小学文化艺术节活动
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艺术节目的：第二届竹文化艺术节活动面向全体学生和全体教员工，以培养学生的艺术兴趣，发展学生的特长为宗旨，充分体现下沈小学竹文化、素质教育的特点，提供学生展示自我的舞台，培养学生创新、实践着手能力。经过艺术活动，丰富、活跃校园文化生活，建设优异的和谐校园气氛，让学生在浓重的艺术气氛里，在与教师共同学习和
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演中，开启多种感知通道，翻开情感的闸门，增进师生亲情，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和优异的艺术涵养，促使综合技术的发展，全面展示素质教育成就，让全校师生渡过一个快乐、共同进步的节日。艺术节主题：师生同乐和睦下小艺术节项目:一、高段1、绘画2、书法（钢笔和毛笔）3、朗读第1页共5页中段1、绘画2、书法(钢笔)3、朗读低段1、绘画2、写字（铅笔）3、朗读二、庆贺“六一”儿童节师生同乐文艺汇演三、体现竹精神“韧性”，迎20__奥运体育长跑活动（细则另定）艺术节项目要求：1、朗读内容必须是有对于竹的文章，鼓励原创。2、书法的内容能够是竹的散文，竹的诗句3、朗读比赛和广播员竞选同步进行。艺术节时间：2、下午体现竹精神“韧性”系列体育活动5、上午书法、绘画、雕琢、编织作品展示第2页共5页艺术节评选方法：比赛采用现场打分评选的方法。每组评出一、二、三等奖若干名。团体奖三名。详细方案（一）庆贺六一娱乐节目汇演、颁奖典礼。1、参赛对象：1----_年级学生、全体教员工。2、活动地址：多功能厅3、比赛要求：1、2年级各准备1个节目，3、4、5、_年级各准备2个节目，教师分语文组、数学组、综合组、行政组，各出一个节目。各个节目要保证质量。台上台下互动。4、本次文艺节目比赛不分年段原则上设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。教师节目设优胜奖若干名。5、评选方法：累加分数，就地统计结分。总分10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分。得分精准到小数点后两位。取平均分为该节目的最后得分。6、演出次序：各个年级5.10号以前将节目名称上报到大队部，以抽签的形式确定演出次序，但如果个别节目的次序影响到整台汇演的策划，将作适合的调整。各节目的指导老师准备好音质清晰的伴奏带（vcd、mp3或盒带），能够找朱平定从电脑上帮助录制、下载或变换格式。7、演出中对各样奖项进行颁奖。第3页共5页（先进班集体、十佳队员、优异班干部等）。（二）、绘画、书法评选和朗读比赛1、各班每项2人参加。2、分1---2年级为一组，3---4年级为一组，5---_年级为一组，进行评选。3、每组每项评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，根据各组各班按得分（一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分）总计，评出团体优胜奖各三名。（注：文艺汇演得分不作累计分数）4、现场比赛，现场评选。5、纸张、笔、各样材料请选手自备自带。各班指导老师可向总务处联系。6、每幅作品都要求写上年级、班级、姓名。ａ、绘画、书法作品(1-----_年级)①绘画作品：（1----_年级）内容健康，积极向上，画法、体裁不限。（蜡笔画、素描、铅笔画、水粉、水彩、国画等）②毛笔书法（5----_年级）写于宣纸，尺寸为４开，内容为有对于竹的诗句、警语、格言，不要标点，要求落款。字体不限。③硬笔书法（1----_年级）第4页共5页写于空格美工纸或硬笔稿纸上，内容为有对于竹的诗句、警语、格言或是优美的散文的片段，不要标点，要求落款。ｂ、朗读(1-----_年级)每班选2名同学参加,内容必须是写竹的,鼓励原创。人员安排：1、各样材料由总务处安排采买散发。2、舞台布置由王晓颖老师总安排，到时望各位老师积极配合。3、体现竹精神“韧性”，迎20__奥运体育长跑活动由体育组负责。4、六一舞台汇演时的秩序管原因后勤组负责。5、评委临时安排。校长室少先队第5页共5页
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