《现代课程论》阅读书目(湖师)
1、(美)弗兰克·博比特著,张师竹译:《课程·》,商务印书馆,1933年版。
2、陈侠著:《课程论》,人民教育出版社,1989年版。
3、钟启泉编著:《现代课程论》,上海教育出版社,1989年版。
4、(美)比彻姆著,黄明皖译:《课程理论》,人民教育出版社,1989年版。
5、(英)菲利普·泰勒等著,王伟廉等译:《课程研究导论》,春秋出版社,1989年版。
6、(美)拉尔夫·泰勒著,施良方译:《课程与教学的基本原理》,人民教育出版社,1994年版。
7、吕达著:《中国近代课程史论》,人民教育出版社,1994年版。
8、靳玉乐著:《现代课程论》,西南师范大学出版社,1995年版。
9、施良方著:《课程理论——基础、原理和问题》,教育科学出版社,1996年版。
10、靳玉乐著:《潜在课程论》,江西教育出版社, 1996年版。
11、单丁著:《课程流派研究》,山东教育出版社,1998年版。
12、丛立新著:《课程论问题》,教育科学出版社,2000年版。
13、(美)威廉姆·多尔著,王红宇译:《后现代课程观》,教育科学出版社,2000年版。
13、张华著:《经验课程论》,上海教育出版社,2000年版。
14、(英)霍尔姆斯·麦克莱恩著,张文军译:《比较课程论》,教育科学出版社,2001年版。
15、靳玉乐著:《课程研究
方法
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论》,西南师范大学出版社,2001年版。
G423.04/13.114
2002036788
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可借
16、郝德永著:《课程与文化:一个后现代的检视》,教育科学出版社2002年版。
17、(美)派纳等著:《理解课程》,教育科学出版社2003年版。
18、(美)艾伦·C·奥恩斯坦、费朗西斯·P·汉金斯著,柯森主译:《课程:基础、原理和问题》, 江苏教育出版社,2003年版。
G423/12.421
2004006545
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可借
19、汪霞著:《课程研究:现代与后现代》,上海科技教育出版社2003年版。
20、(美)威廉姆·多尔等主编:《课程愿景》,教育科学出版社,2004年版。
21、靳玉乐、于泽元著:《后现代主义课程理论》,人民教育出版社2005年版。
G423/13.114
2008046519
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22、(美)坦纳(Tanner, D.) ,坦纳(Tanner, L.)著,崔允漷等译:《学校课程史》,教育科学出版社2006年版。
G423-091/8.150
2006034150
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23、(美)帕梅拉·约瑟夫等著,余强译:《课程文化》,浙江教育出版社,2008年版。
G423/6.511
2008036608
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24、(美)威廉·雷诺兹等主编,张文军译:《课程理论新突破》,浙江教育出版社,2008年版。
G423.04/13.133
2009051117
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