2019山东省淄博市沂源县鲁村镇八年级数学上册第二章分式与分式方程分式方程教案鲁教版五四制8LTPAGEPAGEPAGE1分式方程课题分式方程课型新授审核签字序号1学习目标与重难点1.了解分式方程的概念,和产生增根的原因.2.掌握分式方程的解法,会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.重点:会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.难点:会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.认知难点与突破方法恰当具体可测媒体运用多媒体整合点准确恰当教学思路解可化为一元一次方程的分式方程,也是以一元一次方程的解法为基础,只是需把分式方程化成整式方程,所以教学时应注意重新旧知识的联系与区别,注重渗透转化的思想,同时要适当复习一元一次方程的解法.至于解分式方程时产生增根的原因只让学生了解就可以了,重要的是应让学生掌握验根的方法.要使学生掌握解分式方程的基本思路是将分式方程转化整式方程,具体的方法是“去分母”,即方程两边统称最简公分母.要让学生掌握解分式方程的一般步骤:具体明晰导语设计1、以前我们学过什么方程?(一元一次方程和二元一次方程)2、你可以分别举一个例子吗?3、你还记得一元一次方程的解法吗?(出示方程,引导学生回忆旧知识。)这节课我们学习一种新的方程——分式方程精炼灵活紧扣学习目标板书设计分式方程知识结构纲要化“幸福课堂”模式教学过程研讨修改文明是无处不在的,它可以
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