七年级北师大版生物总复习填空题
第一章
1.生物圈的范围在海平面以下约11000米,和海平面以上10000米之间大气圈的下层、整个水圈和岩石
圈的上层,这里有维护生命的空气、水、阳光等条件,地球上所有的生物都生活在其中。
2.生物的多样性有三个主要内涵,即物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
3.在过去的200多年中,生物学家已经发现、命名和记录了200多万种生物,其中70%以上是动物,约
22%是植物和真菌,约5%是单细胞生物。
4.生物的家庭中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等。
5.在一定区域内,生物与环境相互影响、相互作用,就构成了生态系统。
6.生物圈是地球上最大的生态系统,它包括地球上所有的生物及其生存环境。它可划分为陆地、湿地、
海洋三大类生态系统。
7.生物与非生物的截然区别是:生物都是“活的”是有生命的。
8.生物的特征有应激性、生长、生殖、新陈代谢等。
9.生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应,叫做应激性。
10.生物是生物普遍具有的一种特征,生物通过生长可以使体形增大,体重增加。
11.生物产生后代的过程叫做繁殖。
12.生物的生存空间统称为环境。生物的生存离不开它,要受到它的影响。
13.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。它又分为生物因素和非生物因素。
14.阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素被称为非生物因素。
15.生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响。
16.在生物因素和非生物因素的共同作用下,生物对环境形成了多种多样的适应。
17.生物的生存和发展不仅受环境的影响,反过来也会影响环境。
18.相对温度是在特定温度下空气中实际含水量与最大含水量的百分比。
19.环境对生物的影响有利弊之分,但其结果都是使存活下来的生物更能适应环境;生物在生存也会影响
环境,生物与环境是统一的有机体。
20.绿色植物调节气候的作用与其蒸腾作用有着密切关系。
第二章
1.科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料和相互交流等。
2.法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体,首次提出“生物学”这个科学名词。
3.达尔文用自然选择来解释生命世界的现象及其变化规律,动摇了人们信奉近几千年的神创论,完成了
生物学领域的一场重大变革,成为生物进化理论的创始人。
4.生物分类学家们将地球上所有的生物分为植物、动物等多个界,每个界又分若干个门……如此按大小
和从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种等分类单位。
5.20世纪50年代,美国科学家沃森和英国科学家克里克等人研究生物体内主要的遗传物质DNA,发现
了DNA分子的双螺旋结构,使生物学的研究进入了分子生物学阶段。
6.生物学是自然科学中的一门基础学科,它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、
生态的科学。
7.生物科学工作者利用观察、调查、分类、实验等方法研究生物的奥秘。
8.实验法研究的一般步骤包括:⑴发现并提出问题,⑵收集与问题相关的住处;⑶作出假设;⑷设计实
验
方案
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⑸实施实验并记录⑹分析实验现象⑺得出结论。
9.观察中发现和提出的问题,经过查阅资料和思考以后,你会对问题作出各种尝试性解释,这就是假设。
10.实验方案中一般只设一个变量因素,每个变量因素应该设置对照。
11.做实验前,要制订实验计划,实验计划包括准备实验材料、准备实验用具、确定实验程序、提出注意
事项等。
第三章
1.除病毒绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生物体的结构和功能单位。
2.在生物圈中,有的生物只有一个细胞,这类生物称为单细胞生物;大多数生物是由许多细胞的,这类
生物称为多细胞生物。
3.安放显微镜时,镜臂靠近身体略偏左,镜座距实验边缘约5厘米。
4.从侧面注视物镜,双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降,直到物镜距离玻片标本2-3毫米为止。
5.显微镜的使用包括五步:取镜安放、对光、放置玻片标本、观察、收放。
6.在显微镜中起着调节焦距的作用是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。
7.盖盖玻片时,应使其一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓盖上,目的是防止装片上出现气泡。
8.用消毒牙签刮取口腔上皮细胞前,必须用清水将口漱净,其目的是清除口腔中食物碎屑。
9.动物细胞最外面一层极薄的膜,叫做细胞膜,它对细胞具有保护作用。
10.细胞核挖球形,内有染色质等微细的结构。
11.细胞膜以内、细胞核以外的结构叫细胞质,其内有线粒体等微细结构。
12.植物细胞的最外层是细胞壁,它对细胞具有支持和保护的作用。
1.植物细胞特有的结构是细胞壁和液泡,绿色植物细胞内还含有叶绿体。
13.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,应撕取鳞片叶的内表皮,然后置于载玻片的清水中。
14.植物细胞的细胞质中的泡状结构叫做液泡,有的细胞在细胞液中含有叶绿体,而使细胞呈现不同的颜
色。
15.植物细胞与动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。
16.变形虫结构简单,是一种单细胞动物。它的伪足具有运动和获取食物等功能。
17.为了能在显微镜下清楚地看到变形虫的细胞核,在实验室中常采用1%的醋酸甲基绿溶液进行染色。
18.细胞膜除了具有保护作用外,还具有进行物质交换的功能。
19.生物从外界摄取的食物各类很多,其中储存着能量的有机物主要有糖类、脂肪、蛋白质等三大类。
20.细胞核对细胞的生命活动起着控制作用。此外,细胞核在生物遗传中也有重要作用。
21.植物绿色部分的细胞中有叶绿体,叶绿体利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物,其内贮存有能
量。
22.细胞保持较小体积的意义是易于保护细胞与外界进行物质交换。
23.当细胞体积过大时,其表面积相对较小(填较大或较小),难于(填难于或易于)保证细胞与外界进
行物质交换。
24.细胞分裂就是一个细胞分成两个相似的新细胞的过程。
25.动物细胞分裂时,先是一个细胞核分裂成两个,然后细胞膜向内凹陷,最终使细胞质一分为二,每部
分含有一个细胞核。
26.在“研究细胞大小与物质扩散的关系”活动中,用到的酸碱指示剂是酚酞-酒精溶液,其遇酸为无色,
遇碱为红色。
第四章
1.许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的。
2.在生物体生长发育过程中,其中大多数细胞发生了变化,形成了多种多样的细胞,这一过程就是细胞
分化。
3.细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由许多形态相似,结构、功能相同的细胞和细胞间质
联合在一起形成的,这样的细胞群称为组织。
4.人和动物的受精卵经过细胞分裂、分化,形成了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等基本组
织。
5.植物体内的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织等。
6.不同的组织按一定的顺序聚焦在一起共同完成一定的功能就形成了器官。
7.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
8.高等动物和人体有消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内
分泌系统等八大系统。
9.一株绿色开花植物,其植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六种器官组成,这些器官在功能上分工
协作,使植物体成为一个整体。
10.在植物体内,根、茎、叶属于营养器官,花、果实和种子属于生殖器官。
第五章
1.17世纪上半叶,比利时科学家海乐蒙特通过柳苗生长实验,得出了与前人不同的结论:柳苗生长所需
的物质,不是由土壤直接转化的,水才是使植物增重的物质。
2.英格豪斯通过实验证明绿色植物只有在光下才能通过释放一种气体来净化空气,随着科学家的进一步
探究,证实这种气体是氧气。
1.瑞士牧师谢尼伯证明了绿色植物在光下放出氧气的同时,还吸收空气中的二氧化碳;瑞士学者索热尔
发现绿色植物在光下消耗水。
3.1864年德国科学家萨克斯的实验使人们认识到:绿色植物在光照下不仅能释放气氛,还能合成淀粉等
物质,供植物体生长发育利用。
4.在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,叶片经酒精脱色后用碘液染色,遮光部分不变色,见光部
分变蓝色,表明绿叶合成淀粉需要光。
5.不同的植物叶片结构基本相似,都是由表皮、叶肉和叶脉构成的。
6.在叶片的表皮上有气孔,它是成对的保卫细胞围成的,气孔可以张开或关闭,是气体交换和水分散失
的门户。
7.接近叶片上表皮的叶肉细胞呈圆柱形,含叶绿体多,叫做栅栏组织。接近叶片下表皮的叶肉细胞形状
不规则,含叶绿体少,叫做海绵组织。
8.叶脉里有导管能输导水分和无机盐,还的筛管能输导有机物。
9.绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并且释放氧气的过程叫光
合作用。
10.光合作用过程包含两种变化:一是物质转变,即将无机物转变为有机物;二是能量转化,即将光能转
化为储存在有机物中的能量。
11.光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是氧气和有机物。
12.光合作用是地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源。
13.立体种植就是把两种或两种以上的作物,在空间和时间上进行最优化组合,以达到增产、增收、增加
品种、延长供应的目的。
14.萌发的种子进行呼吸时,不但吸收氧气,释放二氧化碳,而且会产生热量。
15.绿色植物吸收氧气,将有机物转化成二氧化碳和水,同时释放热量的过程叫做呼吸作用。
16.种子的呼吸作用是在活细胞中进行的。分解有机物能量的主要场所是线粒体。
17.植物体通过呼吸作用分解有机物,释放有机物里储存的能量,用于各种生命活动。
18.写出呼吸作用的反应式:有机物+氧气—→二氧化碳+水+能量。
19.植物生活需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收的。
20.根尖着生根毛的区域叫成熟区,是根吸收水和无机盐的主要部位。
21.根毛细胞适于吸水的特点是:细胞壁薄,细胞质少,液泡大。
22.一般情况下,根毛的细胞液浓度是高于土壤溶液浓度,于是根毛细胞吸收土壤里的水分。若土壤溶液
浓度高于根毛细胞液浓度时,根毛细胞就会失水。
23.根不但吸收土壤中的水分,而且也从土壤中吸收无机盐。
24.植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。
25.根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物,这就是无土栽培。
26.无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制,为粮食、蔬菜和花卉的工厂化、自动化开辟了广阔的前
景。
27.在温暖、有阳光照射的条件下,植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外,这种生理过程叫蒸腾作
用。
28.植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成的,叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。
29.蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式。
30.蒸腾作用可以降低叶面温度,防止叶肉细胞被阳光灼伤;还能够促进植物体内对水分和无机盐的吸收
和运输。
31.茎运输水分和无机盐的通道是导管,位于木质部里,运输方向是自下而上运输的。
32.茎运输有机物的结构是筛管,位于树皮的最里面,大部分有机养料是自上而下运输的。
33.除茎以外,叶和根内也有导管和筛管,它们彼此连接和贯通,形成一个完整的管道系统,完成植物体
运输水分、无机盐和有机物的功能。
第六章
2.生活史是批生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。
3.绿色开花植物的生活中是从种子到种子的过程。
4.种子中最主要的结构是胚,由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成。
5.有的植物种子,胚有两片子叶,这样的植物叫双子叶植物,如大豆;有的植物种子,胚只有一片子叶,
这样的植物叫单子叶植物,如玉米。
6.种子萌发时,总是胚根首先突破种皮,继续发育成幼苗的根。胚芽则发育成幼苗的茎和叶。胚轴初期
伸长明显,但很快停滞下来,发育成茎和根之间的连接部分。与此同时,贮存养料的子叶或胚乳逐渐萎缩。
7.萌发的种子要有发育成熟而完整的胚,还要有足够的供发育的营养储备。此外,没有生活力的种子绝
对不能萌发,处于休眠状态的种子也不能萌发,这些都是种子萌发的内在条件。
8.种子内部贮存营养成分有:水分、无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪等。
9.农作物在播种前,要进行选种和测定种子的发芽率。
10.种子萌发时要求适量的水分、适宜的温度和充足的空气,缺少任何一种外界条件,种子都不能萌发。
11.绿色植物的根、茎、叶是植物吸收、运输和制造营养物质的主要器官,称它们为营养器官。
12.种子萌发时,总是胚根先突破种皮,迅速向下伸长,并逐渐形成根系。
13.从根的顶端到生有根毛的一段是根尖,它有根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。
14.伸长区是根生长最快的部位,成熟区是根尖吸收水分和无机盐的最主要部分。
15.枝条通常是指着生叶和芽的嫩茎。
16.枝条上着生叶的部位是茎的节,节和节之间的部分叫节间。
17.按芽的发育结果可以将芽分为叶芽、花芽和混合芽三种类型。
18.观察芽可知,芽的中央是芽轴,顶端有生长点,周围有许多叶原基和芽原基,叶原基发育成幼叶,芽
原基发育成侧芽。
19.茎的生长是顶芽生长点细胞分裂和伸长的结果。
20.植物的生殖器官包括花、果实和种子。
21.虽然不同植物的花形和花色多样,但是,各种花的主要结构和功能基本上相同。
22.一朵发育完全的花通常由花柄、花托、花萼、雄蕊、雌蕊和花冠组成。
23.一朵花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊。
24.植物体开花后,必须经过传粉和受精作用,花才能发育成果实和种子。
25.植物开花后,成熟的花粉从花药里散发出来,以一定方式传送到雌蕊的梳头上,叫做传粉。
26.胚珠里的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫做受精。
27.如果受精之后继续观察子房的发育,其内部结构演变的结果应该是:受精卵发育为胚,子房壁发育为
果皮,整个胚珠发育为种子,整个子房发育为果实。
第七章
1.绿色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分,它对生物圈的生存和发展起着决定性作用。
2.绿色植物逃命作用为所有生物生存和发展提供必需的物质和能量,因此,有人说绿色植物是“生产者”。
3.绿色植物的光合作用直到维持大气中氧气和二氧化碳平衡的作用,从而为人类和一切需氧生物的生存
创造了必要条件。
4.植物通过根吸收水分,再通过蒸腾作用散失水分,从而促进了生物圈的水循环。
5.覆盖地表而有规律的生活在一起的一群植物叫做植被。
6.我国的植被主要有热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等类型。
7.我国植物资源十分丰富,据统计,仅高等植物就有3万种之多,名列世界第三位。
8.我国森林覆盖率只有18.21%,大大低于世界平均水平。而我国的人均森林面积不到世界人均水平的
25%;我国草原的情况也不容乐观,过度放牧使许多草原退化、沙化。
9.对我国植被资源破坏性最大的是人为的乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用等。
10.为了保护植物资源,走可持续发展的道路,我国政府相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人
民共和国草原法》和《中国21世纪议程》。
11.每年的3月12日定为全国的“植树节”。
12.“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程,引起了国内外广泛关注,
被誉为“世界林业生态工程之最”。1989年,邓小平同志为工程题名为“绿色长城”。
13.世界四大生态工程是美国的“罗斯福大草原工程”、苏联的“斯大林改造大自然计划”、北非五国“绿
色坝建设”和中国的“三北”防护林工程。
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