小学生文明礼仪教案——待客做客小学生文明礼仪教案——待客做客
小学生文明礼仪教案——待客做客 一、教学目标:
1(知道待客、做客的基本礼节。
2(懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。 二、教学过程:
1、导入新课
同学们，我们都到别人家里做过客吗,你希望主人怎样招待你呢, 我们大家都想让主人热情地招待我们，那当我们家里来客人时，我们该怎样招待家里的客人呢,
老师:这就是我们今天要学习的内容——做客、待客。(板书课题) 2、学习新课
(1)热情待客
我们欣赏一段视频和几张图片。
(让同学们欣赏视频“客人到我家”、...
小学生文明礼仪教案——待客做客
小学生文明礼仪教案——待客做客 一、教学目标:
1(知道待客、做客的基本礼节。
2(懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。 二、教学过程:
1、导入新课
同学们，我们都到别人家里做过客吗,你希望主人怎样招待你呢, 我们大家都想让主人热情地招待我们，那当我们家里来客人时，我们该怎样招待家里的客人呢,
老师:这就是我们今天要学习的内容——做客、待客。(板书课题) 2、学习新课
(1)热情待客
我们欣赏一段视频和几张图片。
(让同学们欣赏视频“客人到我家”、“礼貌待客”和图片“请坐”、“再见”、“待客”。)
老师:下面我请几位同学给大家说一说:怎样招待客人, 学生:(略)
老师:从刚才同学们的发言中，我们知道了，招待客人应该做到最基本的礼节:问好、让座、递水，客人走时要送出门，并说再见。只有这样才能说你是一个有礼貌的好孩子。大家说对吗,
(附:还可给同学们讲文本资源中“‘人来疯’小丽”和“‘脸皮儿薄’的小华”的故事，让学生们从反面来学会该怎样招待客人。)
(2)文明做客
老师:我们知道了怎样招待客人，那我们去别人家做客时又该怎样做呢,(过渡)
我们听“风娃娃做客”的故事，看一看这个故事又是说明什么的, 想一想:“风娃娃”第一次为什么没有进了公鸡家的门，而第二次鸡妈妈让风娃娃进去了呢,它在鸡妈妈家又是怎么做的呢? 把你的想法说一说。
老师:我们从图中可以看到一些到别人家做客应有的礼节:主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。当然还有好多做客的礼节，大家知道哪些呢，说一说。
老师:那我们又该怎样做个受欢迎的小客人呢,怎样去敲别人家的门呢,(给同学们讲“做个受欢迎的小客人”和“你会敲门吗”的知识。) 老师:下面我们根据我们刚才所学的来说一说:下面的小朋友哪个做的好，哪个不好,(过渡)
3、学生表演
找几个同学分别扮演主人和客人，看一看谁做得最好。 4、课堂小结
通过这一课的学习，我们懂得了待客、做客的基本礼节——待客做到:问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见;做客做到:礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。懂得了热情待客，文明做客也是礼貌的表现。希望大家在以后的日常生活中能够做的更好。
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