初中体育体操技巧—造型（叠罗汉）精品课程申报教案

初中体育体操技巧—造型（叠罗汉）精品课程申报教案 初中体育体操技巧—造型,叠罗汉,精品课 程申报教案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 mXX年中山市《体育与健康》精品课程 《体操技巧—造型(叠罗汉)》申报 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 之二: 教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一、单元教学计划的内容: 体操技巧—造型(叠罗汉)单元教学计划设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 教学 目标 认知目标:通过练习，使同学们初步掌握技巧动作，并引导学生积极参与技巧练习; 技能目标:发展学生肩带及腰腹力量，增强身体的糨柔韧性、协调性，提高自控?能力; 情感目标驳:培养学生勇敢、果断的心轲理品质，提高对学习技巧练绷习的兴趣; 社会敲适应:树立安全意识，学会辜简单的自我保护和相互保护保方法，学会关心和帮助他人衰，培养团结协作、积极向上侈的团队意识和创新精神。 幺 水平目标 1 / 16 四 课次 曰 教学内容 期楫待目标 达成目标鬣 重难点 尽 1 1、了解体 操技巧项目及运动知识; 儡 2、学生学习技巧砘的创编元素——简单的技巧愠动作; 3、心理牢与卫生知识传授。 1、了解体操技巧的锻炼价中值、体验身体反应、发扬克壬服 困难精神; 2 、在教师的指导下创编技巧?造型。 1、发展码学生柔韧性、协调性，提高浼自控能力; 2、僭了解锻炼知识，学习调节情寅绪方法，让学生在相互 关爱蹶努力中克服困难。 身体感觉、动作协调，队员绞的合作 2 膏 1、课堂常规，知识回舔放(引导学生做好准备活动渑); 2、引导学迹生开展辅助练习、巩固练习擎、小组讨论创编、 素质练习奉; 3、放松与评爸价。 2 / 16 1、认知目社标:通过练习，使同学们初ピ步掌握通过技巧动作，能完门成创编简单的造型; 苤 2、技能目标:发展学抢生肩带及腰腹力量，增强身 体的柔韧性、协调性，提高 自控能力; 3、鳙情感目标(社会适应):培刺养学生勇敢、果断的心理品 质，学会关心和帮助他人，卖互相合作的创新意识和积极驽向上的团队精神。 1、启发学生大胆创编组合爷动作，创造和谐的学习气氛蒡， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 扬创新合作精神; 舻 2、体验体操技巧运痣动感觉,学会保护与帮助,亢培养学生艺术欣赏水平。 悬 战胜恐惧心理，挑カ战自我、挑战困难;创编动雎作发挥团队精神。 鲼 二、各课次教案 体操技巧—造型(叠罗汉)兮 中山市板芙镇第忿一中学黄以伦七年级40人物第1课时，共2课时 氯 课 题 技巧——造型(叠罗汉玫) 2-1 煦 教学目标 3 / 16 1戟、认知目标:在教师的指导嘌下创编技巧造型; 2、技能目标:通过练习发阕展学生柔韧 性、 协调性提高自控能力; 蒹 3、情感目标:了解鸭体操技巧的锻炼价 值、体验身体反应、学习调扶节情绪方 法，让毪学生在相互关爱努力中克服立困 难。 る 教学内容 1、哏了解体操技巧项目及运动知 识; 2、学生学胙习技巧的创编元素——简单柴的技巧动作; 3髹、放松与评价，心理与卫生ダ知识传授。 课序厶 学习内容 驵 教师指导 学 生活动 次数 莉 教育结合因素及达成佴目标 导入目标 ? 7 一、姣 1、课堂常规。亘 2、慢跑——徒灭手操。 4 / 16 1、师生谣问好，导入本节课; 组 2、教师提示动作，防魇止运动损伤。 1畏、集合——成四列横队;听 教师宣布本堂课的目标和 内艘容。 2、徒手操醇练习。动作幅度由小到大，倪速度由慢到快。 注意安全～蚓 1 /趄 2 次 情境教学 钹 思想集中 精锲神饱满 跃跃欲试纨 鼓励学生大胆模 仿，动作协调 目, 标 实铅 施 与葭 步 骤翠 5 / 16 32’ 1、引入本课内容 2、引导示范 3随、小组讨论创编、展示 梆 4、素质练习 蚣 1、教师引入技巧动作坪 ?教师介绍讲解 技巧动作 ?教师嫘口令指挥， ?语捞言鼓励 2、引导治示范 ?教师示范镟、巡视指导 学生跽，复习动作，及时 ? 帮助学生纠正错误、改 瘢 进动作。 ?分层练习，对不能独 士 立完成动作的同学进 行 个别辅导 棕 ?及时评价:语言提 示,鼓励。 3、?自创组合动作 ?仆教师讲解要求方法,语言鼓却励，捕捉闪光点; ミ ?启发学生大胆创编组合暑动作，创造和谐的学习气氛操， 表扬创新合作精神。 袍 6 / 16 4、素质练习: 缣 ?教师讲解，指导开惹展练习 ?小组比繁赛 1、要求: 谙 ?听清方法和要求柞，在教师的指导下，在前面 徒手操的 基础上开展练习。荼 2、要求: ?观察同伴动作、相诮互纠正 ?分组复啄习完动作 ?分层质练习并进行自评与互评 渫 ?学会保护与帮助，绯注意安全。 3、臆要求: ?进行练 习，探索动作组合合理、姿很态优美 ?学生展羞示、比赛，共同评价 米 ?学会保护与帮助，注嚎意安全 4、要求焯: ?理解规则分观组练习， ?小组德比赛， ?注意安圭全。 1 蜜 / 2 杨 7 / 16 次 1 左 / 2 攴 次 积极主动 充满活力 知识渗透 提高动 作 质量， 赊 互帮互助，相互评价 创设情境 卢 愉悦心身 思想骐教育 发展智力 钚 自由发挥 ィ 勇于创新 团结 协作 团队合作 胞 增强体质 克服困难 安全保绻护 8 / 16 目标反馈与评獍价 6’ 1、放松操(操)——收获楷的喜悦 2、师生疵评价、 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 1、璞教师讲解提示，融于学生，蘸及时点评。 播放荚〈〈瑜珈〉〉 2妫、用简洁的语言肯定成绩提渖出希望，最后定等级。 1、在音乐伴奏下，疋放松练习，身心合一，尽情豕放松， 让学生体验全身心和沛放松。 2、学会 自我评价，回收器材下课。佯 1 次 轻松欢畅 豳 陶冶情操 客夭观评价 身心合一茧 场地器材 唠 篮球场地个，体操垫大幽、小:4张、40张，录音傈机一台 预计运动园心率:135—150次/砒分 预计练习密度 :50%—60% 课后评价、反思: 饼 中山市板芙镇第一中学 黄以伦七年级40人第2课晷时， 9 / 16 共2课时 课退 题 技嚷巧——造型(叠罗汉) 跟 2-2 教,学目标 1、认知蹈目标:通过练习，使同学们泗初步掌握通过技巧动作，能叮完成创编简单的造型; ? 2、技能目标:发展礓学生肩带及腰腹力量，增强莱身体的柔韧性、协调性，提柄高自控能力; 3咐、情感目标(社会适应):纨培养学生勇敢、果断的心理橛品质，学会关心和帮助他人攫，互相合作的创新意识和积卧极向上的团队精神。 愁 教学内容 1炔、课堂常规，知识回放(引Ы导学生做好准备活动) 拶 2、引导学生开展辅僚助练习、巩固练习、小组讨谄论创编、素质练习 跃 3、放松与评价 虽 课序 学习内容密 教师指导 简 学生活动 10 / 16 次 数 教育结合因素贬及达成目标 导入贩目标 7 一、 1、课堂常哒规。 2、慢跑—砂—徒手操。 1、饬师生问好，导入本节课; 慨 2、教师提示动作ジ，，防止运动损伤。 旧 1、集合——成四列横蹂队;听教师宣布本堂课的目淇标和 内容。 2、畲徒手操练习。动作幅度由小睡到大，速度由慢到快。 注意耥安全～ 1 色 / 2 钉 次 情境教学 思想集中 Τ 精神饱满 跃骰跃欲试 鼓励学生缨大胆模仿，动作协调 洁 11 / 16 目 标 朕 实 施 默 与 步 傥 骤 32’ 廾 1、引入本课内容钒 2、巩固知识 3、引导示范 脞 4、小组讨论创编、攫展示 5、素质练籴习 1、教师引入错造型 ?教师口令璎指挥 ?语言鼓励? 2、巩固知识 蠢 ?教师示范、巡视麝指导 学生，复习摁动作，及时 帮助上学生纠正错误、改 洹 进动作。 ?分液层练习，对不能独 12 / 16 立完成动作的同学进行 条 个别辅导 ?及时评价:语言提示,鼓胬励。 3、引导示,范 ?教师讲解方简法和要求，发挥骨干学生作窭用。 4、自创组合动作 ?教师讲解要求方捶法,语言鼓励，捕捉闪光点 ; ?启发学生大毗胆创编组合动作，创造和谐檫的学习气氛， 表扬创新合作馇精神。 5、素质鲽练习: ?教师讲嘤解，指导开展练习 绺 ?小组比赛 1仞、要求: ?听清鲠方法和要求，在教师的指导侦下，在前面徒手操的 基础上鹘开展练习。 2、雉要求: ?观察同邪伴动作、相互纠正 ?分组复习完动作 ?分层练习并进行自评与互岗评 ?学会保护与珑帮助，注意安全。 3、要求: ?进喀行练习，探索动作组合连贯滑、合理，姿态优美 13 / 16 ?学会保护与帮助，注意安遐全 4、组合的连恽贯、合理性 ?听瞳清规则分组自由讨论 ? ?创编动作的质量、组朔合动作 的连贯及垸合理性，发挥团队精神。 ? ?学生展示、比赛 ，共同评价 ?做Ζ好保护与帮助，注意安全。羁 5、要求: ?理解规则分组练习盛， ?小组比赛，菜 ?注意安全。 挽 1 / 荔 2 次 贱 1 / 喳 2 次 全员参与 毒 遵守规则 积极哕主动 14 / 16 充满活力 烽 知识渗透 彗 培养发展 团队 精神 提高动作 纳 质量 互 帮互助，相互评价 扰 克服困难 动作埚流畅 全情投入 芭 培养自信 矩 努力拼搏 自由,发挥 勇于创新 让 团结协作 壅 团队合作 增强Д体质 克服困难 焊 安全保护 乃 目标反馈与评价 6’ 1、放松操佚(瑜珈操)——收获的喜悦豫 15 / 16 2、师生评价、敌小结 1、教师讲坌解提示，融于学生，及时点涨评。 播放〈〈瑜慊珈〉〉 2、用简卧洁的语言肯定各小组的成绩祠并提出表扬。 1 、在音乐伴奏下，放松练习 ，身心合一，尽情放松， 让壹学生体验全身心和放松。 磕 2、学会自我评价郐，回收器材下课。 柝 1 次 茹 轻松欢畅 陶冶髀情操 客观评价 身心合一 场地器材 篮球。场地个，体操垫大、小:4晏张、40张，录音机一台 预计运动心率:1鼗35—150次/分 抡 预计练习密度:50%蛎—60% 课后评蚓价、反思: m 16 / 16