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猪的生物学特性教案设计

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猪的生物学特性教案设计猪的生物学特性教案设计 猪的生物学特性教案设计 课程名称 畜禽生产技术 授课老师 项目二 猪的生物学特性 项目 课型 理论 和一般饲养管理 任务 任务一 猪的生物学特性 教学时数 1 班级 授课时间 知识目标 了解我国养猪业概况及猪的生物学价值,掌握猪的生物学特性 能力目标 培养学生能利用猪的生物学特性,提高养猪生产效率 教学目标 情感目标 通过了解猪的特性,能善待猪、珍爱猪,培养爱岗敬业精神。 能正确分析猪的生物学特性与养猪业的关系,能正确利用猪的生物学特技能目标 性进行养猪生产,采取科学的养殖...

猪的生物学特性教案设计
猪的生物学特性 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 设计 猪的生物学特性教案设计 课程名称 畜禽生产技术 授课老师 项目二 猪的生物学特性 项目 课型 理论 和一般饲养管理 任务 任务一 猪的生物学特性 教学时数 1 班级 授课时间 知识目标 了解我国养猪业概况及猪的生物学价值,掌握猪的生物学特性 能力目标 培养学生能利用猪的生物学特性,提高养猪生产效率 教学目标 情感目标 通过了解猪的特性,能善待猪、珍爱猪,培养爱岗敬业精神。 能正确 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 猪的生物学特性与养猪业的关系,能正确利用猪的生物学特技能目标 性进行养猪生产,采取科学的养殖技术,提高养猪效益。 1、 口蹄疫的流行病学特点及为什么难以消灭的原因 教学 2、 口蹄疫与猪水疱病的鉴别诊断 3、 口蹄疫的防制要点 重难点 教学方法 使用多媒体设备、充分利用图片进行讲授、讨论式教学。 教具 教材、课件 教学设计 教学环节 教师活动 学生活动 组织教学 检查学生上课出勤和上课准备情况 做好上课准备 复习提问上次课的主要内容: 复习提问 思考回答问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1、何谓传染病, 2、嵩县养猪业在区域经济发展中的地位如何, 提出问题: 任务驱动 1、什么是口蹄疫, 引导学生学习兴趣 2、引起牛口蹄疫的病原是什么, 3、口蹄疫对畜牧业和人类健康有何影响 学生观看视频,做笔1、让学生看教材相关内容。 记;自学教材相关 提供教材 2、给学生播放猪的生物学特性的视频。 内,并整理; 3、让学生上网查找相关资料。 各组学生讨论,总结 出答案。 将学生分组,要求各组总结出以上2个问 学生分组讨论、概括题答案。教师点评。 学习讨论 总结。 1、猪的生物学特性。6个特性 学生代表汇报。 2、猪的生物学特性在生产中的应用。 教师先提示引导,待学生讨论完后,用多 做笔记、记忆, 媒体展示本次课主要内容、重点及难点。 详细了解猪的生物 新课讲授 猪在进化中形成了许多生物学特性,不同学特性、行为特征,的猪种或不同的类型既有种属的共性,又掌握猪的生物学特有各自的特性。 性在生产中的应用。 概括本次课主要内容、重点及难点。 整理笔记,提出问1、主要内容:猪的生物学特性 题。使学生对本节课 归纳总结 2、重点:猪的生物学特性。 所学的知识系统化,3、难点:如何利用猪的生物学特性指导养 进一步理解和掌。 猪生产。 根据学生课堂表现、听课状态、作业和回学生自评,小组互任务 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 答情况,知识掌握情况进行综合评价。 评。 作业: 想一想 1、猪的生物学特性有哪些, 巩固所学知识 做一做 2、如何利用猪的生物学特性指导养猪生 产, 1、为使抽象内容直观化,应制作精细的模 拟动画和图片,如:牛口蹄疫生物学特性 的描述可用循环图表示 2、利用猪的生物学特性提高养猪生产力的教学后记 讨论是本次课的关键,主要让学生进行自 主的猪的生物学特性讨论并提出问题、分 析和解决问题,增强学生解决问题的能力 和培养学生的团队意识。 【教学内容】 项目二 猪的生物学特性和一般饲养管理 口 蹄 疫(1学时) (Foot and Mouth Disease , FMD) 重点: 1、 口蹄疫的流行病学特点及为什么难以消灭的原因 2、 口蹄疫与猪水疱病的鉴别诊断 3、 口蹄疫的防制要点 口蹄疫是偶蹄兽的一种急性、热性、高度接触性传染病。临诊特点为口腔粘膜、蹄部和乳房的皮肤发生水疱和溃烂,故民间有“口疮”、“蹄癀”之称。 1-6号病:猪水泡病、马瘟、马传贫、鸭瘟、口蹄疫、牛瘟 口蹄疫的危害性 1、FMD易感动物多,33种动物可被感染,偶蹄兽多见 (1)多数国家牛和水牛是主要感染动物,症状比较明显。 (2)山羊、绵羊易感性差,常常成为传染源,症状较轻。 (3)猪主要是直接接触或饲喂污染的饲料而感染,近来研究发现存在猪适应的 FMDV毒株,感染猪通过呼吸道排出大量病毒,感染其他动物。 2、毒力强:一头病牛的排毒量可感染100万头牛,1克病猪蹄部水疱皮可使10万头猪感染发病。 3、传播迅速,流行面广,生产性能下降,防治费用高 发病率100%,成年畜死亡率一般1-2%,但幼畜高达50%,甚至100%。往往几个省,几大洲甚至全球同时发生。 (1)成年畜:主要是生产性能下降(掉膘、奶量下降)。 (2)对疫区采取封锁 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ,阻碍交通,关闭交易市场和屠宰加工场,扑杀病畜,销毁或无害化处理动物尸体。 (3)一旦发生FMD,将会引起社会不安。 (4)痊愈病牛将成为带毒者,因此清除疫源地比扑灭FMD更为困难。 (5)不论什么国家遭遇FMD,动物及其产品的流通和贸易都要受到损失和限制。 4、病原的类型比较多,主型之间无交叉保护,亚型之间交叉保护差。 有7个主型:A、O、C 欧洲型(我国以O型为主),SAT-1、SAT-2、SAT-3 非洲型;Asia-1 亚洲型。病毒的易变性,常有新的亚型出现。 病原特征 口蹄疫病毒属于微核糖核酸病毒科中的口蹄病毒属 ,单股RNA,为最小的动物RNA病毒。 4种多肽:VP1、VP2、VP3、VP4 病毒的类型 主要多肽 免疫原性 抗原特异性 完整病毒 VP1、VP2、VP3、VP4 + 型特异 不含核酸的空壳体 VP0、VP1、VP2、VP3、VP4 + 型特异 衣壳裂解的壳粒 VP1、VP2、VP3 - 交叉 病毒感染相关抗原(VIA) / - 群特异 1、FMD株变异的研究:变异顺序:VP1〉VP2〉VP3〉VP4 RNA的同源性:欧洲O、A、C 3个型和亚洲1型之间的同源值为60%-70%;与非洲1、2、3型的同源值为25%-40%。 2、VIA抗原在实践中的应用: ?检查FMD灭活疫苗是否灭活。 ?无型特异性,对动物尤其是进口动物,进行各种FMD感染过的动物进行琼扩检疫。 BHK21细胞培养: 实验动物:乳鼠(4-6或7-10日龄),呼吸急促、麻痹死亡;猫、狗、鸡、鸭、鹅、兔均可。 存在部位: 口蹄疫病毒在病畜的水泡皮及其淋巴液中含毒量最高;在水泡发展过程中,病毒进入血流,分布到全身各种组织和体液。在发热期血液内病毒含量最高,退热后,在奶、尿、口涎、泪、粪便等都会有一定量的病毒。 抵抗力: 在自然情况下,含毒组织和污染的饲料、饲草、皮毛及土壤可保持传染性达数天、数周、甚至数月之久。 对酸敏感,PH5.3-5.7,短时间灭活,胴体无害化处理可使用酸灭活,8?:24-42h,12 ?: 24h,13 ?:16h。高温、阳光(紫外线)对病毒有杀灭作用,酸和碱对口蹄疫病毒的灭活作用很强。1—2%氢氧化钠、30%草木灰水、1—2%甲醛溶液、0.2—0.5%过氧乙酸、4%的碳酸钠溶液 流行病学 1、易感动物:偶蹄兽(黄牛、水牛、绵羊、山羊);从猪体内分离的毒株对猪有高度致病力,而牛则不易感;人也感染。 2、传染源:患病动物和带毒动物(水泡液、排泄物、分泌物、呼出气体、精液),污染的肉品、内脏、血、皮毛和废水 3、传播途径:消化道、伤口甚至完整的皮肤粘膜、呼吸道、精液。可发生远距离跳跃式传播。病愈动物可长期带毒。 4、本病的流行特点是:传染快、流行广、发病率高,同一时间内,往往牛、羊、猪一起发病。但有时牛、羊发病,猪少发或不发;有时只猪发病,牛羊少发或不发。一年四季均可发生,但寒冷时易发,夏天少。 (为什么洛阳地区口蹄疫以冬春季多发,) 症状 1、潜伏期一般2-4天,长达一周左右。 2、牛:体温为40-41?,乳牛产乳量下降。 3、口温高,唇内、齿龈、舌面和颊部粘膜出现水疱,初为淡黄色透明液,后变浑浊,破溃后留下鲜红烂斑。流涎,粘膜水疱破裂后,体温恢复正常。 4、蹄部趾间、蹄冠等部出现水疱,病牛不愿站立或行走,跛行。水疱破溃出现糜烂、化脓和坏死,严重时可使蹄匣脱落。俗称“脱靴” 5、乳头皮肤亦可发生水疱和糜烂。乳房上口蹄疫病变见于纯种牛,黄牛较少发生。 乳房炎,泌乳大大减少,有时损失高达75%。甚至泌乳停止。 6、成年牛死亡率很低,不超过1%—3%。犊牛发病时,大多看不到特征性水疱,主要表现为出血性肠炎和心肌麻痹,在体温升高时发生腹泻,死亡率可达20%—50%表现全身虚弱,肌肉发抖,特别是心跳加快,节律不齐,站立不稳,行走摇晃,因心肌麻痹倒地而死。 7、绵羊:感染率低,主要侵害蹄部,出现跛行;山羊多见于口腔,水疱发生于硬腭和舌面,羔羊有时有出血性胃肠炎,常因心肌炎而死亡。 8、猪:主要症状表现在蹄部。蹄冠、蹄叉和蹄踵皮肤出现局部红、热、敏感,形成水疱——破溃——蹄壳脱落;病猪鼻盘、齿龈、舌、颚部等也可出现水疱,少数病例,母猪的乳房、乳头皮肤发生水疱。仔猪发病重,主要发生急性胃肠炎和心肌麻痹而死。仔猪病死率60%以上。 病理变化 1、口腔粘膜、蹄部、乳房有水疱和烂斑 2、咽喉、气管、支气管和前胃粘膜有时可见烂斑 3、心肌切面上有灰白色或淡黄色斑点或条纹,称为“虎斑心”,心肌松软、似煮熟样。(提问:动物正常心肌通常呈什么颜色,) 诊断要点 根据急性经过,呈流行性传播,主要侵害偶蹄兽和一般取良性转归以及特征的临 诊症状可进行诊断。如要对流行的病毒的血清型进行鉴定,可采取病牛舌面水疱或猪蹄部水疱皮或水疱液,置50%甘油生理盐水中迅速送有关单位鉴定。 小白鼠接种试验:病料经双抗处理后接种2日龄和7-9日龄,两者均死,则为口蹄疫,前者死而后者不死,则为猪水泡病。 反向间接血凝试验和血凝抑制试验: 抗体致敏RBC+抗原(水泡液或水泡皮悬液离心且上清) 凝集 高免血清稀释+抗原+致敏RBC 不凝集 注意猪口蹄疫与猪传染性水疱病(猪)、猪水疱性疹(猪)和水疱性口炎(单蹄动物为多)的区别。 口蹄疫 猪传染性水疱病 易感动物 偶蹄兽 猪 酸抵抗力 半小时灭活 不被灭活 流行特点 传播迅速、流行广 传播慢,多见商品猪场 吻突水泡 1/3有水泡 1%,很少 对仔猪的致病力 90%以上 很少 对小鼠的致病力 全部死亡 致死2日龄小鼠 免疫学方法检查 反向间接血凝 反向间接血凝 防制措施 防、检、消、杀 1、平时的预防措施 不从有病地区(或国家)购进动物或产品,来自无病地区的动物及其产品,也应进行检疫。口蹄疫常发地区,要定期进行预防接种。 2、发生口蹄疫时的扑灭措施 (1)上报疫情,确定诊断疫区内所有畜群作严密监视,禁止动物、畜产品及饲料运 出疫区。 (2)划定疫区,严格封锁注意疫区要封严、疫点要封死。 (3)捕灭措施,捕杀病畜及同群畜,及时清除传染源。 (4)疫点内最后一头病畜消灭之后,3个月内不出现新病例时可解除封锁。 (5)消毒,疫点严格消毒,粪便堆积发酵处理;畜舍、场地和用具以1—2%烧碱液、10%石灰乳或1—2%福尔马林喷洒消毒;毛、皮张用环氧乙烷、溴化甲烷或甲醛气体消毒;肉品以2%乳酸或自然熟化产酸处理。 (6)治疗:消炎药、收敛药及防腐软膏;恶性口蹄疫病畜除局部治疗外,可用强心剂和补剂。 (7)疫区和受威胁区进行预防接种,发生口蹄疫时,立即用与当地流行毒株血清型相同的弱毒或灭活苗注射。首次免疫用二次,2周至2个月内,以后每隔6个月注射一次。 疫苗 1、 20-40年代:病损组织灭活苗 2、 40-60年代:实验动物病损组织灭活苗(乳鼠、鸡胚、雏鸡),弱毒疫苗对本种动物的致病力减弱,但对其分他动物为强毒。 3、 60-70年代:细胞灭活苗,原代犊牛肾细胞(带病毒性腹泻或牛腺病毒、细胞加工困难、单层细胞密度低)和BHK传代细胞。 4、 70年代后:1975,亚单位疫苗,VP1+Freund氏佐剂 1982,人工合成的合成肽苗。 5、 我国现用疫苗:O型FMDV油佐剂常规疫苗和浓缩疫苗,免疫二次。 猪口蹄疫 a、是中国特色,不感染或很少感染牛,由,,,,疫苗引发和维持。 b、疫苗预防决不是万全之策,疫苗保护率不是100,,,,,,可以持续感染。 c、综合防治,,生物安全新概念。 公共卫生 人可通过饮用病牛牛奶、挤奶或处理病畜而接触感染,创伤也可感染。人感染后,可在口腔、手掌、指尖、脚趾和面部等部位产生水疱,破裂后形成薄痂,逐渐愈合,有时形成溃疡。小孩可发生胃肠卡他,严重者可因心肌麻痹而死亡。因此,在口蹄疫流行地区,必须特别注意个人防护,非工作人员不许与病畜接触,防止感染和散毒。 口蹄疫扑灭再发的原因 1、 寄生宿主广,发病动物已痊愈,但野生动物带毒。 2、 消毒不彻底,污染物中仍保持着有传染性的病毒。 3、 治愈后可能长期带毒。 4、 由于空气传播,发生跳跃式感染。 5、 除了可能从外地传入新型外,在流行过程中发生变异。
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