2011年邹区中心小学生命教育月活动总结

2011年邹区中心小学生命教育月活动总结 武进区邹区中心小学“生命教育”项目活动 呵护健康心灵 构筑安全家园 ———邹区中心小学2011年“生命教育”活动总结 生命是美的，每个人的生命都是美的杰作，正是无数充满个性的生命的存在，这个世界才会富有生机、色彩斑斓。生命教育，就是引导和教育学生热爱生命，珍惜生命，享受生命，优化生命，激扬生命，从而悦纳自己，善待别人。我校长期贯彻生命教育的要求，以系列活动为载体，分阶段、分目标，富有成效地开展了“生命教育月”项目活动。 一、撑起“保护伞”——“我们是快乐的小黄帽” 1(学交通法规 ，为安全“紧弦” 邹区中心小学、邹区东方学校目前共有学生2430名，其中流动儿童已经占了70?。在交通局与教育局联合举办的征文活动中，二MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714051823874_0的一名学生的《我学会走路了》获得一等奖。原因是自小在山区长大的她，上学需要翻山越岭，但没有红绿灯;羊肠小道，没有斑马线，到了武进，第二故乡之后却不会走路了，学会走路成为了她在武进最大的收获。这折射出为了他们的安全，为了他们更好的融合大环境，学交通法规 ，为安全“紧弦”显得势在必行。 2011年3月初春寒料峭，多媒体教室内暖意浓浓，这里正开展着“生命因安全而美丽”主题现场观摩活动。活动从南京，重庆等发生的交通事故;湖南湘潭中学发生的校园踩踏事件留给我们的惨痛教训拉开帷幕，现场活动形式多样，寓教于乐。自编歌曲合唱“生命因安全更美丽”; 快板 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演——“维护交通安全 共创和谐常州”;漫画组成员介绍创作的《美酒的诱惑》等漫画的意义，宣传安全第一的理念;自创表演小品 “刘姥姥进城”让大家在捧腹大笑中领悟最基本的交通法规。 1 武进区邹区中心小学“生命教育”项目活动 2(安全检查细致入微 学校安全管理是学生平安、健康的保障。作为武进区平安校园，常规安全检查扎实细致，检查2 武进区邹区中心小学“生命教育”项目活动 二、培植“防护林”——“我们是遵纪守法的小先锋” 1. “法纪伴我行”系列法制讲座。 人生会面临许多选择，当处于十字路口，不知道该何去何从时，往往有许多人不能明辨是非而选错了道路，使自己后悔一生。尤其是我们少年儿童，如果不知法、懂法，往往会迷入歧途，走上犯罪的深渊。本校自携手武进区人民法院成为“青少年法制教育基地”以来，通过设计载体、创新形式、丰富内容，多措并举开展了“法纪伴我行”活动，提高了青少年的法律素质，为青少年学生健康成长营造了良好的法治氛围，努力为学生培植一道心理上的“防护林”从而遮挡“重重风沙”。 系列活动具体为:青少年法制知识讲坛、家长法律知识讲座，全校学生掀起了学法、懂法、守法行动热潮。针对男生流连网吧的状况，学校邀请武进区邹区派出所副所长、学校的校外法制副校长曾小强，给五、六年级的全体男生带来了“精 神大餐”——“远离网吧，把握人生”专题法制讲座，让孩子们了解到了网络是把双刃剑，理解“不进三室一厅”的必要性。 2、“免疫 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ”引领蓝童美丽人生 邹区东方学校是武进区首个公办蓝天学校，在校的846个学生来自全国24个 他们享受着和本地孩子一样的教育。在各级政府的关怀下他们茁壮成长，但省， 也发现存在很多问题，他们从全国各地汇聚到了这里，同学与同学间的自身素质、家庭环境差异较大，有些同学的行为习惯很差，小偷小摸时有发生，学生间骂人、打架不断，更严重的还有高年级同学问低年级要钱、要吃的，而且学生家长法制观念淡薄，学生而是缺乏法制意识。这严重影响了我们学校甚至是我们整个邹区的安定和谐。于是 “免疫工程助成长”——法制宣传教育系列活动势在必行。 3 武进区邹区中心小学“生命教育”项目活动 “免疫工程助成长”作为涵盖六个方面的系列活动，目前进行了“两本书”、“两课堂”两个阶段。“两本书”，分别是武进区司法局为家长准备的《武进区农民工常用法律读本》，武进区人民法院为学生带来的《莫让青春拐弯》;“两课堂”，由武进区人民法院少年庭陈庭长为学生解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，给学生阐述了通俗易懂、简单实用的法律知识，联系实际，以案释法，以法论事。给现场的师生以强烈的内心震撼～第二个课堂是为了加强家长对未成年人权益的保护意识，学校特邀请邹区派出所曾所长为家长们作《依法维护未成年人合法权益》专题法制讲座，使在座的家长们受益匪浅。我们相信系列活动的持续开展，不仅让家长们对违法犯罪形成正确的认识，还为学生们的健康成长保驾护航。 3. 筹建法律援助工作站 去年国庆节发生了一件让我们终身难忘的事。四年级的三位学生去池塘边玩，看到人家放在那里的脚盆，顿起好玩之心，划着小脚盆去河里捉鱼，其中一位小伙伴却永远地离开了我们。事发后，跟他同去的两个小伙伴因为害怕离开了鱼塘，还藏起了这位小伙伴的鞋子。当派出所的民警向其他两位小伙伴了解情况时，他们的家长居然把他们藏起来，拒绝配合调查。 我们又发放了100份学生、家长调查问卷，通过统计发现78%的同学不知道针对青少年的相关法律，90%以上的同学认为在小学阶段学习法律知识有用，并且希望在学校获得更多、更适用的法律知识，53%的同学不清楚打架、偷盗等行为的法律后果。回收的85份家长问卷中，45%的家长不知道关于青少年的法律，55%的家长对自己的孩子是否懂法持否定和不确定的态度，52%的家长没有看过学校发放的宣传法律知识的手册，100%的家长认为学校有必要进行法制教育。从同学和家长反馈回来的数据看，我们虽然在前一阶段进行了一系列有关 4 武进区邹区中心小学“生命教育”项目活动 法制教育的活动，但实效并不明显，对同学进行法制教育，增强法律意识已经成为一个迫切需要解决的问题。 于是作为试点，东方五年级学生开展了《对设立流动儿童法律援助工作站的研究》的实践活动。同学们通过对邹区镇政府、武进司法局、武进教育局、武进区人民法院的调查、取证，使自己的设想得到政府部门的肯定和赞赏。活动锻炼学生，在活动过程中，学生深刻认识到了学法、懂法、守法、护法的重要意义。此 项活动在常州市获奖并展示，东方学校的吴天涯同学作为学生代表发言，精彩而饱含激情的演讲深深震撼着每个人的心灵，给在座的领导、老师、学生们留下了深刻的印象。 我们相信，扎实有效的法制教育，会在每一位学生的5 武进区邹区中心小学“生命教育”项目活动 “爱是看不见的语言，爱是摸不到的感觉，爱是我们小小的心愿，希望你平安快乐永远。让爱传出去，它像阳光温暖我和你，不管有多遥远总有到的那一天„„“在一首《让爱传出去》的歌声中，每个清晨，当这熟悉的歌声萦绕在校园的上空时，一个个关于爱的故事正在传播。活动分为教师篇、家长篇、学生篇。通过一个个真实的故事，学生学会去感恩，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩身边的每一个人。真实的故事，真挚的情感，让多少家长一度热泪盈眶;让多少孩子泣不成声;让多少老师无语凝咽 。因为，孩子第一次听到父母说“孩子，你是我的骄傲”;父母第一次知道“妈妈，爸爸，我爱你～”因为曾经他们都是爱在心，口难开，造成很多的误会。说出来的爱，让他们彼此间更近、更亲了～活动中涌现的那么多感人的真实故事，我们正在整理搜集，准备制定成学校的心理健康系列爱心读本，让爱的故事温暖每一个心灵。 2(心理咨询室与金葵花信箱手拉手 邹区中心小学的金葵花信箱已经开通了两年，以校园网站为平台，“知心姐姐”在线为学生回答各种问题，有的为了保护学生隐私，“知心姐姐”就以书信的形式作答。东方学校也在3月份建立了心理咨询室，由党、团员志愿教师组成心理咨询团队，与孩子面对面的交流。开学后，心理咨询室与金葵花信箱手拉手，认识到小学高年级女生普遍由于生理变化带来烦恼，成为了我们心理疏导的共同任务。为了引导学生正确认识青春期生理和心理特点，掌握身心保健知识。邹区中心小学大队部开展了“让青春的花朵更娇艳”心理健康教育系列活动。 具体为:活动一:调查问卷;通过调查问卷，了解学生确实存在迫切需要解决的实际问题。活动二:知识讲座;针对学生提出的问题特意邀请了邹区中心卫生院妇科专家马卫芬院长进行生理卫生心理 6 武进区邹区中心小学“生命教育”项目活动 健康的知识讲座。活动三:黑板报比拼;少先队还配合活动发动了一次心理健康主题的黑板报的竞赛，让同学都争做快乐的阳光少年。活动四:手抄小报;青春期生理卫生心理健康知识讲座丰富了女同学们的卫生保健知识,促进了生理和心理的双重健康,同学们为此还出了一期手抄小报。通过活动的开展，疏导了部分女生的心理问题，让青春的花朵不必羞答答的开。 3.同学，感谢与你同行 随着独生子女的增多，如何与别人友好相处似乎成为了难题。如何让女生变得大度，让男生变得宽容，也成为一门功课。如何消除同学之间的隔阂,五年级学生开展了“同学，感谢与你同行”的主题班队活动。通过评选爱心天使，感悟友情的可贵;通过回忆生活点滴，感受集体的温暖;说一句谢谢，收获微笑;送一张小卡，收获幸福，开展一次活动，让心与心靠德更近，让他们高唱“小小少年，很少烦恼”～ 生命教育是学校教育的永恒主题。我们将以生命教育月活动为契机，循序渐进、持之以恒地开展好活动遵循“四个结合”，即认知、体验与实践相结合;发展、预防与干预相结合;自助、互助与援助相结合;学校、家庭与社会相结合。构筑学 生生命安全家园，细心呵护健康心灵，让儿童精神的天空中重现追逐鸟儿的云彩， 让少年心灵的原野上再现随风起舞的花朵;在孩子们的意识中，既有纯真又有纯 正，既有童话又有梦想，重新燃起对生命的一往情深的爱怜与呵护，以及对人生 的一往情深的憧憬与向往～ 武进区邹区中心小学德育处 2011 年4月2日 7