该是只有一个孩子,而应当让很多孩子梯子、圆木桶、竹子、鼓棒、扁担、竹梯。 活动
1、幼儿尝试搬箱子。 去试一试,抬一抬,更有说服力。 活动
流程
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: 目标
师:这是什么啊,(箱子)放在这里太不好了,谁 一、出现问题,感知人多可以省力。 及准
愿意来把它搬开,(请一个幼儿尝试、搬不动) 朱萍:在讨论“有没有什么方法可以轻松点,有1、 幼儿尝试搬箱子。 备
提问:你为什么搬不动,有什么感觉,那怎么办什么工具可以帮助我们”时,我认为可以多提供师:这是什么啊,(箱子)放在这里太不好了,谁愿
呢, (教师与幼儿一起搬箱子) 一些工具让孩子们去尝试。 意来把它搬开,(请多个幼儿逐个尝试,搬不动) 2、组织幼儿集中交谈。 提问:为什么搬不动,有什么感觉,那怎么办呢, 提问:刚才我们是怎样把箱子搬开的,那你们在移袁莉:我有同感,这里老师只是提供了滑板,比2、幼儿与教师共同搬箱子 动箱子的时候有什么感觉啊, 较单一,孩子没有比较,得不出“哪个更省力、3、组织幼儿集中交谈。 有没有什么方法可以让我们轻松点,有什么工具可哪个更方便”的结论。 提问:刚才我们是怎样把箱子搬开的,那你们在移动以帮助我们呢,(请力气大的大人来帮忙,大家一 箱子的时候有什么感觉啊, 起抬„„) 杨露华:我认为可以提供绳子、圆木棍、木板、有什么方法可以让我们轻松点,有什么工具可以帮助3、出示滑板,尝试这个方便、省力的方法。 积木、锁链、大块布,让幼儿去试一试。 我们呢,
二、通过尝试明白轮子能省力。 4、出示工具,尝试寻找方便、省力的方法。 1、教师与幼儿共同尝试。 高鸣燕:听各位老师一说,我茅塞顿开,的确,教师:这里也有些工具的,有绳子、木棍、布块、滑2、小结:你们觉得我们刚才用了滑板,感觉怎样,生活中是有许多东西可以让幼儿尝试,在尝试的板„„他们能不能派上用场,让我们轻松的把箱子移(又方便又省力) 过程中比较得出的结论更准确。 到更远的地方去呢,让我们试试吧~ 三、联系生活进行知识经验的迁移 二、通过尝试比较,明白轮子能省力。 提问:你还在哪里见过有轮子的东西,它有什么用黄佩敏:我认为在这个环节,教师可以用相机把1、教师与幼儿共同尝试,并用相机把小朋友的方法记处, 小朋友的方法记录下来,在总结的时候一一展示。 录下来。
1、幼儿讲述。(启发幼儿讲述生活中所见的一些有 2、一起看照片,集体交流。 轮子的东西。) 杨一青:是的,我认为黄老师所说的方法很好,逐张照片请幼儿来介绍。 2、欣赏图片。(餐车、汽车、自行车、旅行箱、大有利于幼儿边看边讨论,比较直观具体。 3、小结:你们觉得我们刚才用的方法,那种方法最省吊车、压路机、挖土机、溜冰鞋、滑板车、黑板、 力,(滑板)为什么滑板又方便又省力, 钢琴„„) 赵小兰:我觉得最后一个环节可以一直延伸到课三、联系生活进行知识经验的迁移 3、小结:在我们的生活中有许多东西都装有轮子,后的区域活动中,让幼儿发挥创造性。 提问:你还在哪里见过有轮子的东西,它有什么用轮子的用处真大。小朋友,你们想不想发明一些有 处,
轮子的东西呢, 朱萍:还有我认为不光要出示图片让幼儿看看有1、幼儿讲述。(启发幼儿讲述生活中所见的一些有轮四、发明创造有轮子的东西 轮子的东西,我们还可以找一找生活中有轮子的子的东西。教师还可以介绍几种,如大吊车、压路机、有多种方式供幼儿选择:?画:把自己的想法画下实物让幼儿亲眼看一看,动手试一试,体验它的挖土机等)
来。 方便和省力。 2、欣赏图片,并出示一些实物,让幼儿体验。(如餐?做:用多种材料制作。 车、汽车、自行车、旅行箱、大吊车、压路机、挖土?说:把自己的想法说给同伴和其他人听。 机、溜冰鞋、滑板车、黑板、钢琴„„)
3、小结:在我们的生活中有许多东西都装有轮子,轮
子的用处真大。小朋友,你们想不想发明一些有轮子
的东西呢,
四、发明创造有轮子的东西
有多种方式供幼儿选择:
?画:把自己的想法画下来。
?做:用多种材料制作。
?说:把自己的想法说给同伴和其他人听。