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课程设置标准课程设置标准为了更好地贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》和第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神，树立良好的办学指导思想，增强学校依法治教的意识和行为，提高执行课程计划的自觉性，文化绿城小学课时计划做如下安排: 1、严格执行课程计划，不随意停课或占用教学时间。 2、在语文课时中，各个年级每周设置1课时写字课，三年级以上每周另设两节作文课。 3、每节课时为40分钟，每天安排上下午各30分钟的大课间，保证一小时的体育活动时间，眼操上下午各一次。 4、根据《关于进一...

课程设置标准为了更好地贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》和第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神，树立良好的办学指导思想，增强学校依法治教的意识和行为，提高执行课程计划的自觉性，文化绿城小学课时计划做如下安排: 1、严格执行课程计划，不随意停课或占用教学时间。 2、在语文课时中，各个年级每周设置1课时写字课，三年级以上每周另设两节作文课。 3、每节课时为40分钟，每天安排上下午各30分钟的大课间，保证一小时的体育活动时间，眼操上下午各一次。 4、根据《关于进一步明确中小学校健康教育课时师资和教材的通知》的要求，开始小学各年级均开设健康教育课，所需课时从《体育与健康》课程的课时中解决，每周0.5课时。 5、信息技术课五、六年级一周1课时。 6、开设外语课程的起始学年为一至六年级，一、二年级外语课为两课时，四至六年级为六课时。 7、校本课程的开发应以体现学校办学特色为重点，内容从有利于培养学生终身受益的素质入手，学习的方式应从有利于培养学生的创新精神和实践能力的角度进行思考。每班级每周一节“校本”课，由数学老师担任。 8、加强三、四、五、六年级综合实践活动课程的开发与实践研究。综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。综合实践活动的课时可以分散安排，也可以集中安排。为培养学生的创新精神和实践能力，各门课程普遍增加了实践活动。学校在做学年教学安排时，根据活动的性质和内容，统筹合理安排。 9、我校全部年级开设了地方课程，每周一课时。 10、班队会每班每周一节。

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