六年级班级管理规划
我的班级管理
计划
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班集体发展目标:以学生自主管理为特征和谐融洽、团结向上，有浓
厚的学习氛围的成熟的班集体。
班集体的德育目标:做一个自尊、自爱、自信、自强、自立、自制、
善良、诚实、有责任心的人。养成良好的行为习惯。 班集体的学习目标:成绩有进步。养成良好的学习习惯。会学，会用，
学有所长，掌握系统的科学文化知识，有创新精神
和实践能力。
实现班集体发展目标的途径:
1、 培养好一个有责任心，热心于班级的班干部。在开学最初的一
个月的时间里，尽量多与班干部联系沟通。明确他们的工作职
责，做好学生与老师的沟通工作。通过让班干部自己组织班会
来培养和锻炼他们的工作能力。计划在第四周就让他们策划一
次主题班会。常规班会也尽量让班干部来开。
2、 培养学生的主人翁意识。让学生自己来设计自己的班集体，来
规划自己的学习生活。在班上形成一种宽松和谐的氛围。 3、 每一次学校或年级的活动都要求他们自觉地为班集荣誉而战。 实现德育目标的途径:
1、 严格要求学生的一日常规，从细节处来养成学生良好的行为习
惯。
2、 通过一些主题班会来培养学生的自尊、自信、自爱、自立、自
强的人格个性。例如:“告诉世界我能行”“关爱别人从关爱自
己做起”“让我来做好自己的事情”“青春期的我们”。 3、 通过班会来培养学生对班集管理的畅所欲言来培养学生对自己
班级的责任心。
4、 要求学生每天多一点微笑，少一点暴躁;多一点谢谢，少一点
责怪;多一点奉献，少一点抱怨;多一点欣赏，少一点不屑。 实现学习目标的途径:
1、 培养学生的几个良好的学习习惯:今天你预习了吗,今天你认
真听课，做笔记了吗,今天的内容你都学懂了吗,今天你能向
老师提出一个你不懂得问题吗,今天你都订正作业了吗,昨天
的内容你的复习了吗,每天提醒同学们让学生形成这样的学习
习惯。
2、 形成一帮一的学习计划帮助后进生的进步。在中上层的学生中
形成一种赶、超、比的学习风气。
3、 养成静心学习的习惯。要求学生一听到进到教室就自己主动学
习，老师讲课或是同学发言的时候静心倾听。
4、 培养学生的创新意识。一个月一次的我的创新作品展览。 5、 定期进行学习方法的系统指导和交流。
考试:
1(考试是检查平时教与学的重要手段，必须要高度重视，认真对待。考前要按老师的要求扎扎实实地复习，加强对课本的理解消化和对重难点的把握突破;增强自信心，以平静心态面对考试。 2(考试中，动笔前要审清题目，读懂文段、题意，遵循“先易后难”
的答题原则。细心、规范地解答每一道理。试卷做完后要仔细地、全面地检查，对认为有错误的题，修改要慎重。
3(考试时要沉着冷静，尽己所能，实事求是;严格遵守考纪考规，严禁夹带、传答案，严禁交头接耳、左顾右盼，违者从重查处。 4(把握好考试时间，在答题准确、规范的前提下，注意答题速度;考试时不准迟到，不准提前交卷;考试尚未全部结束时，不准对答案。 卫生:
1(校园、教室卫生人人有责。无论在什么时候，在校园、教室不准乱扔果皮、纸屑和各种食品饮料的包装物等。
2(教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩;不准在墙上乱涂乱画。
3(要讲究个人卫生，穿着提倡得体、朴素、洁净、大方，发型、头饰学生化、大众化;不准留长指甲，不准留长发、染发，不准佩戴耳环、项链，不准穿奇服怪装，不准穿背心、拖鞋、高跟鞋。 4(教室、清洁区的卫生，每天严格按照扫地安排，按要求、按时、认真地进行打扫;劳动中要服从调度，听从指挥，注意安全。对少数不负责任者和逃避或提前离开者，要进行严肃批评，并作出罚扫一天的处理。
5(每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐;黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动结束，由劳动委员验收方可离开。
书籍管理:
1、 每位学生要认真保管好各自的书籍，特别是音乐、美术、和科
学书籍，每学期结束时班主任要认真地回收并清点好，作好记
录，回收书籍除无损页外，回收率要达100%。
2、 班主任对各班学生书籍每月进行一次检查，对损页者除进行教
育批评外，要报请学校进行纪律处分，对损坏书籍通知学生家
长来校进行赔偿处理，不得姑息迁就。
3、 到2013年未，我校各年级班班实现图书角，实行班委周周管理
轮流制。班主任日日询问制，学校领导月查制，年终全校总评
制和班级管理奖罚制。
财物:
1(要爱护学校、班级和他人的财物，行为文明、规矩，不损公肥私，不损人利己。
2(对发现有偷窃行为者，有损坏或丢失教室和他人财物者，以及在桌椅、门窗、墙壁等处乱刻乱写、乱涂乱画者，除了严肃批评和写反省外，还要进行赔偿和经济处罚。
我的创新班集设想:
1、 组织学生开展“读书周”的活动。丰富学生的课外知识，也开
阔他们的视野。
2、 计划班会专题四次:“我的青春期”“父母眼中的你们和我们眼
中的父母”等等。当然如果开展得顺利的话希望有更多更好的
专题活动。
3、 给班集作一份“家长通知单”主要向家长汇报一下学生的在校
学习情况和具体表现。包括他们的思想动态，在通知单上点名
表扬本周表现突出的学生。
以上就是我对本班管理的目标和一些拟定的计划，希望可以在实践的过程当中更成熟收到好的效果。
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