如何撰写教育教学类文章20111020

如何撰写教育教学类文章20111020 如何撰写教育教学类文章 看到人家谈如何撰写教育教学类文章的心得体会，现转来和大家同分享，同学习，同提高。 一(文章的定位问题 写教育教学文章，作为初写者，主要写写随笔、体验、心得方面的比较实在。我认为不要一开始就把文章做成论文。因为我们的精力有限，工作繁忙，除了长假以外其它时间都是零散的，不适应做系统性的理论思考，即使有所思，往往也上不到理论创新的层次，步人后尘。再者，我们的阅历有限，因我们外出学习的机会不多，理论视野狭窄。我们多数是关在屋里搞教学，周而复始地上课，没有开阔的眼界。由于精力和阅历的局限性，我们最大的实际就是从小文章做起，等文笔成熟后再做大做强。 二(语言问题 凡是写文章，都要有一定的语言底蕴。同一事件在不同作者笔下写出的意境就不相同，或激情飞扬，或婉转幽雅，或激动，或悲伤，完全取决作者的感悟，取决于作者的情感。不管是李白的豪迈，李清照的缠绵，还是杜甫的悲愤，都有一个共同的特点，语言优美。因此，我们要多读书，吸收文字养分;多学习教育理论，掌握教育的专业术语;多倾注情感，以“爱”感人;多体验新词，如“点击”、“彰显”、“凸显”、“张扬”等;以增强文章的姿色。 三(标题问题 当一个漂亮的女孩，轻盈地从我们面前走过，给你眼睛一“靓”的感觉，你会不自觉地目送追随不已，这就是美的独特之处，她深深地吸引着你的眼球～其实文章的标题就要具有这种诱惑力，激发编辑的情感，让他挡不得诱惑，情不自禁地把你的文章看下去。如“保守青春的秘密”(《班主任之友》2006.2)给人的第一感觉就像个羞涩的女孩婷婷玉立。 标题的第一个要求是“新”。如:“别让分数毁坏了教师的善意和关怀”(《湖北教育》2005.4)，题目给人一种崭新的教育理念，折射出倡导素质教育、摒弃应试教育的大环境，又点出教育教学中教师的困惑，体现了一种改革的精神。 标题也可以从“疑”字上下功夫。“疑”，即争鸣，是教育中的热点、焦点、疑点、难点，从教师各抒己见的观点中提炼有用成分来推进我国的教育改革，这也是教育类刊物的重要使命。如“我们的课堂是地狱,”(《教师新概念》2005.7)就是针对中西方课堂教学的差异性来谈自己的观点，张扬个性思考。 标题的第三个要求是“奇”。“奇”的意境就像一马平川中惟一的一个山峦，格外引人注目。如针对现行学校民主管理问题的文章“校长不该是„山寨王?”(《校长参考》2006.2)，把“专制”喻为“山寨王”，贴切生动，隐含“波涛汹涌”。总之，就标题而言，要有“内涵”，要能从中体验一种思想，一种理念。 四(内容问题 我认为教育教学文章主要有五个来源: 一是我们的班级管理。如“保守青春的秘密”就是我在带第二届高三时碰到的两个学生恋爱的事情，对这件事的妥善处理收到了良好的效果，最后两个学生都考上大学，那个女生给我来信还谈及这件事。我就把这个案例写下来，加上自己的思考，投出去不久就在《班主任之友》杂志2006年第2期刊用。 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 这篇文章为什么会刊用:首先，该文的选题是教育中的共生现象，是教育中的困惑。中学生恋爱，全国没有那一所中学不存在，如何解决这个问题，争论很多。有的认为堵，有的认为疏。我们想一想过去，女孩14岁就开始嫁人，而现在生活条件的改善，生理发育大大提前，十七、八岁高中生的他们不追想异性，那只能说明其生理、心理有问题。既然是正常人的情感，那我们就要从“人性”的角度来处理。其次，这篇文章的语言细腻优美，字里行间能够体现一种关爱学生的浓厚情怀，这是为师的品质。第三，该文具有很强的操作性，可行性。因此这篇文章在网上的点击率和转载率比较高，其 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 也很高。 二是对教育现象的思考。针对各种教育现象，人们总有一种感受，是形式，是内容，是现象，是本质，是作秀，是声势，我们常常在闲聊时都发表了自己的看法，并且许多观点富有远见，富有哲理。如果我们把它写出来，释放自己独特的观点，就是一篇非常好的教育时评文章。如《保护公物不能关闭孩子的快乐》就是针对某校为了保护学校的塑胶操场，禁止学生在操场玩耍这件事而产生的灵感，道出我们办教育的目的是为了孩子，而不是保护设施，投出去的第三天就收到编辑拟用的回复。 三是对教材教学知识的把握和感悟。首先我们要打通任教学科的教材，弄清知识网络，在此基础上就某一问题、某一知识点进行分析讲解，从而指导我们的教学。或者发现教材的缺陷，并指出修定的办法。这类文章也是有些杂志的定位。如“点击汇率问题”(光明日报社《考试》杂志2005.6)就是针对高考的一个考点而作的具体分析，“对高一政治教材下册的两点质疑”(《教学与管理》2005.9)就是针对现行教材的两处错误提出的修定观点。 四是对解题方法的归纳。就目前教育而言，不谈考试的教育那是不现实的。如何轻松高效地在考试中取胜，是众多杂志、教师和学生梦寐以求的。这就为答题技巧和答题方法类文章开辟了一个广阔的市场。我们每次的复习训练、测试，都要给学生介绍一些简单有效的技巧和方法，这就是教学文章的重要素材。教学类杂志更多考虑的是指导性，尤其是应对各种考试的指导性文章更受欢迎。如“三审两比一想解答图表式材料题”(《考试报》)，“高考政治非选择题的答题规范”(《中学文科》2005.7)等就是指导高考的技巧性文章。 五是课堂教学。课堂教学的 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 、教学反思、 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、某一精彩片段、课堂实录等等都可以作为文章向外发送出去。不论那一类课堂教学的文章，注意不落俗套，要有独特之处。如果你的教案首先是导入，再学生看书，老师讲解，没有新颖性，杂志是不会相中的。正如文学作品，有的用倒叙，有的用插叙，各具特色。必须向别人展示你的思路、你的教法、你的教学新思维，给人一种新的教学走向。如课件《家庭消费的内容》发表在清华大学主办的《中国多媒体教学 学报》2005年第3期，里面图文并荗，问题具有挑战性等特点。《举例论证突破难点》发表在《政治教育》杂志上，就是用有关方程的数学应用题来突破经济学中的难点，这就是一种教学上的创新。 六是对时政的思考。关心国家大事，关注国家的发展，是每一个教育工作者的重要职责，也是作为一个教师的职业敏感性。用教育者的眼光来看时政，也是众多教育报刊杂志的取向。如针对汽油价格的上涨对居民日常生活的影响，从而产生经济思考，写出了《上游欢乐下游愁》一文发表在《考试报》上。 对文章内容而言，归纳到一点，文章来源于生活，来源于实践，否则就成了无源之水，无本之木。 五(教学与教研的关系问题 在网上搞评职称是否需要教研论文的讨论中，有人认为教师忙，没有时间进行研究，我是反对这种观点的。如果评职称一味要真正的大论文四、五千字，那是不切实际的。但要一点对教学的感悟、随笔、心得，我认为正是对你工作的一个合理考察。我们做一件事情，要想把它做好，就必须有所思有所悟，才有所提高。你做得好，还是不好，过了就让它过去，由于人们具有懒散性、定势性的特点，你再碰到同样的问题，仍然如此，那我们的教育就不可能进步。 真正致力于教学及管理的教师，不能没有对教育教学的酸甜苦辣，针对我们的教育教学点滴，及时进行总结，或呻吟、或高歌、或抨击，形成一种思想沉淀，是一个人成长的需要，也是促进教育发展的需要。因此，我认为教研与教学是相互促进的关系，一个能够写 出真情实感文章的人，他的生活阅历是丰厚的。一个人坐在办公室，不去教书，也不去管理学生，那他只能是空想，造出的文章没有可行性、操作性，那注定是没有推广的价值，也没有市场。记得有一个叫绵绵的作家，大学毕业后，为了写灯红酒绿的生活，她自己进入这个生活圈达十年之久，这说明了一个道理:“为有源头活水来”～ 六(投稿问题 如果文章写好了，自我感觉不错，那么发表的概率就取决于投稿的方向。 第一，要弄清报刊杂志的定位。一件好看的衣服如果不是穿在合适身材的人身上也不美观，给报刊投稿也是如此。文章再好，只有投给对应的报刊杂志才能“中标”。报刊杂志都有各自的办刊范围和理念，有的针对 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教育，有的针对中学教育，有的针对高等教育，有的是学术性的，有的是实用性，有的是综合性的，有的是管理方面的，有的是教学方面的，千差万别。比如在杂志名中有“研究”二字的一般就是学术理论性文章的市场，主要是高校的研究者和高层领导发稿的地方。弄清杂志的定位，才能做到有针对性。要弄清定位的最好方法，莫过于亲自看看这本杂志，栏目的设置、文章的技法、选题的针对性等等你要从目录中进行体会，再读它几篇文章，揣摩一下编辑的喜好，对照一下自己的文章，就可以确定投给哪本刊物。如《班主任之友》杂志主要针对班级管理，栏目设置11个，但里面有一个共同特点就是文章的语言文字特美，注重了文学性。据说它每天收到的稿件特别多，一个月才用几十篇稿子，如果你感 觉不是文彩飞扬，就别投给它。 第二，不要一稿多投。报刊杂志最反对一稿多投，影响办刊的声誉。你把稿件发给了一个杂志，就要等候通知。如急于知道结果，你可以进行邮件、电话询问。等到结果，你再投不迟。否则如果两个杂志同时刊用，也许这两家杂志再也不用你的稿件，对你也是一种损失，同时也说明了一个人的“文风”、“文德”问题。 第三，投稿方式。现在报刊杂志大多都设有投稿的电子邮箱，但少数杂志如《中国教育学刊》等就只要纸质稿件。邮箱和投稿地址在杂志都有注明，查阅相关杂志就可获得。 七(文章格式问题 一般文章的格式是在标题下面注明作者、单位、地址、邮编、电话、邮箱，再正文。论文格式是标题、摘要、关键词、正文、注释、参考文献，再注明作者的详细情况，并标注全文的字数，注释和参考文献又有具体的要求，可参照相关杂志的说明而做。其中尤其对作者的情况注明要详实，有的编辑喜欢电话联系，有的喜欢邮件，编者各有所好，各种联系方式均写上便于编辑选择。 八(发表文章的硬道理 有人说，发表文章要关系，我不赞同。因为现在报刊杂志社大多是自收自支的事业单位，给你付稿费的报刊杂志是依靠杂志的发行量生存的。影响刊物的水货文章，会影响报刊杂志的声誉，就会直接影响它的发行，编辑收录就是自取灭亡，别人不可能把饭碗扣在你的情感上，发表低质量的稿件。质量是报刊杂志的生命线。编辑不 是要的人情，他打起灯笼找的是高质量的稿件，和你发现优秀学生一样，寻到一篇优质稿件，他就兴奋，这是一种必然的职业敏感性。所以我们该提高的还是我们自己，漂亮的女孩不愁嫁，有了好文章，不愁没人要。