庞古堆小学2011—2012学年度第一学期学校
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
本学期,在中心学校领导的关心和大力支持下,我校按照上级规定和中心学校工作要求,以“校园文化建设”为契机,认真实施素质教育,努力创建平安校园,扎实工作积极创新,使教育教学质量有所提升,取得了一定的成绩,但也存在一些问题。现将一学期以来的工作总结如下:
一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平
1、进一步完善学校工作制度
本学期开学伊始,我就组织全体教师认真学习中心学校下发的各项制度,并对本校原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善,对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,
规范
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了教师的从业行为。日常教育教学管理以“本周工作要点”、“今日提示”、“
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
”等形式公示在办公室黑板上,使每位教师对自己每天、每周的常规或重要工作一目了然,能有条不紊地开展各项工作。
2、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平;坚持以校本培训为主,充分开展多种形式的培训活动;学校领导听课、评课,指导培训教师,继续促进青年教师进步和骨干教师培养,激励广大教师努力工作。本学期,我校钱艳、张俊等老师分别参加了地区小数年会和中心学校组织的教研活动。
二、日常教学管理常抓不懈。
1、坚持常规业务检查,指导、督促教师的教学工作。本学期要求教师在课堂教学任务重的情况下要坚持听课8节以上。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革;对教师教案、作业进行常规检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。
2、按计划开展教研活动。倡导校本教研人人参加,每人上一节公开课,要求空堂教师认真参加听课,学校还组织新招教师参加各
级主办的教学教研活动,通过学习交流提高了新招教师的教学技能。
3、分阶段对学生成绩进行测试。通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝弄虚作假行为。
三、安全工作得到足够的重视。
安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校高度重视,从不放松对师生的安全教育,遇事必讲,逢会必谈;本学期制订了《安全
工作计划
幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划
》,《安全
管理制度
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》,《校园安全事故预案》,使安全工作有了组织、制度保障;安全工作预防为主,学校定期对学校安全进行排查,发现隐患及时整改,严格执行教师值日制度,杜绝课间、午间空岗行为,杜绝各类事件发生;学校与班主任签订安全工作责任状,班主任与家长签订安全协议书,人人树立“安全第一” 的意识,加强课间及路队的安全管理,确保路队及课间的安全。
由于措施具体、工作到位,本学期学校无一例意外安全事故发生。另外学校还组织进行了防震防灾自救等安全常识讲座及演练,提升学生的自我保护意识和能力。
四、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。
(一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质
1、狠抓养成教育。我校认真组织学生学习国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并张贴在教室显眼位置。综合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校多次举行法制教育讲座,通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律意识和自我保护意识。
3、加强家校联系。本学期我校经常组织教师进行家访,加强了家校的沟通和联系,有力地促进了学校教学工作。
4、关爱留守儿童。我校有大部分学生是留守儿童,关心他们的学习和生活,让他们感到学校就是家,老师就是父母,不仅有助于留守儿童的身
心健康,还有力促进了他们学业的进步。
(二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量
质量是学校的生命线,为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高教学质量。
1、加强教学研究。进一步加强对教学工作的研究,加强对教师备课、上课等教学环节上的指导、督促,切实提高课堂教学效益。本学期举行了新教师公开课教学,复式班语文、数学公开课教学活动,活动目的明确,收效显著。
2、加强质量监控。本学期学校对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见,在过程管理上,采取平时督查、校级月查、中期查、期末查等方式实施质量监控。期中期末通过单元考方式进行教学质量评估,期末结束将进行综合成绩评估。这些有效举措,对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
(三)加强音、体、美工作,全面提高学生综合素质
学校围绕工作重点,真正关注每一个学生的发展,充分发挥学生艺术才能。通过艺术教育,增强学生的自信心,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展奠定良好的基础,使音、体、美教学成为学校校园文化、教育教研、学校德育、对外交流的重要载体,让它发挥多功能的作用。
本学期,学校组织编排的节目在中心学校“庆六一文艺汇演”中成功演出,获得一等奖,受到领导和家长好评,充分展示了我校音体美教育的成果。
五、全方位努力,积极推进校园文化建设。
本着“环境造就人”的理念,我校全方位努力积极推进校园文化建设。一是把净化环境作为基础。开学前请工人清除杂草,清扫校园,清理垃圾,修剪树枝。对教室、办公室、厕所、卫生死角等方面的校园环境作了彻底清理,校园环境大为改观。二是要求各班主任充分发动学生利用晨读前时间每天打扫教室、办公室、操场等;利用班会、思品课、黑板报对学生进
行讲文明、讲卫生教育,努力改变“随手丢”现象。三是积极争取援助,建起了手拉手红领巾书屋,共有图书2000余册,保证了学生的课外阅读。四是积极组织参加中心学校举办的元旦文艺汇演,小合唱节目还获得了一等奖,让学生富有个性地成长,校园充满昂扬向上的朝气。
六、存在的问题。
1、教师整体思想观念与新课标理念有较大差距,部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法,教学质量存在不平衡的现象。
2、教师办公、生活条件差,教师不能安心立教。
3、危房校舍多,教学、生活用房严重不足;围墙不够,老围墙、门楼老化,存在安全隐患。这些因素制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
4、音体美器材、设施缺乏,学校特色建设有待进一步加强。
七、建议与设想
1、积极争取,加大校园建设力度,努力改善教师办公、生活条件;
2、增加教育教学设施,充分发挥农远教设备作用;
3、尽量多组织教师参加外校听课和各种培训,进一步提高业务水平;
庞古堆小学
2011年元月4日
浙公网安备 33021202002483