完整版人教版小学一年级数学下册 知识点归纳总结

第一单元认识图形（二）一、图形可分为1.平面图形正方形：长长四条边，每条边都相等长方形：长长四条边，对边相等平行四边形：四条边，有一组对边是斜斜的三角形：三条边2.立体图形2.平面图形的拼组：两个完全相同的长方形可拼成（正方形）或（长方形）两个完全相同的正方形只能拼成（长方形）．拼成一个大正方形至少需要（4个小正方形），拼成一个大正方体至少需要8个小正方体3.七巧板：2大2小一个中，一个正方一个平（注意三角形个数，七巧板用的是哪几种平面图形）4.数:当有多个正方体重叠在一起的时候，不要忘记数最底层或者后面被遮掉的小正方体缺（）砖补砖题：5.二、分类与整理分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。以内的退位减法三、2019想过程想加算减1、方法：①破十法：见12可以分成9=3—3—如：129=122和10过程：想9+3=12先算：10-9=1则12-9=3102再算：1+2=31★2、应用题：（1）求一共、共、总的、原来有等，用加法。公交车到站了，下车6人，车上还有9人，原来公交车上有多少人？）求还剩、剩下、还有、应找回、贵多少钱，便宜多少钱，吃了等用减法。（2（3）知道总数求部分用减法15-5=10（只）答部分数=另一部分数（一共有15只兔子，白兔5只，灰兔有几只？总数-（棵）答一共要栽32棵树，还要栽9棵正好栽完。已经栽了多少棵树？32-9=23只，公鸡比母鸡多多少只？母鸡比30只，母鸡8小红家养了公鸡（4）比多少，大数减小数公鸡少多少只？）多余条件的解决问题（5个，还有几人没来？人，我们队踢进了9416有人来踢球，现在来了（人）16-9=5找回多少元一个比另一个贵（或便宜）多少（6）和价格有关的解决问题：一共多少元元还差多少钱人，现在有多少5人，又上车公交车上有（7）连加、连减、加减混合要看清18人，下车3人？辆车有多少个轮子？一辆车有4个轮子，5）用同数连加解决问题（8瓶一箱，可以装几箱？35妈妈买了）减去相同数（9瓶牛奶，8）够不够，三步写（10（计算，比较大小，答）我们班有根够28人，每人一根跳绳，准备30吗？（2）常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。四、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。3★．百十个（右边）第三位第二位第一位0占位。★4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。有个位、十位、百位的数是三位数，如100是最小的三位数。100。★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。《百数图》8、数的顺序11023456789举例：35为例：3334以201718191112131415162135；33的两个数是相邻①和34和29262530272223242834。33和35中间的数是40383934313233353637②比34少1的数是33，比34多1的数是35。50414849464542434447，后面34③前面的数是33；35的数是6059535758555652515334比，134比④35多33少1。7062616364686566676980777672717374787975以为例：5254的数是：①52和60之间53、、55、、569089878886858482818352、5859；（即大于小于60的所有数）57、100999291939497959698、的五个数是：5150、49；、、484752②前面55。、、5657、是：五个数的后面53、544752③前面的第五个数是：；后面是：57。的第五个数9★、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。10★两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些，少一些。34例如：6376多得多或37相差很大，就说37相比较后，和6比6比少得多。37。少一些3734多一些或比37相差很小，就说37和3434比11、整十数加一位数及相应的减法）。322个十和（想：30+2=32如：3个一组成的数是3个一，剩下232（想：2=30—32里去掉个十）口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位不变。12、的自然数。1,3,5,7,9单数：个位上是除外）。0的自然数（0,2,4,6,8双数：个位上是整十数：个位上是0的自然数（0除外）。五、认识人民币★1、1元=10角（1元钱可以换10个1角）1角=10分（1角可以换10个1分）1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）★2、简单的计算：单位相同时，元和元相加、减，角和角相加、减。单位不同时，要先同一单位，在进行计算。1元-2角=8角4元3角-5角=3元8角六、100以内的加法和减法★1、100以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减十位。要算得即对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位。进位加法可用接数法计算。2、用竖式计算进位加法时：①数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。②从个位算起，个。十位要加上个位进上来的110向十位进1。满位24+8=32如：个十428+123从个位算起，个①数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。②用竖式计算3、退位减法时：1。，个位作十位退110，个位计算完成后，十位要减去位不够减，向8=2836—如：个十.10638—824、各类分解法1）两位数加、减一位数。（=37+不进位：3525+2=7想：先算：30+7=5再算：5307进位：①35+8=43②35+8=43想：先算：5+8=1335+5=40想：先算：再算：5再算：30+13=435340+5=45304013=33235—不退位：2=35—想：先算：30+3=33再算：5303退位：810=27想：个位不够减，从十位拿出一个和个位合起来再35—减，十位3个十拿掉1个十，剩2个十，即20。15-8=7先算：201520+7=27再算：7★2）两位数加、减整十数（个—3520=55+3520=55位想：先算：3030+20=50—20=10想：先算：不够再算：30510+5=15再算：30550+5=55减时，1050要5★、补充：从十各位部加数加数+==和—加数和加法算式加数拿分被减数=差+减数出名被减数减法算式差—减数=减数=被减数—差称1相个应七、找规律十式，、通过颜色，形状找规律。1与个★2，找相邻差。、同一行，找规律。位数常合用18?20?161412864双数210在规一?211915131197531数17?3,、不同行，找规律，找运算关系。起再减，同时十位数必。1．