评语大全之教学案例评语

教学案例评语篇一： 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 评价用语集锦】教案评价用语1、该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与学生实际，是一节成熟的课2、该节课教学目标目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，是一节很不错的课3、该节课能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课4、本节课各种学习活动设计具体、充分注意学生学习习惯的培养因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点,从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课5、该节课教学过程设计完整有序，既体现知识结构， 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、培养学生良好的学习品质课堂结构完整，密度恰当。6、该节课教学程序设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简意胲,引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，使学生做出的作品图文并貌，有美感，整节课很完美。7、该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。8、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。9、该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，成功地教学生“会学”。10、该节课堂结构层次清楚、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、突出难点。精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课。11、该节课很有创意，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。12、本节课教学目标包括思想教育要求和知识要求两部分，在课堂教学中注重后进生的补辅，尖子生的拔尖工作，做到对学生动之以情，爱之以诚，使网页比赛取得完美的成果。13、该节课教学设计非常巧妙，结合教材特点,学生、教师实际,一法为主,多法配合,优化组合。练习提供了学生喜闻乐见的资料，课堂练习紧扣重点,并注意在“趣”字上下功夫。14、该节课教学环节清晰、完整具体,能活化教学内容，使之生活化,课堂教学的开放性、师生关系的民主性、教学模式的多样性,培养学生良好的学习品质,体显出该教师教学能力非常强.15、该节课很有特色，创设情景，通过建站，让学生亲自体验、实践、感悟，收集、整理、筛选资料，突出体现了以人为本、以学生发展为本的教育理念。是一节很成功的课。16、本节课很有艺术，在教材内容的基础上作了适当的必要的扩展，精心安排学生自主学习、质疑、操作实践等活动以启发式、讨论式为主。学生在完成任务的过和程中学会合作。17、该节课重点突出，目标全面、准确、具体，整体现知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度，布局合理,设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。18、该节课堂结构清晰、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、突出难点。根据班级实际情况，精心设计练习，并在整个教学过程中注重因材施教，是一节优秀的课。19、该节课十分有创意，教学目的明确，方法得当、语言清晰，具有感染力，习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 典型，题量适当，激发学生兴趣，引导自主探究、合作交流完成任务，整个课堂效率非常高。20、本节课对教学内容把握透彻、挖掘深入、处理新颖，在课堂教学中，对重难点言简意赅，分析透彻。对练习以思维训练为核心,落实双基，是一节非常成功的课阅读全文（218）|回复（0）|引用通告（0）教学案例评析常用语教学点评常用话语集锦一、教师如何写教学案例点评呢？常见的形式有两种，一种是在教案中间做点评，一种是在终了做点评。第一，教材简单评析第二，引用名言或课标要求（一两句）第三，总体概括教学案例突出的特点，与前面的理论要契合（三四句）第四，分点阐述其特点（一两句理论阐述，两三句亮点分析，结合教学案例中的具体做法谈，注意语言简洁，深入浅出，评价客观，不说过激词语，最好能体现归纳能力）第五，如有可能，提几点建议，一两点即可。如有困难，与开头照应，收尾漂亮。二、教学案例评析常用话语集锦1、教师角色转变的评价，评价师生关系的平等：（1）师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。教师没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间实现零距离接触，民主和谐的课堂氛围才能逐步形成。2）我们在教学时应该敞开心扉，以平等的心态去和学生交流。3）教师是一个平等的参与者和合作者，学生成为学习活动的真正主人。（4）教师成为学习活动的组织者、引导者、参与者。教学是教师的教和学生的学的统一。这体现的是新课程所确定的培养目标和所倡导的学习方式。（5）以学生为主体，学生成了课堂的主人翁，而教师却成了课堂的发现者、开发者、欣赏者、组织者和引导者。2、关于尊重学生营造和谐的课堂氛围的评价：（1）新课程强调：“应尊重学生在学习过程中的独特体验。”2）现代教学论认为，民主、和谐、宽松的课堂教学氛围是促进学生自主学习、主动发展的关键所在。课堂上师生合作、生生合作、平等讨论、相互补充的气氛浓烈。教师给学生提供充分展示自己的机会，让学生张扬自己的个性。学生们无拘无束地表现自己的感受轻松愉快地用语言表达自己的见解。在言语实践中学习语言，在积极思维中发展思维，在交流表达中提高表达能力。教师的平等参与不仅加大了师生间的亲和度，而且对学习重点有效地进行点拨和引导，增加了学生的学习深度和广度。3）尊重、信任学生是新课改对教师的基本要求。尊重学生的学习意愿，给学生充分自主探究、自主发现的时间和广阔的空间。。教与学的精彩，就源于回归儿童的真实生活。在这里观察谁不由教师决定，而是基于学生的兴趣和需要，由他们自己来选择，让学生用自己的眼睛去发现，用自己的思维去质疑问难。最后，让学生依靠自己的能力和潜力去探究解决问题。（4）自由组合的学习方式，打通了严谨、封闭的课堂空间，让学生在宽松、合作的学习氛围中自主探究，促使学生思维的灵动、开放、创新。（自由组合的学习方式的评价）3、激发学生的探究欲望，大胆放手学生，体现以学生为主体的评价。（1）苏霍姆林斯基曾说：“在人的内心深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”是的，学生需要研究学习，他们渴望开放与挑战，他们需要提出自己独到的见解，不拘泥于标准答案。给学生一个开放的读书空间，让他们兴致勃勃地去参与、去研究、去发现，让他们潜心读书，仁者见仁，智者见智，多好！本教学案例就给学生创设了一个开放而有活力的课堂，学生们在课堂上如痴如醉地探究、体验、交流、诉说。只有将学生的主体地位真正地还给学生，让他们自由自在地在课堂内外丰富多彩的生活中去读书、去感悟、去研究、去实践、去创造、去表现，学生的潜能才能得到发挥，才会学有所成得。（2）新课标建议：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。（3）德国教育家第斯多惠认为：教学艺术的本质不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。这堂课能够体现教师真正地唤起学生的主【篇二：经典评语】素养你是一个冷静，沉稳的学生，总是能够冷静客观地分析你所面对的各种困难，并采取最有效方案解决问题。对于学习，你态度严谨，丝不苟，善于思考乐于钻研，总能够取得可喜的成就。更令我欣慰的是你早已明白了珍惜飞逝的时光，懂得了努力地拼搏，懂得了为梦想而拼搏是一种幸福！相信你在经历过高三之后，定能收获硕果累累。你学习自觉，品行端正，谦虚谨慎，目标明确，不怕学习上的困难，刻苦钻研。但一个人的力量毕竟是有限的，老师是最好的资源，越到困难要多和老师交流，掌握学习方法，坚持不懈，永不放弃，相信你一定会取得更大的进步，实现自己的理想！你是一个热爱学习和生活的学生，有着强烈的集体归属感和荣誉感。你坚信付出就有收获，并愿意为之付出努力。在日常活动中，你总是积极参加，在同学有困难的时候，你总是不动声色的去帮助。但在日常学习中，缺乏深入性，希望你在将来的学习力，能继续发扬吃苦耐劳的精神，在掌握基础的同时，更加深入的学习，老师相信你可以做的更好的，加油.经过了一学期的磨砺，本学期的你变得更加坚定，上课时珍惜每分每秒，课下也能抓紧时间奋力拼搏，在紧张的学习之外你也能积极参加课外活动，做到全方面发展。但与此同时也出现了浮躁的现象，应加以改正。梦想的风帆已扬帆起航，加油吧！相信自己，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。雄鹰既然选择了天空便展翅搏击；鱼儿既然选择了江河湖海，便畅游潜底；骏马既然选择了草原，便如风般奔驰；那么你既然选择了前方，便只顾风雨兼程，一定会到达理想的彼岸。我相信你一定可以到达理想的彼岸。努力吧，相信自己，你一定行的。你是一个品行端正，为人敦厚，性格耿直的男孩子。生活中你宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。学习上，你能够主动完成老师要求的各项任务，本学期最突出的成果是你的学习逐步走向正轨，成绩排名直线上升，这另老师非常欣慰。班级活动总有你的身影，你无声无息、不求回报的付出，老师和同学都看在眼里、记在心上。你的行为表现令人满意，但如果在你的学习、生活中更多一份坚韧，就更完美了。希望你继续努力，总结方法，提高效率，相信你辛勤的汗水，会浇灌出花的芬芳、果的甘美，2.在高三的下学期，你依然那么优秀，你虽然默默无闻，但你却并没有被老师遗忘，“是金子总会发光”你就是这句话最好的印证“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”相信热爱学习的你，埋头苦干的你，沉默无闻的你一定能在高三凛冽的寒风过后迎来自己的春天。你是一个有条理的学生，把生活和学习安排得井井有条。而且总能把事情安排得很好，时间利用得很科学。是一个让老师放心的学生。你积极参加学校和班级组织的活动，而且很有想法，因此深得老师和同学的信任。你对待同学真诚友善，能很好地与同学交上好朋友。但有时懒散、犹豫的性格也让你失去了很多的机会。希望你以后扬长避短，更好地在人生道路上书写自己华丽的篇章努力不再是口头说说，更多的表现在你的行动中。默默无闻的你总是再用你的行动证明一切。你在生活学习中，为人正直，对待工作认真负责，你总是尽自己最大的能力将事情做得几乎完美。生活中的你活泼开朗，对待同学友善。在学习中你也表现的十分刻苦，总是在努力证明自己。你将是黑暗的森林里，冲出的一匹黑马，老师相信你一定能通向成功的大门。面对学习，认真已经成了你的习惯，正是这种优秀习惯让你的成绩稳步提升，为同学们树立了良好的榜样。“我就是我，颜色不一样的烟火”个性张扬的你，对待学习坚信自己的见解，走自己的路，面对困难，你勇往直前，舍我其谁的自信是你制胜的另一法宝。“一个人的态度，决定他的高度”你应当端正学习态度，不懈怠，克服懒惰心理。坚持最真实的自己，认定自己的目标，你一定会达到梦想的彼岸。成为一个佼佼者，成功不属于你，属于谁呢？雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的增长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节。你在过去的高中三年里成熟了许多。你从幼稚的孩童成长为有理性有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅驾家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才会精彩。人生的路还很漫长，你还需要更加稳重更加踏实，这样才会走得更远，未来才会更加美好。你是一个沉默寡言，认真勤奋，不懈追求的学生。在高三这一年，你已经变的成熟勇敢，不畏惧，不放弃。可以看出，你已经培养出较好的心理素质，究竟怎样失败，都不会动摇你心中的信念。你执著不懈的追求着。继续努力吧，相信“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。你心灵纯洁，成绩优异，热爱集体，团结同学，性格开朗，态度端正，乐于助人，善于思考，学以致用，理想远大，勤奋学习，刻苦钻研。“学如逆水行舟不进则退”是你的座右铭，愿你在以后的学习的学习生活中，百尺竿头更进一步，勇攀高峰！你是一个活泼好学的学生，在平时你能有条不紊的学习，因而你的学习稳中有升。在平时的集体生活中，你能主动融入集体，积极参加集体活动。身为课代表，你能以身作则，主动帮助同学。作为数学老师的好帮手，能为老师排忧解难。希望你在以后的学习中更加努力，争取取得更优异的成绩，努力吧，向着自己的目标奋飞！你用汗水浇灌了成功的花朵，你用努力证明了天道酬勤这个千古真理。在老师眼里你是个听话优秀的学生，是让老师放心满意的学生。希望你继续坚持你的信念，为自己的学习而奋斗，为自己的人生打下良好的基础。相信自己，老师期待着你创造出更大的辉煌。你勤于拼搏，勇于攀登。面对生活和学习中的道道坎坷、重重考验你坚持不懈、自信自强，用自己的汗水铸就成功，用自己的双手开创未来。你俨然是一个不用父母、老师操心的合格高中生了。你的行动见证了你的成长，未来的路还很长远，你人生的征程才刚起步，希望你再接再厉，努力拼搏，让自己的人生更精彩。执着不屈的你在最后的一年里表现优异，不仅生活中思想品德有较大的改变，让自己更加成熟，而且对于学习你也有较大的进步，行百里者半九十，只要坚持一定成功，在高中的最后一年里，付出与汗水，苦涩与艰辛，所以的苦痛都化作明日的辉煌。天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。你热爱科学，热爱学习，勤学好问，乐于探究，能积极参加社会实同践和有益的活动你非常聪明，接受新事物的能力,强爱思考，有主见,在学习上认真而努力,遇到问题能独立而冷静地思考并独立解决。为人正直，助人为乐，与同学相处融洽,稳重、爱思考,深受老师的青你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！你性格开朗活泼，做事有方法，学习有思路，做人有礼貌，内心善良，大脑聪明，学习努力、上进，经过长时间的努力，成绩做到一次次突破，取得了优异的成绩。你以聪慧、阳光、活泼的形象穿梭于学习，生活之间。你的身影总是闪现在需要帮助的同学身旁。高中的生活不仅让你增长了见识，而且让你的社交能力有了很大的提升，这将是你人生中不可多得的财富。相信自己，未来一定是属于你的。加油吧！同学和老师永远是你坚强的后盾，冲吧。你有创造奇迹的才能，你的未来将充满辉煌篇章，在学习生活中你团结同学，乐于助人，贡献集体，希望你成绩更上一层楼，继续充实你精彩的人生。默默努力，奋勇向前是你这学期最真实的写照，你的进取心很强，力争上游，能够抓住课余的细小时间来争取能够进步的学习机会。从你那坚毅的眼神中，可以看出你的自信。虽然成绩不是最好的，但我知道你从没放弃，因为你知道学习过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。“会当凌绝顶，一览众山小”，相信总有一天，你回去的人生的胜利。你一直以来给老师一种憨厚可爱的印象，你热爱集体，关心同学，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个沉默寡言的男孩，学习上能基本完成各项任务，但学习效率不高。平时很少能听到你大声地读书，你不曾被人注意，但你总是默默地努力；你不曾有骄人的成绩，但你却一直坚持；你不曾有动听的话语，但你的作文却有声有色??相信自己，不要放弃，心若在，梦就在，你的执着努力会让你慢慢进步的！如果有什么困难，老师与同学们会是你坚强的后盾。老师期待着那个更成功的你！在昔日的时光中，有过成功，也有过失败；有过丰硕的果实，也有过苦涩的泪水??但不管怎样，坚强的我总是昂首面对。我认真、刻苦、虚心、诚实，因此在这学期里以自己的成绩获得了老师及同学一致好评。但有时，我还缺少些恒心，急于求成。“千里之行，始于足下”，我会凭着自己的顽强意志，迈好人生的每一步，从不放弃，永不言败。你是一个阳光、快乐的学生，你能够乐于助人，善解人意。你的性格决定了你有很多朋友，兴趣、爱好特别多。热爱运动让你具有很强的自信和勇气，似乎任何困难都不能阻挡你前进的步伐。对待学习你刻苦，认真，博学多识的你总是班级的佼佼者，相信你谦虚、谨慎的学习态度定能让你在未来开拓出一片属于自己的天地，加油！你品性纯朴善良，能和同学友好相处，在学习上对自己要求严格，而且心无旁骛，一心一意的扑在学习上，让老师家长很放心。让“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”成为你的信念，让“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”成为你做事的准则。只要努力，相信自己，一定会到达理想的彼岸。你是一个勤奋好学的学生，半年的学习过程中，你发挥了你的优势挖掘出了自己的潜能，成绩可以说是突飞猛进，在班内文科生中稳居第一，当然，这与你的努力是分不开的，这让老师感到欣慰。在集体活动中，你也总能提出“金点子”为集体加分，有很强的责任感和集体荣誉感，望你在今后的日子里更加刻苦，取得更好的成绩。你聪明，好学，从你的眼神中能看出你的执著与坚韧；对待学习，总是严谨求实；对待生活，总是乐观开朗；对待朋友，总是以心待人，从你的一点一滴的行动中，充分体现出你是个非常有责任感和远大目标的人，希望你在以后的学习生活中，能始终坚持自己的目标，为自己的目标而顽强拼搏，相信凭着你的坚韧与顽强定能创造出辉煌的明天校园一片洁净,留给同学一份温馨。的确,你那默默无闻的无私奉献,你那勤奋刻苦的好学精神,你那正视现实克服困难的勇气,你那精益求精的工作作风,确实让同龄人佩服。好样的,老师真的很欣赏你,愿你在班级工作中更大胆泼辣一些,也愿老师的鼓励,同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程在学习中，你认真刻苦，耐心钻研，遵守课堂纪律，遵守校园规章制度，活泼的你不仅在生活上有体现，在学习上也积极主动，踊跃回答问题，才思敏捷，不耻下问，在班级中总能看到你积极问问题的身影，这种刨根问到底的精神使你在学习上有很大的进步。相信自己，付出会有回报勤奋好学，待人和善，勤俭节约。无论在什么条件下，都能保持头脑的冷静，无论在什么时间里，都能明确自己的目标。在生活中，尊重师长，以诚待人，责任心强，时时为大局着想，乐观开朗，善于交际，毅力顽强。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。相信你定能取得辉煌的成绩，定会走出灿烂的人生。高三生活已接近尾声，台上十分钟，台下十年功，经历这么多年的风雨的呢终于得到了证明自己的机会，不论结果如何，我都相信着是你努力的成果前方的路还需要你一个人走，也许是荆棘，也许是鲜花，我希望你勇敢的走下去，不要气馁不要骄傲，不要放弃，准你是一个充满进取心的学生，平时善于于他人沟通，为人幽默，开朗大方，积极可观，具有较强的责任心，能够团结同学。你兴趣爱好广泛，尤其在写作方面，文笔不错，能够深入地阅读一些名家作品。平时积极参加体育活动，在体育课上能够积极与老师配合。在学习上拥有自己的一套学习方法，能够确定明确的目标，并制定详实可行的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 并付诸行动。各个学科能够平衡发展并取得较优异的成绩。平时还能积极与老师沟通，具有强烈的求知欲并具有较强的钻研精神。在长期的学习生活中养成的较好的学习习惯，能够做到今日事今日毕，遇到问题及时解决，你的这些良好的习惯将会为你今后的学习道路作强有力的保障。备最后时刻打响=J后一仗！你思维敏捷温文尔雅的君子风度。你能积极的参加班级的各项活动，你为班级拼搏的身影，以班级的利益为重，你尊敬老师团结同学，你在学习上能够严格要求自己，另外我想你是一个时间观念很强的学生活泼开朗是你的代名词，班级活动你总是积极参加。真诚，友善，宽容，是你带人到准则，学习上总能看到你积极向上的一面。生活中有能看到你乐观豁达的一面，班级这个大家庭在你这位班长的带领下一定会向更好的方面发展，大家亲如一家人，今后希望仔细认真的对待每一个问题。加油！笑在最后的才是真正的胜利者。你尽力而为了吗？对他人豁达一些对自己严格一些，你会成为一个非常受欢迎的同学。有较强的应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。是一个令老师满意，令家长放心的学生。你能团结同学，从不与同学发生矛盾，同学和老师都很喜欢你。不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！你是一个热爱班级、团结同学、待人真诚的学生，你尊敬师长，对老师和学校布置的任务总能认认真真地完成。并且遵守学校的各项规章制度，一切以集体利益为重。在学习上，你也总是认认真真，一丝不苟，认真地做好各科老师布置的作业，是老师和家长放心的好学生。老师希望你再接再励，努力攀登更上一层楼。俞敏洪称自己以蜗牛的身份爬上金字塔顶，老师相信你也会通过努力走向成功，教室里时刻活跃你勤学好问的身影，宿舍里也常闻你挑灯夜读，你收一个努力学习、会学习的学生，你总是乐于帮助他人，能和同学处得很融洽。每个人都有不同的路要走，相信你可以走出一条不同寻常的人生之路高三的生活有喜有忧，不论喜悦还是忧伤，你好总能平静的对待。学习成绩有起有浮，你总能冷静地分析，找到原因。你能够坚持不懈不畏困难，你团结同学，乐于助人，尊敬老师，能够积极主动的为班级做贡献，高中生活即将结束，你刻苦的学习将会换来到令人满意的结果。人生路漫漫，希望你坚持理想，走好每一步你是一个自信开朗聪慧明智的好学生，思想品德优秀，独立思考，坚持不懈，发散思维，创新实践，勇于攀登，学习勤奋刻苦，积极向上，你不畏艰难，热情而又积极的投身课外活动，努力寻找表现自己的舞台，争取实现自己的人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”“积土成山，积水成渊”，日积月累的付出总会让你攀上塔顶。对你来说成功的法宝只有努力奋斗，新世纪需要全面发展的人才，唯愿你转变学习方法，努力发展自己的各项才能，这样才算得上真正的成功。，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。继续努力吧，继续用你的恒心、你的毅力努力去拼搏。不过现在是最重要的，努力学习会让你更充实，更自信的走下去。是一名遵守纪律的学生，在生活上有较强的自立能力，能够和同学和睦相处，互相帮助。在学习上有较强的自觉性，能够按时完成任务，成绩较以前有较大提高，这些都是因为你学习认真刻苦，态度端正，而且在学习中你能够与同学交流意见，提出自己的见解。身为班干部，你能协助老师管理班级，做好自己的本职工作。希望你在以后的学习中更加努力，取得更优异的成绩同学之间能够互相帮助，对班级内的各项活动也是积极参与榜样，但你还有需要改进的地方，比如参加活动要更加积极，更加活泼，学习上你取得令人刮目相看的成绩，但是还有很大的提升空间，希望你再接再厉，会有更好的成绩！你聪明好学，对待学习你一丝不苟，你是一个懂事的好孩子，能团结他人，，当然你的工作也得到了同学们的一致好评，学习上你比高一有了很大的进步，但是你也有相对比较薄弱的学科，老师希望你在以后的学习中能踏踏实实，顽强拼搏，定会有更好的成绩!你在学校表现一直很出色，学习踏实，丝不苟，给同学们树立了2稳重踏实的你凭借拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知，知识的高峰在等着你攀登无限的光荣静候你的饱览。希望你能为自己树立更高的目标，以更大的热情投入到战斗中去。人生无难事，只怕有心人。只要你努力的去做，你就会获得成功。唯有品德，可以开启成功之门，收成功之果。”老师欣赏你严谨的学习态度，真诚善良的待人之道。你有着囊萤映雪般的努力，悬梁刺股般的刻苦，清泉般宁静透彻的心灵。你能积极参加各种集体活动和社会实践活动，是一位全面发展的好学生。纪律感较强，能严格要去自己，你一定能够乘万里风，破万里浪。更重要的是，你能够找到自己的学习方法。英语成绩的进步是我们有目共睹的。其实，在学习过程中，良好的心态及适合自己的学习方法是最重要的。老师相信，你们每个人心中都有个美好的梦想。你是一个团结同学，热爱集体，遵守纪律，学习努力的学生。学习中的你学习认真刻苦，能够出色地完成老师布置的每一项任务，且学习成绩优良，生活中的你有爱心，乐于帮助他人，能够妥善处理好生活中的每一件事情。你虽不善言辞，但志向远大，且以实际行动来实现自己的理想和目标，老师坚信你一定会走向成功的！你活泼开朗，热爱劳动，勤俭节约，尊敬师长，对待同学热情大方，热心帮助同学解决问题，能够积极的参加班级的各项活动，热爱学习，专心刻苦，持之以恒，扬长避短，虚心地向老师同学请教，能够扎实有效地学习文化知识，取得优异的成绩。课外活动及班内组织事件都能够踊跃参加，你的积极性也在感化周同学。相信你，你能行篇三：历史课的评语】县级专家点评：寿县正阳中学赵璧老师执教的北师大版八年级上册《伟大的开端》教学环节完整，过程流畅。教学设计符合学生认知心理。教师的语言表达能力强，语言亲切。注意启发学生思维，因势利导，学生的思维能力得到锻炼和培养。既注意到基础知识的教学，又渗透了情感、态度、价值观的教育，教学效果较好。县级专家点评：寿县寿春中学任兵老师执教的北师大版九年级上册《第一次燃遍全球的战火》教学思路清晰，紧扣课程标准。教学设计符合初中学生心理和学生的认知规律。课件的使用有效地配合了课堂教学，加深了学生对历史问题的认识。任课教师教学基本功扎实，教态从容不迫，课堂驾驭能力强。教学效果明显。级专家点评：寿县安丰高中吴庆艳老师执教的人教版高三年级《民族资本主义的曲折发展》一课，在教学设计上紧扣新课程标准，是新课改的尝试者、实践者。教学设计耳目一新，教学模式让人眼前一亮，。教学中明显突出了以学生发展为中心的教学思路。学生探究学习、合作学习，师生共同小结、提升等环节环环相扣，学生的主体作用得到了充分体现。在导学案的设计和使用和讨论引领及小结上，展现了扎实的专业素养和教学基本功。作为一节高三复习课，在夯实基础的前提下，在能力提高上还有进一步提升的空间。在课堂训练和讨论设问的深度等方面可以提升层次，以更突显复习课的特点和要求。级专家点评：寿县二中杨尚金老师执教的人教版高 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 《物质生活和社会习俗的变迁》一课，首先，教学思路清晰，整堂课紧紧围绕“变”字展开，“怎么变”？“为什么会变”？“变的影响”，层层设问，步步探究，既紧扣了本课主题又抓住了学生的心。其次，运用了大量的图片资料，直观、生动的展现了“变”的史实；在授课方法上紧扣新课标，课前学生自主学习，课堂师生互动、启发式、探究式教学。第三，整节课的层次感是较分明的，在从表象到本质的推进上下了功夫。在观察中师生共同总结出“变”的特征和总趋势，以及影响“变”的种种因素，突出了重点又突破了难点。课的结尾抛出的延伸，稍显唐突，如能从近代以来的东西方文明交流方面入手，会使整节课更自然，更扣主题，提升课程内涵。县级专家点评：能较好把握课程标准和教材要求，课堂教学体现新课程理念。熟练运用现代化教学手段整合、处理历史教学资源，有效突出重点，突破难点。学生参与积极，思维活跃，课堂教学效果好，长征精神在学生中产生反响。教师综合素质较好。县级专家点评：一、教学设计能从知识与能力，过程与方法，情感态度价值观三个维度确定教学目标。目标明确、具体、可行。教学内容安排合理，容量适当，重难点清晰。教学步骤清晰明了，循序渐进。能与生活实践有机结合。二、教学充分体现学生的主体性，创设情境，营造民主、和谐、宽松的学习生态。吴老师的教学紧紧结合当下热点，通过视频、示意图、图片等，让学生主动参与到学习中来。教学还注意到了让学生分析问题和评价历史问题的能力。三、教学手段能够运用多媒体、电子白板进行教学，有效辅助教学目标的达成。四、学生学习积极主动，善于倾听，能与教师和同伴展开协作学习。五、能运用普通话教学，教学语言清晰、准确。教态亲切、自然、大方，顺学而教。