工作总结幼儿园（通用22篇）

Word格式、可编辑排版PAGE\*MERGEFORMAT1 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 幼儿园〔通用22篇〕工作总结幼儿园〔通用22篇〕工作总结幼儿园篇1一、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很干净，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能快乐奋兴入园。二、本周孩子们进展了正常的训练教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比方：上操、吃饭、上床睡觉的平安等，孩子们都能按教师的要求乐观参加，成效还不错，另外，我们应做好平安工作总结。三、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比拟大，流行病偶有发生，盼望家长伴侣们给孩子做好预防工作，本周除__、__、__三个小伴侣请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比拟高，只有极个别的孩子带药了，教师都能准时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能安康的入园学习。四、本周还进展了教师、家长和小伴侣“收旧废料〞手工作品展，由于我班家长伴侣们的乐观参加，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，对各位家长的支持表示感谢。工作总结幼儿园篇2在园指导与同事们的大力支持下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下：一、政治思想方面：本人思想端正，仔细贯切党的训练方针，对工作有奉献精神、喜欢幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的指导，坚持党的根本原那么，关心国家大事，仔细参与政治学习，写好心得体会，理解党中央贯彻的一些思想。平常关心时事，坚持读报训练指导纲要?等关于课改的书籍资料，进步对课改的理论学问理解与理论中的应用程度。我仔细学习新纲要，用其崭新的训练理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。二、训练教学方面:本学期我们中班有29名幼儿.我作为我们中班的班主任。我要有更强的责任心去工作、仔细落实每一件事。我和宁教师努力创设一个温馨和谐的环境，关心幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我效劳意识，进步自我效劳力量，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好进展分层教学，针对不同孩子的不同进展程度进展施教，以促进幼儿身心和谐安康地进展。在训练教学上，能注意保教结合，全面进展的原那么，敬重每一位幼儿，进展他们的共性。每学期都能根据新?纲要?的精神及幼儿园工作方案，照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进展急躁细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性，主动性，兴趣性。尤其是在开展?小小故事王?嬉戏中，鼓舞幼儿主动大方地参加嬉戏，互相沟通，培育了他们的口语表达力量，交往力量和团结合作的力量。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原那么，常常对个别力量差的幼儿进展辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问.这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节浸透训练，使幼儿增加自我保护力量及自理力量。三、家长沟通方面：教师和家长通过沟通，可以理解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如觉察缺席的幼儿，我准时打与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。幼儿园训练是一个简单的训练，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者才能获得好的成效。让家长理解孩子在园的状况，同时也让我们理解孩子在家的状况，互相理解，同时汲取家长对幼儿园训练和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的进步自身的素养，不断的完善自身修养，不断的汲取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，连续努力，跟上社会时代的步伐。工作总结幼儿园篇31.养分与膳食管理：在制定食谱时，尽量根据幼儿年龄特点制订合适幼儿生长需要的带量食谱，并根据幼儿缺少的养分素来修订食谱。严格带量食谱与食物用量相符的原那么，不随意更改。食谱制订过程中，力求不单调不重复。在每月组织召开的伙委会上汇报幼儿养分状况，及伙食费的支出状况，听取反响意见，根据我园状况进展择取。留意培育幼儿养成良好的进食习惯。在检查幼儿进食时，要求幼儿秩序良好、宁静，腿放在桌子的下面等，本学期对家进步行了进食的开放活动。并绽开了伙食调查，家长普遍对幼儿园伙食状况表示满足。2.安康检查：年初，组织全园教职工进展体检，教职工持安康证上岗。幼儿入园，必需持有统一制定的体检表并按工程要求体检，合格者方可入园2.环保活动爱惜花草。(7月9日)3.民族传统训练制作传统服装。(7月13日)4.平安训练熟悉交通平安标志。(7月16日)5.德育训练关心弟弟，妹妹。(7月20日)6.开放日活动.(7月22日)工作总结幼儿园篇16时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位教师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：一、班级状况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进展了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个理解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位教师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们可以在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于教师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐强健地成长着。二、训练教学工作1、本学期，我主要负责数学和安康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列实在可行的训练教学方案。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供给安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在训练教学活动中，我和其他两位教师严密结合、互相沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。2、教室环境的布置环境是为训练教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规训练1、卫生保健让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时理解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。2、常规训练我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位教师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、教科研工作1、乐观参与政治、业务学习，仔细做好笔记，觉察问题准时整改。2、开学初仔细制定方案，日常结合结合对本班幼儿进展试验、观看、讨论，期末仔细分析。3、乐观参与并主动担当教学科研活动，通过学习、沟通、观看活动，不断进步自己的业务程度好教科研程度。五、家长工作在幼儿训练中，家庭训练占有特别重要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联络册、等方式，让家长们理解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。觉察问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题准时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班三位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步!工作总结幼儿园篇17本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能，学习自我管理和自我效劳等这些都是幼小连接工作要做的内容。一、安康进展：作为安康领域组长我还大力加强特色课的训练。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的 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，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题"运动'幼儿还学会了区域性体育活动自选。把握了多种的体育器械活动。这次"六一'大型文艺汇演中，我们班展现了形式多样丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育嬉戏和现代体育活动有机的结合，赢得了在场观众的热闹掌声获得第一名的好成果。王安呢，徐怿畅能乐观参加到活动中，性格也开朗了很多。二、认知进展：对于幼儿学问技能的学习，这学期我们特殊重视幼儿的计算和语言力量的培育。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算力量，所以我们常常支配时间让幼儿进展计算练习。在语言方面我们那么强调幼儿的口语表达，特殊注意幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿解释，使幼儿可以把握。在表达活动时假设幼儿能用一些新奇的词句我们都会进展准时的表扬，并鼓舞其他幼儿进展学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达力量计算力量都有了很大的进步。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到如今可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时我请幼儿每天带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力量及表达力量，进步幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如："奇异的水'、"纸'、"桥'等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了成功的体验。这学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显进步了，画图线条较连接、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。多数幼儿在此活动中获多得好成果。三、社会性进展：通过日常生活，嬉戏活动如："自发性嬉戏'进展幼儿交往力量。并且通过"欢乐星期五'"小书市'"生日会'，"跳蚤市场'，"博物馆之行'等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往时机的同时，也促进了幼儿的合作意识。在这些情感活动中，幼儿感知，认同别人，感受与别人在一起的欢快，激发幼儿关心他入的意识。结合我园的环保训练特色，针对季节，搜集环保资料与图片进展各类环保训练，培育幼儿的环保意识。并根据幼儿的问题生成了主题?水的神秘?，在实际生活中幼儿也有了比拟自觉的环保行动，如主动关好水龙头，搜集广告纸，做成环保袋分发给社区的居民，搜集废报纸各类废旧纸盒等。我们熟悉到民族传统节日的意义特别重大，因此我们也组织幼儿参与丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的理解，也加强了幼儿爱祖国的训练。四、家长工作：这学期重点围绕"幼小连接'，通过请学校教师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣扬?如何做好幼小连接?及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联络，每周展现周方案，让家长理解幼儿的学习内容、训练要求;每月的进展评估手册让家长理解幼儿在园的表现，对幼儿消失的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更乐观有效的训练方法，促进幼儿的进展。五、主题活动：在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长理解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的爱好带动了家长的乐观性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供给了有力的关心。如：在"运动月'主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们供给各种体育器械。在"桥'主题活动中，家长与幼儿一起拍摄了各种各样的桥，也满意了幼儿奇怪   的探究欲望。结合幼小连接活动，开展"再见了幼儿园'的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深入的体会了家园之间训练的有效交融。六、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的时机不够;活动中教师的观看注意全面性，个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，汲取先进的阅历和管理方法，扬长避短。学期即将完毕了，我们班的幼儿即将分开幼儿园进入学校，祝福我们的孩子在学校的生活中身体安康，学习每天向上。工作总结幼儿园篇18回忆这学期的工作，结合本班实际状况，实行各种训练形式、方法、手段，以实际进展程度开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上获得了较大的进步，现将总结如下：一、进步幼儿的自理力量，使幼儿身心安康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量进步了，首先我们对幼儿在理解的根底上，进展个别的关注和关心：(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的进展;(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;(三)整理穿着方面：本学期着重对幼儿的穿着整理进展了重点培育，因为这学期面临寒冷冬天的降临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，所以教师会在幼儿上完厕所后给每个小孩扎好裤子，以保幼儿的小肚皮不会露在外面。二、不断开展训练教学工作，增加幼儿的素养训练结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安训练，进步了幼儿的自我保护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重别人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动。(一)培育幼儿的倾听力量，加强师幼的沟通本学期我们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位教师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的忽略，而造成了不良的影响，并且以身作那么的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小伴侣在倾听方面有了很大的进展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。(二)进步幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友谊进入中班我们觉察幼儿在与同伴之间的合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也准时有效的进展了培育幼儿合作意识。1、首先为幼儿树立合作的典范教师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、互相协作，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进展操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料;一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿供给了乐观的行为典范。另外，同伴也是幼儿观看学习的典范，我们对有合作行为的幼儿的乐观评价和鼓舞，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，教师觉察后都是乐观的评价和鼓舞，从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时，在表演嬉戏和角色嬉戏中假设没有同伴之间的合作是无法进展的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。2、其次教给幼儿合作的方法教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进展合作。比方，搭积木或玩商店嬉戏前，应大家一起商议 ，分工合作;遇到冲突时，要协商解决问题;当玩具或嬉戏材料不够用时，可互相谦让、轮番或共同使用;当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去关心他;当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反帮助等等。通过这些详细的合作情景，关心幼儿渐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺当进展幼儿园的进展始终是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的平安问题、消毒工作及身心安康都始终是放在我们工作中的重中之重。我们结合卫生保健制度，仔细做好晨检工作、检查把关，仔细做好幼儿服药工作，认真核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经觉察马上隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率;做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进展洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每月换洗一次，被褥一月一次准时曝晒;并协作保健医生做好查体工作，使幼儿安康欢乐的成长。时间飞逝，我们的天真得意的小伴侣又长大一岁了。我们教师和全体小伴侣以及家长已形成了团结、互助、关心、爱惜的家庭气氛，　盼望下学期能变得更好!工作总结幼儿园篇19一学期来，在上级指导的关心、指导下，通过全园教职工的共同努力，我园的平安工作获得了较好的成效。现将一学期来我园的平安工作总结如下：一、加强指导，明确责任学校成立了“学校平安工作指导小组〞，由肖碧敏园长为组长，各班班主任为组员，详细分工负责组织施行，层层明确责任，实行目的管理。仔细制定学校平安工作方案，制定岗位平安责任制，实行平安工作与岗位工作月考核并举。二、严格管理，明确责任，抓好幼儿园平安工作1.幼儿园始终坚持“平安第一，预防为主〞的方针我们主要在平安管理中突出重点，坚持开展平安训练和培训工作，通过有方案、有组织的多种形式的平安训练，使全体教职工熟悉到“平安〞直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉，没有平安保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在把握平安学问、进步平安意识的同时增加了对平安设备、设施的感性熟悉，强化了平安意识，真正做到了“临场不乱，报警不慌〞，进步了全体教职工对突发事故的应急力量，为幼儿园保教工作的开展供给了平安保证。2.坚持定期不定期进展平安排查工作每月平安管理小组都会在园长的带着下，排查幼儿园的平安隐患，平安小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的平安状态，排查灭火设施(灭火器是否过期)及报警装置及平安状况和放置位置及完好使用状态状况，排查应急通道是否畅通等，以确保消失紧急状况时，可准时获得外来救济等，从而确保平安工作顺当进展。三、广泛宣扬，加强训练。1、仔细做好平安训练周工作，在平安训练周期间，组织学习平安训练工作文件，对校内及周边开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展训练和防范工作。2、利用国旗下讲话、活动课等途径开展丰富多彩的训练活动，对幼儿开展平安预防训练，进步同学防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。通过训练进步广阔同学的平安意识、平安防范力量和自我保护力量。3、加强家校联络，共同做好幼儿的平安训练与管理。我园除了要求教师上门家访外，还印发了“防溺水、交通等平安?告家长书?〞、“国庆、中秋平安?告家长书?〞、元旦平安?告家长书?、“20__年寒假期间孩子的训练和管理?告家长书?〞，通过家校通每周发送一次平安信息向家长及监护人宣扬平安留意事项，引导家长如何管理好子女在家庭的各种平安行为及幼儿校外平安的防护措施，增加了幼儿家长重视子女平安的自觉性和防范意识。四、加强门卫 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 为加强平安管理，保证幼儿平安，幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班教师打，由教师将孩子平安送到家长手中。并规定凡不熟悉的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子平安。严格门卫外来人员登记制度，制止外人入内。五、做好卫生保健工作，为幼儿创设平安、安康的保教环境1.坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，有特别状况告知家长并准时赐予妥当处理。2.把好幼儿入园、离园关。每天，在孩子入园离园的时段，都有值班行政和值班教师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿丧失、不法分子损害和拐骗幼儿的现象发生。3.严格执行卫生平安消毒制度。要求班级教师保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒，保证寝室干净、并按时消毒。两周一次提示家长把被子拿回家，清洗晾晒，准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观看记录，确保幼儿在园的平安。通过本学期的努力，我园平安工作获得了肯定实效，没有消失重大平安事故，我们将连续努力，开拓创新，乐观营造安静、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿安康平安成长。工作总结幼儿园篇20在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及训练活动中，自由的制造、大胆的想象，他们自信、独立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相关心，互相共享，自理力量也有明显进步孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲布满了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地汲取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 如下：一、保教结合，促进幼儿安康进展我们的训练是全面进展的训练，增加幼儿体质，进展幼儿根本动作，培育幼儿对体育活动的爱好是素养训练的目的之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如：?袋鼠跳?、?小蚂蚁?、?跳格子?等，供给了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴"三浴'试验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进展熬炼。同时，还培育了幼儿不怕困难，顽强英勇等良好心理品质。并且，在施行训练的过程中，注意保教结合的原那么，使训练自然浸透于各项活动中。培育幼儿喜欢家乡的情感，训练幼儿爱班，爱同伴，并针对平安训练，开展一系列活动，如;丧失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我保护意识，进步自救自我保护的力量。二、培育幼儿自理力量，促进幼儿自身进展陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理力量，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身进展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、僵硬的方法强迫幼儿学习。于是，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如"我是能干的值日生'、有时也让幼儿扮演成"妈妈'，熬炼幼儿刷牙、快速整理仪表等生活自理力量。在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也把握了肯定的技能。再次，我们还乐观向家长介绍培育幼儿生活自理力量的重要性和详细方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯。三、创设与素养训练相适应的环境，促进幼儿全面和谐的进展环境有着训练人的作用，在强化环境的训练作用时，我班创设了创作区、，谈天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，进步练习难度，使幼儿对区角活动布满爱好;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进展平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种训练资源的有机整和合和互相浸透，有效的进步了幼儿参加活动的主动性、乐观性，促进了幼儿制造力和共性的进展，培育幼儿良好的社会交往和合作力量。四、在艺术训练中培育幼儿的制造性本班以舞蹈艺术训练为特色，它有助于引导幼儿熟悉世界，培育高雅的气质，进展幼儿的观看力、思维想象力及制造力、表现力。1)、在音乐活动中我们为幼儿供给更多的探究、制造的时机，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，教师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与教师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的仆人。2)、激发制造动机，适时引导。制造动机是制造思维的动力，因此，教师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿乐观、主动的参加活动。今后我们将进一步学习与讨论，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心安康进展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面进展的儿童。工作总结幼儿园篇21一、加强班级常规管理，使班级经营有序进展幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规章是幼儿行使权利的好方法，我们和幼儿争论活动规章，如区域活动的规章，活动时搞乱材料，破坏别人制造好不好?不好，我们就应当仔细选择，学习与别人协作创作、敬重别人成果等;玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你兴奋吗?那我们就应当互相谦让，或合作玩。为完善常规管理，我们也注意团队精神增加班级分散力，培育幼儿建立集体荣誉感，如在做操竞赛中，幼儿意识到只有大家仔细做操才能得第一，因此，在合作中建立了我与集体的概念。在我们两位教师的努力下，如今我班大局部幼儿在共性和行为习惯上与上学期相比，均有明显的进步：幼儿有初步的怜悯心和责任意识，能关注自己熟识的人，并懂得与同伴共享欢乐;养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转;在一日活动中，孩子们能乐观、主动地参加;遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。二、注意学习环境的创设对幼儿的作用根据中班下学期幼儿的特点及本班幼儿的需要，我们在本学期创设了主题活动"热喧闹闹过元宵'、"我爱妈妈'、"大树和小花'、"弯弯绕绕'、"好玩的昆虫'。通过活动，幼儿学会用商议 、恳求、轮番、结伴等方式与同伴交往，知道一些节日的日期、名称，对节日的意义有所理解，知道动植物、自然与人类生存的关系，能保护和关心我们生存空间。对日常生活中接触到的物品：弹簧等产生爱好，有探究觉察的愿望。根据幼儿的需要和幼儿生成的问题，准时变换嬉戏的主题，在区域嬉戏中能运用各种形式进展表达表现。在与同伴的嬉戏过程中，能遵守共同制定的嬉戏规章，掌握自己的心情，不影响同伴的嬉戏活动。总之，为幼儿创设有特色、有意义的教室，是教师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了以下几点：1，根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如小小图书室、美工区、音乐区、装扮区、棋类区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。2，让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了"墙壁会说话'，理论"墙壁'与幼儿的"对话'，表达课程的进展、目的的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等。三、结合课题在体育嬉戏中培育幼儿英勇自信在体育嬉戏中，幼儿愿意尝试运用各种运动器具组合进展运动，能尝试进展"一物多玩'。在运动中，学会保护自己，不做危急动作，还浸透了喝水、擦汗、休息的生活保育内容。通过尝试、仿照、练习能使用多种运动材料，使动作轻松自然、协调，在这时我们鼓舞幼儿多玩或利用各种器具来练习一种动作技能，更是发挥幼儿制造力量的有效方法。如：绳子可以挥舞，放在地上可以踩着走，还可以行进跳;垫子和爬高器具可以练习高跳下、爬、翻滚等等，尤其是幼儿结伴活动，玩法会更多。体育嬉戏是幼儿喜欢的活动，也是他们参与最多的活动，幼儿能得到剧烈的心情体验，能培育幼儿良好的自信念。当他们成功地完成某些动作时所产生的喜悦和欢愉的心情，对他们的身体安康也会增加有利因素，同时当他们克制困难，学会某种动作时，他们也会感到自己有所进步而增加自信念在活动中。幼儿特殊喜欢解放军，我们就结合园内活动"观看解放军叔叔训练'在体育嬉戏中编入"解放军炸碉堡'等，让幼儿扮演"解放军'，在"炸毁碉堡'时让幼儿感到成功及自信。在嬉戏中我们设置了情节和障碍，让幼儿冲过重重险阻，爬过雪山，走过梯桥，钻过山洞，最终炸掉碉堡。当胆小的孩子在全班幼儿热闹的掌声和"加油'声中，一次次地战胜困难度得到教师的赞许时，他们便会体验到获得成功的喜悦之情，从而激起更大的克制困难的愿望，自信念也就油然而生。在以后的嬉戏中，孩子们个个表现英勇。在这一个个惊心动魄的环节中，留意力集中，英勇面对，最终体验到了成功的喜悦。通过这样一个好玩的嬉戏，进展了幼儿勇于探究的精神。各种生动好玩、形式多样、丰富多彩的体育嬉戏活动，吸引幼儿参加，使幼儿在嬉戏活动中既得到了学问又获得了满意和欢乐，同时培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、自信的态度，进步对环境的适应力量。四、家园同步学期初，我们将班级前期工作照旧放在：与家长一起培育幼儿活泼开朗、英勇自信的共性、良好的生活习惯及生活自理力量的进步这几项工作上，在家园之窗上展现的内容立足于向家长传递先进、科学合理的训练理念及做法，在宝宝成长录上准时与家长共同反响孩子在家在园状况。我们坚持隔月一次家长活动，教他们一些育儿阅历，解决了家长在辅导孩子时无从下手的难题。幼儿良好习惯的养成是离不开家庭和社会的训练的。家庭是儿童生活和受训练的重要场所，家长是孩子的第一任教师。对于班里的任何一件事，每一个家长、每一个幼儿都会努力，尽自己的一份力气。我们在开展主题活动时，有半数的家长参加，孩子们不但学到了学问，还激发了家长和幼儿的分散力，培育了幼儿的集体感。本学期我们兢兢业业，踏踏实实，获得了可喜的成果，总结本学期班级工作，虽然获得了成果，但还有缺乏之处：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法到达规定的要求;幼儿的礼貌有待加强，特殊是对其他教师不够大胆问好;区域活动时的常规需要不断加强;个别幼儿喜欢打人等等。但更多的是成功与收获。孩子各方面力量得到了进步，同时，也更加丰富了我们的工作阅历。今后我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，争取在大班时更上新台阶!工作总结幼儿园篇22在这个学期里，本人可以遵守园内的各项规章制度，喜欢集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从指导的安排，愿意承受各项任务，并且尽力把它完成。班上消失问题，可以与班上的教师共同商议 解决。在保育工作方面，以"一切为了孩子'为宗旨，本人可以喜欢幼儿、关心、急躁、细心、热心地对待幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，可以细心照看幼儿的生活，根据天气的变化，准时为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿。午睡时，留意巡察，做到准时觉察问题准时处理。除此之外，我还能乐观搞好室内室外、走廊梯级卫生。厕所每天冲洗不少于三次，做到无污迹、无臭味。严格做好消毒工作，坚持常常对午睡室、活动室的紫外线灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的"84'稀液消毒。对幼儿进展平安训练，防止意外事故的发生。在帮助教师开展教学工作上，本人可以乐观协作，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学方案，为教师预备好教具、学具和布置好场地等等。但是，本人还存在着很多缺乏之处，今后肯定会更加努力，仔细把保育工作做到更好!