任务型教学法论文：任务教学法在对外汉语口语教学中的应用
任务型教学法论文:任务教学法在对外汉语口语教学中的应用
【中文摘要】任务型教学法是20世纪80年代提出的一个具有重要影响的教学法。本文针对口语课在对外汉语教学中的重要地位,探讨了任务型教学法在对外汉语口语教学中的应用。调查研究了任务型教学法在我国英语教学和对外汉语教学中的应用及取得成果,结合教学实践和对外汉语口语教学的具体特征,根据任务型语言教学的原则和模式,
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
了任务教学法分别在初、中、高三个阶段在对外汉语口语课堂中的应用,并对任务型教学法进行了较为客观的评价。论文的最后提出了以任务型教学法为主的口语教材编写原则及建议。
【英文摘要】Task-based teaching method is put forward in the 1980s an important teaching method. This paper in oral English class teaching Chinese as a foreign language, discusses the important position in foreign language teaching approach the application of oral English teaching. The task-based teaching research in our English teaching and teaching Chinese as a foreign language, the application and the achievements and combining with the teaching practice and foreign Chinese oral English teaching, according to the specific characteristics of task-based language teaching principle and model, analyzes the task-based approach in the junior high three
stages respectively in oral English class Chinese as a foreign language, the application of task-based approach to a more objective evaluation. The final paper is put forward to the task-based teaching method mainly spoken textbooks principles and suggestion.
【关键词】任务型教学法 对外汉语 口语教学 任务设计
【英文关键词】task-based teaching foreign language oral English teaching task design
【目录】任务教学法在对外汉语口语教学中的应用 中文摘要
3-4 Abstract 4 绪论 8-12 一、论文研究的目的和意义 8-10 二、国内同类课题研究现状及发展趋势
10-12 第一章 关于任务教学法 12-19 第一节 任务教学法的产生和定义 12-13 第二节 任务教学法的理论基础
13-16 一、互动理论 13-14 二、建构主义理论
14-15 三、系统功能语言学 15-16 第三节 任务教学法的研究 16-19 一、针对英语教学的任务教学法研究
16-17 二、针对对外汉语教学的任务型教学法研究
17-19 第二章 任务型口语教学法的交际任务、原则及教学模式 19-30 第一节 语言交际任务及交际大纲 19-23 一、交际大纲的确定及举例 19-21 二、交际任务的划分等级
21-23 第二节 任务型口语教学原则 23-26 一、真实性原则 23-24 二、实用性原则 24 三、以学生为中心的原则 24-25 四、互动性原则 25 五、意义优先的原则
25-26 第三节 任务型教学的教学模式 26-30 一、Ellis 模式 26-27 二、对外汉语口语课堂的教学模式 27-30 第三章 任务型教学法在对外汉语口语教学中的应用 30-43 第一节 任务教学法在初级汉语口语课的教学 30-34 一、初级汉语口语课的教学目标与教学内容 30-31 二、初级汉语口语课的教学环节与教学
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
31-34 第二节 任务教学法在中级汉语口语课的教学 34-37 一、中级汉语口语的教学目标与教学内容 34-36 二、中级汉语口语课的教学环节与教学方法
36-37 第三节 任务教学法在高级汉语口语课的教学
37-40 一、高级汉语口语课的教学目标与教学内容
37-38 二、高级汉语口语课的教学环节与教学方法
38-40 第四节 任务型口语教学中教师的作用 40-41 第五节 对任务型口语教学的评价 41-43 第四章 对任务型口语教材编写的一些建议 43-49 第一节 以交际任务为基础的教材编写原则 43-47 一、针对性 43 二、实用性 43-44 三、趣味性 44-45 四、科学性 45 五、现代性
45-47 第二节 教材编写建议 47-49 一、以交际任务为主线编排课文 47 二、词表丰富化，课文示范化 47-48 三、围绕交际任务设计活动应贯穿教材始终 48-49 结语
49-50 参考文献 50-52
浙公网安备 33021202002483