洋河小学语文骨干教师三年发展规划
洋河小学 殷延芳
一、基本情况
本人名叫殷延芳，文学学士，2006年参加工作，一直担当语文科的教学，现职称是小学一级教师。
二、现状分析
1、所处的专业发展阶段：适应期、成长期、成熟期
本人所处的专业发展阶段为成长期。平时乐于钻研，对教育教学有自己的思考，积累了一定的课堂教学经验，但并不成熟，没有形成稳固的思想体系和鲜明的课堂教学风格。
2、专业发展的优势与不足
优势：
（1）、本人一直在一线从事语文教学工作，对语文有着深厚的感情。同时自感对传播中华优秀文化和继承民族的精神有一份责任。
(2)、学校、家里都有电脑，可以上网直接接触到更多的语文教学专家名师，视野将更有广阔、思想将更深邃、成长将更快速。
不足：
(1)、读
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
少，理论功底严重欠缺。
(2)、钻研教材的能力还要加强，课堂教学水平还要提升，没有形成自己鲜明的风格。
3、 阻碍专业发展的因素分析
(1)、自身存在很大的惰性，容易受他人蛊惑，没有勤奋学习、持之以恒的精神。
(2)、理论学习的主动性不够，内驱力不足。
(3)、没有长远的个人规划，随意性很大。
(4)、家庭琐事的操劳，使得研究学习缺乏时间和空间。
三、三年发展规划
总体发展目标：争取评为学科带头人、骨干教师、教学能手等
阶段目标及达成措施
（一）阶段目标：
1、2011年，学习、积累、打好理论基础，丰厚文化底蕴。
2、2012年，课堂教学水平有明显提高，课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
研究取得一定的成果。
3、2013年，课堂教学特色鲜明，形成自己的风格。论文有所成就。
（二）达成措施：
1.加强理论学习。关注教育教学动态，阅读教育和教学类杂志和书籍，浏览优秀教育教学网站。
2.积极参加各级各类研讨活动，认真听取、认真笔记、认真思考，并将实践于自己的课堂教学之中。
3.养成反思的习惯，积累成长素材，包括自己和学生。
4.积极参加学校课题和小专题的研究，及时撰写研究
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
，
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
有价值的研究成果，使自己的科研水平再上一个新台。
浙公网安备 33021202002483