优秀作文集

目    录 一、活动篇 1.怎样写好各种活动……………………………………  高老师  3 2.春节……………………………………………………  丁奕林  4 3.难忘的元宵节…………………………………………  丁凝宣  5 4.闹 元 宵………………………………………………  徐振泽  5 5.舞 龙 灯………………………………………………  刘彦迷  6 6.国学诵读—《弟子规》………………………………  过隽知  7 二、观察篇 1.怎样写观察日记………………………………………  高老师  8 2.观察日记………………………………………………  过隽知  9 3.绿豆发芽记……………………………………………  肖霁云  9 4.哥哥的文具盒…………………………………………  彭  赫  10 5.我的文具盒……………………………………………  徐振泽  10 6.可爱的狗………………………………………………  刘鑫宇  11 7.五 角 花………………………………………………  刘鸿呈  11 8.小 乌 龟………………………………………………  潘奕成  12 三、童话篇 1.怎样编写童话故事……………………………………  高老师  13 2.机灵的小兔……………………………………………  刘鑫宇  14 3.可怜的小猫……………………………………………  徐嘉铮  15 4.比 本 领………………………………………………  张贝焙  16 5.小马和兔子……………………………………………  丁凝宣  16 6.小动物选班长…………………………………………  王嘉乐  17 四、写景篇 1.怎样写一处景物………………………………………  高老师  18 2.美丽的矿山公园………………………………………  胡小柔  19 3.美丽的矿山公园………………………………………  郑沁洁  19 4.美丽的矿山公园………………………………………  艾暄淇  20 5.可爱的家乡……………………………………………  周鸿俊  21 6.可爱的家乡……………………………………………  王嘉乐  21 7.金色的秋天……………………………………………  过隽知  22 8.美丽的秋天……………………………………………  潘奕成  22 9.美丽的秋天……………………………………………  艾暄淇  23 10.秋天的图画……………………………………………  肖霁云  23 11.我们的校园……………………………………………  周晓雪  24 12.美丽的尚湖……………………………………………  胡小柔  25 13.美丽的桂林……………………………………………  丁奕林  25 14.美丽的深圳……………………………………………  余宇涛  26 五、写人篇 1.怎样写熟悉的一个人…………………………………  高老师  27 2.我的爷爷………………………………………………  苏  婧  29 3.我的外婆………………………………………………  马欣彤  29 4.我的爸爸………………………………………………  周晓雪  30 5.我的爸爸………………………………………………  秦敏杰  30 6.我的爸爸………………………………………………  余宇涛  31 7.我的妈妈………………………………………………  徐振泽  32 8.有爱心的妈妈…………………………………………  过隽知  32 9.妈妈是最美丽的………………………………………  周鸿俊  33 10.我的老师………………………………………………  龚  喆  34 11.眼里的姑姑……………………………………………  王熙成  34 12.我的姐姐………………………………………………  郑沁洁  35 13.我的哥哥………………………………………………  彭  赫  35 14.夸夸我的同学…………………………………………  彭  赫  36 15.我的同学………………………………………………  吴易涛  36 16.我的好朋友……………………………………………  刘鑫宇  37 17.我的同学………………………………………………  肖金林  37 六、写事篇 1.怎样写好一件事情……………………………………  高老师  38 2.丢 手 绢………………………………………………  张贝焙  39 3.捉 迷 藏………………………………………………  彭  赫  39 4.我的课余生活…………………………………………  余宇涛  40 5.瞎子摸人………………………………………………  王熙成  40 6.玩 滑 板………………………………………………  龚  喆  41 7.买 西 瓜………………………………………………  官俊涵  42 8.做人要诚实……………………………………………  徐嘉铮  42 七、短文篇 1.怎样把一段话写具体…………………………………  高老师  43 2.今年夏天可真热啊……………………………………  周江莹  44 3.枫树……………………………………………………  刘鑫宇  44 怎样写好各种活动 【习作指导】 在 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生生活中，活动 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 丰富，形式多样，可以写的材料很多，但要写好它，需要了解写活动的要求，掌握一些方法。 写活动，要写清活动的时间、地点、参加活动的对象、人数和活动的形式。一般来说，写活动应先写活动的目的，再写活动的准备，然后写活动的过程，最后写活动的结果。和写一般的记事文章相比，写活动的难度要大，因为活动过程中的人物较多，场面也较大，不容易把握。 具体来说，要写好活动，应该做到这几点： 第一，要将活动的意义和目的写明确。 活动是有组织、有计划进行的，总是有一定的目的和意义。把握活动的目的和意义，并将它们写明确，才能通过写活动来表达一个明确的中心，从而给读者某种教育或启示。 第二，要写清楚活动的形式和特点。 活动内容丰富多彩，因此，不同的活动内容，就会有不同的形式和特点。比如，有的活动是采取文艺演出的形式来进行，有的活动是以竞赛的形式来进行的，有的活动是通过做好人好事的形式来进行的，等等。由于不同的活动形式，有它不同的特点，写清楚活动的形式和特点，能使读者感受到文章中某项活动的独到之处。 第三，将有代表性的人物活动写深写细，突出重点。 写活动，必然要写人物的活动。在一个活动中，参加的人必然很多，如果不加选择地将参加活动的每个人的情况都写一写，文章就没有重点了。要在总写群体人物活动的概况时，抓住有代表性的人物的活动来写，写深写细，具体地写他在活动中是怎么说、怎么想、怎么做的，略写其他人物的活动。比如，有篇作文写踩汽球比赛，因为参加者多，动作性强，场面也大，是不容易写好的。小作者先简单地写一写场面上“混战”的情况，然后集中笔墨抓住有代表性的人物——“我”，进行点上的描写，描写的重点是人物的动作。小作者用了“瞅见”、“一个箭步冲”、“一踩”、“鹞子翻身”、“躲到”、“踩炸”、“进攻”等一系列的动词，把“我”的活动写得非常形象，突出了重点，写出了活动紧张激烈的特点。 第四，注意点面结合，写好总的活动场面，烘托气氛。     写活动，为了突出重点，要写好“点”上人物的活动。但由于活动是由许多人参加的，因此不能忽视对整个活动场面的描写，要写出活动中大多数人的反应和感受，做到点面结合。有写出活动的场面，才能让人感到活动是在行进之中的，不然，文章就缺乏情趣，显得单调乏味。 进行场面描写要注意概括写与具体写相结合，正面描写和侧面衬托相结合。比如写运动会，可以从正面写双方运动员的激烈争夺，又可以通过写观众情绪的变化衬托比赛的紧张程度。写场面，还可以穿插一些对气候、景色等环境的描写，以渲染气氛写好各种活动的方法多种多样，上面所说的几种，是最基本、最常用的方法。 春    节                                     丁奕林     中国有许多的传统节日，春节是我们主要的传统节日之一，也是个辞旧迎新的日子，到了那一天，每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。     春节前，人们提着篮子到人山人海的市场里去办年货，每个人手里的篮子装得满满的，有开心果、泡泡糖、花生、瓜子等食物；有鸡、鸭、鱼、肉等菜；有酒和饮料，还有一大堆好吃的。回到家，爸爸拿着扫把，站在凳子上把天花板上面的蜘蛛网打扫得干干净净，妈妈拿着打湿的抹布，使劲抹着窗户，窗户就像一扇明亮的镜子。我和奶奶在贴对联，对联上面写着“合家欢乐、财源滚滚”，显得喜气洋洋。     大年三十，奶奶和妈妈在厨房里忙个不停，到了晚上，一桌香喷喷的饭菜就烧好了。一家人围坐着桌子坐好后，只见爸爸举起酒杯对大家说：“祝大家新年快乐，干杯！”吃完年夜饭后，我们一家人坐在一起看《春节联欢晚会》，晚会的节目有很多。有搞笑的小品、相声；有精彩的杂技和魔术表演；还有优美的歌舞和好听的歌曲。     突然，“当···当···”的声音传过来，原来是新年的钟声敲响了，各家各户都放起了鞭炮，鞭炮声震耳欲聋。最开心的还是我们小朋友了，因为我们有压岁钱，有新衣服穿，还有自己喜爱的烟花。     新的一年来到了，多么喜庆的春节啊！ 难忘的元宵节       丁凝宣 爸爸和妈妈带我还有我们玩得最好的朋友们去福建玩，那天正好是元宵节。福建的元宵节和铜矿的元宵节可不一样了。在福建过元宵的人有成千上万个。 我们刚到马路上，只见马路上人山人海，整条马路都已经变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾,汽车根本无法通行。 我们也跟着人流一直走，瞧，那一盏盏五彩缤纷，千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“小猴子”，栩栩如生的“长龙”，还有长长的板凳灯，……美丽极了！看得我们大家都目瞪口呆。 鞭炮声，音乐声，人们的欢笑声一直响个不停，真热闹！ 这是我过得最难忘的一次元宵节了！ 闹元宵             徐振泽 中国的传统节日有很多，比如说“春节”、“端午节”、“中秋节”等等。可是要数热闹的还是元宵节。 元宵节的早上，妈妈通常会煮上一碗又香又甜的汤圆，我们边吃着汤圆，等待着更精彩的闹元宵活动。傍晚时分，人们都纷纷涌向广场，翘首等待着。嘭！嘭！五彩的礼花腾空而起，顿时整个广场火树银花，璀璨夺目。我们捂着耳朵，一个个看着兴奋极了。“快看快看，龙灯来了！”只见一条红色火龙和一条绿色的水龙，随着龙珠的舞动，时而上下，时而左右，时而盘成一个圈。火龙的嘴里调皮地吐出了火焰，水龙的嘴里吐出了水珠。太精彩了！人们纷纷鼓起了掌！看完舞龙灯，孩子们又三三两两地点起了许愿灯。许愿灯带着我们的美好愿望，飘呀飘呀…… 元宵带给了我们无限的快乐，我爱元宵节！ 舞 龙 灯             刘彦迷 正月十五元宵节那天，我和爸爸妈妈一起去看了舞龙灯。 夜幕降临，广场上的人越来越多。他们和我一样都是来看舞龙灯的。龙灯是我国的传统文化，是表示人们对节日的喜庆活动，同时对未来的美好向往。龙灯要20多位叔叔在下面举着，龙的角是鹿角、鳞是鱼鳞、爪是鹰爪、咚咚咚，咚咚咚……舞龙灯开始了，首先，龙珠出来了，然后俩条龙飞腾着出来了，它们为了争夺龙珠，时而旋转、时而翻转、时而飞腾、时而交叉……精彩极了。你瞧，这龙吐出了烟雾，仿佛在吞云吐雾。那龙飞腾旋转，像在云里面翻滚着……啪啪啪，烟花燃放了，万紫千红，形态各异，红的、紫的、黄的、金的……两条龙在烟花的照应下栩栩如生。 舞龙灯这个活动是我们祖先留下的智慧和财富，我们要传承下去，虽然节目演完了，但我仍然回忆着。 国学诵读－《弟子规》 过隽知 中国传统文化博大精深，源远流长，在我们生活学习当中也经常会接触到，今天我要向大家介绍的是国学诵读－《弟子规》。 《弟子规》是根据《论语》等经典编写而成的，是一部在清朝汇总成书并广为流传的儿童启蒙读物，共有三百六十句，一千八十个字，三字为一句，里面讲了孔子和孟子等圣贤的许多伦理道德教育，还有许多脍炙人口的经典故事呢，教育小朋友们成为有德有才的人。 “孟母断机”就是《弟子规》里的一个非常著名的典故，是说孟子小的时候，不大珍惜学习的机会，有一次读书厌倦了，就跑出学堂去玩，后来被孟子的妈妈知道了，就在织布时很生气地把织布的梭子折断，扔在地上。通过这种举动教育孟子要坚持不懈地努力学习，才能成为有用的人，孟子后来发奋图强，成为了一代大师。 这个典故非常有教育意义吧！记得二 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 时学校组织“国学诵读”比赛，我们负责诵读《弟子规》，那天还下起了鹅毛大雪，但我们仍然精神抖擞地熟读，只听到“弟子规、圣人训……”，一句句琅琅上口，抑扬顿挫，大家都在用心地在领略《弟子规》的精髓，最终我们取得了比赛的胜利，后来我还参加了社区的表演呢！ 我为我们的表现感到自豪！更为中国的传统文化感到骄傲！ 怎样写观察日记 【习作指导】 一、确定观察内容。 观察日记的内容范围十分广泛，凡是自己周围发生的一切，都在自己的观察范围之内。比如：自己周围发生的事（好的方面，不好的方面，只要是自己的所见、所闻、经历。）；自己接触到的人；自己看到的景、物、一切自然界里的现象，都可以用日记的形式记录下来。不过，每天目之所及如此多的事物，到底该写哪一个呀？我通常告诉孩子写自己最感兴趣的那一个，对自己的成长有教育意义，对自己的学习有启发，总之，写积极向上的内容。坚持长期写日记，就会积累很多习作素材，是提高习作水平的重要途径。 二、注意观察方法。 观察不同的事物要用不同的方法，观察人物就要注意人物的外貌、语言、动作、神态及心理；观察动物就要注意动物的外形特点和生活习性；观察景物就要注意景物的特点；目睹一件事要注意记清事情的起因、经过、结果。无论观察什么，最后都要表达自己的真实感受。 三、掌握日记格式。 写观察日记首先要写题目，题目写在正中，以往写观察日记可以不写题目，但我认为题目写上可记录自己的观察内容，以便日后查阅一目了然，尤其是写连续的观察日记，没有题目连续多日的观察就不能成为一体，更不利于查阅。其次，要写清年、月、日、星期及天气情况。再次，写清观察内容。如果是连续观察的日记，还应注明“观察日记×则”以使日记内容更清晰。 四、养成日记习惯。     鼓励学生坚持写日记，不是有句名言说“只要功夫深，铁杵磨成针。”吗，作文也一样，只要天天坚持写，总有一天激扬的文字会从你的笔尖自然流淌，作文不是难事，而是快事！ 观察日记               过隽知 2013年10月26日    星期六    天气 :晴     一直非常好奇绿豆芽是怎么长出来的呢？前几天老师让我们观察绿豆的生长过程，我就亲身实践了一次。刚开始我一直犹豫不决，不知道该用水种，还是用土种，后来咨询了很多人，才知道原来绿豆是可以种在土里，也可以种在水里的。 于是第一天我把绿豆泡在水里，妈妈说让它先泡胀开再放到土里种更容易发芽。我决定一部份种在水里，另一部分种在土里，看下有何区别。第二天早上，我发现绿豆被泡胀开了，每个小小的绿豆都像张开了小嘴在朝我微笑似的，我连忙把一部份埋在了装好了沙子的小花盆中，还给它浇了水。第三天，我仔细地盯着花盆，可是却一点反应也没有，而泡在水里的绿豆发出了一点点的小芽，颜色黄黄的，一个个小绿豆芽看起来像小蝌蚪一样，有趣极了。第四天一大早，我惊喜地发现花盆里的绿豆发芽了，它们破土而出，嫩黄色的豆芽在轻轻地摇摆着，好像在说:“你等急了吧！”而种在水里的绿豆只长了一点点。第五天，花盆里的绿豆芽长得更高了，比我的手掌还长呢，变成了绿色的了，可水里的还是没怎么长。妈妈说因为温度太低了，估计要用温水效果会好些。 呵呵，通过这次观察绿豆生长过程，我知道了它是如何种出来的，也发现种在土里的豆芽长得更快些，但是每天都要给它浇水，要保持土质的湿润，以后有机会我要尝试下温水种绿豆，看下会有什么新发现！ 绿豆发芽记               肖霁云 2013年  10月27日    天气  晴 今天，我种了绿豆，我发现绿豆发芽是时非常有趣。 我先把五颗绿豆放在一个小杯子里，再放上一些水。过了几小时，绿豆露出胚芽，用手一摸滑滑的，活像一块肥皂，圆润可爱。又过了几天，胚芽裂开了一条缝，里面钻出了一个小小的角。小角越长越大，跟我的指甲宽度差不多。小角弯弯的，有的胚芽的小角还向下长。似乎要钻破杯底呢！ 望着发芽的绿豆，我心里特别高兴。我觉得绿豆真是一个奇妙的东西。 哥哥的文具盒 彭 赫 有一次，下课了，哥哥去上厕所了，我闲得没事就坐在哥哥的座位上玩，这时候我看见他的抽屉里放着一个文具盒，它是一个长方形的，有一块吸铁石盖子，上面有铠甲勇士帅气的图案，十分惹人喜爱。我情不自禁地把文具盒从抽屉里拿出来玩，我见他一回来，立刻跑回自己的座位上，慌乱中我忘了把他的文具盒放回抽屉里。这时，他回到座位上伸手到抽屉里拿文具盒，没有，又看到文具盒在桌子上。他生气地嚷嚷：“谁动了我的文具盒？”教室里无人回答，我看他那么凶，心里有些害怕，也没告诉他。我的心里象一直在火上烤似的，最后我忍不住跑过去，小声地对哥哥说：“对不起，是我动了你的文具盒。”哥哥楞了一下，说：“没关系，反正我俩是兄弟。” 这时，我听他这么一说，心里顿时轻松了许多，犹如天上的乌云渐渐散去了。     从那以后，我再也不敢乱动别人的东西了。 我的文具盒                 徐振泽 我有一个非常精美的文具盒，它的全身是蓝色的，上面印有米奇的图案。我非常喜欢它。因为它是我8岁生日时候妈妈送给我的生日礼物。拿到这个文具盒，我真是爱不释手。 它有四个小小的机关，它正前方的右边机关比较明显，一按就会弹出一个削笔刀来。它可是我的好帮手，每次我的笔一断，它就毫不犹豫地从文具盒里蹦出来帮我把笔削尖。左边的是一把尺子，只要轻轻一拉它就会呈现出来，我数学课可少不了它的帮助。两个侧边有两个隐蔽的机关，不仔细看还找不出来呢！轻轻一按侧边的开关，就会弹出两个小盒子，里面分别装笔着一把剪刀和一卷胶带，我做手工的时候就能帮上大忙了。 打开文具盒，里面可以放各种各样的笔和橡皮，只要哪个同学没带笔，我就会借给他用。你看，我的文具盒可以说是功能齐全吧。我爱我的文具盒！ 可爱的狗 刘鑫宇   我喜欢的是一只可爱的狗。 这只狗叫黑黑，因为它特别的黑，黑黑的耳朵可不和兔子的耳朵一样，它的耳朵是垂下来的；它长着一双明亮的眼睛，眼睛下有一个小小的，黑黑的鼻子，鼻子上有许多小水滴，我想这应该就是它鼻子灵敏的来源吧。 它特别喜欢要我扔树枝，然后它把树枝叼回来。我每次放学回家，它就已经把树枝叼起来在家门口等我，如果我不答应它，它就在地上打滚，我心想：黑黑真调皮呀！它爱吃骨头和肉，每次我吃饭时都要给它吃骨头或肉，它吃东西时都要左看看，右看看只要看到有人在就会＂汪，汪，汪＂叫着，好像在对别人说：＂我不怕你，我可是会口咬你的。＂所以我只好躲起来看它吃食了：黑黑睡觉时耳朵挨地，前脚往前放，后脚平放。它也会经常打呼噜吵死我了。   这只狗可爱吧！ 五角花 刘泓呈 星期天，我去草坪上玩，发现草坪上有一株长得像五角星的花儿，我暂且叫它“五角花”。 这株花儿有一尺高，它的茎是桃红色的，很粗，从底部约一分米处就分成四枝，枝条长长的，向四周弯弯的垂着；有些叶子之间错开长着，有些叶子相对长着。 五角花的叶子是椭圆形的，外面一圈成波浪形状，是深绿色的，上面还有几个被虫子咬过的小洞，最大的叶子有五六岁小孩子的巴掌大，最小的形同针尖般细。从上面看像一个个立体形的绿色五角星；从下面看像一个个小绿色灯。 我喜欢五角花的美丽。 小 乌 龟   潘奕成 前几年妈妈给我买了一只乌龟。 小乌龟的脑袋是三角形的，两个小黑豆似的眼睛镶嵌在两边骨碌骨碌转着，四下张望，在想怎么出不去啊？真是太可爱了！小乌龟有四只短短的、尖尖的脚和小尾巴，它圆圆的壳旁边长着小刺，它的壳上面有宝石的图案，可爱极了。小乌龟的壳很奇怪，中间三块大的，其余的都是小的，一共有20多块，三块大的图案像一只猫头。小乌龟下面也有一层壳，壳的图案和上面的一模一样，而小乌龟的身体呢，被夹在两层壳的中间，就像汉堡包一样。我们在买乌龟的时候还买了几块石头。有一天我看见小乌龟用自己的脚抓石头，好像跟石头有仇呢！真是淘气。 找到食物后，它就一口咬下来，再左拉拉右扯扯，把食物撕成碎片后再吞下去，看起来有点狼吞虎咽的样子。 天气热的时候，它总是爬来跑去，把脖子伸得很长，东张西望，好像在寻找东西一样。到天凉的时候，它开始活动少了，不吃东西了，还往沙土里钻，妈妈说它这是要冬眠了。每当这个时候，外婆会用毛巾把缸包起来，推到床底下。听妈妈说，小乌龟像小鸡一样是从蛋里爬出来的。 养了几年小乌龟，我越来越喜欢它了。 怎样编写童话故事 【习作指导】 首先，童话故事要有一个完整的故事，一个明确的主题。 　  童话故事可长可短，但每一个童话故事都应该是一个完整的故事，即在一篇童话故事中，应该有开头、经过和结尾。同时，一个好的童话故事还应该有一个明确的主题，即这个童话故事究竟要表达怎样的思想感情，或者说明一个什么道理？…都应在故事里让读者领悟出来。   在童话故事中，有开头，经过，高潮，结尾，要情节完整，生动有趣，引人入胜。因此，童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表议论。童话故事表现的思想是由读者去理解、去体会、去掌握。我们初学编写童话，故事情节不要太复杂了，只要有一定的情节，有一个完整的故事，有一个明确的主题，给读者一个清晰的印象即可。写的时候，要带着自己的感情写，或喜、或怒、或哀、或乐，要让别人一看就明白。   其次，编写童话故事要自由、大胆地想象，要善于运用人格化的写法。   我们知道，童话有两大特征：一是富有想象和夸张，二是把万事万物人格化。童话多采用拟人、夸张、比喻的手法，把故事写得生动形象，以合乎情理的想象把形象“人格化”，对其语言、行为、心理等进行细致描写，写得十分鲜明，十分生动，让人爱不释卷。 机灵的小兔　                 刘鑫宇 萝卜村一直都是美好平静的，有一天，下午闯进了一只老虎，凶猛的老虎对大家说：＂从今以后你们每天给我送吃的来。＂有的人问：＂萝卜行吗？＂＂不行！＂老虎说，＂我又不是吃素的。＂说完大家都散了，老虎也走了，小兔对村民们说：＂我有一个办法。＂大家十分奇怪，小兔的办法是什么呢？ 　     第二天，小兔拿出了五包糖去送给老虎，老虎尝了尝，好吃极了，老虎马上就把这五包糖全吃完了，就这样三天下来，老虎的牙齿上长着蛀虫，痛得哇哇直叫，小兔对老虎说：＂别着急，我帮你拔牙。老虎的牙全被小兔拔完了，老虎再也吃不了东西了，又过了七天，老虎被饿死了。 村民们十分开心，大家欢呼着，小兔也开心极了。 可怜的小猫                 徐嘉铮     一天，一只母猫生了一只丑陋的小猫。它的双眼白白的，背上的毛黑黑的，还秃了好几块呢！     第二天一早，母猫就扔掉了小猫，因为小猫太丑了。小猫一被扔掉就连夜逃亡。小猫来到了野外就累倒了。过了大半天，“咩·咩·咩”来了一只母山羊。母山羊一边散步一边张望，突然见到了那只小猫。小猫无力地躺在地上，一动不动的。山羊见这只瘦弱的猫想“这只小猫真可怜，我还是收留他吧。”母山羊把小猫带回家之后，好景可不长。     羊妈妈把一些树枝堆成了一个漂亮的屋子。而且还把崭新的羊毛毯给小猫盖。母羊的做法引起小山羊们的不满。小山羊们说“就怪那只小猫抢走了妈妈对我们的爱”小羊开始抱怨起妈妈和小猫来。小山羊合起伙做了个计划。     第二天，小山羊们凌晨就跑到小猫门口拿起铲子来挖坑。坑挖好了，他们在坑上撒上草免得妈妈发现。小羊挖好坑又去打小猫。小猫被打得鼻青脸肿，痛苦不堪。他的眼泪都流了出来。山羊们打完就走，还说明天再用坑来害小猫。天亮了，山羊妈妈见了小猫，流下了泪水。说：“小猫呀你是怎么了，是不是小羊们又来打你了？”     “是的，他们天不亮就来了。”     “我现在就去为你报仇。”山羊妈妈抱起小猫就走。     山羊妈妈把小山羊都叫过来，大声骂道：“你们为什么打小猫，给我说！”     小羊们惊呆了，不由自主的往后退。一下踩到了自己挖的坑，飞快地掉了下去。羊妈妈在坑上说：“你们知不知道错了？”     小羊们在坑底点点头说：“知道了。”     从此小羊们再也没有打过小猫了。 慢慢的他们还成了好朋友。 比 本 领               张贝焙     有一天，猴子碰见了梅花鹿。它俩都说自己的本领大，谁也不服谁。决定用比赛来分出胜负。     它们看到正在悠闲地吃草的马伯伯，就一起去请它当裁判。     马伯伯说：“好哇！那你们看到山脚的树林了吗，从我这儿跑到那一头，谁先到就算赢。” 梅花鹿一听，撒腿就跑，不一会就把猴子甩在了后面。它高兴地叫起来：“我赢了，我赢了。” 猴子不服气：“这场 比赛不算，有本事，你就和我再 比一场，怎么样。” 梅花鹿生气地说：“ 比就比，谁怕谁。” 它们一起去请老熊伯伯做裁判。 老熊说：“河对 面有一棵桃子树。你俩谁摘到桃子，谁就赢。”它俩同意了。 梅花鹿轻轻一跃，就跃到了河岸，但它伸长了脖子也没摘到。猴子为了自己过不了河而急得团团转。猴子想了一个好办法，让梅花鹿驮它过河，自己上树摘桃子。梅花鹿觉得这个办法好，就把猴子驮过了岸。猴子轻轻一跳就爬上了树。                                它俩把桃子给了熊伯伯。 小马和兔子             丁凝宣 从前，有一片森林，这片森林里有一只骄傲的兔子，那只兔子以为自己是世界上跑得最快的动物。 它每当出去的时候，都会对比自己弱小的动物们说：“你们这些家伙谁跑步能比得过我？”日子一天天地过去了，森林里来了一只小马，它跑得十分快，动物们都在议论它。很快，这个消息就传到了兔子的耳朵里。于是，兔子就去找小马了，不一会儿它就找到了小马，看到小马正在热身准备跑步，兔子走上前去问小马：“你叫什么名字？”小马谦虚地说：“我叫飞马。”兔子想：飞马？哼，你跑得有我快？兔子对小马说：“你敢跟我比赛跑步吗？”小马说：“可以呀！那我们来比吧！”兔子和小马找来了小鹿当裁判。 比赛开始了，兔子跑得飞快，小马也不甘示弱，立刻追了上去，跑着跑着，这时，兔子看到草坪那边有一堆萝卜，眼睛瞪得圆溜溜的，口水都快流下来了，它回头看小马还没有追来，想：正好肚子饿了，小马没有我跑得快，我先吃上一顿再跑，于是它停下脚步，来到草坪上津津有味地吃起萝卜来了。不一会儿，小马就追上来了，小马看到兔子在吃萝卜，它跑得更快了。兔子吃饱了以后去追小马，可是怎么也追不上了。最后，小马获得了胜利。 小动物选班长             王嘉乐 新的学期开始了，下午班主任黑大马安排大家选班长，因为梅花鹿班长转学了。 大黑马说；“想当班长的请举手。”想当班长的寥寥无几，只有小猪，小猴，小兔举了手。大黑马说；“现在开始为自己拉票。” 首先是班上胆子最小，声音最小的小白兔说；“请大家投我一票，如果我当上班长，我一定努力把班上获得最文明班级的称号。”小猪第二个站起来说；“请大家投我一票，我为大家做牛做马都愿意。”教师里一阵哄堂大笑。小猴说；“大家投我一票，我一定改掉粗心大意的坏毛病。”大黑马说；“好，现在开始投票。”说完从口袋里拿出了一叠纸片，交给了小熊，让他发给每一位同学。“在你们纸上写上你们最认为适合当班长的名字交给我，我们当场计票。” 计票结果出来了，小兔二十票，小猴九票，小猪只有六票。小猪不服气的说；“为什么小兔可以当班长了？”同学们异口同声的说；“因为小兔成绩最好呀，遵守纪律，乐于助人。”小猪不吭气了。 班主任大黑马说；“从今天起，小白兔就是我们的班长，我们请她说话。” 小白兔勇敢的走到讲台上说；“我要感谢大家对我的信任和支持！”小白兔向大家鞠了个躬，“我一定不辜负大家对我的期望，我一定做个好班长！”教室里响起了一片热烈的掌声。 怎样写一处景物 【习作指导】     景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以 及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部分。     写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题，要写好景物，首先要留心观察，对所写景物有明确、具体的了解。     在具体描写上，要注意以下几方面的问题：     一、要注意景物的时令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之内，昼夜早晚；不同季节，不同时间，景色是不一样的。不同的地方，景色也不同，我们在观察、描写景物 时，就要注意这两方面的特征。     二、要注意景物的静态、动态、颜色、大小、数量的描写。静态描写是指对景物静止状 态的描写，动态描写是指对景物运动状态的描写。写景物的颜色，就是色泽的描写。     三、要注意景物描写的立足点和先后次序。人的立足点不同，角度不一样，同样的景物，写出来就 会有较大的差别。因此，观察描写景物就要先选好立足点。     写景物首先要按一定的顺序，要细致，有重点 地观察。可由远而近，由上而下，从左及有，从前及后；还可以先整体后部分；还可以按照 景物出现的时间先后顺序来写。“一处”的范围不要过大。可写公园一角，校园一景，门前 的小院，公园的喷水池，校园的小花坛，假山等。     四、要注意发挥联想、想象，把自己的感 情写出来，借景抒情，使文章写得生动，有趣。 美丽的矿山公园                           胡小柔 我的家乡在德兴铜矿。那里以盛产铜而出名，那里是一个美丽而富饶的小城镇，在我的家乡最美的地方便是矿山公园。 在一个阳光明媚的日子，爸爸带我去矿山公园游玩。一进大门，一幅美丽的景色映入我的眼帘：瞧！在矿山公园的入口处有一个大池塘，池水清澈见底，中间雕有一条龙和一条凤，它们是那么栩栩如生，真像活的一样！有两个喷泉相互对着，好像在窃窃私语呢！咦？怎么不见一条小鱼呢？呀，原来它们躲在龙和凤的身下捉迷藏呢！ 看，这就是起步亭，亭子分两层，下面是主亭，在这里人们可以悠闲地钓鱼，快乐地捞鱼和下棋呢。第二层是比较宽阔的休闲场所，我们可以在这里休息、聊天、做游戏。 我们穿过紫藤长廊，沿着石板砌成的林荫小道拾级而上，便来到翠叠亭，在翠叠亭的后面是一片绿油油的竹林，竹林里一些小竹笋探出了自己的脑袋。 我们继续沿着石阶而上，来到矿山公园最高的亭子——飞云亭，我举目远眺，整个矿区的面貌眼底，东面是采矿场，一辆辆电动车忙碌着运矿石呢！向南望去是一座座产房和鳞次栉比居民楼，看起来是那么美丽壮观！ 夕阳慢慢地西沉了，我们这才依依不舍得离开了矿山公园。我爱这美丽矿山公园，更爱这美丽的矿山！ 美丽的矿山公园                   郑沁洁 矿山公园位于德兴铜矿的红洲地区。那儿树木茂盛，非常优美。 春天，树木长出碧绿的叶子，小草偷偷地钻出泥土，远远望去就像绿色的地毯，草地上盛开着美丽的花朵，有红的、紫的…… 夏天，树木长得郁郁葱葱，茂密的枝叶遮天蔽日，此时走进矿山公园，顿时一阵清凉。清晨太阳还没有升起，整个公园还沉浸在浓浓的雾气中。这时有许多老人在矿山公园里锻炼身体，他们有的在悠闲地散步，有的在伴随着音乐跳着健身操。 秋天，枫叶红得似火，杨树叶已经变成金色的了，微风一吹就像蝴蝶在空中翩翩起舞。松柏显得更加苍翠。在公园偶尔能看见松鼠在枝头间摘采松果。 冬天雪花飞舞，整个公园就成了冰雪世界。亭子像童话故事中的城堡。树木上堆积着一层厚厚的雪，太阳出来了照在枝条上，像亮晶晶的银条。 矿山公园一年四季景色宜人，是我们矿山人不可缺少的一道风景！ 美丽的矿山公园                     艾暄淇   矿山公园在德兴的矿山地区，那里一年四季都十分美丽，而且特产丰富。   春天，柳树的枝条像小姑娘的辫子一样。随风飘舞。道路两旁，迎春花昂首怒放了，好像在欢迎春天的到来。树上的积雪被阳光化成了水，水“滴答……”地滴着。百灵鸟像一名歌唱家一样在枝头歌唱家。 夏天，天气十分炎热，树木的叶子变深了，远远望去好像深绿色的海洋。人们都来到树底下乘凉。蝉在树上好像也热得不停地叫着“知了、知了……” 秋天，柿子树的枝头上挂满了一个个小灯笼似的果子。苹果树上挂满了一个个红彤彤的苹果。 冬天，北风“呼呼”地挂着树梢，地上、树上都铺满了厚厚的积雪，远远望干劲冲天整个矿山公园就像白色的世界。 啊！矿山公园真是景色优美、特产丰富啊！ 可爱的家乡                 周鸿俊 我的家乡在江西省广丰县，那里环境优美，景色迷人，是个好玩的地方。 那里丰溪河水格外地清澈、透明，犹如一面明亮的镜子照亮了整个县城。每年的端午节，人们都会在这里举行划龙舟比赛，观看的人们人山人海，多得数不清。每到夜晚，永利国际酒店周围的建筑都闪烁着五颜六色的灯光。五颜六色的霓虹灯、广告牌把整个街道照得如同白天一样。广场上热闹非凡，阿姨随着优美的歌声翩翩起舞。小朋友们有的在快乐地骑着自行车，有的在欢快地做游戏，还有的在飞快地滑滑板。游乐园里好玩的东西就更多了，有旋转木马、抓布娃娃……我最喜欢地就是蹦蹦床了。那里面有弹跳板、冲战到底、五彩缤纷的圆球等等，非常地好玩。 我的家乡是那样的美丽，欢迎您有空去参观。 可爱的家乡                 王嘉乐 我去过的地方有很多，但我最喜欢南通，它在长江的三角洲，这里四季如春！景色很美，让人流连忘返。 春天，树林的小草都探出小脑袋，好像在看大地是如何展示妖娆身材，树枝抽出枝条，好像在欢迎春天的到来，看，迎春花入出一张张笑脸，美丽极了…… 夏天，树木长的郁郁葱葱，密密麻麻的枝叶封住了人们的视线！早晨，千丝万缕的像利剑一样的金光穿过树梢落下碎片的日影。稻田里绿成一片，像绿色的海洋一样！ 秋天，苹果露出一张张笑脸，高兴地等着人们来赞美它的鲜艳。梨也不甘落后，穿着一身黄金甲多得不计其数。稻子也背着沉重的谷粒好像按耐不住丰收的喜悦都笑弯了腰，一阵风轻轻的吹过它们的身边，听，发出了‘沙沙沙’的声音好像在吹催人们快来收割！玉米地里的玉米好像一个个武士在站岗，它们换上了一件件金色的衣裳咧开了一颗颗金色的大牙。柿子像一个个大红灯笼照亮人们丰收的道路…… 冬天，雪花像小蝴蝶空中舞动，地上铺出了银色的大道，屋顶上到处银光灿烂！ 南通真美呀，是一个旅行的好走处，大家愿意和我一起去吗？ 金色的秋天                   过隽知 周末秋高气爽，天高云淡，爸爸妈妈带着我去秋游。 在爬山的时候，我发现树木的叶子都红了，还不停地从树妈妈的怀抱里跑到树妈妈的脚下，树木时而站立不动，时而随风摇摆。枫叶好像一个个红色的手掌，银杏好像一把把黄色的扇子，白杨树发出“沙沙沙”的声响，好像在告诉人们“秋天来了”！ 从山顶望去，一块块田野里长满了稻子、玉米，农民伯伯在田里辛勤地收割着，成熟的稻子，颗粒饱满，随风起舞，翻腾着滚滚的金浪。 果园里，葡萄捧出一串串紫玛瑙，柿子挂着一个个红灯笼，梨子吹起了优美的葫芦丝，真是一片丰收的景象啊！ 美丽的秋天                                     潘奕成 秋天来了，我爬上高高的山顶，往山下望去，看到周围大片美丽的秋景。 黄黄的银杏树叶像几把扇子，扇得我凉爽极了。红红的枫叶像一朵朵大红花，在秋风里摇摆，它是在给大地发奖励呢！金黄的田野像一片金色的海洋。橙红色果树上的果子，在果园里特别艳丽。五颜六色的菊花在秋天里徇丽多彩，好看极了。 果园里柿子又香又甜，我真想摘下来吃一口。苹果有各种各样的品种，在秋天了有很多人采摘。梨又大又香，有的像葫芦，有的像水壶……一阵风吹来，空气中充满了果香，我都馋得流了好多口水呢！ 水池边，小青蛙在“呱呱！呱呱！”地叫着，好像在说：“终于找到过冬的地方了。”小鸟儿们在树上不停地叫着，可能是找到了一个非常好的做窝的地方吧！     秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 美丽的秋天               艾暄淇   秋天真是太美了！   你瞧，杨树的叶子像一只只蝴蝶，在秋风的吹动下跳着欢快的舞。枫树叶一片片都变成火红的了。那个好像穿着绿军装似的松树，在寒冷的冬天下笔直地站着。 田野里，稻田金灿灿的，犹如金色的海洋稻谷在秋风下“沙沙”地响着，好像在唱着美妙地歌曲，和秋风一起比赛着。高粱打着一面面的旗帜摇摆着，好像在当“啦啦队”为秋风加油。 葡萄像一颗颗紫莹莹的水晶在葡萄架下挂着。苹果露出了红红的脸颊，像农民伯伯露出了笑脸。柿子你挤我碰，抢着给人们吃呢。梨子穿上了黄色的长袍，像穿上了一层保护罩。 花园里的花儿们更是漂亮。但最美丽的还是五颜六色的菊花，有的红的似火、粉的似霞、白得像雪，真是美不胜收！ 你说秋天是不是很美丽？ 秋天的图画                 肖霁云 秋姑娘提着一篮子水果来了。只见她手臂一挥，一副美丽图画展示出来了。 大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。 田野里，稻田像一片金色的海洋。高粱打着一面面小红旗在风里抖，稻谷系着一条条金丝带在风里摇。 果园里，果娃娃露出了圆圆的笑脸，一个挨一个，挤满果园。柿子一个挨一个，你挤我碰，争着等着人们去采摘呢！苹果露出红红的脸颊，人们绽放笑脸。梨子穿上了金黄的衣裳，像一个可爱的果娃娃。 秋天的图画真美呀！ 我们的校园                   周晓雪     铜矿二小坐落在德兴铜矿红州地区，是建校历史最悠久的一所学校。那里风景优美，是个美丽的校园。   走进校园，远远就能看见长方形的蓝色木牌，上面刻着几个闪闪发光的大字：“德兴市铜矿第二小学”，走进校园是一片宽阔的空地，左边是一排整齐的艺术橱窗，里面贴着同学们的作品，还贴着优秀老师的名单。 橱窗的对面是一个引人注目的雕像，正方体的柱子雕刻着一个圆圆的地球仪，地球仪上面还镶嵌一本展开的书，它告诉我们只有十分博览的书才能走遍天下。往前走是一个宽阔的大操场，大操场全部采用红色大理石铺成的看上去是那样豪华，操场的四周种着高大的桂花树那米粒般大小的桂花就藏在绿绿的树丛中，秋风一吹，整个校园沉浸在浓浓的桂花之中，操场的正前方是一个升旗台，每当星期一的时候，学校要在这里举行隆重的升旗仪式，同学们穿着鲜红的校服随着雄伟的国歌国旗慢慢上升。 再往前走，是一个粉红色的艺术楼。这是一座综合性大楼，一楼是乒乓球室，每当星期五的时候，同学们都会到这里紧张地训练。二楼是宽敞，明亮的音乐室，每当上音乐课的时候，同学们就坐在这里听着，歌声传递了整个校园。 艺术楼的对面是一个椭圆形的塑胶跑道，它是用红色的塑胶做成的，每当课间的时候，操场就成了孩子们的乐园，有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢足球。   我们的校园可真美丽啊！         美丽的尚湖         胡小柔     阳光明媚、鸟语花香的季节，我真想去尚湖游玩，暑假的一天，妈妈特意带我到尚湖玩，尚湖的水，如果用两个字来形容，那就是静、清。     尚湖的水静，没有风的时候，湖面纹丝不动，如同一面硕大的镜子。微风吹来，湖面泛起一层层涟漪。湖水清澈见底，倒映在蓝天、白云、鲜花、绿树、就像一幅优美的图画，鱼儿无忧无虑地嬉戏……     沿湖边往前走，我们就可以看见假山后的轮廓。再往前走，一条瀑布映入眼帘，高约10米，宽约15米。虽然没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势，却给人活泼灵动的感觉。     野餐过后，我和妈妈来到卵石滩玩。哪里的鹅卵石有大有小，三角形的、椭圆形的……形态各异，数不胜数。     啊，尚湖可真美！湖水、瀑布、卵石滩……随处都能欣赏美景。 美 丽 的 桂 林                   丁奕林       人们都说“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”桂林是一个风景优美的地方，它位于广西省壮族自治区的东北部，是中国著名的风景游览城市和历史文化名城。                                    我和爸爸妈妈坐着游轮观赏漓江的风景。漓江的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊！清得可以看见江底的沙石；桂林的山真奇呀！像老人，像巨象，像骆驼，形态万千。一座座山峰倒映在水中形成了一幅美丽的图画。       桂林溶洞更加奇妙。天然形成的石乳千奇百怪、形态各异。走进黑黝黝的山洞，沿着曲折的小路，我们一路观赏着这些大自然的工艺品。       到了阳朔，我们去参观了大榕树。大榕树的枝叶长得密密层层，又粗又长的枝干相互交错着，远远望去，大榕树就像一朵巨型的大蘑菇。传说，这里是刘三姐和阿牛哥相会的地方，他们的爱情故事吸引了许许多多的游客来这游玩，大榕树也因此而成名。       晚上，我们一起来到了刘三姐景观园。观看了壮族的歌舞表演，他们跳着优美的舞蹈，唱着欢快嘹亮的歌声，赢得了游客们热烈的掌声。篝火晚会开始了，来自五湖四海的游客们，大家手拉着手，围着篝火跳起了欢快的舞蹈。     啊！桂林的山桂林的水，吸引了多少游客来这游玩，我真心地赞美它。     美丽的深圳                 余宇涛     深圳是中国以南的海滨城市，它位于广东省，与广州.、香港、珠海相邻。那里的气候四季如春，是个迷人的地方。 深圳市个繁华的城市，每年有来自全国各地的人在那里聚会。其中有个著名的蛇口码头，那里每天有来自各地的货物源源不断地从这里进进出出。工人们一大早就来到码头紧张有序地忙碌着。集装箱不断地搬运着货物。 深圳有许多的景点，如欢乐谷、也野生动物园、锦绣中华……其中令我难忘的是举世闻名的野生动物园，走进动物园，这里令我眼花缭乱，有开屏的孔雀，顽皮的猴子……在里面我最喜欢看的就是顽皮是猴子了，他们有的用尾巴倒挂在树枝上荡秋千，有的用鼻子顶着香蕉皮在表演杂技，有的在冲游客做鬼脸。     每当夜幕降临的时候，深圳就成了灯的海洋。马路两旁的路灯灯光闪烁，马路上一串串车灯如同闪光的长河奔流不息，市场上的灯光一会儿开一会儿关，像一闪一闪的小星星。     深圳真是一座美丽的大都市，它令我流连忘返。 怎样写熟悉的一个人 【习作指导】 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。   （一）通过一件事来写人   通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。   在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。   （二）通过几件事写人   可以分成两种情况：一是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。   要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。   （三）学会刻画人物   写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。   1.外貌描写   也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。   总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。   2.语言描写   语言描写有对话和独白两种。 　 对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。   3.动作描写   动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？   首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。   4.心理描写   心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。   小学生作文时，大多采用第一人称（“我”活“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。 我的爷爷                苏  婧 在我的生活中，有许多亲人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，可最疼爱我的人是我的爷爷。 他今年快六十岁了，花白的头发，浓浓的眉毛下面长着一张宽宽的嘴巴。 他十分疼爱我们，每次我去他家吃饭，他和奶奶总是早早地就把饭烧好，等着我们一到家就开饭，吃饭时，他总是对我们说：“我不饿，你们先吃吧。”我们没办法，只好坐在桌子上吃起来，他见我们吃好了，就立刻端来一碗饭，坐在饭桌上津津有味地吃起来。我见了，好奇地问，“爷爷，你怎么不和我们一起吃饭呢？”爷爷笑着说：“你们不是吃剩了很多饭菜，我不吃掉，不是太浪费吗？”我听了，顿时感到十分惭愧，我竟然不理解爷爷这样做的用意。 爷爷就是这样，总是替我们想得多，为自己想得少，等我长大了，我一定要好好孝顺他！ 我的外婆             马欣彤   在我的生活当中，有爸爸、妈妈、外公、外婆和爷爷，但是对我最疼爱的人是外婆。   外婆长着一头短发，一双浓眉大眼，下面有一个高挺的鼻子，鼻子下面有一张大大的嘴巴。   外婆对我非常疼爱，每次她一去外面，都要给我带许多好吃的东西，记得有一次，外婆因为脑中风，去南昌看病，爸爸妈妈担心她的病情，都跑去医院照顾她。病好以后，外婆就急着要出院去街上逛逛，妈妈劝她说：“还是在医院观察一下吧，你的病还没好全呢？”外婆着急地说：“我已经好了，我想去超市转转。”原来外婆一直惦记着我，她立刻从沃尔玛超市买了一大堆我爱吃的零食，里面有薯片、糖、饼干、巧克力……，我一见到外婆就立刻扑到她的身上，紧紧地拥抱着她，说：“外婆，我好久没见到您了！我好想您呀！”外婆用她那颤微微的手抚摸着我的头说：“宝贝，我也十分想你！”说完，她把一大堆食物打开，塞到我手上，对我说：“看看，你喜欢吃吗？”我接过食物点点头，对外婆说：“这一定要花您不少钱吧！”外婆开心地说：“只要你喜欢，花多少钱都没关系！”我听了外婆的话，此时此刻，我紧紧地搂住外婆的脖子，流下了感动的泪水。   外婆是这个世界上最疼爱我的人了，我长大以后一定要好好地孝顺她。 我的爸爸 周晓雪     在我的家里，有妈妈，爸爸，奶奶，爷爷，外婆，其中我最熟悉的就是爸爸了。     他高高的个子，壮壮的身体，浓浓的眉毛下面长 着一双浓眉大眼。     他十分的孝顺父母，每一次过节他都要带着我们去看望爷爷 奶奶并给他们带上许多的营养品。有时候过节没法回家，他常常在电话里询问，身体好不好，家里是否一切都好等等。     有一次过春节，爸爸见爷爷奶奶十分的节省，舍不得买像样的衣服和好吃的食物。他就偷偷地从钱包里取出一千元钱悄悄地塞在奶奶手上，并嘱咐奶奶让她保管好，千万别丢了，留着自己用。奶奶死活不肯收下，爸爸执意还是把钱留给了奶奶。不料这件事被妈妈知道了，妈妈生气地堆爸爸说:“你怎么拿这么多钱给你父母，要给几百元就够了吧！”     爸爸不紧不慢地说;“孝顺老人也是应该的吧。”     我在一旁听了 也跟着说道：“是的，等我长大了，也要像爸爸一样孝顺你们。”     妈妈立刻兴奋地说：“说得对，你说得太对了，是应该多孝顺老人！”     我的爸爸就是这样令我佩服，他是我心中的榜样。 我的爸爸             秦敏杰 爸爸对我很好，也十分关心我，我最喜欢爸爸啦！ 爸爸的头发又黑又短，眼睛大大的，脸摸起来像揉了很久的纸似的。 记得有一次，那天我一起床，发现脚上有一个粉笔头那么大的水泡。我心中想到：可能是被毒蚊子给咬到了吧，我家住在山边，有毒蚊子也不算稀奇吧。 我抱着平常的心情对爸爸说：“爸爸，我的脚上长了一个水泡，好大好大的。”“跟我去孙勇叔叔那里去。”爸爸果断地说。我乖乖地跟着爸爸到孙勇那儿，然后爸爸对孙勇叔叔说：“哪里有蜈蚣酒？” 孙勇叔叔二话不说，从床底下拿出了一瓶蜈蚣酒递给爸爸。 爸爸打开瓶盖，把酒倒在手上，看看我，然后低着头小心翼翼地用手来回搓，直到把皮肤給搓红了为止。看着爸爸爸爸心疼的眼神，我心想：“以后我一定要注意卫生，保护好自己，不再让爸爸操心。” 爸爸虽然在某些方面没有妈妈那么仔细，但是他的一个眼神或有些动作让我感到爸爸对我的关心。等他老了，我一定要好好照顾他。 我的爸爸               余宇涛 我们家和别的同学不一样，我还有个弟弟，爸爸特别偏心弟弟。     有一次，爸爸带我和弟弟去超市买玩具，当我的弟弟看到他最喜欢的玩具时，手舞足蹈地说：“爸爸，这里有个魔仙棒，太好玩了，我想要一个！”爸爸在弟弟的指引下，来到了货架前，他对弟弟说：“你喜欢它是吧！”     弟弟立刻点点头，“是的，爸爸快买给我吧！”     爸爸见弟弟这么喜欢立刻掏出钱包在柜台前付了钱。 我见弟弟，买了玩具也争着说：“爸爸，我在这里看中了一个遥控飞机。”爸爸一听，脸色一沉“你跟着起什么哄？等你考了好成绩再说。” 我气呼呼地说：“凭什么可以给弟弟买，我却不能买，我到底算什么？” 爸爸看了看我，语气变得缓和了一些，他低着头说：“弟弟还小不懂事，你是哥哥，多谦让一下弟弟吧！” 我只好眼睁睁地看着弟弟拿着它心爱的玩具在炫耀。 这就是我的爸爸，他就是这么偏心我的弟弟。 我的妈妈               徐振泽 我有一个特别操心、能干又非常爱我的妈妈。她长着中等身材，大大的眼睛，可能是因为操心的缘故，已经过早地出现了白发。 妈妈每天对我的照顾真是无微不至。一上学妈妈就要唠叨一阵：“上课要认真听讲，运动完不要喝冷水……”。有一天中午放学，我在路上捡到了一枝笔，回家给妈妈看。妈妈又唠叨开了：“儿子，捡来的东西不能占为已有，不要养成贪小便宜的坏习惯。”下午我就立刻把捡到的笔交给了马老师。 妈妈的操心还体现对待工作上。她经常把工作带回家做，小的时候我天真地问妈妈：“妈妈你上班也要做作业吗？”妈妈说：“是啊！你不是常常说我下了课还要做那么多作业，而大人下了班就休息，不公平。你看，妈妈不是也要一样做‘作业’吗？而且，妈妈做的‘作业’还很好呢！她的五笔字打得可快了，手指在键盘上下飞舞常常看得我眼花缭乱，而且妈妈写的字一手字也非常漂亮。 这就是我劳心又能干的妈妈！我特别敬佩她。 有爱心的妈妈               过隽知 我爱我的妈妈，她是一个有爱心的人。 我的妈妈三十多岁，中等身材，她有着一头棕色的短卷发，大大圆圆的脸庞，又粗又黑的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，扁平的鼻子下有一张“苦口婆心”的嘴哦！ 妈妈在生活在把我照顾得无微不至，在学习上严格要求。她不仅关心爱护我，还把这份爱给予了大家。妈妈是我们小区的“义工”，常为大家做好事，我还和她一起参加过呢！记得前段时间小区里有两户人家被偷盗了东西，妈妈带着我挨家挨户地去提醒我们这栋人家要关好门窗，防止小偷进入。我看着妈妈不厌其烦地对别人说着注意事项，心底深处涌起了对妈妈的敬佩之意。那些住户也对妈妈表示了感谢！妈妈还经常去打扫楼道卫生，去学雷锋植树……妈妈参加了很多这样有意义的活动，你们说她是不是非常有爱心？ 我爱我的妈妈，她用爱心教育了我，我也要像妈妈一样做一个善良有爱心的人。             妈妈是最美丽的                 周鸿俊 在我心目中，我的妈妈是世界上最美丽的妈妈。 她弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，高耸的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴，笑起来圆圆的脸庞像一个苹果。 记得有一次，我发高烧，妈妈见我烧得满脸通红，当时爸爸又不在家，她一刻也不犹豫，立刻骑着电瓶车带我去医院检查。来到医院，医生就认真地给我检查身体，还给我抽血化验。我看见血不停地流了出来，我就软绵绵地倒了下去。妈妈看见了这种情况，立马抱住了我，把我抱到病床上休息了一会儿。过了几分钟，我渐渐苏醒了，看见妈妈的眼眶湿润了。妈妈看见我醒来，就问医生：“这是什么状况？”医生告诉妈妈：“这是晕血的症状，不要紧的。只要多注意饮食方面，多加强锻炼就可以了。”妈妈这才舒展了眉头。说完，医生开了一些药，妈妈拿着药，带着我离开了医院。一路上，风儿呼呼地往我们身上灌，妈妈这时又怕我雪上加霜，妈立即脱下外套往我身上裹着。我看见妈妈也只穿了一件毛衣，身子微微打抖，我有力无气地对妈妈说：“妈，你自己穿上吧，我没事。”妈妈亲切地说：“俊俊，不要紧，我不冷。”就这样，在妈妈的呵护下，我的病很快就好了。 妈妈您是最伟大的，把我生下来到现在，您给了我多少的爱和关心，我要对您说一声：谢谢！ 我的老师   龚  喆 从一年级到现在，高老师都是我们的语文老师。人人都说高老师是个认真的老师，我也这么认为。 记得有一个星期六，妈妈给我报了一次听写，妈妈检查得十分认真，我订正了很多遍。我心里想：“这回我订正的这么认真，一定会受到表扬的。” 可是当我的听写本发下来时，我顿时傻眼了，本子上到处都是红笔写的字，有的是字多了一笔，有的是 拼音 带拼音的儿童故事下载带拼音千字文的原文下载拼音格子下载小学拼音大全下载看拼音写汉字 下载 写错了。老师让叶志坚告诉我，要赶快订正错字，交代我订正完了，立刻给她检查。在老师的督促下，我的错别字少了很多。 我庆幸拥有这样一位认真负责的好老师。 严厉的姑姑                   王熙成 因为我的爸爸妈妈长期不生活在一起，所以我只能跟着姑姑一起生活。姑姑就像我的妈妈那样细心的照料我，不仅如此，她还十分关心我的学习。     记得一年级的时候，一次语文考试，由于我的粗心大意，我竟然只考了63.5分。我拿着试卷忐忑不安，心里想着：“这回该怎么和姑姑交代呀。”我把试卷悄悄地藏在教室的抽屉里，不带回家。我心想：“这样姑姑总不会知道我的分数了吧，不管它了，等以后再说吧。”谁知，有一天放学，姑姑把脸一沉，眼睛瞪得大大的。她生气地说：“你们班前几天考了语文，你怎么没把试卷给我看？”我小声地回答：“没考好，不敢给您看。”   “考不好就不给我看？那你想瞒到什么时候？”姑姑一阵劈头盖脸地训斥我说：“从今天起，不许看电视，不许玩电脑，不许出去玩。”     就这样，我那一个星期除了学习，什么也不能做，过得很不开心，但是在后来的测验中，我的成绩有所提高。虽然姑姑对我很严厉，但我明白她是为了我将来能考上一个好的大学，我会记住姑姑的教导的，绝不让她失望！ 我的姐姐       郑沁洁 在我的生活中，我觉得姐姐是我喜欢玩伴了。 姐姐长着一头短短的乌黑的头发，白白的皮肤，一双明亮的眼睛下面长着一张红红的小嘴。 姐姐上初中了，她就像一位长辈一样呵护我，每次过节时，我都要去姐姐家玩。一到她家，只要她在，就立刻迎上来对我说：“YY，今天你想玩什么呀！”我开心地说“你家有什么好玩的呢？”那就过来看看。说完，她把我领到她的房间，哇，房间里有许多漂亮的图片，桌子上摆着一个精致的小闹钟。我顿时被眼前的闹钟吸引了。姐姐仿佛看出了我的心思，她对我说“是不是喜欢这个闹钟？”我羞涩地点点，她立刻递给我说“没关系，你好好看吧”。我玩累了，口渴了，姐姐立刻从冰箱里取出一大瓶果汁，她把果汁递到我手中说“快喝吧，一定渴了吧。” 姐姐就是这样无微不至地照顾着我，和她在一起，我是那样地轻松、快乐！ 下一封未读： 我 的 哥 哥   彭 赫 我和哥哥是一对形影不离的双胞胎兄弟，他黑不溜秋的皮肤，圆圆的脑袋，大大的耳朵，长长的眉毛。 他特别爱收集贴纸，爸爸给他买了一本漂亮的本子，他高兴地把收集的贴纸都贴到本子上去。本子上的贴纸丰富多彩：有可爱的机器人，有聪明的精灵，还有栩栩如生的人物。每次考试考了好成绩，爸爸就会奖励他三元钱，哥哥用风一样的速度跑去买贴纸。哥哥收集的贴纸已经有七面了。 我的哥哥就是收藏贴纸的“专家”。 夸夸我的同学                       彭 赫 在我们班中最令我佩服的要算潘奕诚了。 他是中等身材，胖胖的一张脸，有一双像黑宝石一样的眼睛，大大的鼻子。 他的作文写得特别棒。记得有一次，老师让我们写观察日记，许多同学都不知道写什么好，就乱写。作文本发下来了，老师唉声叹气地说：“这次作文太糟了，根本没写出来什么。有的同学只写了一百个字不到，有的同学干脆没写，只有潘奕诚写得认真，他写的是家里的小乌龟。”由于他的细心观察。他的作文得到了老师的夸奖。为此，在课堂上老师还朗读了他的文章，我听得入迷了。 潘奕诚不但作文写得好，而且还关心同学。我们班的刘忠辉同学是个调皮鬼，所以总是把大家惹得哇哇叫，大家都不喜欢他。有一次，大家都去打他，这时潘奕诚挺身而出，对大家说：“你们别欺负他了，他也是我们班的同学，要团结友爱。”我呆住了，心里有些惭愧，潘奕诚就是这样一个大度的同学。 我的同学             吴易涛 我有许多同学,他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想了想，就夸欧阳屿婧吧！ 欧阳屿婧个子不算高也不矮，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果。浓浓的眉毛下长着一双又大又黑的眼睛，像两颗发光的宝石。每次她笑的时候，那红红的嘴唇一张开，露出了一排结白的牙齿，漂亮极了！ 欧阳屿婧很乐于助人。有一次，我的红领巾不见了，我很着急就告诉了好朋友欧阳屿婧，欧阳屿婧听了之后，飞快地跑走了。正当我不知道该怎办的时候，欧阳屿婧又匆匆忙忙地跑了过来，递给我了一条崭新的红领巾，说：“快戴上吧！”我很感谢欧阳屿婧。 她不但乐于助人，而且热爱劳动。有一次，北风呼呼地吹着，当天我该值日，打扫完后我去倒垃圾，一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。我拎着垃圾桶向场跑去，忽然一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，飞沙走石，使我睁不开眼。大风过后，我一睁眼，呀！不好，一桶垃圾被大风卷到空去了，纷纷扬扬飞满了大半个操场，一下子整洁的校园多了一堆废纸，破坏了校园的整洁。后来，欧阳屿婧看到了，连忙帮我收拾，我们不停地收拾，终于收拾干净了。 我有一个乐于助人、关心同学的同学，我要好好珍惜。 我的好朋友                 刘鑫宇 我有一个好朋友，他叫胡彦垲，十分乐于助人，我很喜欢和他玩． 他的脑袋圆圆的，耳朵大大的，圆溜溜的眼睛下长着一个红红的鼻子。 有一次，下了大雨，我没有带雨伞，只好一个人傻呆呆地站在教室门口等爸爸妈妈来，可是过了很久了，我爸爸妈妈还是没有来，同学们陆陆续续地撑着雨伞回家了，只有我一个人还在教室里等着。后来胡彦垲回来拿文具盒时，他见我还在教室里，就上前问我：“你怎么还不回家呀？”“我爸爸妈妈还没有来，雨伞也没有带，只好在这里等我的爸妈了！”我回答说。“那我们俩一起共伞吧。”“谢谢！”我感激地说。在路上他老是让我往左一点儿，自己却一直向雨伞外走，我见他连衣领都湿了，就对他说：“这样下去你会感冒的。”胡彦垲说：“没事的，我不会感冒的。”在半路我遇到了我的爸爸，我就和我爸爸一起回家了。     我要学习胡彦垲这种乐于助人的品德。 我的同学               肖金林                            我有一个好朋友，她叫叶嘉仪。     她长得很漂亮，个子矮矮的，黑黑的皮肤，一对浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来甜甜的。     她十分幽默。记得有一次上音乐课老师让我们唱《小酒窝》，同学们都在欢快地唱着，只有她一个人用粗粗的声音唱着，像是男孩一样的嗓音唱着，一下子又装作是三岁大的小朋友一样用娇滴滴的声音来唱，弄得全班同学都看着她。她脸涨得通红，用手捂着脸，生怕同学们看到她。     她不但幽默而且乐于助人。有一次，上数学课，马老师叫我们做书上六十六页，叫我们在下课的五分钟做完最后一道题，在做最后一道题 的时候，难到了我，眼看一分一秒的过去了，我想来想去就是想不到怎么做。我左看看，右看看，这时同桌做完了，我就对她说：“你能教下我这道题吗？”“可以。”她二话不说就慢慢地教我，直到教会我为止，我听懂了就跟她说：“谢谢你。”“不用谢。”     我要珍惜这个好朋友，和她好好相处。                                        怎样写好一件事情 【习作指导】 （一）写自己感受深的事。     写记事的文章，首先要求熟悉这件事，只有这样才能对所记的事情印象深，感受才深。自己经历过的事情，自己应该熟悉，有的事情感受也深，就容易写好。规劝同学们不要编造事件来写，也不要写那些道听途说的事情，那样写出来既不真实，也不感人。 （二）把事情写清楚。        有了感受深的事情，就有了写记事文章的内容。要把内容表达好，还必须注意把时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果交代清楚。这也就是我们常说的记叙文六要素。 （三）把事情写具体。     只有把事情写具体了，别人读了才会明白是怎么回事。当然强调写具体，不是要求节节详细，处处具体，那样又犯了没有详略的毛病了。这里讲的写具体指的是根据表现中心思想的需要，选择一些重要的环节，重要场面和重要人物，要加以具体的描写。 （四）记事还要情节曲折     有的同学记事生动感人，原因之一就是情节曲折，起伏迭宕，收到引人入胜的效果。然而不少同学的作文写不生动，究其原因是平铺直叙，缺乏波折，尽管文章的主题明确，条理清楚，语句通顺，使人读了索然无味。 丢 手 绢               张贝焙     我喜欢的游戏有许多许多，但我还是喜欢玩丢手绢的游戏。 有一次，阳光体育老师让我们自由活动，我和同学们玩起了丢手绢。肖金林从口袋拿出了一条红领巾当手绢。我们唱起了歌，她跑来跑去，把手绢丢到了我的后面，我还没察觉到，她一把就把我抓住了。我走进里面唱了一首歌，又围着同学们跑了一圈，把手绢悄悄地丢在了周晓雪的后面，她站起来围着我跑来跑去，我灵机一动，坐在了她的位置上，她输了。 丢手绢这个游戏不仅好玩，还能提高我们的反应能力。 捉  迷  藏                 彭 赫 我最喜欢和哥哥玩捉迷藏的游戏。 这个游戏是要抓的人蒙住眼睛数十下，再睁开眼睛去找人。我和哥哥用石头、剪刀、布来分出谁抓，结果是哥哥输了。哥哥蒙住眼睛，我就飞快地向最远的停车场跑去。我心里想，我跑了这么远，他应该找不到我了吧。我躲在一辆车子的后面，偷偷地探出头看他，只见他向滑滑梯跑去，一看没人，又向健身器材跑去，又没找到。我躲在原地一声不吭，过了好一会儿，他也找不到我，我呆得不耐烦了，心里想：不如我躲到别的地方。我又跑到一棵大树下，但我的脚步发出“嗒嗒”的声音，惊动了哥哥，他朝我跑来，我心里想：完了，暴露了。果然，哥哥不费吹灰之力，就抓住了我。 这个游戏不仅给我和哥哥带来了快乐，还提高了我的观察能力。 我的课余生活                     余宇涛 我的课余生活有很多，比如：看书、画画……其中我最喜欢玩老鹰抓小鸡了。     我叫来了我的朋友一起来玩这个游戏，我们用“石头剪子布”的方法决定谁当老鹰。在进行时我们一轮又一轮比划中，最后小明当上了老鹰。其中我们选了个子比较高小天来当老母鸡。     游戏开始了，我站在小天的后面，其他人一个接一个地排起来，小明趁着我们不注意的时候从后面抓到了一个小朋友，我心里想：这下可糟了，游戏才刚开始，我们就损失了一个小朋友，我应该提醒小天不能再大意了。于是，我对小天说：“小天！小天!你赶快保护我们身后的小鸡呀！他们要被老鹰吃光了！”小天听了我的提醒，立刻防守起来。只见，小天张开手臂一左一右来回抵挡着老鹰，我和后面的人也跟着他跑来跑去，我们大家全都累得满头大汗。     最后在“老母鸡”的保护和我们的配合下，老鹰小明再也没有抓到我们了。 瞎子摸人             王熙成 我最爱玩的游戏是瞎子摸人。   这个游戏的是，首先我们要哄背，赢的人不当瞎子，直到最后只有两个人选瞎子时，用锤子剪刀布决定，谁输了谁就是瞎子。我很幸运，我不当瞎子。     游戏开始了，丁奕林拿红领巾蒙住了自己的眼睛，我们数到二十秒时就开始摸人了。这时大家都围在身边，捉弄他，我们一会儿拽拽他的耳朵，一会儿又扯扯他的衣服，一会儿又拍拍他的背。我们簇拥着他，一个个喜笑颜开。他就像一位十足的盲人，手摸来摸去，不一会儿，他就拽住了一名同学，他摸摸他的头发，不敢确定抓住的人是谁，又摸摸他的鼻子，还是不敢确定。他继续摸着，被摸到的人屏住呼吸，站在那里一动不动，努力地使自己不发出任何声音。旁边的同学都忍不住想告诉丁奕林了。最后丁奕林通过抚摸和同学的提示确定了被摸的人是谁，他欣喜万分，立刻就摘下红领巾。     这回轮到刚刚被摸到的人来当瞎子了。他一开始就朝我走来。我蹲在地上一直围着他转，他仿佛看到了我似的，跟着我转。我心里想：我得想个办法逃开他的视线，不然下把就要轮到我当瞎子了。我努力地想逃脱他，立刻快步离开，他紧追不舍。这时，他面前就有一棵大树，他差点儿就撞上去了，他立刻调转方向又朝我们的方向走来，我一不留神，还是被他抓住了。 我感受到了玩这个游戏还需要智慧。 玩  滑  板                     龚  喆 我的课余生活丰富多彩，有羽毛球、乒乓球、捉迷藏……其中我最喜欢的是玩滑板。 星期天，我在楼下玩，看到别的小朋友像小鸟一样飞快地滑着滑板在小区内穿行，我羡慕极了。于是我让妈妈教我学滑板。 开始玩滑板，我只能扶着栏杆滑，我紧紧地抓住栏杆，小心翼翼地练习着滑步。等我练熟了，就放开栏杆练滑步。但只能滑几小步，就没法前进了。妈妈见了，只好搀扶着我，当我的扶手，我顿时感到安全多了。于是，我大步地向前滑，没过一会儿，我跟妈妈说：“妈妈，让我自己来练习吧﹗”妈妈答应了我的请求，放开了手，我就开始大胆地向前滑，渐渐地我得意起来，开始加快速度，没想到，地面上有一个坑，将滑板紧紧地卡住了，我一下子没把握住重心，身体向前扑，膝盖在地上重重地一磨，出了不少血。我忍着疼爬起来继续练习。 经过我的努力，现在我终于学会了滑滑板。 买  西  瓜                   官俊涵 记得有一次，天气热得像一个大蒸笼，妈妈让我去买一个西瓜。 我走到水果摊前，看见有人正在卖西瓜，我买了一个西瓜，当时要买西瓜的人很多，我给了他10元，买了一个西瓜要6元，可是人家只找给了我44元，我心里感觉很纳闷，可是当时接过了钱就马上走了，连个袋子也忘了拿。我想人家肯定是把10元看成了50元，我的脑海里突然出现了两个小人，一个小人说:“ 别人的东西一定要还给别人，他们挣钱是多么的不容易啊！”而另一个小人却说：“不拿白不拿，反正又是找给你的。”到了最后，我还是决定把钱还给人家。于是，我便再次走到了水果摊旁，把钱交给了卖瓜人，他直夸我诚实。 回到家之后，我高兴地把这件事告诉了妈妈，她听后，说我长大了，懂事了，听了这话，我心里简直比喝了蜜还甜。 做人要诚实                 徐嘉铮 有一次，我上网玩。 我看见一个广告，一点击就可以拿到一百Q币。我兴奋地点了一下,它就出来了一行字，上面写着要交五元。 我忍不住Q币的诱惑，我想了一个歪主意。我立刻去对妈说：“妈，老师叫我们要交五元钱书本钱。”妈妈爽快地给我五元，我心里暗喜。 可是我没时间上网。第二天，我忘记了把钱藏起来，被妈发现。妈严肃地说：“你为什么骗钱？给我去自己房间反省去。” 我小声说道：“对不起，我下次再也不敢了。” “那好吧，下次你再也不许做这种事。”妈妈说。 从此我再也不做偷鸡摸狗的事了。 怎样把一段话写具体 【习作指导】 把一段话写具体，就是使这段话表达的内容让人感到好像看得见，听得到，摸得着，也就是人们常说的让人“如见其人”、“如闻其声”、“如临其境”。 怎样把一段话写具体呢？在我们学过的小学语文课本里，常见的有下列三种方法：一是先总再分述，用总起分述的方法写段，要注意开头的总起句与后面的分述句的配合和照应；一般规律是：总起句里往往有一个统领全段的关键词语，而后面几个分数句意思要围绕这个关键词语来展开写。 总分式有三种形式，一种是先总后分，先作总的叙述，后从几方面进行分述，还有一种先分后述。 除了上述两种总分形式外，还有一种是总-分-总     上面所说的总起-分述；分述-总起；总起-分述-总起三种形式，都是我们在阅读写作中常见常用的方法。运用好了，能把内容写具体，写形象。                       今年夏天可真热啊                                             周江莹 今年夏天可热了！                             太阳如同熊熊燃烧的一团烈火，向大地喷射着 过量的光和热，大地被晒得都快要燃烧起来 了，到处都是热烘烘的连一丝风也没有，树梢 一动不动，有的树叶都枯萎了。树上的知了扯 着长声叫个不停，好像在说：“热死了，热死 了! ” 给闷热天气多添了一份烦躁。我家的 大黄狗热的都伸出了红红的大舌头, 呼哧呼 哧地喘着粗气。我坐在电风扇下，也不觉得凉 快，电风扇吹出的风都是热风。 哎呀！今年夏天可真热啊！                                                                 枫树十分美丽，枫树约高20米， 秋天到了，枫叶红的像火一样美丽极了！ 一阵风吹过，枫叶逐渐落下来了，有数 不清的枫叶落在地上，大地像铺上了一 片用枫叶做的被子．这场景实在是美丽 无比啊！                                                     作者： 刘鑫宇                                                     文档已经阅读完毕，请返回上一页！