[应用]苏教版七年级上册生物复习资料

[应用]苏教版七年级上册生物复习资料 七年级 生物复习资料 第一章 周围的生物世界 1、 植物主要分为四个类群: 藻类 植物、 苔藓 植物、 蕨类 植物、 种子 植物。种子植 物又包括 裸子 植物和 被子 植物。 、 自然界是由 有生命 的物体和 无生命 的物体组成的。其中 有生命 的物体叫做生物，2 根据他们的形态、结构可分为 动物 、 植物 、 真菌 、 细菌 和 病毒 等。除 病毒 等 少数生物外，其它所有的生物都由 细胞 构成，因此说 细胞 是生物体 结构 和 功能 的基本单位。 3、 动物按脊柱的有无可分为 脊椎 动物和 无脊椎 动物。脊椎动物主要包括 鱼 类(如鲫 鱼)、 两栖 类(如青蛙)、 爬行 类(如蛇)、 鸟 类 (如家鸽)、 哺乳 类(如山羊) 等。无脊椎动物主要包括 环节 动物(如蚯蚓)、 软体 动物(如河蚌)、 节肢 动物(如 蝗虫)等类群。 4、 细菌、真菌、病毒的个体多数体积比较 小 、结构比较 简单 。 5、 生物的特征:(1)、除病毒外，都由细胞构成;(2)、能够生长(由小长大);(3)、从外 界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。(4)、 能生殖(产生自己的后代);(5)、有遗传、有变异;(6)、对外界刺激能够作出一定的 反应; 6、 沙漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少 水 ，苹果不能在南方热带地区栽种的主要 ，海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少 阳光 。原因是 温度 7、 生物体对外界刺激能够作出一定的 反应 。生物在生活过程中与环境的关系是:生物体 都能 适应 一定的环境，也能 影响 环境。海带在淡水里无法生存，这说明 生物只能 适应一定的环境 。“山清水秀、穷山恶水”，从生物与环境的关系来看，这说明了 生物 对环境具有一定的影响 。沙漠中的仙人掌叶变成刺状，茎膨大可贮藏水分，是仙人掌 对 沙漠干旱环境 的一种适应。 8、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这种现象是由 温度 引起的。“竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知”描述了 温度 对鸭生活的影响。 9、 环境中影响生物生活的各种因素叫做 生态因素 ，它又可分为 非生物因素 、 生物因 素 。前者主要包括 阳光 、 温度 、 水 、 空气 和 土壤 ;后者主要指 影响某种生 物生活的其它生物 。 10、 用10只鼠妇做实验而不是用1只鼠妇做实验的原因是 消除偶然性，使实验结果真 实、可靠。 11、 研究 生命现象 和 生命活动规律 的科学叫做生物学。20世纪50年代以后，生物 学进入了 分子 生物学阶段。 11、 袁隆平 是世界著名的 水稻 专家，他和他的助手们在世界上首次培育出了 杂交水稻 ， 该优良品种的主要优点是 产量高 。2001年2月他因此获得了首届国家最高 科学技术 奖。 12、1928年，英国微生物学家 弗莱明 首次发现了一种被称为 青霉素 的抗生素。 13、我们的衣食住行都需要生物，说明人类的 生存 和 发展 离不开生物。当今世界面临的 一些重大问题，如: 人口剧增 、 资源贫乏 、 能源危机 、 粮食短缺 和 环境污染 以 及一些严重威胁人类生命健康的疾病，这些问题的解决都离不开 生物学 的发展。 14、科学研究的基本方法有 观察法 、 实验法 、 调查法 等。 第二章 探索生命 1、探索生命必须借助于 器具 。 显微镜 是重要的生物学探究器具。取显微镜的方法是一手 握住镜臂 ，一手 托住镜座 。 2、将显微镜视野左上方的物象移到中央，玻片标本的移动方向是 向左上方 。使显微镜的 。使视野变亮些，要用 凹面镜 和 大光圈 。在观视野变暗些，要用 平面反光镜和小光圈 察标本时，若看到中央发亮而周边黑暗的圆圈，该圆圈是 气泡 。用解剖针轻压盖玻片时，气泡 会变形，会移动 。 3、观察洋葱鳞片叶表皮细胞，制成的玻片标本是 装片 。观察叶片结构，制成的玻片标本是 切片 。观察血细胞时，制成的是 涂片 。 4、在显微镜下观察植物细胞的临时装片时，看到视野中有一污点。当用手推动装片时，视野中的污点也随着移动，这时污点在 临时装片 上;如果视野中的污点不随着移动，则污点在 镜头 上;若此时转动目镜，污点不动，则污点一般是在 物镜 上。 5、显微镜各部分的结构不同，功能也不相同。其中目镜的功能是 观察 ;转换器的功能是 转动镜头 ;通光孔的功能是 通过光线 ;载物台的功能是 放置玻片标本。 6、在转动粗准焦螺旋，使物镜下降时，眼睛一定要看着 物镜 ，以免物镜碰到玻片标本。 7、在制作临时玻片标本的过程中所需要的器具有 载玻片 、盖玻片 、滴管 、干净纱步 、镊子 、刀片 。制作的基本步骤:净片，即用洁净的纱布擦净 载玻片 和 盖玻片 ;滴液，即 在载玻片中央滴 一滴清水 或其它液体;取材，用镊子夹取一小块 薄而透明 的生物材料放到载玻片上，用 镊子 将其展平;盖片，用 镊子 夹起 盖玻片 使其一边 接触水滴 然后轻轻盖在生物材料上;用 吸水纸 吸去多余的水。所观察的材料有时需要 染色 。染色，从 盖玻片 的一侧滴加染液，另一侧用 吸水纸 吸引;镜检，把制好的 临时玻片标本 放到显微镜的 载物台 上进行观察。 8、用显微镜观察材料时，所看到的物像是 倒像 ;物像的大小是材料大小的 目镜倍数×物镜倍数 倍。 9、科学探究的一般方法通常包括: 提出问题 、 作出假设 、 实验 、 得出结论 、 表达交流 等方面。 10、科学探究的基础是: 提出问题 、 作出假设 ;获得事实和证据的多种途径是: 观察 、实验 、 调查 等;得出结论的重要过程是: 推理 、 判断 。 11、 假设 是对生产和生活中发现的问题的一种可能的 解释 ，验证假设的基本途径是 实验 ，其中要包括 制定计划 、 实施计划 等方面。实验变量是实验过程中 变化 的因素。在对照实验中，除了实验变量 不同 外，其它因素 都相同 。 12、 科学探究 是探索生命的重要方法，是人们 主动获取 科学知识、认识世界的重要途径之一。 第三章 生命活动的基本单位 1、生物体的各项生命活动是以 细胞 的各种生命活动为基础的，细胞是生物体的 结构 和 功能 的基本单位。 2、在显微镜下观察到植物细胞的基本结构分别是 细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 。人和动物细胞的基本结构都具有 细胞膜 、 细胞质 和 细胞核 。与植物细胞相比，人和动 物细胞不具有 细胞壁 、 中央大液泡 、 叶绿体 。人体和动物细胞基本相似的是 基本结构 。 3、细胞核近似 球 形，它是细胞中 遗传物质 的主要存在场所。在每种生物体细胞中，染色体的 形态 、 结构 、 数量 都是一定的。它的主要成分是 蛋白质 和 DNA 。染色体中主要的遗传物质是 DNA , 它(DNA)能 传递遗传信息 ，并能控制 生物体的形态和生理特性 。在细胞核中，储存遗传信息的载体是 染色体 。 、植物细胞和动物细胞中都含有线粒体，这说明它们可进行 呼吸作用 。在生命活动旺盛4 的细胞中，能缓慢移动的是 细胞质 。 5、挤压水果得到的果汁主要来自细胞结构中的 液泡 。植物细胞生长过程中变化最明显的是 液泡 。 第四章 生物体的组成 1、任何生物体都有生长现象，即由小长大，这主要与 细胞分裂 和 生长 有关，前者使细胞 数目增多 ，后者使细胞 体积增大 。 2、细胞分裂通常指一个细胞分裂成 2 个细胞的过程。细胞分裂过程中出现了 染色体 ，分裂开始时， 染色体 一般先位于细胞的 中央 ，然后平均分成 两等份 向 细胞两端 移动，最后分别进入两个新的细胞内。从而使新细胞中的 染色体 与原细胞一样。 细胞质 一般也平均分成两等份。 3、细胞分化是指分裂后的细胞在 形态 、 结构 、和 功能 上向着 不同 方向变化的过程。形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群叫 组织 。 、为防止正常细胞发生癌变，应尽量避免接触各种 致癌物质 ，还要保持健康的 心态 ，4 注意增强 体质 ，养成良好的 生活习惯 。 5、植物体的主要组织有: 保护组织 、 基本组织 、 分生组织 、 输导组织 。动物体的主要组织有: 上皮组织 、 结缔组织 、 肌肉组织 、 神经组织 。人体的基本组织中，分布最广泛的是 结缔组织 。构成人体的各种腺体的主要组织是 上皮组织 。 6、不同的 组织 按照一定次序联合起来，形成具有一定 功能 的结构叫做器官。 7、观察生物体时，我们观察的顺序时从 外 到 内 ，从 上 到 下 ，由 左 到 右 。 8、绿色开花植物由 根 、 茎 、 叶 、 花 、 果实 、 种子 六种器官组成。 9、人体的各个系统在 神经系统和内分泌系统 的调节下密切配合，协调统一，完成各项生命活动。 10、人体的结构层次是: 细胞? 组织? 器官? 系统? 人体 。植物体的结构层次是:细胞 ?组织? 器官? 植物体 。 11、根据构成生物体细胞数目的多少，可将生物分成 单细胞生物 和 多细胞生物 两类。单细胞生物广泛地分布在 淡水 、 海水 和潮湿的 土壤 中。 12、草履虫的主要食物是 细菌和单细胞藻类 ，它在适宜的环境中通过 细胞分裂 进行生殖。草履虫依靠身体表膜上的 纤毛 摆动，可以在水中 旋转 前进。草履虫消化食物和吸收营养依靠 食物泡 ;排出体内多余的水分和废物主要依靠 伸缩泡和收集管 ;摄入氧，排出二氧化碳则主要依靠 表膜 ;食物残渣由 胞肛 排出体外。用试管培养草履虫时，在试管 上层 草履虫的数量最多。 13、草履虫对污水有净化作用，在于它能吞噬 细菌 。草履虫的运动特点是 旋转前进 。草 履虫体内物质的运输是依靠 细胞质的流动 。 第五章 绿色植物的一生 1、种子主要由 种皮 和 胚 组成。其中后者由 胚芽 、 胚轴 、 胚根 、 子叶 组成。 胚 是新植物体的 幼体 ，在种子萌发过程中，胚根发育成 根 ，胚轴发育成 连接根和茎 的部分，胚芽发育成 茎和叶 。 、大豆种子的营养物质储藏在 子叶 里，小麦、玉米、水稻种子的营养物质储藏在 胚乳 里。2 面包所用的面粉主要由小麦的 胚乳 部分加工而成。食用的花生油主要来自种子的 子叶 。 3、种子萌发的结构基础是具有 完整 的、 有生命力 的胚。种子萌发需要的外界条件是 足够的水 、充足的空气 和 适宜的温度 等。我们食用的大米在适宜条件下不会萌发成幼苗，是因为 胚被破坏 了。早春播种后，农民用塑料薄膜覆盖苗床，目的是 保持苗床温度和湿度，有利种子萌发 。种子的休眠，有利于 适应环境 。 4、种子萌发时首先突破种皮的结构是 胚根 。 5、根具有 固着 、 支持 、 吸收 、 输导 、 贮藏 功能。根尖的主要作用是 固着和支持植物体，更重要的是还能从环境中吸收 水和营养 物质。 6、根尖是指从 根的尖端 到生有 根毛 的一段。根尖结构从尖端向上依次是 根冠 、 分生区 、 伸长区 和 成熟区 四部分。其中属于保护组织的是 根冠 ，属于分生组织的是 分生区 。用肉眼观察幼根时，看到的白色“绒毛”是 根毛 ，它生长在幼根根尖的 成熟区 部分。移栽植物时根部总是带有土坨，目的是 保护根毛 。终生保持分裂能力的细胞在植物 部分。根尖中生长最快的部位是 伸长区 。 根尖的 分生区 7、根具有 向地生长 、 向肥生长 、 向水生长 的特征，与植物根的 吸收水分 和 无机盐 有关。给花草浇水时，一般采用“干透浇足”的方法，这有利于 根系的发展和扩展 。根在环境保护中的作用是 保持水土 。 8、植物的 光合作用 、 呼吸作用 等生命活动都有水的参与，水还能有助于维持植物体正常的 体温 和一定的 姿态 。 9、陆生植物吸水的主要器官是 根 ，根吸收水主要在 根尖 进行。根尖中吸水量最大的是 成熟区 ;原因是成熟区的 根毛 扩大了根的吸收面积。植物从土壤中吸收水分时，水分最先进入的是 根毛 。 10、当根毛的细胞液浓度 大于 土壤溶液浓度时，根毛就吸水;当根毛的细胞液浓度 小于 土壤溶液浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现 烧苗 现象的原因。 11、植物生长不仅需要含 氮 的无机盐，还需要含 磷 的、含 钾 的无机盐等。此外，植物生长还需要含 钙 、含 锌 、含 硼 的无机盐等。白菜、菠菜应多施 氮 肥;西红柿、花生应多施 磷 肥;山芋、马铃薯应多施 钾 肥。植物生长需要量最多的无机盐是 氮、磷、钾 。盐碱地里，栽种植物不易成活是因为 土壤溶液浓度太大 。 12、芽是 枝条 和 花 的幼体，根据其将来发育成的不同器官，可将芽分为 枝芽 、 花芽 、混合芽 三类。一个完整的枝芽由 生长点 、 叶原基 、幼叶 、 芽轴 、 芽原基 等部分组成。使植物的茎不断伸长的是 芽轴 。枝芽将来发育成 叶和枝条 。 13、木本植物的茎从外到内由 树皮 、 形成层 、 木质部 和 髓 构成，树皮靠内侧的部分称 韧皮部 ，其中含有起 输导 作用的 筛管 ，其中 树皮的外侧部分 起保护作用， 木质部 和 韧皮部 具有输导作用， 髓 具有贮藏营养的作用。木质部中有 导管 ，它能 由下向上 运输 水和无机盐 ;韧皮部中有 筛管 ，它能 由上向下 运输 有机物 。植物的 根、 茎、叶 内都有导管和筛管。甘蔗很甜，它茎中含有大量的糖，这些糖是 由叶制造后通过筛管运输来的 。 14、树皮和木质部之间的部分是 形成层 ，其细胞具有 分裂 能力，它向外形成 韧皮部 ，向内形成 木质部 ，使茎能逐年加粗。玉米、小麦、水稻的茎不能逐年增粗的原因是茎内没有 形成层 。 15、树干上的节瘤形成的原因是: 韧皮部 里输送有机物的 筛管 受阻。制造家具用的木材 。 取自木本植物茎的 木质部 16、一颗葡萄果实是由葡萄花中的 子房 发育来的，它的果皮是由 保护 组织构成的。果肉是由 基本 组织构成。果皮和果肉是由花中的 子房壁 发育来的，葡萄的种子是由花中的 胚珠 发育来的，种皮是由 珠被 发育成的。果实主要由 果皮 和 种子 组成。 17、花的基本结构是由 花柄 、 花托 、 花萼 、 花瓣 、 雄蕊 、 雌蕊 。其中 雄蕊 和 雌蕊 是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。前者包括 花药 和 花丝 两部分。后者由 柱头 、 花柱 和 子房 组成。 雌蕊 将来发育成果实，如果一朵花中的 雌蕊被虫吃掉，就结不出果实。一个果实内有许多种子，是因为花的一个子房内有许多 胚珠 。 18、在观察花的结构时，用镊子由外向内依次摘下的是 花萼 、 花瓣 、 雄蕊 和 雌蕊 。绿色开花植物受精完成后，能继续发育的结构是 子房 。 19、将一根带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中，过一段时间，看见叶片有些变红后，将茎进行横切和纵切:在横切面看到的现象是 木质部被染成红色 ;在纵切面看到的现象是 许多红色线条纵形排列在木质部内 。这些红色线条是 导管 ;导管的特点是 都是死细胞，细胞呈管状，两端没有横壁 ;导管被染红，说明 导管有运输水和无机盐的作用 。 第六章 植物的光合作用和呼吸作用 1、绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光能 ，把 二氧化碳 和 水 转变成贮存能量的 有机物 。 叶绿体 利用光能把二氧化碳和水变成淀粉，同时把 光能 转变成贮存在淀粉中的能量。海尔蒙特在他的实验中得出:植物建造自身的主要原料是 水 。 2、叶片的结构包括 表皮 、 叶肉 、 叶脉 三部分。表皮的功能是: 保护叶片不受病菌侵害，防止叶内水分过度散失 。表皮上有成对的肾形 保卫细胞 ，它们之间的空隙叫 气孔 ，是叶片与外界环境进行 气体交换 的门户。一般情况下， 陆生植物 下表皮的气孔数比上表皮多， 浮水植物 上表皮的气孔数比下表皮多。叶脉有输导 水 、 无机盐 和 有机物 的功能，以及 支持叶片 的功能。 3、绿色植物叶片中有 叶肉 细胞和 保卫 细胞两种，这些细胞在光下能够把吸收的无机物变成 有机物 。叶肉一般分为 栅栏层 和 海绵层 。前者的细胞排列 比较紧密 ，细胞里含有 较多的叶绿体 ，后者的细胞排列 比较疏松 ，细胞里含有 较少的叶绿体 。叶片显绿色，是因为叶肉细胞含有 叶绿体 。银边天竺葵的叶边缘之所以呈白色，是因为不含 叶绿体 。叶肉细胞和保卫细胞中含有 叶绿体 ，又含有 叶绿素 ，它能够 吸收光能 为光合作用提供 能量 。在外界条件相同的情况下，同一叶片的结构中，合成有机物最多的是 栅栏层 。 4、如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么这座工厂进行光合作用的动力是 光能 ，原料是 水和 二氧化碳 ，产物是 淀粉和氧气 ，厂房是 叶片 ，机器是 叶绿体 。 5、呼吸作用是 活 细胞都能进行的一项生命活动。呼吸作用的实质是植物吸收 氧 ，分解 有 机物 ，产生 二氧化碳 ，并释放 能量 。呼吸作用的时间是 白天和黑夜 。 6、新疆吐鲁番的昼夜温差大，白天气温高， 光合 作用旺盛， 有机物 制造得多;夜晚气温低，呼吸 作用弱， 有机物 消耗少。所以那里的哈密瓜产量高，品质好，特别甜。有利于提高农作物产量的温度条件是 昼夜温差大(白天温度高，夜间温度低) 。 7、在温室中人们通过调节控制温室中的 光照 、 温度 、 湿度 和 二氧化碳浓度 为植物生长提供适宜的生活环境。 提高环境中二氧化碳的浓度 、 保证作物生长足够的水分 、 满足作物的光照要求 是提高农作物产量的有效措施。种植花卉的盆，瓦盆比瓷盆好，原因是 透气，有利于根的呼吸作用 。连续出现阴雨天气，会使大棚蔬菜的产量下降，主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜 进行光合作用 。 8、给大田、温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为 气肥法 ，二氧化碳又被称为 空中肥料 。 9、环境中的 温度 、 氧气 和 植物细胞的 含水量 ，都会影响植物呼吸作用。从树上摘下的成熟的苹果仍具有的生理作用是 呼吸作用 。 10、光合作用的发现，促进了 农业生产方式 的变革，推动了 人类社会 的进步。 11、保存种子的有利环境是 干燥、低温 。 12、做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，先把天竺葵放在黑暗处一昼夜，是为了 让叶片内的有机物(淀粉)耗尽 。这个实验的装置中:大烧杯里装的是 水 ，作用是保证小烧 0C ;小烧杯里的液体是 酒精 ，它的作用是 溶解叶片中的杯中的液体温度不会超过 100 叶绿素 。加热一段时间后，小烧杯中的液体会变成 绿色 ，叶会变成 黄白色 ，若省去脱色步骤，将会 因为叶片没有褪色，无法看到颜色的改变 而影响实验结果。 13、光合作用和呼吸作用的区别: 区别 光合作用 呼吸作用 部位 在含有叶绿体的细胞中 在所有活细胞中 条件 有光的条件 有光、无光均可 物质变化 吸收二氧化碳和水，合成有机物，释放氧气 分解有机物，放出二氧化碳和水 能量变化 将光能转变成化学能，贮存在有机物中 将有机物中的能量释放出来 第七章 绿色植物在生物圈中的作用 1、产量居于世界前三位的粮食作物是 小麦 、 玉米 、 水稻 。人类的食物直接来自绿色植物的有 谷 类、 豆 类及其制品、 蔬菜水果 类;间接来自植物的有 肉 类、 奶 类、 蛋 类及其制品。可以说人类和动物的食物最终来自于 光合作用 。地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是 光合作用 。 2、动物按其摄取食物类型的不同，可分为 草食动物 、 肉食动物 、 杂食动物 三类。在一个相对稳定的生态系统中，数量最少的是 肉食动物 。 3、可直接为人类食用的植物器官有 根 、 茎 、 叶 、 果实 、 种子 。主要食用根的有: 甘薯、萝卜 ;主要食用茎的有 甘蔗、马铃薯 ;主要食用叶的有 韭菜、白菜 ;主要食用花的有 花椰菜 ;主要食用果实的有 桃、李、西瓜 ;主要食用种子的有 花生、大豆 。 4、绿色植物通过光合作用，将 光能 转化成 化学能 ，贮存在植物体中。绿色植物通过光合作用，吸收 二氧化碳 ，放出 氧 ，维持生物圈的 碳氧 平衡。 5、生物圈是地球上的 生物 和 它们生活环境 的总称。生物圈的碳氧平衡是指大气中的 氧 和 二氧化碳 的含量保持 相对平衡 的状态。生物圈的大气中氧含量为 21, ，二氧化碳含量为 0.032, 。 6、植物体内的水以 气体 状态，从体内散发到体外的过程叫 蒸腾作用 ，其主要在 叶片 进行，蒸腾作用的门户是叶片上的 气孔 。控制蒸腾作用强弱的结构是 气孔 。 7、植物吸收水和蒸腾作用的过程可表述为:土壤中的水分通过 根毛 进入根内，然后又通过根、茎、叶的 导管 输送到叶肉细胞的间隙，其中大部分变成水蒸气散失到大气中，约1, 参加植物体内的生理活动。植物的根系吸收的水分主要用于 蒸腾作用 。移栽树苗时，常常去掉部分枝叶，其意义是 减弱蒸腾作用 。 8、水循环的动力主要是 光能 ，它可以使水通过 蒸发 进入大气中。在生物圈的水循环中，犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”的是 森林 。 9、植物通过 蒸腾 作用散失水分，可以促使水的吸收与运输，协助溶解在水中的 无机盐 在体内运输。绿色植物白天进行: 光合作用 、 呼吸作用 、 蒸腾作用 。 10、当你漫步在绿树成荫的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润。这是受植物 光合作用和蒸腾作用 影响的结果。 11、森林为人类提供 木材 、 石油 及 煤 等，还能 美化环境 ， 吸收有毒气体 ，降低 噪音 等，森林还是动物 栖息 的场所。为保护我国森林资源，我国在 1984 年正式颁布了 《中华人民共和国森林法》 。从1997年起，每年的 3月12日 定为 植树节。 12、常见的具有环保作用的绿化树种主要有 法国梧桐 、 海桐 、 女贞 、 槐树 等。 法国梧桐、女贞 对二氧化硫、氯气、氟化氢等有较强抵抗力; 海桐 对二氧化硫、氯气、臭氧有较强抵抗力; 槐树 是北方地区的行道树; 高羊茅草坪 和 酢浆草草坪 常用于观赏， 狗牙根草坪 常用于球场。