班级文化布置评比
方案
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为了进一步营造校园文化气息和加强班级文化建设，发挥环境育人的熏陶作用，做到让“墙壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”，让环境影响教育学生、学校决定举行班级文化布置评比活动。
一、活动时间:2012年10月15日至10月26日
二、评比时间:10月26日
三、布置要求
1.班级布置要彰显班级特色。
2.注重创设浓郁的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。
3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方。
4.教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。
5.教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。
6.教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。
7、各班所需材料以书面形式提前上报教导处。
四、评比内容:
1、整体环境
(1)、走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。
(2)、教室物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。
(3)、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐;桌内整洁，物品摆放整齐。
(4)、教室布置和谐、美观，色调统一.
2、黑板报:
各班黑板报全部换新，低年级以文明养成、行为习惯、中年级以爱国主义、民族主义、公民道德，高年级以心理健康、理想信念、法制等为主题，各年级都有安全方面的内容、文字与图案的比重应文字丰富而多于图案,内容与留白的比重应内容充实而多于留白。
3、墙壁布置
要彰显班级特色，呈现班级名称、
口号
管理印章的关于负责的工作口号抗洪救灾口号体育运动口号宣誓口号公司企业文化口号
、目标等。采取个性化布置。如班级公约、班风班训、班主任寄语等。还有学生的书法、美术、手工等才艺展示园地。
五、奖项设置
设立: 一等奖1名(奖金200)
二等奖1名(奖金150)
整体环境、室内文化和黑板报综合评比;本次活动比赛结果将纳入班主任考核;室内地面、墙面卫生差、物品摆放杂乱的一票否决。
六、评委小组:
组 长:
副组长:
成 员:
2012年9月
班级文化建设评比评分
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
评分项目及分值
总分 创意特班级 环境卫生 物品摆放 黑板报 墙壁布置 (100分) 色 (20分) (15分) (25分) (25分) (15)分
学前班
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
浙公网安备 33021202002483