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[定稿]螺旋机构[定稿]螺旋机构 科 目机械基础 执教教师 罗昔红 课 时 班 级 11机3 学生姓名 节 次 课 题 螺旋机构 1、了解螺纹的种类和应用 2、掌握螺旋传动的应用形式 学习目标 1、掌握螺旋传动的应用形式 学习重点 螺旋传动分析(回转方向判定) 学习难点 学习程序 导学笔记 (学法指导、 知识疏理等、 要求教师手 写) 学后 反思 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 [复习提问] 等加速等减速运动规律的从动件位移曲线是什么形状, 与等速运动规律相比有什么优点,适用于什么场合, ...

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[定稿]螺旋机构 科 目机械基础 执教教师 罗昔红 课 时 班 级 11机3 学生姓名 节 次 课 题 螺旋机构 1、了解螺纹的种类和应用 2、掌握螺旋传动的应用形式 学习目标 1、掌握螺旋传动的应用形式 学习重点 螺旋传动分析(回转方向判定) 学习难点 学习程序 导学笔记 (学法指导、 知识疏理等、 要求教师手 写) 学后 反思 小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 [复习提问] 等加速等减速运动规律的从动件位移曲线是什么形状, 与等速运动规律相比有什么优点,适用于什么场合, [导入新课] 生产实践中,螺旋传动应用比较广泛。 [讲授新课] 一、螺纹的形成和种类 1.螺纹的形成 螺纹:在圆柱或圆锥表面上,沿着螺旋线所形成的具有规定牙型的 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 演示 连续凸起。凸起:指螺纹两侧面间的实体部分,又称牙。 根据螺纹位置分:外螺纹、内螺纹 根据旋向不同分: 右螺纹:顺时针旋转时旋入的螺纹 左螺纹:逆时针旋转时旋入的螺纹 (右手法则): 伸展右手,掌心对着自己,四指并拢与螺杆的轴线平行,并指向旋入 方向,若螺纹的旋向与拇指的指向一致为右旋螺纹,反之为左旋螺纹。 教师示范 (3)根据用途不同分: 连接螺纹 传动螺纹 (4)根据螺旋线数目分: 单线螺纹: 多线螺纹: 三角形螺纹 矩形螺纹 (5)根据牙型不同分 梯形螺纹 锯齿形螺纹 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 二、应用 课件演示 (一)连接螺纹 1、螺纹副:内、外螺纹相互旋合形成的连接。 2、牙型:多为三角形,且多为单线螺纹。 ?三角形螺纹的摩擦力大,强度高,自锁性好。 3、普通螺纹:牙型角为60? 类型:根据同一直径按螺纹螺距大小分为粗牙、细牙 两者特点:细牙普通螺纹比粗牙螺纹的自锁性好,螺纹零件的强度削弱 较少,但易滑扣(牙)。 4.管螺纹 (1)定义:用于管道连接的螺纹。牙型角为55? 非螺纹密封 类型 圆锥内螺纹与圆锥外螺纹 用螺纹密封 圆柱内螺纹与圆锥外螺纹 (二)传动螺纹 重点强调 1.梯形螺纹:牙型为等腰梯形,牙型角为30?,广泛应用于传递动力或 运动的螺旋机构中。牙根强度高,螺旋副对中性好,加工工艺性好。 2.锯齿形螺纹:牙型为锯齿形,牙型角为33?,承载牙侧的牙侧角为3?, 非承载牙侧的牙侧角为30?。效率高,牙根强度高,牙根有较大的圆角, 大径处无间隙,便于对中。广泛用于单向受力的传动机构。 3.矩形螺纹:牙型为正方形,传动效率高,牙根强度低。螺旋副磨损后 的间隙难以补偿或修复。主要用于传力机构中。 课堂小结:重要知识点回顾 科 目 机械基础 执教教师 罗昔红 课 时 班 级 11机3 学生姓名 节 次 课 题 螺旋机构 1、掌握螺旋传动的应用形式 2、会对差动传动进行相关分析和计算 学习目标 会对差动传动进行相关分析和计算 学习重点 差动螺旋传动分析(回转方向判定)与计算 学习难点 学习程序 导学笔记 (学法指导、 知识疏理等、 要求教师手 写) 学后 反思 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 [复习提问] 1(普通螺纹的标记。 2(管螺纹和梯形螺纹的标记。 [导入新课] [讲授新课] ?2.2螺旋传动的应用形式 一(螺旋传动的特点: 课件演示 1.定义:用内、外螺纹组成的螺旋副,传递运动和动力的传动装置 2.特点: 3.常用种类:普通螺旋传动、差动螺旋传动和滚珠螺旋传动 二(普通螺旋传动 组成:由螺杆和螺母组成的简单螺旋副实现的传动。 1.普通螺旋传动的应用形式 (1) 螺母固定不动,螺杆回转并作直线运动 (2) 螺母固定不动,螺杆回转并作直线运动 (3) 螺杆回转,螺母作直线运动。 (4) 螺母回转,螺杆作直线运动。 从动件作直线运动的方向,不仅与螺纹的回转方向有关还与螺纹的旋向 有关。 教师演示 右旋用右手,左旋用左手,手握空拳,四指指向与螺杆(或螺母)的回 示范讲解 转方向相同,大拇指竖直。若螺杆(或螺母)回转并移动,螺母(或螺 杆)不动,则大拇指指向即为螺杆(或螺母)的移动方向。若螺杆(或 螺母)回转,螺母(或螺杆)移动,则大拇指指向相反方向即为螺杆(或 螺母)的移动方向。 2(直线移动距离 在普通螺纹传动中,螺杆(或螺母)的移动距离与螺纹的导程有 关。 即 L = N P(移动距离) h V= n P(移动速度) h 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主要教学内容及步骤 一(差动螺旋传动 课件演示 1.定义:由两个螺旋副组成的使活动的螺母与螺母与螺杆产生差动的螺举例分析 旋传动。 例题解析 2.差动螺旋传动的原理 3.移动距离和方向的确定 (1) 在判定差动螺旋传动中活动螺母的移动方向时,应先确定螺杆的 移动方向 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 L = N(P?P) [ 解释各参数含义] h1h2 两螺纹旋向相反用“+”,旋向相同用“—” 计算结果为“+”时,活动螺母移动方向与螺杆移动方向相同, 计算结果为“—”时,活动螺母移动方向与螺杆移动方向相反。 (2) 螺杆上两螺纹旋向相同时,活动螺母移动距离减小,当P,P固hh 时,活动螺母移动方向与螺杆移动方向相同,反之相反,相等活 时不动。 旋向相反时,活动螺母移动的距离增大,活动螺母移动方向与螺杆移动 方向相同。 归纳总结 课堂小结:重要知识点回顾 布置作业:
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分类:企业经营
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