八下语文试卷

八下语文试卷 六校联考八年级语文(下)试卷2014.5 (满分:100分 时间:120分钟 ) 一、 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写 (3分) 1、卷面书写。要求:卷面整洁，书写 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，字迹清楚。 二、语文知识积累与运用(23分) 2、根据拼音写汉字(4分) 同学们～你们刚刚经历了一段不平凡的学习之旅行。这期间～课文中 的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵:有在凛liè, , 的天宇下旋转升腾的雨的精魂,有在苍máng, ,的大海上高傲飞 翔的敏感精灵,有那忍rǔ, ,负重却不乏刚气的胡适之母,还有 , ,游在美妙梦境中的奇女子海伦…… 那受尽盲聋折磨却仍能áo 3、根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。(3分) 如果说命运是那破旧的花架～只要意志坚强～它可以变得 , 如果说命运是那漆黑的夜空～只要意志坚强～它可以变得 , 如果说命运是那贫瘠的土地～只要意志坚强～它可以变得 。 A.沃壤千里 B.繁花似锦 C.星光灿烂 4、古诗文名句默写(8分) (1) ，儿女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》 (2)无言独上西楼，月如钩， 。《相见欢》 (3) ，酒入愁肠，化作相思泪。《苏幕遮》 (4)安得广厦千万间， 。《茅屋为秋风所破歌》 (5)我们应以清醒的头脑，敏锐的眼光面对当前世界风云变幻的局势， 正如王安石《登飞来峰》诗中所说:“ ， 。” (6)我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，让我们用李白 《行路难》里的两句诗共勉: ， 。 5、名著阅读(4分) 阅读《名人传》选段，完成后面题目。 他的一生宛如一天雷雨的日子。——先是一个明净如水的早晨。仅 仅有几阵懒懒的微风。但在静止的空气中～已经有隐隐的威胁～沉重的 预感。然后～突然之间巨大的阴影卷过～悲壮的雷吼～充满着声响的可 怖的静默～一阵复一阵的狂风～《英雄交响曲》与《第五交响曲》。然而 白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐～悲哀永远保存着一缕 希望。但自一八一零年后～心灵的均衡丧失了。日光变得异样。最清楚 的思想～也看来似乎水汽一般在升华:忽而四散～忽而凝聚～它们的又 凄凉又古怪的骚动～罩住了心,往往乐思在薄雾之中浮沉了一二次以后～ 完全消失了～淹没了～直到曲终才在一阵狂飙中重新出现。即是快乐本 身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混和着一种热病～一种毒 素。 (1)、下列说法有误的一项是( )(2分) A.《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼?罗兰。 B. 该书真实的记述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的 生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。 C.《名人传》的主题是:伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行 不屈的斗争，就能获得胜利，完成天才的创造事业。 D. 贝多芬的名作有:《命运》、《英雄》;米开朗琪罗最著名的雕像是《最后 的审判》、列夫?托尔斯泰的名作是《战争与和平》。 (2)、文段中描写了贝多芬怎样的特殊人生经历,从中我们可以看到他怎样 的精神,(2分) 6、综合实践(4分) 阅读下面材料回答下列问题。 2014年台州市某县进行了体育中考。本届体育中考共分4个项目～满分40分。从考试结果来看～获得满分的学生数所占比例相当少～体育中考成绩仅30—35分的占了相当大的比例～学生感慨良多。 学生甲:36分～比两个月前的23分要好多了:如果我三年前就认真 练……唉: 学生乙:老师判我实心球的动作不标准～不给分～气死我了。 学生丙:我的体育细胞就是没有～要练很长时间才有一点效果～只为三年一次的体育中考～怎么坚持得了,哪里来的兴趣, 学生丁:练体育多累～又没趣～当然有空是玩点游戏爽。 学生戊:平时写完作业就够累了～老是让我在课余时间自己练了～谁有兴趣: …… (1)请根据以上学生的感慨，概括学生体育成绩不理想的两点原因。(2分) (2)为了提高身体素质，在体育中考中取得好成绩，请你给校领导提几条切实可行的建议，争取他们的支持。要求:语言得体、有条理，60字左右。(2分) 三、现代文阅读(22分) ,一,五个南瓜窝子 刘正权,12分, 吃完团年饭～刚生燃火盆～雪就一团一团砸下来了。 我猫在火盆前烤火～双手夸张地在火苗上抓来抓去。新婚才三个月的妻偎在我身旁～把手笼在袖子里。妻是城里人～正月初五要上班～妻不想让同事闻见她手上烤过火的柴火味儿。 爹烤了会火～又咳嗽了一通～开始脱我给他买的大头靴～换上一双大胶鞋。我问爹～下这大的雪～换鞋干啥去, 爹没言语～娘插了句～能干啥～挖南瓜窝子呗:我想起来了～老辈人传下的规矩～三十吃了团年饭挖的南瓜窝子～第二年结的南瓜又大又圆～家里有几个人就挖几个～来年一家人才会幸福大团圆。 爹扛了锹出门～雪风一下子灌进院子～我抱了一下膀子～看了眼妻～妻不说话～只是偎得更紧了。 咳嗽声渐渐被风雪淹没了。 我磨磨蹭蹭找了双旧胶鞋套上脚～顺着爹的脚印走了出去～爹的脚印很淡～很轻～像是怕惊动谁似的。找到父亲时～父亲正挖好了三个南瓜窝子～第四个挖了一半。我接过锹来～说～年年不是只挖三个吗, 爹咳了一下～风雪不失时机地钻了进去～爹砸了一下嘴～‚你媳妇不算家里人啊:? ‚我信:?爹横了我一眼～腰一弯～咳嗽加剧了。 ‚我挖～我挖不行吗,?我嘟嘟哝哝甩开膀子干了起来。 没十分钟我就挖好了～抬起头～爹已在寻第五个窝点了。 我说回去吧爹～爹犹豫了一下～要不再加一个小的,小的,我一怔～跟着明白了爹的意思～‚您不怕别人笑啊～孙子还在肚子里～没影的事呢:? 年一晃就过去了～五月端午时～我的儿子出生了～八个月～早产～乡下有说法～叫养七不养八～说是八个月的孩子不如七个月的好养。爹娘眉头不展的～爹说～要死死我吧～冲一下孙子的关煞。又是乡下的迷信说话～人要戴重孝才能免灾～孙子戴爷爷的孝～当然是重孝了。 爹竟真的过世了～身体不好加上忧虑孙子～就像饱经风霜的枯枝～加上雪雨一欺～‚咔嚓?一声就折断了。 爹死前拉着娘的手～只说了一句～记得挖南瓜窝子呀:爹过世不久～我把乡下房子变卖了～把娘接进了城～挖南瓜窝子～哪儿挖去: 有娘在身边的日子真好～洗衣机都成摆设了～娘还买了砂罐给妻煨汤喝～喝得妻的嘴一天比一天叼。 日子有滋有味地过～转眼又是腊月三十了～依然下着雪～吃了团年饭～我和妻躲在卧室里逗小家伙看电视～娘在客厅和厨房穿梭着。 我喝多了黄酒～尿急～出来上卫生间～一看～娘没了～人呢～我寻到阳台上～看见娘正弯腰在地上鼓捣着～阳台上不知什么时候多了四个小花盆～娘正用铲刀翻土～往里面点种南瓜子。 风雪在没有封闭的阳台肆意飞舞着～娘没有发现我。我退了回来～从口袋里摸出一包烟～走进娘的睡房～爹的遗像前～我用打火机点燃三根烟～竖在桌子上。我知道这是迷信～但我想像爹正有滋有味抽着它们～我甚至都听见了爹的咳嗽。 7、文章写了父亲所做的“迷信”的两件事，请你分别概括出来。(4分) 8、简要概括文章中的爹是一个怎样的人物形象。(2分) 9、请你从词语的角度赏析下面的句子。(2分) 爹扛了锹出门，雪风一下子灌进院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不说话，只是偎得更紧了。 10、结合前后文，在第?段划线处补写“我”当时的神态和语言。(2分) 11、说说你对文中父亲、母亲迷信做法的看法。(2分) ,二,美林药品说明书,10分, 【美林药品名称】商品名:美林 【美林性状】美林为橙色混悬液～味甜～有调味剂的芳香。 【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。 【美林用法用量】 口服。12岁以下小儿用量见下 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf : 年龄,岁, 体重,公斤, 一次用量,毫升, 次数 1-3 10-15 4 若发热或疼 痛不缓解～可每4-6 16-21 5 隔4—6小时重复7-9 22-27 8 用药一次～24小10-12 28-32 10 时不超过4次。 【美林不良反应】 ,1,少数病人可出现恶心～呕吐～胃烧灼感或消化不良～胃肠道溃疡及出血～转氨酶升高～头痛～头晕～耳鸣～视力模糊～精神紧张～嗜睡～下肢水 肿或体重骤增。 ,2,罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。 【美林注意事项】 1、本品为对症治疗药～不宜长期或大量使用～用于解热连续应用不得超过3天～用于止痛不得超过5天～症状未缓解～情咨询医师或药师。21世纪教育网版权所有 2、有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。 3、下列情况患者应在医师指导下使用:有消化道溃疡史、胃肠道出血、高血压。 4、1岁以下儿童应在医师指导下使用。 、不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品,如某些复方抗感冒药,。 5 6、如服用过量或出现严重不良反应～应立即就医。 7、对美林过敏者禁用～过敏体质者慎用。 8、美林性状发生改变时禁止使用。 9、请将美林放在儿童不能接触的地方。 10、如正在使用其他药品～使用美林前请咨询医师或药师。 ,以上说明书有删减～精准说明书请参看药品包装, 12、【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用”改为 “对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用”，可以吗,为什么,(2分) 13、依据说明书，下列做法正确的一项是( )(2分) A.半夜，张晓明体温39度，妈妈倒出清澈如水的美林喂晓明。 B.辰辰感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。 C.王方身体发烧，早上7:30他喝了美林去上学，12:00回家喝了一次， 下午17:00到家又喝了一次，10:00睡觉前又喝了一次。 D.李伟伟是个壮小子，才8个月大，就有21斤。有天发热了，妈妈心 疼，喂了他4毫升的美林。 14、【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地 方”，请阅读整篇说明书，说出其中的原因。(3分) 15、目前国内很多药物都缺乏儿童剂型，药物说明书大都写成“儿童酌减”， 相比于本说明书中的【美林用法用量】，你觉得“儿童酌减”存在什么 问题,(3分) 四、古诗文阅读(22分) ,一,野 步,4分, 周密 麦陇风来翠浪斜～草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶～烂醉东风野草花。 16、“野步”意为郊野漫步。“ ”与“ ”两字说明诗人已经被 美景深深吸引。(2分) 17、从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼，并加以 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 。(2 分) ,二,《小石潭记》,11分, 从小丘西行百二十步～隔篁竹～闻水声～如鸣佩环～心乐之。伐竹取道～下见小潭～水尤清冽。全石以为底～近岸～卷石底以出～为坻～为屿～为嵁～为岩。青树翠蔓～蒙络摇缀～参差披拂。 潭中鱼可百许头～皆若空游无所依～日光下澈～影布石上～佁然不动～俶尔远逝～往来翕忽～似与游者相乐。 潭西南而望～斗折蛇行～明灭可见。其岸势犬牙差互～不可知其源。坐潭上～四面竹树环合～寂寥无人,凄神寒骨～悄怆幽邃。以其境过清～不可久居～乃记之而去。 同游者:吴武陵～龚古～余弟宗玄。隶而从者～崔氏二小生:曰 恕己～曰奉壹。 18、解释加点的词语在文中的意思。(4分) (1)蒙络摇缀 ( ) (2)潭中鱼可百许头( ) (( (3)斗折蛇行 ( ) (4)悄怆幽邃 ( ) (( 19、翻译句子。(4分) (1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 (2)以其境过清，不可久居，乃记之而去。 20、文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗,为什 么,(3分) (三)(7分) 【甲】唐子西云:‚诗初成时～未见可訾,zǐ～抵毁～指责,处～姑置之。明日取读～则瑕疵百出～乃反复改正之。隔数日取阅～疵累又出～由改正之。如此数四～方敢示人。?此数言～可谓知其难而深造之者也。余云:‚知一重非～进一重境,亦有生金～一铸而定。? 【乙】诗改一字～界判人天～非个中人不解。齐已《早梅》云:‚前村深雪里昨夜几只开。?郑谷曰:‚改‘几?为‘一’字～方是早梅。?齐乃下拜。某作《御沟》诗曰:‚此波涵帝泽～无处濯尘缨。?以示皎然。皎然曰:‚‘波’字不佳。?某怒而去。皎然暗书一‚中?字在手心待之。须臾～其人狂奔而来～曰:‚已改‘波’字为‘中’字矣。? 皎然出手心示之～相与大笑。 21、解释下列加点的词。(3分) (1)姑置之( ) (2)无处濯尘缨( ) (3)某怒而去( ) ((( 22、 翻译文中划线句子。(2分) 明日取读，则瑕疵百出。 23、【甲】【乙】两文的内容都与作诗有关，读后，对你的写作有何启 发,(2分) 五、作文(30分) 24、从依稀记事到青葱岁月～有许多留存生命印记中的‚那一刻?～令我久久回味:那一刻～也许是在摆脱烦恼的困扰之后～也许是在收获意外的惊喜之后～也许是在顿悟亲情的温暖之后～也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻～我的世界春暖花开～洒满阳光。 请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。 要求:?除诗歌外，文体不限; ?不少于600个字; ?文中不得出现真实的地名、校名和人名; 八年级(下)语文答题卷 2014-5 现代文古诗文阅读 积累总分 题号 书写 阅读 作文 与运用 一 二 一 二 三 得分 一、书写 (3分) 二、语文知识积累与运用(23分) 2、(4分)( ) ( ) ( ) ( ) 3、(3分)( )( )( ) 4、(8分)(1) (2) (3) (4) ) ， 。 (5 (6) ， 。 5、(4分)(1)( ) (2) 6、(4分)(1) (2) 三、现代文阅读(22分) (一)(12分) 7、(4分) 8、(2分) 9、(2分) 10、(2分) 11、(2分) (二)(10分) 12、(2分) 13、(2分)( ) 14、(3分) 15、(3分) 四 、古诗文阅读 (22分) (一)(4分) 16、(2分) 17、(2分) (二)(11分) 18、(4分)(1) (2) (3) (4) 19、(4分)(1) (2) 20、(3分) (三)(7分) 21、(3分)(1) (2) (3) 22、(2分) 23、(2分) 五、写作(30分) 字600 六校联考语文参考答案 一、书写(3分) 1、 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、语文基础知识积累和运用(23分) 2、(4分)冽 茫 辱 遨 3、(3分)B C A 4、(8分)(1)无为在歧路 (2)寂寞梧桐深院锁清秋 (3)明月楼 高休独倚 (4)大庇天下寒士俱欢颜 (5)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高 层。 (6)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5、名著阅读(4分) (1)D(2分) (2)贝多芬中年耳聋。面对苦难与不幸，贝多芬没有 放弃，与命运作顽强奋斗的精神。(2分) 6、综合实践(4分) (1)?认真锻炼的时间太短、太少 ?动作不标准，造成不必要的失分 ? 无心锻炼(态度不端正) ?时间被课业占据，没有充足的自主训练 时间。(2分) (2)示例:XX老师:为了更有效地提高中考体育成绩，更好的提升我们 的身体素质，我总结了学长的经验教训，向您提几条建议: 1.做好 长期训练 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，并按计划实施。2.让学生明确动作要求，严格规范学 生动作。3.多设置一些活动、比赛，增加学生锻炼的兴趣、动力。 4. 学校课程要合理安排，保证学生在校的锻炼时间。这些建议请您考虑 考虑～(2分) 三、现代文阅读(22分) (一)五个南瓜窝子(12分) 7、(4分)?父亲为来年家人幸福团圆顶风冒雪挖南瓜窝子;?父亲为保佑 早产孙子平安宁愿死自己来冲孙子的关煞。 8、(2分)小说中的爹，是一个传统，迷信;质朴，有牺牲精神，懂得关爱; 智慧又有点幽默感的形象。(写出两方面即可) 9、(2分)“灌”、“抱”、“偎”三个动词，从直接和间接的角度写出了天气 的严寒，更烘托出父亲热爱家人的可贵品质。 10、(2分)示例:我眉头一皱，苦笑了一下:“她啊，是城里人，怎么会相 信这种迷信的做法，你还是别白费这个心了。” 11、(2分)文中的父母挖南瓜窝子保家人幸福这类的迷信做法，体现了长 辈对晚辈由衷的关爱。我们要理解这种看似愚昧做法中深藏的 良苦爱心。 (二)美林药品说明书(10分) 12、(2分)不可以。因为“禁”表示禁止，表示对美林过敏者绝对不能用 美林;而“慎”表示慎重，表示过敏体质者要谨慎使用，而非所有过 敏体质者都不能用。调换之后，意思完全变了，对美林过敏的患者就 可能按此说明使用美林，这将会危害身体健康。 13、(2分)C 14、(3分)因为本药味甜，有芳香，儿童会喜欢喝;本药用量上有限定; 而且还有较多禁忌好副作用，为了避免孩子误喝，所以要放在儿童不 能接触到的地方。 15、(3分)儿童酌减的主要问题是说而不明，没有表达清楚，酌减、减多 少非常不明确。而药品的用量非常重要，量少无效，量多会有很多副 作用。相比较而言，本说明文便清晰明了，让患者有据可循。 四、古诗词鉴赏(22分) (一) 16、(2分)羡 醉 17、(2分)示例:“翠”字描绘出麦色，充满了浓郁的春天的气息。“噪” 写出蛙声一片让人感受到万物复苏的活力。“肥”写出了水草的肥美， 充满了生命的活力。“斜”写出了春风徐来，麦浪波动的美好景象。 (二) 18、(4分)(1)缠绕 (2)约 (3)像蛇一样 (4)深 19、(4分)(1)向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水 流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。 (2)因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是就把当时的 情景记下来便离去了。 20、(3分)全文的感情基调是哀伤凄凉，文中两次写“乐”与全文的感情 基调不矛盾，这与作者的身世、经历有关。作者当时被贬永州， 他要寄情山水，以摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当 他听到清脆的水声，看到鱼儿的游态时，感到了自然间的乐趣， 心情也变得欢快起来，但这种欢快是暂时的，从而成为作者那 种无法摆脱压抑心情的反衬，更有力地揭示了痛苦的深度。 (三) 21、(3分)(1)放置，放下 (2)洗，洗涤 (3)离开 22、(2分)第二天拿出来读一读，就发现毛病很多。 23、(2分)甲:作诗要反复修改。乙:作诗炼字很重要。