观察种子的结构
授课班级:七年级(12)班 授课时间:2012.11.27 授课老师:马 丽 一、 教学目标
(一) 知识目标
1. 认识种子的基本结构。
2. 描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
(二) 能力目标
1. 运用观察的方法识别种子的结构。
2. 运用比较的方法区别单、双子叶植物种子的结构。
(三) 情感态度与价值观目标
参与收集种子和果实的活动。
二、 教学重点和难点
1. 教学重点
解剖和观察单、双子叶植物的种子，认识种子的结构。 2(教学难点
玉米种子的解剖和观察。
三、 教学准备
1. 教师准备
收集多种植物的种子和果实，并对收集到的玉米种子加以浸泡，刀片，放大镜，滴管，稀碘酒。
2. 学生准备
课前收集多种植物的种子和果实。
四、 教学过程
(一)导入新课
【教师活动】:导入本节新课题。
【学生活动】跟随老师的思路，复习巩固上节课的知识。随机展示收集的果实和种子4-5组，并对收集的种子做简短的介绍。
【教师活动】这些大小、形态、颜色各不相同的种子都能长成具有根、茎、叶的植物体，这是否与他们的内部结构有关呢,
学生:说出展示的植物名称。
(二)自主探究
【教师活动】
1、要求学生随机展示收集的果实和种子4-5组，并对收集的种子做简短的介绍。
2、组织学生按照自己的想法将种子剖开，引导学生边操作边提出问题，并帮助学生解决问题。
【学生活动】 三人一组，将手中的种子剖开并分别放好，比较不同种子在形态和结构上的异同点，设想每一部分最后会变成植物体的那一部分。
【教师活动】
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
归纳，将种子进行大致分类。
(四) 观察花生种子和玉米种子的结构
【教师活动】指导学生进行种子的观察，讲解观察的注意事项。
【学生活动】按照教材79-80页的方法步骤完成对花生种子和玉米种子的观察。
【教师活动】巡回指导，纠正学生的错误操作。
【教师活动】指导学生绘制菜豆种子和玉米种子的结构图。
【学生活动】跟随教师简单的勾画种子的结构图。
【教师活动】提出问题，引导学生总结菜豆种子和玉米种子结构的异同点。
【学生活动】认真观察，总结出菜豆种子和玉米种子结构的异同点。 (五)课堂小结
? 通过本节课的实验操作，有哪些收获,?菜豆种子和玉米种子结构的结构。 五、 作业布置
六、 板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
观察种子的结构
一、目的要求
1、认识种子的结构
2、学习观察种子结构的方法。
二、材料用具
浸软的玉米种子，花生种子，刀片，放大镜，滴管，碘酒
三、方法步骤
、观察花生种子的结构并绘制结构示意图。 1
2、观察玉米种子的结构并绘制结构示意图。
玉米种子结构图 菜豆种子结构图
四、讨论
问题1:种皮有什么作用,
问题2:种子中哪一部分将来能发育成一个植物体,
问题3:遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么,
问题4:菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点,请你根据观察结果完成下表:
种子类型 菜豆种子 玉米种子
不同点
相同点
浙公网安备 33021202002483