竖折的写法[精选]
竖折的写法 教学设计
第,18,周 课时 1课时 授课时间 12月26-12月30日
课 题,竖折的写法
知识目标,让学生认识竖折的形态特点,掌握竖折的写法。
教 学 能力目标,掌握竖折笔画及其例字的写法
目 标
情感目标,进一步培养学生良好的书写习惯。
掌握竖折笔画的写法 教学重点,
写法技巧、用笔、运笔方法。 教学难点,
自学讲练法 教学方法,
教学过程,
一、 导入,复习导入。复习横画,种类及写法。
请同学们回顾一下,前边我们都学习了那些笔画,谁能说一说横折有几种写法,
由复习引入新课。
二 、新授,学习竖折的写法
过度语,竖折是汉字里的复合笔画。竖画在字中都以主笔出现,要进行重点练习。
,一,了解折画的种类、名称。
问,竖折有几种,有哪几种写法呢,
1、让学生说说自己看到的“折”有哪几种写法。
按形态分类,“长竖折、短竖折”等。
2、小结。竖折按其形态可分为,“长竖折、短竖折”等。
,二,、竖折的形态特点,
1、指导学生观察竖折的形态特点,结合书中图片,。
2、分小组讨论。小组合作交流说说“竖折”的形态及特点。
3、小结: 竖折的形态特点。
4、学习写竖折的写法。
过渡语,在汉字的结构搭配中,有些基本笔画要根据搭配方位或取势不同的需要,用折笔连接起来形成复合笔画。每一个笔画都要有起笔、行笔和收笔三个过程,要有轻重变化。
1,、让学生根据竖折的形态特点试写竖折,写后说一说写法。
2,、分析讲解竖折的写法。
写好复合笔画的关键是写好折。其实写折就好比在操场上练习正步走,转弯时来个立定、转向,然后再径直向前走。也就是说写折时要停笔,转折后再向前行笔。初学写折可分两笔来写,可断而再起,或提而再按,不要顿的太重,写出疙瘩,也不要太随便,写成脱肩的样子。转折要自然浑厚、有棱有角,体现字的骨力。
3,、师生共同分析书写要领,让学生书空范字。
4,、讲解并演示书写过程。
书写要领,竖折
竖折是竖和横的连写,就象人的胳膊弯曲一样。写法是下笔先写竖,竖的部分有时需向左或向右略微倾斜,至转折处要略慢而重,随即翻笔由左向右写横,最后回锋收笔。如,“山、区”等字。
竖折下笔写竖(有长、短之分),顿笔后向右写横,收笔较重。注意竖要直,横要平,一笔写成。
5,、学生练习书写,教师行间巡视。
6,、评价、纠错。
,二,、学习带有竖折例字,
1,、学生观察分析例字,并说说特点及写法。
2,、讲解并演示书写例字。
,1,、长折,多数情况下长折的横短而折长并且折的方向直下。写法是先写长竖,到转折处略顿一下,即转写横,收笔时带稍驻笔。如,“区、匡、匝”等字。
,2,、短折,短折多为竖短而折长,写法同长折一样,只是折后的横较长。如,“山、幽、涵、”等字。
3,、学生练习书写,教师行间巡视。
4,、评价错写,,自评、互评,纠正错写。
三、课堂小结,
,一,、回顾小结知识要点,竖折是由竖画和横画组成的,好象一根木条折过来一样。竖折又分长折及短折两种。
,二,、1、展评学生习作 2、学生谈收获。
板书设计 竖折的写法 例字, 区、 匡、 匝
一、1、笔画 2、写法形态
山、 、幽、 涵
反思
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