体育体育实践课
教案
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- 高中优秀体育课教案
体育体育实践课教案
上课地点:二中 班级:高一,10,班 人数:54人 授课教师:穆 岩
教
材篮球变向运球,原地及行进间体前换手变向运球, 内
容
1、 运动参与:具有积极参与练习的态度和行为。 课2、 运动技能:绝大部分同学能较熟练掌握篮球原地及行进间体前换手变向运球技术。 的3、 身体健康:发展上下肢协调能力及位移速度素质。 目4、 心理健康:在不断提高运动技能的过程中体验成功的感受~在练习中积极展示自我。 标 5、 社会适应:
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现出良好的合作精神和集体主义精神。 场
地篮球41只,录音机一台,篮球场两片。 器
材
课
的重点:拍球的同时~转体跨步换手保护球 难、难点:掌握变向的时机 重
点
课
的教学内容 组织教法 教学意图 部
分
1、体育委员整队~清点激发学生
课 人数。 组织:如图示一: 学习热情
堂 2、师生问好~宣布本课
常 的教学内容~强调安全要求:精神饱满~注意力
规练习。 集中。
3、安排见习生做力所能图示一 2’
及的服务工作
一、 热身活动 一、组织:如图示二:
散点式组 游戏:圈内抢打球
织给学生激 方法:如图示二~学生分
更大的活趣 散在两片篮球场地。每人
导 一球~边运球边用非运球动空间~多入 手抢打其他同学手上的机会让学
球~并保护好自己手上的生表现自
球。 己。
教法:讲解~示范~师生按规则安全练习。 要求:只可用手去抢断球~不可以采用推、撞、拉 等容易造成伤害的手段和方法。 创造轻松 学习环境~ 激 二、球操 让大家都趣 1、指尖拨球 二、组织:分组散点练习 成为学习导 2、举臂下拉球 教法:讲解、示范~指导学生模仿练习。 的主人 入 3、球绕头、腰、腿转 要求:球尽量不要落地。 4、抬腿绕“8”字 6、 跨下“8”字绕球
7、 高低运球
8、左右换手拨球
1、 右手运球变向换手组织:在篮球场内分组散点练习 培养学生
运球 教法、步骤: 自主学习
动作要领: 1、 分组对照图解自主尝试练习并作讨论 和讨论学
,1,变向时拍球的异侧2、 教师巡回指导 学 习能力
后上方。 3、教师小结~强调动作要领~并作完整示范 习 ,2,拍球的同时~转体 体
跨步换手保护球 验
了解完整 的技术动2、原地持球跨步转体练组织:在篮球场内成四列横队练习 作 习 教法、步骤:
1、教师讲解示范持球跨步转体
3、 原地左右手运球变2、听哨音作左右跨步练习
向换手运球 3、原地体前换手拨球 4、两人一组~原地左右换手变向运球 教师巡回指导
熟练掌握 动作技术~
组织: 图示三 向实际应
4、 行进间“之“形变向? ? ? ? ? 用迈进一
巩 换手运球 ? ? ? ? ? 步。 固 提 教法、要求: 高 1、两人一组~作行进间体前换手变向运球
2、如图示三~五人一组作连续行进间体前换手
变向运球 培养学生
要求:准确判断变向时机~动作连贯~变向后在 观察、思
体侧运球。熟练后改为快速。 考、分析能
力。
在展自 组织:图示四
示过程中~我 ????????
让表演的展 5、学生自荐或推荐演练 ????????
学生享受 ? ? 示
到一种自????????
豪感~让观????????
赏的学生要求:其他学生认真观看~ 并讨论、
评价
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同伴
产生一种的
羡慕感。 拓 动作~从而改进自己的动作技术。
展 能 巩固教学力 6、“老师跟你学变向运组织如上图 内容~培养球” 教学法:学生自荐或推荐同学演练其他各种变向 团结合作运球方法。教师学练~并对其特点作简要的讲解。 精神~同时 达到身心 放松的效 果。 学
以
致 组织:分组分散在四片篮球半场~每组设一名裁
用 7教学比赛 判~一名记分员
规则:半场内四对四~每队抢到防守篮板球后~
出限制区后方可投篮。如果队员利用体前
换手变向运球突破成功的~得3分~投篮
命中得两分。
调 1、 放松练习 一组织:分组于四个篮球半场 让学生享
节 游戏:投球积分 规则:男生于罚球线后投球~女生于罚球弧后投球~ 受体育~让评 如投进积2分。投篮不进~在球落地之前~抢到篮学生留恋
价 板球并投进~积1分,空中补进积3分。先积满5体育~让学
分的队为胜。 生渴望体
育。
2、 评价小结 二评价小结:学生能对自己、同伴作较客观、准确
3、 归还器材 的评价~教师做积极的
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
性评价。
4、 师生再见
课
的1、练习密度:36%左右, 2、运动负荷:中大, 3、平均心率:125次/分左右 预4、最高心率:140次/分。 心率曲线,略,
计