如何做英语完形填空题

如何做英语完形填空题 如何做英语完形填空题 如何做英语完形填空题 完形填空题是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性题型。它完形填空题是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性题型。它可以培养学生的创造性思维能力并客观地反映学生的基本技能。此题型复杂，可以培养学生的创造性思维能力并客观地反映学生的基本技能。此题型复杂，涉及词类的搭配关系，词意的区别，语法结构，逻辑推理等各种知识，它要涉及词类的搭配关系，词意的区别，语法结构，逻辑推理等各种知识，它要求学生必须具备一定的词汇量和一定的语法知识，而且还必须具备一定阅读求学生必须具备一定的词汇量和一定的语法知识，而且还必须具备一定阅读理解能力，分析能力，逻辑推理能力，使完形后的文章不仅语法上准确，用理解能力，分析能力，逻辑推理能力，使完形后的文章不仅语法上准确，用词恰当，而且意思、结构无误。所以完形填空是学生感到困难，比较难把握词恰当，而且意思、结构无误。所以完形填空是学生感到困难，比较难把握的题型之一。 的题型之一。 要想在完形填空中获得优异成绩，除了具备比较扎实的语言基础知识和一定要想在完形填空中获得优异成绩，除了具备比较扎实的语言基础知识和一定的综合运用基础知识能力，还必须掌握一定的解题步骤和技巧。 的综合运用基础知识能力，还必须掌握一定的解题步骤和技巧。 第一，快速通读全文，了解文章大意，注意语境和有关提示，不要急于选择第一，快速通读全文，了解文章大意，注意语境和有关提示，不要急于选择 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。 答案。 第二，在理解的基础上，边读边答题。答题是必须先易后难，先做最有把握、第二，在理解的基础上，边读边答题。答题是必须先易后难，先做最有把握、最熟悉的短语、惯用法、动词形式和语言结构的题目，在没有弄懂的情况下，最熟悉的短语、惯用法、动词形式和语言结构的题目，在没有弄懂的情况下，切不可自行断意，逐步填意。 切不可自行断意，逐步填意。 第三，抓住文章的内在逻辑，从为什么对，为什么错着手。一篇文章是一个第三，抓住文章的内在逻辑，从为什么对，为什么错着手。一篇文章是一个整体，有它独立的内容、结构与逻辑联系，不能单从局部的词义和语法来理整体，有它独立的内容、结构与逻辑联系，不能单从局部的词义和语法来理解，应从全文内容出发，不断深入理解，得出符合逻辑和正确答案。 解，应从全文内容出发，不断深入理解，得出符合逻辑和正确答案。 第四，集中精力，解决难点。通过逻辑思维，上下文的内在含义和结构联系，第四，集中精力，解决难点。通过逻辑思维，上下文的内在含义和结构联系，排除明显错误，缩小选择范围，得出最佳答案。 排除明显错误，缩小选择范围，得出最佳答案。 第五，选答完毕，再次通读全文，使语言流畅贯通，内容清晰，语意完整，第五，选答完毕，再次通读全文，使语言流畅贯通，内容清晰，语意完整，情节发展合理。选择答案并非易事。答题时除了要遵循以上基本步骤外，还情节发展合理。选择答案并非易事。答题时除了要遵循以上基本步骤外，还 1 1 要始终从结构上、语法要求和内容上的逻辑要求考虑，切莫顾此换彼。下面要始终从结构上、语法要求和内容上的逻辑要求考虑，切莫顾此换彼。下面就如何选择正确选项谈谈几种方法: 就如何选择正确选项谈谈几种方法: 一、固定搭配法 一、固定搭配法 在一篇文章中，有些选题是比较简单的，不需要多做分析，即可根据已学知在一篇文章中，有些选题是比较简单的，不需要多做分析，即可根据已学知识马上找出正确答案，例如: 识马上找出正确答案，例如: 很容易知道 都是固定搭配短语，因而可知答案分别C是和A。 很容易知道 都是固定搭配短语，因而可知答案分别C是和A。 二、逐个排除法 二、逐个排除法 在一道选题中，一般有四个被选答案，有的是每个被先答案全似是而非，即在一道选题中，一般有四个被选答案，有的是每个被先答案全似是而非，即使全文都领会了，叫我们一时选出正确答案也是有一定难度的，或是根本不使全文都领会了，叫我们一时选出正确答案也是有一定难度的，或是根本不可能的。在这种情况下，我们便可采用这个方法，各个击破，逐一否定，缩可能的。在这种情况下，我们便可采用这个方法，各个击破，逐一否定，缩小选择范围，增大概率。当然，当我们最后确定了选项之后，还得将所选答小选择范围，增大概率。当然，当我们最后确定了选项之后，还得将所选答案放入原句进行检验，验证是否准确无误。例如: 案放入原句进行检验，验证是否准确无误。例如: 根据所学知识，我们知道a结构做主谓时，句子谓语的数应与领近主语取得根据所学知识，我们知道a结构做主谓时，句子谓语的数应与领近主语取得 一致，即本选题中应与主语I一致，而I是第一人称单数，故而要先选出含一致，即本选题中应与主语I一致，而I是第一人称单数，故而要先选出含 有have的选项B与D，而将A与C排除。又因为have(has) gone t意o为“去…有have的选项B与D，而将A与C排除。又因为have(has) gone t意o为“去…地方了”，即是人去了不在的这儿，显然选B项又不合题意。最后剩下的答地方了”，即是人去了不在的这儿，显然选B项又不合题意。最后剩下的答 案D就是要选出的正确答案。再将答D案放入检验，符合题意。 案D就是要选出的正确答案。再将答D案放入检验，符合题意。 三、逻辑判断法 三、逻辑判断法 在个别选题中，其所提供的选项，有的从语法角度进行考虑是正确的，但若在个别选题中，其所提供的选项，有的从语法角度进行考虑是正确的，但若从语意上考虑，则会产生矛盾，不合逻辑，此时应着重分析，理解文章和句从语意上考虑，则会产生矛盾，不合逻辑，此时应着重分析，理解文章和句子语意，对语法无误的几个选项通过逻辑进行判断，甚至选出最完善的答案。子语意，对语法无误的几个选项通过逻辑进行判断，甚至选出最完善的答案。 2 2 如: 如: 很明显，答案C与D不能和后面的可数名词friends连用，故而首先排除。很明显，答案C与D不能和后面的可数名词friends连用，故而首先排除。 剩下的A、B答案，从语法上分析，均对，都没有犯任何语法错误。而从语剩下的A、B答案，从语法上分析，均对，都没有犯任何语法错误。而从语意上分析，既然“李平刚刚来这儿”，按常理应“没几个朋友”才对，所以答案意上分析，既然“李平刚刚来这儿”，按常理应“没几个朋友”才对，所以答案A在逻辑上不成立，剩下的B答案就是正确答案。但若将原句中s的o改成A在逻辑上不成立，剩下的B答案就是正确答案。但若将原句中s的o改成but，则语意上又变成“虽然李平刚来这儿，但他有好多朋”，友故而答案应改but，则语意上又变成“虽然李平刚来这儿，但他有好多朋”，友故而答案应改 为A。 为A。 还有一些选题，单从几个方面入手还不够，有时要从语态、时态、语序、语还有一些选题，单从几个方面入手还不够，有时要从语态、时态、语序、语意、肯定和否定等诸要素，进行全面考虑，准确判断。如选择名词时，应联意、肯定和否定等诸要素，进行全面考虑，准确判断。如选择名词时，应联系文章主题及空格重复出现的词，注意它的数和性;选择动词时，不但要注系文章主题及空格重复出现的词，注意它的数和性;选择动词时，不但要注意其所 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示的意义及其惯用语法，而且要注意所给动词的时态、语态;选择意其所表示的意义及其惯用语法，而且要注意所给动词的时态、语态;选择连词时，要注意分析文章中前后句和上下文的逻辑关系; 连词时，要注意分析文章中前后句和上下文的逻辑关系; 选择形容词、副词时，应注意词义区别及比较等级;选择代词时，应注意它选择形容词、副词时，应注意词义区别及比较等级;选择代词时，应注意它的性、数、格是否准确;选择介词时，就要注意其固定搭配。 的性、数、格是否准确;选择介词时，就要注意其固定搭配。 最新高考完形填空解题技巧指导 完形填空是高考英语中的一个重要综合性题型。其设置的问题大致可分为三类:词语搭配、结构搭配和逻辑搭配。他是一种综合考查学生语言能力，尤其是语篇层次上交际能力的较难题型。通常情况下，完形填空题是一篇与高中英语教材篇目难度大致相当的短文，文中有20个单词或短语被挖掉。考生必须通读短文，通篇考虑，掌握其大意，综合运用所学的词汇、语法等知识，然后从所给的四个选项中选 3 3 出最佳答案填空，使短文意思通顺，前后连贯，结构完整。所选短文一般在300个单词左右，文章第一句一般不设空。完形填空已经形成了明确的命题风格与题型特征，能够比较客观地反映考生运用英语知识的能力。解题过程中，即要求考生熟练运用词汇的意义、用法、搭配及语法知识，又要求考生具备较强的阅读能力，能够根据上下文线索进行通篇考虑，而后做出正确判断。我就如何指导学生做好完形填空和复习提高方法跟大家谈讨一下我的看法。 一、解题技巧 1、快读全文，整体理解全文大意 在不看选项的情况下，快速阅读整篇文章，了解全文大意。考生要认真理解重点句子的意思，了解文章背景，理清文章内容线索。在快速阅读过程中，不要急于动笔选答案，要一口气读到底。遇到不懂的地方跳过去，继续往下读，以求纵观上下文，获得对文章内容的整体理解，从而确定解题的基本思路，切忌看一空选一题。 2、细读短文，选择答案，上下文联系，通篇考虑 在通读全文，了解短文大意的基础上，联系上下文，运用逻辑思维进行比较、判断，选出既符合词义、句义，又上下文连贯，合乎情理的准确答案。往往有这种情况，一处空白，从单句来说，四个选项都符合该句的句型结构和语法要求，这就要求考生联系上下文，按着文章线索，找出文章中与选项有关的信息词，选出符合上下文语境需要的最佳选项。上下文的内容联系和逻辑关系是做好完形填空的关键。 4 4 3、避开疑点，先易后难 在做题时，应从易到难，先选出确定的、直接的、明确的答案。如遇到少数确实不会的题，切忌徘徊不前，这会严重影响大体速度。可以先跳过去继续往下做，很可能从下文中找到此题的有关暗示或信息。 4、从句子分析和语篇分析两方面着手。 对句子分析可解决大部分问题，主要是从固定搭配、词语辨析、语法要求等角度分析，这要求学生应有扎实的语法和词汇基础及良好的语感。语篇分析是对于和整个语篇或上下文相关的问题而言。从局部或句子的角度看多个答案都可选，但是从全文角度看却只能选一个。这种题就要求在整体把握的基础上对句子内部成份进行分析。一般地说，解答完形填空题因遵循以下四个步骤: (1)快速通读全文，抓主旨脉络，特别注意首尾句。文章都有中心议题和中心内容。快速通读全文，才能全局在胸，理清思路;抓住主线，才能使思维朝着正确的方向发展。在阅读中要特别注意提示句，尽量记忆关键词、句，力求把文章内容串联起来并在脑海中形成一个完整的图像。 (2) 弄清主旨脉络以后，要逐句精读、逐句分析，用平时积累的英语语法和语言知识，根据文中语义、惯用搭配、文中前后逻辑以及常识进行客观推测，务必克服平时的思维定式。在选择答案的过程中，要先易后难;对少数难题，可暂定答案，在复读全文后再加以分析推敲。 5 5 (3) 瞻前顾后，寻觅启示信息。启示信息有以下几个方面:首句提供的信息;通读全文获得的信息;已经补充完整句子提供的信息;后问提供的信息;平时积累的常识和背景知识提供的信息。对上述信息，要全面考虑，寻找启示，做出选择。比如利用逻辑关系语，定位相关选项 ，通晓上下文意，注意习惯搭配 ，探究前后逻辑，确定连接词汇 等。 (4)复读全文，力求从旁观者的角度清醒地重新审视文章，从整体角度核校答案，进一步加深对文章的理解。要根据文章的中心思想与各段落之间、前后句之间的内在逻辑关系，检查文章的整体性;也可以从语法、词义、惯用法、固定搭配、背景知识等方面进一步验证和修改答案。 5、有些题不要钻牛角尖，用正常的思维去考虑，不要把问题搞得太复杂。 6、选项填完后，一定要再读全文，从整体上检查结构、语义及逻辑是否和谐一致、前后照应，上下文衔接。 四、完形填空复习法 1( 熟练运用，而非机械记忆英语语法和英语语句、惯用法的搭配。语法知识越丰富，单词越熟练，阅读速度就越快，对文章得理解就越全面、深刻和准确。完形填空不直接考察语法，而是通过检查理解程度间接的考查语法。 2( 丰富词汇知识和提高词汇辨析能力。单词的语法知识是基础中的基础。在阅读中要注意形近和近义词在含义和语法搭配上的差 6 6 异。 3( 熟练掌握阅读技巧，提高语篇阅读能力，要在快速阅读时留意关键的信息词句。完形填空的主旨在于考察阅读理解能力，而不是字斟句酌的能力，所以要学会扫读、略读和寻读，以加快阅读速度，并善于抓语篇的关键词句、主题句和结论句。 4( 形成正确的逻辑推断能力，锐化思维。较强的逻辑思维能力有助于对文章深层次意义的理解，它能使“完形”恢复文章的原貌，变得更加容易。 5( 加强泛读，以拓宽知识面。见多识广，方能应万变，方能“居高临下”的审视和解决问题。 总之，要突破完形填空这个难关，每个考生都必须认真对待，进行强化训练，既要做足量练习，又要避免不加选择的重复练习，要有针对性。日积月累，一定会大有进步。 7 7 三、 不同文体的完形填空解题法 1( 记叙文完形填空 (1) 读好短文首句，琢磨文章内容。这是做完形填空最重要的一步。完形填空一般无标题，而且首句一般不设空，是完整的一句话，信息就从这里开始，他暗示或告诉读者下文将会说什么。正确的利用首句信息对于把握答案的方向是极其重要和有效的。 (2) 读懂作者的态度。分析全文弄清作者是否一直用某种态度叙述某件事情，正确把握反映作者情感的关键词。 (3) 通读全文，掌握大意，理清各个角色，记述文一般有两个或多个角色，作者对不同角色的态度是不一样的，即便是他们做同样的事。 (4) 理顺事件的发生、经过和结局。记述文多数是按事情的发展顺序进行叙述的，理清文章的发展顺序才能把握文章的主脉。因此，先要理清人物间的关系及各自所作的事情，这样做题时可以再一次从时间上把握故事的进程。 2( 议论文完形填空 议论文完形填空不像记叙文形式那么有情景。因此，我们对整个文章的把握相对来说也难得多。解答这类题要遵循下列原则: (1) 对于夹叙夹议形式的完形填空，要把叙和议有机的结合起来。有的学生不注意这一点，把叙述和议论分割开，只顾选个部分的答案，没有注意事件和论点的联系，对全文的整体合一没有把握好，答案的正确率也必将大打折扣。 8 8 (2) 对于纯议论形式的完形填空，要在掌握全文主旨的情况下，抓好每段的首句。抓住了每段的主旨句也就是把握了文章的脉络，理解文意就容易了。 (3) 理清文章的论点、论据有着相辅相成的关系，整个文章前后是一致的，故能说明论据的答案可以在论点里得到印证，论点里的某些答案也可以与论据有机的结合起来。若所选答案前后矛盾，论据与论点相矛盾，最后结论与论点也就像矛盾，这就说明对文章的把握缺乏条理性和系统性，需要重新理顺文章各个部分，直到条理清楚为止，再根据对全文的把握及各部分的逻辑关系选出正确答案。 3( 说明文完形填空 作说明文完形填空时，先要弄清说明对象，是具体的实物还是理论性的概念。近几年的高考题，作者在文章的首句就直接提出要说明的对象。只有明确了说明的对象，才能更好地掌握说明的具体内容。在掌握文章要说明的内容后，关键的是要把握文章的说明顺序，这是文章的主线。解这类题就如同画画，先是画轮廓，再画具体内容，最后润色。说明文的顺序主要有:时间、空间、逻辑、认识顺序等。理清这些顺序以后，我们就很容易选出答案。最后一步，我们要回过头来，依照文章的内容，将选择的答案代入各空，检查答案是否符合。要注意，有时所选答案针对某句某空是对的，但很可能在上下文中不合逻辑。这就需要进行调整，直到文章上下通达，顺序、条理清晰为止。 四、完形填空具体解题技巧 9 9 【技巧一】利用逻辑关系语，定位相关选项 逻辑关系语指表示各种逻辑意义的连句手段，主要有:(1)词 (包括连词、副词和少数介词)，如 and, but, or, because, though, however, yet, therefore, otherwise, despite等;(2)短语，如 in other words, or rather, in addition, as a result, so that, on the contrary, instead of等;(3)分句和独立结构，如 that is to say, what is more, all things considered等。逻辑 关系语对准确理解语篇意义能够起到很强的提示作用。完形填空中很 多题目都围绕它们而设。考生在解题时要充分利用这些逻辑关系语， 找到与文中某些词、短语有密切关系的选项，如其同义词、近义词或 反义词等，有时这些词、短语甚至复现在文中。 【例】 The girl became increasingly worried about this, both when__46__and in her dreams. (07全国卷I) 46. A. asleep B. away C. around D. awake 【析】本句的逻辑关系语是both ... and ...，它表示并列关 系。and后出现了in her dreams，故此空必定和其有关。选项中只 有awake和in her dreams构成反义关系，因此D项正确。 【例】 Before leaving, I had turned the heater__48__in the 10 10 roadhouse, so that when we went in, it was nice and__49__. (07湖北卷) 48. A. on B. off C. in D. over 49. A. neat B. hot C. warm D. attractive 【析】本句的逻辑关系语是so that和and。连词and表并列关 系，但要注意，nice and后接形容词或副词，大多意为“很”，如: The room is nice and warm. (这个房间很暖 和。) / The breeze is nice and cool. (这阵微笑很凉 爽。) / The car is going nice and far. (这辆轿车跑得很快。) 发热器只能使房间变暖或变热，因此49 选C;so that表因果关系， 根据句意“为了我们进来时室内很温暖”，只有turn on the heater才合乎逻辑，因此48选A。 【技巧小试】 ? ... those challenges are the very things that__37__us an d make us who we are ... (07山东卷) 37. A. design B. promote C. direct D. shape ?It’ s a little funny seeing friends in clean shoes and trousers 11 11 or colorful__36__, instead of the usual school uniform. (07北京卷) 36. A. shapes B. dresses C. flowers D. pictures ?“You need__36__,” his father said. “But if you don’t work hard, no fortune will come.” (07辽宁卷) 36. A. exercise B. fortune C. knowledge D. wealth 答案:? D? B ? B 【技巧二】通晓上下文意，注意习惯搭配 词汇的习惯用法或固定搭配，特别是动词、名词、形容词、介词等的搭配在完形填空题中出现的比例很大。如果考生在备考时对常用的习惯用法或固定搭配能牢固地掌握，并在解题时灵活运用，就能达到事半功倍的效果。 【例】 A young man, wet from__42__to toe, explained that he had__43__out of petrol about 30 km up the road. (07湖北卷) 42. A. finger B. shoulder C. head D. hand 43. A. driven B. used 12 12 C. come D. run 【析】本句中两个考点都是固定搭配。第一个 from head to toe / foot意为 “从头到脚，全身上下”;第二个run out of意为 “用完，耗尽”。答案分别为C和D。 【例】 Java began to enjoy one of the year’ s greatest event: “the Night of the Full Moon”, a festival(节日)that is especially popular__44__young people.(07安徽卷) 44. A.for B.to C.with D.in 【析】 be popular with为固定词组，意为“受„„欢迎”。其它选项均不能和popular构成固定搭配，故答案为C。 【技巧小试】 ? He tried to__31__a telephone call, but was unable to__32__. (07浙江卷) 31. A. make B. fix C. use D. pick 32. A. get on B. get up C. get through D. get in ? He got good grades in the school, especially__43__biology a nd chemistry, which was a great comfort.(07重庆卷) 13 13 43. A. in B. about C. of D. for 答案:? A; C ? A 【技巧三】明确文章语境，搞清词语差异 高考完形填空选项的设置一般均属于同一词类，有的甚至在意义上也非常接近。为了顺利解答此类问题，考生在平时记忆单词时，要在例句中把握其用法并能在考试中结合语境，比较四个选项的细微差别，推敲什么是最佳答案。 【例】 I felt the__48__of a lifetime had come.(07江西卷) 48. A. moment B. period C. while D. date 【析】 四个选项均有“日期、时期”之意，但仔细辨析可知，moment 意为“时刻、契机”，“转机”;period意为“时期、阶段”;while意为“一会儿”;date意为“日期”。根据 of a lifetime had come(一生的„„到了)设置的语境，可知moment为最佳选项。 【例】 ... the lady didn’ t take a bite. She sat there__34__her husband eat, and taki ng turns (轮流) sipping the drink.(07陕西卷) 34. A. seeing B. noticing C. watching D. finding 14 14 【析】四个选项都有“看”之意。see sb. do sth.意为“看见了某人做了某事”;notice sb. do sth. 意为“(无意中)注意到某人做了某事”;watch sb. do sth. 意为“注视 / 观看某人做某事”，find后不接动词原形作宾补。通过语境可知，女士自己不吃，只是看着丈夫吃，因此C项正确。 【技巧小试】 ? The doors had been shut. They__30__be opened from the insid e. He was trapped(被困) in a library. (07浙江卷) 30. A. wouldn’t B. shouldn’t C. couldn’t D. needn’t ? I was so nervous that my hands shook, and I__47__a cup into pieces. (07湖南卷) 47. A. damaged B. destroyed C. broke D. ruined 答案:? C ? C 【技巧四】探究前后逻辑，确定连接词汇 连接词是构成语篇的纽带，也是相关语句信息的结合点。命题人常在这些“关节”上设置题目，考查学生的语用能力。因此，考生在解题时，要仔细分析，推理前后的逻辑关系，确定最佳选项。 15 15 【例】 She had excellent grades,__24__she always thought th at something was missing.(07天津卷) 24. A. orB. soC. forD. but 【析】 根据空前的 excellent grades和空后的always和something was missing，可推知“她”成绩虽突出，可对生活仍不满足，故选择转折连词but，即答案为D。 【例】 ... “Would you mind telling me when you are thinking of leavin g?__40__are you going to sit in your car all day?” (07全国卷II) 40. A. For B. Or C. But D. So 【析】根据空前的leaving和空后的sit in your car all day，说明对方在询问并让“我”做出选择，从而推知答案为表示选择关系的连词or。 【技巧小试】 ? My body had long since used up all its energy__50__it went on running just the same.(07江西卷) 50. A. so B. But C. or D. as 16 16 ? I told her I would mess it up__37__I had never worked at th e bar before.(07湖南卷) 37. A. because B. though C. until D. while 答案:? B ? A 【技巧五】利用语法关联，推理最佳选项 虽然高考完型填空的考查越来越淡化语法，但一个语义连贯的语篇必须通过省略、指代、时间或地点关联等语法关系来实现。因此，命题人常利用这些关联“制造语境”，设置考点。考生解题时可利用这些语法关系对句子进行分析、判断并推理出最佳选项。 【例】 I was too busy__55__the restaurant I would open one day.(07湖南卷) A. imagining B. preparing C. examining D. describing 【析】如果不看下文时态，很难确定选项。但空后would表明“我”将在未来某一天开自己的饭店，从而推知现在只是在忙着“想像”将来的情景，故答案为A。 【例】 That day, he(Lang Lang) told his father__45__he had 17 17 been waiting to hear— that he wanted to study with a new teacher.(07辽宁卷) 45. A. that B. what C. which D. when 【析】 07辽宁卷讲述了青年钢琴家郎朗年幼时学钢琴的故事。解答此题的关键在于确定第二个he的指代对象。如果他指 Lang Lang，则句子不但在语法上错误，而且在语义上也讲不通。可见45空要选一个既能引导宾语从句，又能在从句中当hear的宾语的词，在四个待选词中只有what才能胜任，所以应选B。破折号之后的that从句是what的同位语从句。 【技巧小试】 ? ... he would say, “If you want them, make the money and buy them__39__.”(07福建卷) 39. A. themselves B. ourselves C. yourself D. myself ? In dealing with many challenges that friendship will bring to you, try to see them for50they are: small hurdles you ne ed to jump ... . (07山东卷) 50. A. what B. who C. where D. which 18 18 答案:? C ? A 【技巧六】联系生活常识，再现相关情景 完形填空题所选的文章多是具有一定故事情节和教育意义的记叙文或叙议结合、富有哲理的论说文，这些语篇都非常贴近学生生活。考生在解题时，可以根据生活常识或结合常识充分地想像当时的情景，从而达到去“伪”存“真”的目的。 【例】 ... the girl was able to lead her birds to run acros s the grass, but she could not teach them to__45__.(07全国卷I) 45. A. fly B. race C. swim D. sing 【析】 根据常识，人类可以race、swim或sing，但是不会直接像鸟一样振翅飞翔，因此小女孩不能教给鸟儿“飞翔”，故答案为A。 【例】 Everywhere, there were the paper remains of usedfire works lying on the ground. Little boys__39__more and covere d their ears as they waited__40__for the explosions.(07安徽卷) 39. A. lit B. bought 19 19 C. piled D. removed 40. A. patiently B. calmly C. worriedly D. excitedly 【析】语境中的 Everywhere, there were the paper remains of (used) fireworks lying on the ground.和covered their ears使我们联想起节日 放鞭炮或观看别人放鞭炮的情景，即点上鞭炮后兴奋地跑开，捂着耳 朵等着其爆炸。因此39题答案为A，40题为D。 【技巧小试】 ? Well, less than a week after my arrival in Manila, I was already carpeted with a__43__of mosquito bites. I took many measures to keep myself from being__44__, but they all proved useless. (07四川卷) 43. A. shade B. pile C. cloud D. blanket 44. A. touched B. bitten C. defeated D. discovered ? By midnight, the fireworks had stopped shooting up from the__55__city in the valley below them. But during the night, 20 20 the sound continued to be heard from the distance.(07安徽 卷) 55. A. clean B. gray C. peaceful D. empty 答案:? D; B ? B 【技巧七】突破句子的束缚，捕捉篇章信息 每篇完形填空都围绕一个主题展开，其结构严谨，上下文互为映 衬，前后照应，所以解题时考生不要只局限在句子层面上，而要从段 落或整篇文章入手，整体把握文章的内容，结合上下文，寻找答案的 线索。 【例】 In the clinic, I asked if Michael could be retested, so the specialist tested him again. To my__36__, it was the same score. Later that evening, I__37__told Frank what I had learned that day. After talking it over, we agreed that we knew our__38__much better than an IQ(智商) test. ... After the ceremony, we told Michael about the__47__IQ score he got when he was six. Since that day, Michael sometimes would look at us and say jokingly, “My dear mom and dad never told me that I couldn’ 21 21 t be a doctor, not until after I graduated from medical sch ool!” ... We went to the same clinic where he had receive the test eighteen years before. This time Michael scored 126, an increase of 36 points.(07重庆卷) 36. A. joy B. surprise C. dislike D. disappointment 37. A. tearfully B. fearfully C. cheerfully D. hopefully 38. A. student B. son C. friend D. doctor 47. A. high B. same C. low D. different 【析】 07重庆卷的完形填空以第一人称讲述了如何对待孩子的成长问题。开头就提到Michael的智商测试，随之设置的几个题目都和此有关，可是在本段没有线索。但读到文章最后， “This time Michael scored 126, an increase of 36 points.”，我们茅塞顿开，原来Michael是“我们”的儿子(38. B)，六岁时接受了一次智商测试，分数很低(47. C)，“我”很失望(36. D)，所以“我” 眼含泪水告诉丈夫Frank测试结果(37. A)。 【技巧小试】 22 22 ?(首 段) Carolyn Stradley is the founder of C & S Paving In C. (铺路公 司) in Atlanta, USA. In the following account, she recalls the job that challenged her__36__and skill but left her flying high. (尾段) ... “The key to our success was having the courage to take on any job and then being creative in our approach to getting it done.” (07江苏卷) 36. A. kindnessB. patience C. imaginationD. experience ?(首 段)... All you need is a webcam and your pretty face to access your PC. (尾 段) ... If the system__29__to recognize your__30__, you can recall the Windows user name and password by using a hot-key combination.(07广东卷) 29. A. begins B. tries C. fails D. stops 30. A. account B. name 23 23 C. password D. face 答案:? C ? C; D 【技巧八】了解文化背景，排除错误选项 完形填空的语篇信息常交织渗透着各类相关的文化背景知识。有些选项的设置与文化背景有关，这就要求考生有较宽的知识面，同时具备一定的文化意识，特别要有对英语国家文化的敏感性和鉴别力，只有这样才能既快又准确解题。 【例】 We arrived in Spain for the first time a few weeks a go. I decided to buy a car because we had sold the one we h ad in England. ... But when I turned into the main road I s uddenly saw a lot of cars racing__31__me.(07全国卷II) 31. A. after B. with C. around D. towards 【析】从语篇提供的信息看，“我”来自英国。在英国开车要靠左行驶，那么可以推知作者来到西班牙后，行驶方向出了问题，以致于造成一系列的错误。如果了解此文化知识，对全文的把握就会更加准确。答案为D。 【技巧小试】 ?Now she was Portia, a strong-willed__17__in Shakespeare’ s The Merchant of Venice. ...(07天津卷) 17. A. member B. actress 24 24 C. player D. character ? ... On the day of the audition(选拔试 演), she__34__two of Portia’ s famous speeches for the auditors. When she had finished, the head of th e Drama Club announced the__35__was hers. (07天津卷) 34. A. practicedB. planned C. performedD. delivered 35. A. partB. play C. speechD. position 答案:?D ?C; A 四、完形填空复习法 1( 熟练运用，而非机械记忆英语语法和英语语句、惯用法的搭配。语法知识越丰富，单词越熟练，阅读速度就越快，对文章得理解就越全面、深刻和准确。完形填空不直接考察语法，而是通过检查理解程度间接的考查语法。 2( 丰富词汇知识和提高词汇辨析能力。单词的语法知识是基础中的基础。在阅读中要注意形近和近义词在含义和语法搭配上的差异。 3( 熟练掌握阅读技巧，提高语篇阅读能力，要在快速阅读时留意关键的信息词句。完形填空的主旨在于考察阅读理解能力，而不是字斟句酌的能力，所以要学会扫读、略读和寻读，以加快阅读速度， 25 25 并善于抓语篇的关键词句、主题句和结论句。 4( 形成正确的逻辑推断能力，锐化思维。较强的逻辑思维能力有助于对文章深层次意义的理解，它能使“完形”恢复文章的原貌，变得更加容易。 5( 加强泛读，以拓宽知识面。见多识广，方能应万变，方能“居高临下”的审视和解决问题。 总之，要突破完形填空这个难关，每个考生都必须认真对待，进行强化训练，既要做足量练习，又要避免不加选择的重复练习，要有针对性。日积月累，一定会大有进步。 此外做好完形填空的必备技能 一、较强的阅读理解能力 近几年来的完形填空题的阅读量逐年提高，阅读时间减少。考纲要求完形填空题篇幅为一段约 200,250 单词的文章，不过自 1998 年起高考完形填空在词数上都超过 260 个单词，答题时间由原来的 18 分钟减少为 15 分钟。这在阅读难度及速度上都对考生提出了更高的要求。 分钟。这在阅读难度及速度上都对考生提出了更高的要求。 二、领悟文章主旨的能力 完形填空人为地设置了很多空格，使文章支离破碎、残缺不全，造成了理解上的障碍。考生必须跳过空格，快速领悟文章主旨。只有这样，才能保证思路连贯，理解不偏离文章中心。对文章的整体把握是指根 26 26 据文章的主旨，通过上下文暗示，对整篇文章、整个段落或整个意群的整体文义的把握。 三、排除错误干扰的能力 完形填空题干扰项的干扰一般与语法结构无太大关系，重在文意干扰。因此，只要把握了文意和具体的语境，排除错误的干扰项就会很容易。 四、捕捉关键信息的能力 完形填空的文章是一个意义相关联的语篇。它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个特点，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生可以根据这些词之间的有机联系确定答案。所以，解题时应联系上下文，寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但是，我们在做题的过程中，不可能总是重复地阅读文章，不能读到后面忘记前面，再读前面时忘记后面的。因此，在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。 五、良好的英语语感 在做完形填空题的过程中，训练自己的基础知识和阅读理解能力以及综合运用语言的能力固然重要，但平时也要注意朗读，增强语感更为重要。众所周知，语感非一蹴而就，也非可望不可及。它的增强需要通过大量阅读，科学训练和实践感悟。大量阅读各种各样题材的文章， 27 27 比如:学习生活类、文化体育类、科学技术类等等;还要阅读不同体 裁的文章，比如:记叙文、说明文、议论文等。 28 28