泰州职业技术学院
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
院（系、部）： 机电技术学院 教师姓名： 柳亚输
课程名称
冲压模具
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
与制造
教学单元
2.5节 冲裁排样设计
学目标
（包括知识、能力、素质目标）
（一）．课程目标
1.知识目标
1.初步掌握冲压成型原理；
2. 掌握冲压产品的工艺分析方法
3.掌握冲压工艺与模具设计方法、冲压模具制造工艺设计方法； 2.能力目标
1.能认识典型冲压模具结构
2.能编写冲压产品工艺
方案
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3.能设计中等复杂程度的冲压模具
3.素质目标
1.有团队精神
2.有创新意识
（二）．本次教学实施目标
1.知识目标
了解排样，搭边，结构废料，工艺废料的概念
熟悉条料宽度与导料板间距离的计算
掌握排样的方法，搭边的确定
2.能力目标
能根据简单冲压件正确确定条料的尺寸
能够对常见的简单冲压件进行排样
3.素质目标
1.有团队精神
2.有创新意识
教学重点
排样的方法、搭边的确定
教学难点
条料宽度与导料板间距离的计算
教 学 内 容
（一）．课程情况总体简介
1.课程性质
模具设计与制造专业的一门主干专业技术课，是一门实践性、综合性很强的课程
2.前后续课程关系
1.前序课程
机械制图 识图，手工电脑绘图能力
机械基础 常用机构的应用及设计能力
互换性与公差 测绘及确定工件公差的能力
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
热处理 选择模具材料及热处理方式的能力
模具钳工 基本钳工操作，装配能力
模具制造工艺 加工工艺编制及操作普通机床的能力
2.后序课程
顶岗实习 模具设计与制造能力
2.内容选取
课程打破原有的学科体系，本着基础知识够用兼顾后期发展原则,按照模具设计的流程整合了教学内容；课程以理论实践一体化的思路设计了冲裁模，弯曲模，拉伸模，成形模和级进模等五个教学模块和一个综合实训项目，教学
案例
全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例
以5个实际工厂的案例为载体来实施。综合实训选用与教学类似的产品，让学生制作。
3.内容安排
1.冲裁模 入门介绍内容较多 22个学时
2.弯曲模 小部分与冲裁模重复 12学时
3.拉伸模 小部分与冲裁模重复 12学时
4.成型模 只介绍胀形和翻孔 6学时
5.级进模 大部分内容包含在前面内容中 8学时
二．教学实施
四．教学组织
1.教学模式
教学做合一 教师讲授案例，学生完成相应的任务
2.教学过程
1.通过展示图片导入新课 （1分钟）
2，引出任务 （1分钟）
用启发互动的方式引出今天的教学的教学任务
3.讲授新课， （13分钟）
通过对排样进行讲解，然后给出一个类似件学生去做
4.考核总结布置作业 （5分钟）
通过多媒体展示图片对相关的概念进行提问考核，
根据考核反馈信息纠正错误，再次强调本次课程的任务重点并布置作业
教 学 内 容
教学方法
教师讲授，学生完成相应的任务
板 书 设 计
1.排样
1．排样的概念：
2. 材料利用率（η）：冲裁的实际面积和所用板料面积的百分比
η越大其利用率就越高，一般占材料成本费用的60%以上
2.排样方法
(1) 有废料排样
(2) 少废料排样
(3) 无废料排样
3、排样的原则
保证在最低消耗和最高劳动生产率，方便生产操作、冲模结构简单、寿命长以及车间生产条件和原材料供应情况等。
4、搭边
1.定义：排样时冲裁件之间以及冲裁件与条料侧边之间剩下工艺废料
2. 作用（3点）
3，搭边值确定 由经验确定的，表2.5.2是经验数，供参考。
5、条料宽度与导料板间距的计算
(1) 有侧压装置时
条料宽度：
导料板间距离：
(2)无侧压装置时
条料宽度
导料板间距离：
（3)用侧刃定距时条料的宽度与导料板间距离
条料宽度
导料板间距离：
6.排样图
完整的排样图应标注条料宽度尺寸 、条料长度L、板料厚度t 、端距l、步距S、工件间搭边 和侧搭边a
教 材
冲压模具设计与制造
普通高等教育十一五国家级规划教材（高职高专）
参 考 资 料
冲压手册 王孝培 机械工业出版社1990
冲压工艺学 肖景容 机械工业出版社1996
冷冲压技术 翁其金 机械工业出版社2000
浙公网安备 33021202002483