做一个有理想的教师
——读《中国教育缺什么》
中国教育缺什么,缺钱,缺人才,缺公平,缺优秀的教育理念;缺服务意识,缺人文关怀,缺个性特色,缺理想追求„„中国教育所缺的还有很多,但是,教育所缺的,并不是我们个人的力量所能解决的,作为一名普通的一线教师,一名
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
,我所能做的,是让自己做一个有理想的教师。
朱永新教授指出:“一个没有理想的人,不可能走得很远。一个没有理想的学校,也不可能走得很远。一个没有理想的教育,更加不可能走得很远。”“一个没有理想的教师,是把教师作为一种职业,一个有理想的教师,是把教师作为一种事业。”读了朱永新教授的书,我问自己:“我是一个有理想的教师吗,”
我的理想是什么,让我的学生自由地、快乐地成长。
我是一个班主任,我知道,我不可能改变我的学生,但是,我一定会影响我的学生,我的班级管理理念,我的性格特点,我对学生的教育方式,我的人生观、价值观,都会对他们产生影响。我相信,从今天开始,我不会再像过去一样,自己居高临下,把学生看成是自己的附属品;我不会把学生看的死死的,除了学习什么也不敢让他们干;我
也不会在他们犯错之后,除了批评叫家长就没有别的好
方法
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„„我会坐下来和他们谈心,了解他们的想法,知道他们的需求;我会勇于冒险,在星期天、节假日带他们去玩;我会去积极探索研究更科学的管理方法,更适合他们心理的教育方式,知道他们想怎样,而不是强加给他们自己的东西。
我的理想是什么,让我的课堂生气勃勃,我的学生积极思考。
政治课是枯燥的,但是,把政治课教的更枯燥,那就是一个枯燥的老师了,而一个枯燥的老师,学生是不可能喜欢的,也不可能培养出会思考的学生,当然,更培养不出合格的社会公民的。传统教师是教教材,优秀教师是用教材教,更优秀的教师是用课程
标准
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教。我基本上是一个优秀的教师,但我会用我的理想努力让自己更优秀:我不仅去研究教材,更要研究学生;我不仅去传授知识,更让他们学会做人;我不仅让他们听讲,更要让他们参与,让他们思考;我会用我的快乐、我的幽默、我的激情去点燃他们、激发他们,让我的课堂生气勃勃,我的学生积极思考。
我的理想是什么,让我的生活充满激情,每一天都是一个新的开始;我的理想是什么,让我自己得以更好的发展,每一天都比昨天有所进步;我的理想„„
我的理想很平凡,但要做到却不容易,因为影响我理想实现的因素太多了:社会的功利,学生的难管,付出的辛苦,周围的潮流„„但是,朱永新教授和那些大家们让我明白了:中国教育缺的就是理想的追求,而理想的追求需要的是有理想的教师,那就从自己做起吧~做一个有理想的教师,为了自己的理想去追求,去努力,去奋斗~