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高考作文热点话题高考作文热点话题 个性与共性 在当今的社会生活中,讲究追求个性,讲究与众不同已蔚然成风,追求个性和与众不同应该不错,但是如果每个人都追求个性,那么是不是又都趋同了呢,请以“个性与共性”为话题写一篇文章,所写的内容必须在这个话题的范围之内。注意:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)不少于800字。这是一个富有辩证思维的话题,什么是与众不同,什么是个性,什么是平庸,什么又是雷同,从任意角度入手都可以。关键在于这样的话题,与社会思潮关系密切,如何把历史的、当今的、中国的、外国的社会结合起来,所以这是...

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高考作文热点话题 个性与共性 在当今的社会生活中,讲究追求个性,讲究与众不同已蔚然成风,追求个性和与众不同应该不错,但是如果每个人都追求个性,那么是不是又都趋同了呢,请以“个性与共性”为话题写一篇文章,所写的内容必须在这个话题的范围之内。注意:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)不少于800字。这是一个富有辩证思维的话题,什么是与众不同,什么是个性,什么是平庸,什么又是雷同,从任意角度入手都可以。关键在于这样的话题,与社会思潮关系密切,如何把历史的、当今的、中国的、外国的社会结合起来,所以这是一个比较难做的一个话题,对学生的认识水平、现实关注程度都是一个检阅。 NO.1 亚历山大大帝在征服世界之前曾经面对过一个死结——谁能解开它,世界就是谁的。亚历山大没有像其他的尝试者一样去苦苦地解结,而是拿出剑劈断了结。随后不久,世界就成了他的。 我并没有征服世界的野心,但我也决不是个安于平庸的人。于是我潜心探求亚历山大成功的秘密,或者说是寻找上天造结的玄机。想来希望解开死结的人,都是盼着自己能被预言说中,成为世界之主宰——即便是成不了世之至尊,仅解开此结本 - 1 - 身,就足以令自己名垂青史,万古不朽。因此可以说,每个人都想与众不同。但仔细回味,亚历山大之前的众人,“解结”方法却大体一样,无非是研究结的绕法、结构、机关、突破口„„诸如此类,但却无甚突破。正是由于思想上没有突破,缺乏必要的魄力与气质,才使众人成为不了亚历山大。由此我们不难看出,亚历山大、解结、征服世界这三者之间的联系其实应是必然的。 上世纪60年代,美国的一位女环保专家(很遗憾我忘记了她的名字),她在她的著作《寂静的春天》中向人们宣传并呼吁保护动物和环境,禁止使用农药DDT,但却遭到许多人尤其是化工资本家的围攻。她被孤立、嘲笑,甚至被人说成是“哗众取宠的疯子”,最后抑郁地死去。但其20年后,几乎全世界的人都钦佩她的远见卓识和追求真理的精神。她被认为是20世纪最伟大的20位科学家之一,与爱因斯坦、弗洛伊德等人同列。在我看来,她是做到了真正的“与众不同”,一种超越时代认识局限与狭隘的与众不同,一种永恒的与众不同。 当今社会,思潮并起。前卫、时尚、另类甚至是变态充斥着感官和心灵,有人迷茫于其间,有人“弄潮”其中,并自以为“与众不同”。但很少有人静下心来探寻一种超越平庸、领先时代、趋于永恒的人生智慧。其实,只要有人找到它,那这个人便可真正与众不同,永恒不朽。 - 2 - 简评:本文围绕什么是真正的与众不同展开论述。例证有力是本文的一大特点。通过亚历山大解结的故事,得出第一个分论点:思想上要有突破,还要具有必要的魄力和气质,才是真正的与众不同;通过《寂静的春天》的作者,得出第二个分论点:超越时代认识局限,才是一种永恒的与众不同。 文章还针对现实,升华了文章的中心。真正的与众不同是:探寻一种超越平庸,领先时代,趋于永恒的人生智慧,而现今似乎很少有人静下心去做,提出警示,认识深刻透彻。 辨证关系 1、个人与社会的辨证 ?自由与纪律(分析见前) ?个人理想与国家、民族的关系(分析见前) ?就业难与个人能力 2、主观与客观的辨证 名言警句: 宝石即使混在沙石堆里,仍然晶莹夺目——印度尼西亚 世界上有成就的人都是能放开眼光找他们所需要的境遇的人,要是找不着,就自己创造——肖伯纳 角度一 ?近墨者黑 / 近墨者未必黑 ? “桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳” ? “出淤泥而不染,濯清涟而不妖” ?“孟母三迁” 思路分析: 这四组材料,可分为两个侧面:一是环境的影响是重要的;一是环境并不是重要的,重要的是自己主观努力。 角度二——主观努力与事业成功 天空没有鸟的痕迹,但我已经过。——泰戈尔 思路分析: 人生的意义在于过程,成功并不完全在我,可是我努力了。 角度三——成功与物质条件 - 3 - 欧阳修4岁丧父,家贫无纸,母亲以荻画地教他写字…… 阿富汗作家乌尔法特说:同一条溪中的水,有人用金杯喝,有人用泥杯喝,有人用手捧着喝。水本无差别,差别在于盛水的器皿。 思路分析: 人与人之间的差别在于学习的条件,而学到的知识是一样的。 3、美与丑的辨证 名言警句: 美高于善,善胜过丑——王尔德 角度一——改革与腐败 思路分析:(见前) 角度二——两姊妹看花: 一对孪生小姑娘走进玫瑰园。不一会儿,一个小姑娘跑来对母亲说: “妈妈,这是个坏地方~” “为什么呢,我的孩子,” “这里每朵花下面都有刺。” 不一会儿,另一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个好地方。” “为什么呢,我的孩子,” “这里的每丛刺上面都有花。” 听了两个孩子的话,望着孩子被刺破的手指,母亲陷入了沉思。 依据材料,就第一个小姑娘的说法,联系实际,自己命题,写一篇不少于600字的议论文。 思路分析: 美与丑、花和刺、阳光与阴影总是相伴而生的。罗丹说过:生活不缺少美,而是缺少发现…… 附:刺与花(福建) 言者无意,听者有心。小女孩一句“每朵花下面都有刺”,也使我陷入了深思。 的确,“每朵花下面都有刺”。人生,那是无与伦比的生命之花,但人生几乎无处不在的烦恼、忧愁,又正如玫瑰花下那一根根尖刺。那么,是否可以说,花与刺的并存,就是人生与社会永恒的悲剧呢, 不~有刺何尝不是好事呢,对于玫瑰来说,刺使它得以防御外界的侵害,是它的保护神。人生中的“刺”,虽非像玫瑰那样与生俱来,但是,它同样在很大程度上扮演了保护神的角色。有一个很好的例子:美国阿拉斯加一个自然保护区,为了保护一种珍稀的鹿种,将其天敌捕杀殆尽,结果,鹿因为不必再拼命奔跑,活动量减少,体质下降了,待瘟疫流行,造成大量死亡。为此,人们只好重新引进了鹿的天敌——狼,竟恢复了鹿群的生机。你看,狼这种“刺”是怎样保护好“花”的。 对于人生来说,生活中的挫折与忧患,不也正蕴含着成功的喜悦吗,海伦?凯勒又盲又哑,可以说是世上最不幸的人了。但正是生活中的“刺”,使她超越了自我,使她的生命开出了无与伦比的壮丽花朵…… 中学生往往将高考视为畏途,殊不知,假如没有高考,有多少人将因 - 4 - 此变得懒惰,经过高考的检验,又有多少人会觉得自己是一个能肩负未来的青年,更有信心面对未来的风浪,这不正说明“刺”对“花”的保护作用吗, 毕竟是“每丛刺上都是花”,花是主流,生活中更多的是阳光和喜悦,泰戈尔说得好:“绿草是无愧于它所生长的世界的。”那份温馨,那份和谐,将和刺一起伴随我们走过人生的旅程。——生命之花长开。 4、付出与获得的辨证 名言警句: 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 -- 爱因斯坦 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 -- 爱因斯坦 谁给我一滴水, 我便回报他整个大海。 -- 华 梅 如果我们想交朋友,就要先为别人做些事--那些需要花时间、体力、?体贴、奉献才能做到的事。 -- 卡耐基 想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。 -- 徐特立 要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。 -- 陶铸 角度一——奉献与索取 思路分析: 角度二——权利和义务 思路分析: 角度三——成功与付出 a、《天堂与地狱》 思路分析:(见前) b、《石块与宝石》有一个人在沙漠上行走,又渴又累,疲惫不堪。忽然,听到一个声音说:“如果你从这里捡一些石子、石块回去,到时候一定既高兴又后悔。”那人听了这话,就捡了一些石子 、石块装进行囊。历尽艰辛,他走出了沙漠,回家后,他打开了行囊一看,果真是又高兴又后悔:石子、石块变成了钻石、宝石…… 思路分析: 中学时代,我们跋涉在知识的大漠上,走出戈壁,才恍然明白:在这里我们获得了人生最可贵的财富。 5、物质与精神的辨证 名言警句: ? 理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 -- 黑格尔 ?人不是单靠吃米活着——《圣经》 角度一——追求 思路分析: 一个人——为什么活着(人生的价值); - 5 - 一个社会怎样看待知识与人才(形成什么样的社会风气)。 角度二——“„仓廪实?一定„知礼节?吗”, 《看着给钱的夭折》 据《经济日报》披露:淮阴市扬子大酒店为了创造一种更宽松的进餐环境,创办了君子餐厅——吃饱了你看着给钱,引来了大批饕餮之徒,开张三天便宣告关门。原因是三天投入两万元,收回几百元,每人付款不到两元。 管子:“仓廪实而知礼节” 报纸上经常报道的各地发生的“文明伞”被盗,“电话亭”被毁事件。 思路分析: 物质文明是基础,精神文明是保障。 6、长与短的辨证 名言警句: 人生如同故事。 重要的并不在有多长,而是在有多好。 -- 塞涅卡 角度一——个人价值如何体现 思路分析:(见前) 角度二——怎样看待别人的长处与短处 哲学家与船伕: 有一个哲学家过河,在船上,他问船伕:“你学过哲学吗,”“没有。”船伕说。“那你失去了一半的生命。”哲学家又问:“你学过数学吗,”“也没有。”哲学家惋惜地摇了摇头,“唉,你失去了一半以上的生命。”话音没落,一阵风吹来,船翻了,两人都落到水里。船伕问:“你会游泳吗,”哲学家挣扎着拼命摇头,船伕道:“那你将失去整个生命。” 思路分析: 生活中,如果拿着自己的长处去比别人的短处,就会觉得自己才是世上最完美的人,那么,就会越比越短;反之,我们会觉得自己还有许多不足,要不断努力,不断进取,这样,就会越比越长。 7、客观规律与发展变化的辨证 名言警句: 水可载舟,水可覆舟——《荀子》 角度一——树立改革意识 思路分析: 顺从人心,与时俱进 角度二——辨证看待规律与发展 中国有句古训:“不以规矩,不成方圆”,肯定了规矩的作用;而成语“墨守成规”又否定了规矩。你如何看这两句话, 思路分析: 规律是对客观事物的概括和总结,事物是发展变化的规律也就不可能永远不变。 - 6 - 能力链接 : 试分析下面命题: (A)、辨析下面题目的不同并进行写作: 1、“人格”小议 2、也说“潇洒” 3、话说“男子汉” 4、美与丑 5、水滴与大海 6、总要实事求是 7、失败,意味着什么 8、从“圆”说起 9、从听相声想到的 ?草 10、水?苗 (B)辨析下面题目的不同并进行写作: 1、一个英雄人物给我的启示 2、得到的和失去的 3、道路 4、偶像与榜样 5、广告随想 6、“埋头”与“出头” 7、读“我” 8、由“春天来了”想到的 教师点拨: (A)、 1、“人格”小议: 看到这个题目首先要想到什么是人格,人格大致有三种含义一是指个人的道德品质;二是指人的气质、能力、性格等特征的总合,人们经常说的“健全的人格”就是这个意思;三是指按照法律、道德或其他社会准则应享有的权利或资格,例如尊重人格指的就是人格的这层含义。“人格”小议这个题目主要应写清楚什么是人格,你对人格的理解以及你的倾向(赞同什么样的人格,否定什么样的人格)、态度。 2、也说“潇洒” 潇洒在不同的人心中有不同的含义,这个题目在审题时应抓住一个“也”字,要避开一般人理解的潇洒的含义,写出你对潇洒的理解,如在平凡的岗位上踏实工作,不计名利也是一种潇洒。 3、话说“男子汉” 什么是男子汉,长得高大健壮就是男子汉吗,男子汉恐怕指的更多的内在的精神层面的东西,如一个人的精神品质,正直、宽容、有责任心、有社会责任感,写这个题目时应揭示这方面的含义。 4、美与丑 - 7 - 这个题目很显然要从正反两个方面去写,美与丑是相对而言的,二者要对比着写,对于美你可以赋予它不同的含义,有外表的美和内在的美,对丑而言也是同样。 5、水滴与大海 这个题目揭示的实际是个体与集体的关系,就象水滴之于大海,离开了大海就会干涸,个人与集体也是同样的关系,个人离开了集体也很难生存和发展。 6、总要实事求是 实事求是是我们在生活和工作学习中应遵循的原则,可是有的人总是有意无意的违背着这条原则,因此,重新倡导实事求是是非常必要的,这个题目要抓住“总要”两个字做文章,重新阐明真理的重要性。 7、失败,意味着什么 人们常说“失败是成功之母”,失败对失败者而言意味着什么,对弱者来说,失败就是灾难,而对强者来说却是难得的学习机会,他会从中汲取经验教训,将失败作为前车之鉴,为今后的成功铺路。 8、从“圆”说起 “圆”表面看来只是一个普通的几何图形,但我们由它可以联想到很多,比如好的方面可以联想到圆满(有完整、完美之意),不好的方面如圆滑,在为人处事方面只顾敷衍,不讲原则等。写这个题目不求面面俱到,抓住一个方面写深写透即可。 9、从听相声想到的 这个题目要写成议论文要有感而发,相声是引子,由相声引出的是感受、哲理,是要论证的内容,相声的内容决定了文章的主题和内容。 10、水?苗?草 水是万物的生命之源,是生物生长的必备条件,同样在水的滋润下,有的长成了苗而有的长成了草,这个题目实际阐明了外因和内因的变化关系,内因是变化的根据,而外因只是变化的条件,所以关键在于自身主观能动性的发挥。 (B)、辨析下面题目的不同并进行写作: 1、一个英雄人物给我的启示 这个题目的关键在“英雄人物”上,何谓英雄人物,这个概念的内涵要把握好,英雄是指有抱负、不畏艰险强暴,为民族或先进阶级的利益作出重大贡献的杰出人物。普通人即使有很多优秀品质也不能称之为英雄人物。不同类型的英雄给你的启示是不同的,这个启示到底是什么取决于你选择的英雄人物是谁。 2、得到的和失去的 生活有得必有失,这是真理。 3、道路 这是一个名词性的题目,你可以给它附加很多条件,由道路你可以想到人生的道路,怎样选择道路,怎样走好脚下的路,都可以作为立意的角度。 - 8 - 4、偶像与榜样 首先要明确偶像的含义,偶像原指宗教或迷信的人敬奉的用泥、木头雕塑出来的神像,后泛指盲目崇拜的对象。而榜样则指的是值得学习和效法的人和事。写这个题目要注意写出二者的不同 5、广告随想 这个题目可以写对广告的总体看法,也可以写由一个广告而引发的思考,写文章的时候应注意抓住一点写深写透,不要面面俱到。 6、“埋头”与“出头” 这两者之间的关系是相辅相成的,没有埋头苦干的努力付出就不会有成功的出头之日,但有了努力付出却不一定有机会成功或出头,但只要不付出就肯定不会有成功。 7、读“我” 自己是最了解自己的,自己的优点、缺点,自己的性格特征可能和别人都不同,抓住自己最主要的特点,展开议论。 8、由“春天来了”想到的 “春天来了”想什么,当然是希望,是生机蓬勃,是万物复苏。 B(范文分析: 命题: 请以“信念”为话题,自己命题写一篇不少于800字的议论文。 信念,人的精神脊柱 医学上认为,脊柱撑起了人的血肉之躯,脊柱的存在,使人有了站立的可能,脊柱的存在,使人由动物中走出来,信念,同样是人的脊柱,它的存在,使人可以不再弯曲那已直立的身躯。 坚定的信念,使人成为了真正的人。 信念,从古至今,人皆有之,时皆有之。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”李白的不屈使他为中华文化留下了浓重的一笔;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。信念,使鲁迅成为了中华民族灵魂的重铸者。 信念,让过去的人永载史册;信念,同时激励着活着的人去赶超前人。 张海迪,用她残疾的双腿和不屈的信念,为残障人、为健康的人树立起了一座丰碑;乔丹,用他四十岁的年龄和不服输的信念,为飞人的光环再增添一笔亮色。…… 英国的船长曾说过:“只要人的信念不沉没,船就不会沉没。” 只要人的信念不沉没,我们人生的航船就不会沉没;只要人的信念不迷失,我们的航船就终抵希望的口岸。 信念撑起了我们的精神,那是不屈;不屈的精神撑起了我们的身躯,那是不可战胜。 狂啸的风,肆虐的雷,它可以撼动山岳,它可以劈山裂石,但它撼不动的是我们的信念,劈不开的裂不完的是我们的信念。 狂啸的海,肆虐的浪,它可以吞噬航船,它可以击碎礁石,但是,海吞不完的是我们的信念,浪击不碎的是我们的信念。 - 9 - 坚强的信念给了我们不竭的力量,使我们不会为“五斗米”而折腰,不会为“事权贵”而去摧眉,信念就是李白的洒脱,就是鲁迅的傲骨,信念同样也是张海迪的“双腿”和飞人乔丹的“双翼”。 坚强的信念,就是战无不胜的信念,任凭那风吹雷劈,任凭那海吞浪击,我们挺直的身躯,不会因为惧怕而倒下,我们高贵的头不会因为强权而低下,我们有我们的信念。 信念,人的精神脊柱,支撑起了我们的身躯,撑起了我们的不屈。 不沉的船 信念是一只不沉的船。 英国萨伦博物馆里收藏了一只1886年下水的船,它曾经142次遭遇冰川,127次触礁,15次起火,234次被风暴扭断桅杆。可是,它从未沉没,几任船长都抱有一个共识: 只要人的信念不沉没,船就不会沉没。 我想,这只船一定是信念的化身。其实每个人都像一只航船,行驶在浩瀚的海洋之中。风平浪静时,我们会稳定而快乐地前行,然而当乌云压顶,当暴风卷起滔天巨浪,当被卷入旋涡,当撞上海底暗礁,当我们自己的船发生故障,在一道道坎坷和关卡面前,是信念,点亮了我们的希望之灯,照出一条通向理想的路,指引我们摆脱重重困境,激发我们身内蕴藏的无穷能量。冲出风雨,信念造就了只只不沉的船。 我听说过许多遍张海迪的故事,每一次都被深深感动。尽管被病魔折磨了42年,张海迪的信念从未沉没。她写下过“即使我的翅膀断了,心也要飞翔”的句子,她说过“虽然我的身体不如别人健康,但我的知识绝不会比别人差”。信念支撑了她的灵魂,伴她奋斗了一年又一年。我喜欢背《报任安书》的末段,“文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》,《孤愤》;诗三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也……”他们遭受过巨大的挫折,却没有磨灭信念,用非凡的意志,写下流传千代的名篇。 信念,理想和追求的凝结,是意志和毅力的根源。它充盈了我们的思想,增添了我们奋斗的力量。它不但在一个人的心中生根发芽,开花结果,它的美好,可以传入其他人的心田。上个世纪初,当共产主义的思想刚刚传播到饱经风雨的中国时,革命先驱抓住了这个信念,几年时间,共产主义的信念就传遍全国,无数志士为它抛头颅撒热血,用生命鲜血浇灌这个信念在这块土地上扎根。 信念,是困境中的希望,是黑暗下的光明,帮助我们经历考验走上成功,它传播开来能振奋一个民族。 信念,是一只不沉的船。 教师点评: 两篇文章都是要阐发“信念”对人生的意义,但相同的立意,却有着不同的效果,原因就在于作者对材料的把握和利用。占有材料,用好用足材料,对一篇文章的成功,实在有着不可轻视的作用。 - 10 -
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