遵义县第二中学专题片解说词
遵义县，这方美丽而神奇的厚土。悠悠乌江水，孕育了她豪迈的性格，巍巍大娄山，支撑着她坚强的脊梁，清纯的沙滩文化，积淀了她古朴的文化底蕴，娄山战役、遵义会议，为她披上了灿烂的霞光。
这是一片红色而多情的土地，这里到处充满着活力和希望。
出画面:【“全国文化先进县”、“全国基础教育先进县”、“全国体育先进县”、“全国幼教先进县”】
在这片土地上，有一颗闪亮的明珠---遵义县第二中学。 30多年的含辛茹苦， 30多年的艰苦培养，如今，正从崛起走向辉煌。
,推出片名
希望在这里放飞
——崛起的遵义县第二中学
这是一片培菁育英的沃土，新生孕育着无限的希望，憧憬着美好的未来;
这是一座凝重厚实的学苑，成长传承着人类的文明，撒播着科学的精神;
这是一处产生思想的殿堂，希望高扬着人文的旗帜!绽放着生命的光芒，
第一篇 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
遵义县第二中学，创建于1976年，原名“南白二中”。1980年更名为“遵义县第二中学”。有谁知道她诞生时的苦痛，谁能忘记她创业的艰辛,那时，学校没有一间房，只能借用土坝小学(现遵义县三小)的教室上课，那歪斜的黑板，那断脚的课桌，那裂缝的板房，都不够用，有两个班只好去到窑洞里上课，凭借天光辨认同学和老师的模样。但老师和同学们咬牙熬过来了，他们坚信，苦寒的梅花，一定会迎春缤放。
30多个春夏秋冬过去了，30多年的不懈努力有了回报，今天的二中，已今非昔比，一派崭新模样。
学校占地面积72.92亩，校舍建筑总面积34005平方米，有教学楼2栋，
标准
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教室62间;教学班级50个，在校学生3500人。各类设施新潮而合理，有多功能报告厅一间;科技楼一栋，配有标准理、化、生实验室;计算机教室2间，建有100兆宽带校园网;图书阅览室藏书12万余册;有住2000余学生的学生宿舍及千人就餐食堂。还建造了有400米跑道的标准田径运动场。
学校正按照校园文化建设规划
方案
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的整体要求，着力打造文化校园，优化育人环境。实施校园“硬化、绿化、亮化、美化、净化”一体化工程，绿化面积5785平方米。徜徉校园，绿草如茵，花繁叶茂，人文与自然景观相融，校园平添了幽美雅韵，透溢出浓郁的文化、生态育人气息。
三十多年的梦想与光荣，三十多年的追求与奋斗。今天的二中，已成为贵州省体育传统项目学校、贵州省现代教育技术实验
学校、贵州省绿色学校、中央电化教育网络课程研究实验学校;另外，中国关心下一代工作委员会教育发展中心、全国教育专家委员会、全国中学教育科研联合体授予二中为～2008年最具成长力学校。
第二篇 追风赶月向未来 春华秋实在讲坛
学校实行校长全面负责，党组织保证监督、教职工民主参与的管理体制。学校设“四处一室”:教务处、教研处、德育处、总务处和行政办公室;学校工会、团委、学生会等组织健全，分工明确。
学校现有校级领导6人，中层干部8人。学校领导班子一贯重视自身的建设，坚持理论学习，依法治校，民主管理，科学决策，讲学习、讲政治、讲正气，在全体教职员工中具有较高的威信。
学校秉承“志强智达、德行天下”的校训，狠抓校风、教风、学风建设，逐渐形成了“勤奋、求实、严谨、创新”的校风;“敬业、师表、善教、育人”的教风;“博学、多思、朴实、方正”的学风。学校坚持“立志、立德、立行、成人、成才”的培养目标。 [校长同期声]
多年来，学校的工作和
高考
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，都取得了骄人的成绩，倍受县委、县政府和上级教育主管部门的嘉奖，获得人民群众的高度评
价和赞扬。历史的功绩，归属于遵义县第二中学教师团队，他们素以师德高尚，业务精湛，爱岗敬业，乐于奉献著称，美德人人铭记。
学校创办伊始，这里一批优秀教师荟萃，他们是全国特级教师宋质彬、县级名师欧阳森、陈范生、姚献忠等，在他们的影响下，二中有了一支优秀的教职工队伍。现有教职工218名，其中高级教师33人，中级教师74人，通过研究生课程班学习16人，学历合格率达100%;有省级骨干教师3人，市级骨干教师12人，县级骨干教师25人。
教师是学校的脊梁，是立校之基，发展之本。二中这支优秀的教师团队，来源于:健全的激励机制;扎实的教研活动;多彩的教工生活;积极的“走出去、请进来”;健全的“传、帮、带”
制度
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。同时，学校积极创造条件，解除教师后顾之忧，让他们全身心投入到工作中去，营造紧张有序、宽松和谐、思学乐教的学习、工作、生活环境。
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”是我校教师工作的宗旨，在长期的教育教学工作中，学校逐步提练并着力打造“让每一个学生都进步”的办学特色。
【字幕加配音】
以红色文化树立学生坚定的理想信念;
以养成教育培养学生形成良好的行为习惯;
以魅力课堂培养学生学习的兴趣和能力;
以文体活动丰富学生的学校生活;
以社会实践培养学生的综合能力。
学校利用一切条件和机会，组织开展丰富多彩的校园文体活动。一年一度的校运会、篮球赛、才艺大赛，音、体、美兴趣小组，星星草文学社等，人性化地培养学生个性，发挥学生特长。
“让每一个学生都进步”，像一把柄灿烂的火炬，指引着二中的办学方向，阔步前进。
第三篇 博观而约取,厚积而薄发
2009年6月，国家教育部基础教育司副司长姜沛民，率国家教育评估团到二中检查工作，对二中给予了高度评价;2009年，“和谐课堂教学结构”课题研究被评为全国教育科学“十一五”教育创新课题一等奖。年底，县政府决定遵义县第二中学申创省级示范性高中，成立了创建工作领导小组;
2010年3月，市督导评估小组深入我校，就办学方向、学校管理、教育质量、示范特色等方面进行了量化考核，总体评定为优等。今年以来，省教育厅党委副书记、省委教育工委副书记陈光文、基教处邹联克处长，两次到我校指导学校申示工作;省教科所专家多次到我校指导课堂教学研究。
各种学校教育的成绩，各种学习环境的营造，各级领导的重视，都是为了二中能真正实现自己的办学目标:让每一个学生都
进步，为社会为国家树造人才。近几年来，二中的毕业会考率和高考成绩逐年上升，会考科目合格率超市平均水平;高考成绩令人瞩目，自2000年来，共向重点大学、一般本科等高校输送了6000余名新生，也向社会输送了合格的劳动者。现在，从二中毕业的学生，有的在公务员重要岗位上，有的为企
事业单位
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领导，有的是农村致富带头人，有的是商海博浪的佼佼者，他们在社会的各行各业，展示着自己个性，展示着自己的才干，为人民、为国家作出更多更好的贡献。
我们坚信，在县委、县政府的正确领导下，在各级教育主管部门的大力支持下，二中的明天一定会更加美好。
忆往昔，砖瓦窑洞，竹案蜡灯，莘莘学者，朴实方正，拂去尘灰写篇章。
喜今朝，高楼大厦，窗明几净，滚滚雄才，博学善思，挥洒豪情铸辉煌”
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