纯正美语发音100秘诀

纯正美语发音100秘诀 李阳疯狂英语 LI YANG CRAZY ENGLISH 第一章 字母发音突破 秘诀1 最坚实的基础——疯狂突破字母关 这是一首优美、现代的字母歌，绝对不是我们从小就熟悉的那首“比较弱智”的字母 歌!请一定要反复听、反复模仿。 26个字母、26个单词、26个句子，疯狂模仿，发音必会产生飞跃～ A的读音为 IPA: [] I‘m afraid you‘ve made a mistake. K.K: [] 恐怕您搞错了。 B的读音为 IPA: [] I won‘t be able to finish my work. K.K:[] 我不能完成工作了。 [] I don‘t see what you mean. C的读音为 IPA: K.K[] 我不懂你的意思。 D的读音为 IPA[] I‘ve heard a great deal about you. K.K[] 久仰大名。 E 的读音为 IPA[] He is easy to deal with. K.K[] 他很容易打交道。 F的读音为 IPA[] Will you sit on my left? K.K[] 你坐在我左边好么, G的读音为 IPA[] Lots of students wear jeans nowadays. K.K[]现在很多学生穿牛仔裤。 H的读音为 IPA[] Let me have a look at the book. K.K[] 让我看看这本书。 I的读音为 IPA[] I could,and I should, but I won‘t do it. K.K[] 这个我能做，我也应该做，但我不愿意做。 1 J的读音为 IPA[] He was jailed for tow years. ] 他被囚禁了两年。 K.K[ K的读音为 IPA[] In any case, it‘s none of your business. K.K[] 无论如何，那事于你无关。 L的读音为 IPA[] I have something else to tell you. K.K[] 我还有些话要告诉你。 M的读音为 IPA[] The baby is real gem; he never cries. K.K[]这个婴儿真讨人喜欢，他从来不哭。 N的读音为 IPA[] Ten to one he has forgotten it. K.K[] 他很可能已经忘记了。 O的读音为 IPA[] I hope I can see you again. K.K[] 我希望我能再见到你。 P的读音为 IPA[] He recovered his peace of mind. K.K[] 他恢复了平静的心情。 Q的读音为 IPA[] We had to queue for hours to get in. K.K[]我们必须排几个小时的长队才能进去。 R的读音为 IPA[] Are you ready for the start? K.K[] 你准备好出发了吗, S的读音为 IPA[] Many people wish for success in life. K.K[] 许多人都希望一生有所成就。 T的读音为 IPA[] Would you like tea or coffee? K.K[] 你要喝茶还是咖啡。 U的读音为 IPA[] What do you plan to do this weekend? K.K[] 这个周末你 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 做什么, IPAV的读音为 [] Language is the vehicle of human thought. K.K[] 语言是人类 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达思想的工具。 的读音为 IPAW[ ]You are always welcome at my house. K.K[ ]随时欢迎你到我家来。 X的读音为 IPA[] His English is excellent. K.K[] 他的英文是优秀的。 Y的读音为 IPA[] Why are you in such a good mood? K.K[] 你为什么心情这么好, Z的读音为 IPA[] Zip up your fly. K.K[] 拉上你的拉链。 第二章 三最法突破发音 秘诀2 经典“三最口腔肌肉训练法” ——最大声;最清晰;最快速 “三最”法就是最大声;最清晰;最快速地反复操练句子或短文以达成地道美语“脱口 而出”。这是李阳疯狂英语最神奇(magical)的方法，效果卓著。 这种练习只要稍微坚持，便可出现明显效果。经过这种培训的学生根本不知道害怕讲英 语，就算是在初次和外国人交流是比较紧张，但由于平常接受的是“超级激烈的”极端训练， 一紧张，害怕便产生了神奇的效果: “最大声”变成了正常的音量(normal volume); “最快速”变成了优雅的语速(elegant speed); 2 “最清晰”变成了“模模糊糊”(ambiguous;vague)的地道英语(genuine English)最高境 界 三最短文精彩操练: Everybody‘s business is nobody‘s business There are four people named everybody, somebody, anybody and nobody. There was an important job to be done and everybody was asked to do it. Everybody was sure that somebody would do it. Anybody could have done it, but nobody did it. Some body got angry about that because it was everybody’s job. Everybody thought anybody could do it, but nobody realized that everybody wouldn’t do it. It ended up that everybody blamed somebody when nobody did what anybody could have done. 有四个人分别叫做:“每个人”、“某个人”、“任何人”和“没有人”。有一次， 他们每个人都要被要求去完成一件重要的工作。大家都相信某个人会去做这件 事。其实，任何人都可以完成这项工作的，但就是没有人去做。某个人对此感到 非常气愤，因为这是大家的任务。每个人都认为任何人可以完成这件事，但没有 人认识到大家都不会去做这件事。结果呢，当没有人去做其实任何人都可以做到 的事情的时候，每个人都在抱怨某个人。 秘诀3 新“三最口腔肌肉训练法” ——最夸张、最慢速、最频繁 经典范例: Springtime Da ys get lon ger a n d wa rm er in th e sprin g. There are new leaves on the trees. Flowers begin to grow. Rain makes the grass green and helps the plants grow. Spring is the time of new life. Nature puts on new clothes in many colors —red, yellow, blue, white, and purple. Birds build nests in the spring. Many baby animals appear. People like to make gardens and farmers plant crops in the fields. Spring is the season for young love. “In the spring a young man’s thoughts turn to love.” according to an old saying. 第三章 一口气突破发音 秘诀4 一口气训练法 当美国人讲话的时候底气很足，令人羡慕～为什么呢,因为他们讲话时用的是腹腔、胸 腔、喉腔、口腔、鼻腔“合五为一”所以底气十足。我们中国人讲话使用的是嘴巴，没有底 气，说话时发音不饱满，力量不足。所以我们中国人要想说一口地到流利的英文，必须在“五 大发音秘诀”和“三最口腔肌肉训练法”之后，再用“一口气训练法”疯狂操练。 做法很简单:你只要深呼吸，然后再一口气里尽量多读。经过一段时间的训练以后，原 来需要换几次气才能读完的一句话或小短文，一口气里就能轻松读完～ 经典范例: 3 A: Hi Ston e! How h a ve you been ? B: Grea t! Wh a t a bou t you ? Sorry, I‘m so la te gettin g ba ck to th e office. How‘s everyth in g. A: B: Oh , I‘ve been su per. A: Hey, cou ld I borrow you r ca r for th e weeken d? B: Go to h ell! Th e la s t tim e you borrowed m y ca r you wrecked it. 秘诀5 调动腹部的力量 人习惯用嘴巴说话，显得比较“单薄”，有气无力;美国人习惯用腹部的力量说话，中国 浑厚有力。这就是中国人说英语和英美人说英语的最大区别。 疯狂做法:平时练习英语时，尽量运动腹部的肌肉，刚开始有点别扭，坚持一下，便会 产生效果。 中国人开口说英语就能听出是中国口音。请听下面的录音。 How are you doing? A: How a re you doin g, Lee? B: I beg you r pa rdon ? A: How ?s everyth in g? How a re you gettin g a lon g? B: I‘m gettin g a lon g fin e, th a n k you . A: Ha ve you ch a n ged a n y of you r idea s a bou t th is cou n try? Do you still th in k En glish is th e worst la n gu a ge in th e world? m u ch th e sa m e B: I‘m begin n in g to see th a t h u m a n n a tu re is pretty everywh ere. A: An d wh a t a bou t th e la n gu a ge? B: Th a t idea h a sn ‘t ch a n ged. 第四章 元、辅音发音操练 秘诀6 悦耳动听在元音 英语是否好听，主要取决于援引是否饱满、到位～请听下面的录音。 I‘m n ot m yself toda y. 我今天没心情。 I don ‘t ca re wh a t you do. 你做什么，我都不管。 We h ope to see you a ga in . 我希望再次见到你。 Th e da ys a re gettin g lon ger. 白天越来越长。 I don ‘t kn ow h ow to th a n k you en ou gh . 我不知道该如何感谢你。Wh en a re you goin g to qu it sm okin g? 你打算什么时候发誓戒烟, 秘诀7 口齿清晰在辅音 如果辅音发不好，元音再 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 也是口齿不清～英语的辅音和中文有很大的区别，而且复杂 的多～是学习发音的特大难点。 辅音主要是舌、齿、唇的相互配合。请欣赏下面的辅音。 I th in k you ou gh t to do it by you rself. 我想你应该自己去做。 I don ‘t kn ow wh a t you a re ta lkin g a bou t. 我听不懂你在说什么。 I feel very tired today. 我今天觉得很累。 I h ope you will forgive m e. 我希望你会原谅我。 I love h a vin g you in m y life. 我渴望我的生命中有你。 4 I‘m very sorry to h ear th a t. 听到这个消息我很难过。 秘诀8 口腔发音和喉咙发音的区别 长元音一般是通过“口腔”发出的，发声处“靠前”;而短元音则是用喉咙发出的，发音 处尽量靠后。这可是一个真正的秘密。 A: Wh a t is sh e doin g th ese da ys? B: Sh e is lea rn in g bu sin ess En glish n ow. A: I h a ve a job in terview tom orrow. B: Good lu ck. sh . A: Do you spea k a n y En gliB: I spea k a little En glish . A: I feel m u ch better th a n I did la st week. B: I‘m rea lly gla d to h ea r th a t. A: wou ld you like coffee or m ilk or tea ? B: Tea , plea se. 第五章 第一节 底气十足、元音饱满 秘诀9 长元音拉长 鬼鬼祟祟的英文就是由鬼鬼祟祟的元音造成的～你只要把元音发饱满、到位，你的应为 立刻就会说的“悦耳动听”、“底气十足”～那些英美流行歌手就是底气十足、元音饱满的典 范。 长元音尽量拉长 国际音标[] = 美国音标[] Nickname 外号: 穿针引线长“衣”音～ Matching Sound 中文近似音: 衣服的“衣”。 Gesture 动作: 在空中做一个“穿针引线”的动作。 Special Trick 特别技巧: 做疯狂勉强微笑状。 Extra Note 额外阐述: 一个最重要的长音。一定要足够长，足够到位。 It‘s m y trea t th is tim e. 今天我请客。 A: plea se h a ve a sea t. 请坐。 B: Th a n k you . 谢谢。 <疯狂评论> 中国人学了这么多年英语，其实连“请坐”都不会说。在美国没有人会说 “Sit down , please!”这句话听起来命令口气太浓～ This sentence sounds like a military order. It’s too bossy and commanding. It also sounds like you have no control over the crowd in a public speaking situation. The suggestion “please have a seat.” Sounds much better. A: We believe-in you . B: I a pprecia te you r su pport. A: Sweet dream s. B: You too. <疯狂评论> 这是疯狂英语学习者独特的再见方式。一般人只会说“Bye-bye”。 A: Wh y is h e so h a ppy toda y? 5 B: He dream ed a sweet dream la st n igh t. 秘诀10 国际音标[]=美语音标[] Nickname 外号:小圆唇长“乌”音。类似火车长鸣音“呜”。 A: I wa n t to im prove m y poor En glish . B: Th en you sh ou ld stu dy Cra zy En glish . I‘d like to im prove m y En glish pron u n cia tion . Wh a t a fool I wa s to do su ch a th in g 秘诀11 双元音饱满到位 双元音饱满、到位;尽量用你的口形来夸张发音，尽量发泄，尽量慢;争取以最慢的速度在一口气内用拉长、饱满、到位的放纵口形把句子读完;一定要把句子中的双元音读准。最后再用正常的语速，标准、地道的一口气轻松读完。 双元音发饱满到位 IPA:[: ] [e: ] [] K.K:[: ] [e] [o] A: Is h e com in g ba ck soon ? idea . B: I h a ve n o A: I don ‘t like workin g overtim e. B: Neith er do I. A: I h ate bein g late for work! B: Me too. 秘诀12 短元音急促有力 ——调动腹部的力量，一收小腹，立刻纯正 bus y get alon g both er [] [] IPA [: ] [e] [] [] [] K.K [: ] Let‘s get togeth er again . 英音: [lets e(t) t ]—略音[t] 美音: [lts (t) t ]—略音[t] Don ‘t both er m e. I‘m busy . He is difficult to get alon g with . Th e food h ere rea lly ta stes delicious. 第二节 连读技巧 秘诀13 (1)字尾辅音+字首元音 “异性相吸”这 是地道、纯正美语的秘诀～要刻苦操练～ 在意思密切相关的一组词中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，这两个词有 时可以连起来读，这种现象叫连读。用符号“?”表示。 I‘ll be ba ck-in h a lf-an -h ou r. 我半小时就回来。 英音:[: l b k?: n h f?n?u]—口语中读音[: l b k: n h fnu] 美音:[: l b k?: n h f?n?C]—口语中读音[: l b : n h fnu] Ta ke-a look-a t-it. 看一看吧。 6 英音:[t? ??]—口语中发音[t tt] 美音:[t? ?t?: t] —口语中发音[t d: t] A: I h a ve a cold. B: Ta ke ca re of you rself. 秘诀14 (2)字尾元音+字首元音 首先我要告诉大家，中国没几个人懂这个发音秘诀～ 在两个元音之间按“字尾元音”的开口读大小适当添加上微弱的半元音[w]或[j]。如果前一个词结尾的音是:[][: ][][: ][: ]在与后面的元音连续读时可加[j]音;倘若前一个音是:[C][u ][u][C]在与后面的元音连读时可加[w]音。 See off IPA: [? ] 口语读音[?j?] K.K: [? ] 口语读音[?j?] Th a n k you for com in g to see m e-off. I wen t to th e s ta tion to see h er-off. Go on IPA: [?n] 口语读音[?w?n] K.K: [?n] 口语读音[?w?n] Go-on with you r work. Wh a t pleas a n t wea th er, wh y n ot go-ou t for a wa lk? 秘诀15 (3)字尾r 音+字首元音 单词末尾有字母“r”或“re”的词，在短语或句子中和以字首元音开始的词相邻时，在英语中“r”也要读出音来，语美语一样和后面的元音连读。 Fa r away IPA: [?] 口语读音[] K.K: [?] 口语读音[] My frien d com es from a cou n try far-away. For ever IPA: [?] 口语读音[] K.K: [?] 口语读音[] I will keep m y prom ise for-ever. Th ere a re IPA: [?] 口语读音[ ] K.K: [?] 口语读音[ ] Th ere a re a lot of problem s in th e world. Th ere a re over 600,000 kin ds of in sects in th e world. Th ere is n o sch ool today. 第三节 省力技巧 略音也称为省音，省音也就是省力(也叫不完全爆破);也是一种常见的音变现象。在自然流利的谈话中，为了说话省力，经常把一些音省掉。省音既可出现在单词内，也可出现在词与词之间。 某单词字尾是辅音，而相邻的后面单词开头也是辅音，并且词与头词尾的两个辅音相同时，在读的时候两个相同的辅音只读一个即可;也就是说省前读后。 秘诀16 7 摆摆姿势和货真价实——前虚后实 I h a d a good-tim e la s t-n igh t. Take-ca re. {每次告别时都请喊这个句子，比“Bye-bye”要强很多倍～} Ins tead of jus t m urm uring the com m on “By e-by e” th at every one k now s , im pres s people w ith a loud “tak e-care” w hen y ou part com pan y ! Keep-qu iet You h a ve a good-m em ory. Ask-Bob-to s it-beh in d-m e.(省略了4 个音) I didn ‘t-do it. My frien d-did-it. This is a clas s ic excus e for child ren of all age around the w orld ! Keep-practicin g. <特别说明>美国人说英语另外的特点是:好听、偷懒、省力、经济原则。连音、略音就是 这些特点的体现。 秘诀17 略音(1)辅音+辅音 ——同性相斥 I don ‘t-kn ow wh a t-to do. IPA: [ ] 口语读音[ () () ] K.K: [ ] 口语读音[ () () ] I n eed-s om e-m ore m on ey. IPA: [ ] 口语读音[ () () ] K.K: [ ] 口语读音[ () () ] I‘d-like-to try on th a t-sh irt. Wh a t-tim e is ou r fligh t-tom orrow. 秘诀18 略音(2)同类爆破+同类爆破 相同的两个爆破音相邻时，第一个爆破音省略，只读后面的一个爆破音。 Pa rt tim e IPA: [ ] 省前读后 K.K: [ ] (t)省略 Sh e‘s lookin g for a part-tim e job. Take ca re IPA: [ ] 省前读后 K.K: [ ] (k)省略 Please take care of you rself. Take ca re n ot to brea k a n y gla sses . I‘ll ta ke-ca re-of th e problem . <略音和连音同时出现> 秘诀19 略音(3)异类爆破+异类爆破 类似的辅音如:[] –[];[d] ------- [t];[k]-- [g];[p] [b]出现时，同样省前读 后。 Wh a t do you th in k? Sorry, I was n ‘t lis ten in g. Th e bos s h a s a lways been very good to h er. We h ad a good tim e togeth er. You ‘d better get u p a little ea rlier. 秘诀20 8 略音(4) 在以[t][d][k][g][p]和[b]+以辅音开始的单词时，前面的辅音发音顿息，舌头达到发音部位“点到为止”，但不送气～ 在正常速度或快速的对话中，字尾有[t][d]时通常不会把[t][d]的发音清楚地念出来，而是快要念出来时，马上憋气顿息，因此字尾[d][t]的发音常常是听不到的。 Let m e try it. IPA: [() : : ] [t]点到为止 K.K: [() : : ] Ma ybe h e‘d like to be a lon e n ow. I th in k s o too. I m igh t be gettin g a big ra ise th is m on th . Not a ch a n ce. Is it goin g to ra in tom orrow? I h ope n ot. I wa n t to go to th e bea ch . 秘诀21 咬舌头 把舌头轻轻放在上下牙齿的中间。 Th irty-th ree th ou s an d th ree h u n dred an d th irty-th ree. 咬6 次舌头It‘s th e s am e th in g. Th is is better th an th a t. Th ey‘ve been th ere for m ore th a n th ree m ou th s . Th e ru m or pa ssed from m ou th to m ou th . 第六章 特别赠送 秘诀22 美语发音特色之一 两个元音中间的[t]要浊化成[d]。better [ ]—口语读音[ ] Th e s oon er, th e better. I th in k you ‘d better see a doctor. You r s tory ju s t does n ‘t h old wa ter. 你说的不合情理。 My m ou th is wa terin g. Sta y ou t of th is m a tter, please. Th e m a tter is of gra ve con cern to u s a ll. 正被考虑中的事对大家都非常重要。 第七章 法音基本功——口语中的同化现象 同化是指两个相邻的音连读时，其中一个音受另一个音的影响，变得跟邻音相同或相似;或者化一;或者两音相互影响，变为第三个音的现象。 第一节 第一节 顺向型同化 秘诀23 前面的音影响后面的音，叫顺向型同化。 这种现象多见于单词读音中，如当名词后加-e(-es )变成复数，动词单数第三人称加 -s (-es ),或规则动词后加“-ed”变成过去式或过去分词，由于受前面的音的影响，这些后加成分的读音各不相同。如ca ts 和beds 其复数形式同样是加“-s”但前者念[s ],而后者念[z], 原因是他们前面的音一个是清辅音[t]，另一个是浊辅音[d]。加“-ed”情况相同，其读音规律是清清浊浊，即清辅音后读清音，浊辅音后读浊音。如:looked 念[]，而pu lled 念[ ]。 关于名词后加-s (-es )变成复数，动词单数第三人称加-s (-es ),或者规则动词后加“ed”变成过去式或过去分词，由于受前面的音的影响，这些后加成分的读音规则为:清辅音后读清音，浊辅音后读浊音。 It ra in in g ca ts a n d dogs. 下倾盆大雨。 He s topped rea din g an d looked u p.这时他停止看书，抬头看看。 9 ―On m y way h om e, I looked u p an old frien d of m in e.‖ “再回家的路上，我去看望了一下我的一个老朋友” He pu lled a tired s m ile wh en h e s tepped ou t of th e room . 他从房间里出来时，脸上带着疲倦的微笑。 第二节 逆向型同化 秘诀24 前面的音受后面的音影响，叫逆向型同化。 如 news 的单独读音是[]，但在复合词 n ews paper 中却读[ ],[ ] 中的[z]在复合词[ ]中由于受后面清辅音[p]的影响而清化变成了[s ]。又如:u sed to 短语本该读成[ ]，但受后面[t]的影响，浊辅音[d]变成了[t]，而[t]又影响[z]的读音，使其清化为[s ]，所以现在应念成[ ]。 Before I ea t din n er, I rea d th e n ewspaper for a wh ile. g. We rea d th e n ewspaper every m orn in A: He is n ot th e m a n h e u sed to be. 他已经不是旧日的他了。 B: Don ‘t worry. You ‘ll get u sed to it in n o tim e. We u sed to go th ere every yea r. Ou r com pa n y u sed to do bu s in es s with th eirs . 我们的公司过去和他们的 公司常有业务往来。 第三节 相互同化 秘诀25 相互同化(1) 相互同化就是前后两个连在一起得音念起来不太方便，于是连在一起的两个音就互为影响而混合成一个新的、折衷的、比较好念的音，使之念起来顺口、听起来顺儿、看起来顺眼。此类同化并非是随意的，而是有规可循的。主要的变化如下: [ s ]+[ j ]= [ ] 在此情况下基本上都连读 God bless you . IPA: [ ?] — [ s ]+[ j ]= [ ] –口语中读音[ 〈〉 ] K.K: [ ?] — [ s ]+[ j ]= [ ] –口语中读音[ 〈〉 ] Now look wh a t a m es s you ‘ve m ade. 瞧你弄得乱七八糟。 Do you m iss you r fa m ily? 你想念家人吗, I s h a ll m is s you very m u ch . 我会非常想念你的。 秘诀26 相互同化(2) [ t ]+[ j ]= [ t ] 在此情况下基本上都连读 How abou t you ? IPA: [ ?] — [ t ]+[ j ]= [ t ] –口语中读音[ ] K.K: [ ?] — [ t ]+[ j ]= [ t ] –口语中读音[ ] Take ca re th a t you don ‘t s poil you r n ew cloth es. A: I‘m very glad to m eet you . B: It‘s a pleas u re to m eet you . I‘m s orry to tell th a t you ‘ve been dism issed. 秘诀27 相互同化(3) [ d ]+[ j ]= [ ] 在此情况下基本上都连读 Cou ld you tell m e wh ere th e bu s stop is? 10 IPA: [ ?] — [ d ]+[ j ]= [ ] –口语中读音[ ] K.K: [?] — [ d ]+[ j ]= [ ] –口语中读音[ ] A: Did you pan ic? B: Of cou rse! It wa s awfu l! Wou ld you s h ow m e th e ba th room , plea se? Wou ld you care to go for a wa lk with m e? (Care of 想) Cou ld you do m e a favor? Cou ld you pos s ibly give m e a lift h om e? 你能让我搭个便车回家吗, 秘诀28 因发音部位的影响而发生的同化 当很快地说 Th is sh ield 或 h orses h oe 时，th is 或 h orse 的词尾的齿龈音[s ]，受后面的 s h ield 或 s h oe 词头的硬颚音[]的影响，也变为[]了。因而就念成了[ ]、 [ ]。 []之后跟[]或[]时，[]常被同化为[] [] []。如: th is s h ip [ ] [ ] []之后跟[]或时[]，常被同化为[]; [] []。如: Ha s s h e com e? [ ] [ ] He tell you th e tru th . 秘诀29 当齿龈鼻音[]出现在软颚音[]或[]前面时，它就变成软颚鼻音[] []+[]或[]=[] Th a n k you . IPA: [ ] []+[]=[] K.K: [ ] []+[]=[] I ta ke a wa lk a lon g th e river ba n k every m orn in g. I th in k I can learn to speak good En glis h in on e m on th . Hu n ger is bes t s au ce. He h u n gered for h er love. I was a n gered by h is refu s a l to com e to th e pa rty. 秘诀30 [ ] + [ ] = [] 把 open ，h appen 分别念为[ ]，[ ]，一般是在快速的谈话中比较随便、含糊的发音。这种发音，在 IPA和 K.K 中都有。在这里不仅发生了减音的现象，而且发生了同化的现象。按照比较正规的念法， open , h a ppen 应分别念为[ ]，[ ]，轻音节中都有一个模糊的元音[]。但在前面有减音和同化现象的注音里，元音[]完全省去，由此而剩下的辅音群[]，两个辅音的发音部位不同。[]是双唇音，[]是齿龈音，念起来不太方便。所以就发生了同化作用。[]把[]同化为双唇音[]，这样就形成了两个双唇音的辅音群[]，念起来就方便多了。 He lives by h is pen . All of h is dea lin gs a re in th e open . Let‘s be open with each oth er. I wan t you to be open with m e abou t you r m on ey problem s , s o I ca n h elp you . Do you h a ppen to kn ow h is n ew teleph on e n u m ber? 秘诀31 “清”与“浊”之间的同化 11 当 n orth , s ou th , worth 三个词变为形容词时，这些词原来词尾的[]因为受了后面元音的影响，就变成了浊音[]: n orth [] n orth ern [ ] s ou th [] s ou th ern [ ] worth [* ] worth y [ * ] Sh e h as traveled in n orth ern cou n tries . Th e s ou th ern h a lf of th e cou n try is a desert. Sh e sa ys h elp on ly th e worth y poor. Th is book is worth y of bein g read [ to be re ad ]. 异化现象 第四节 两个相同或相近的音位，在法音过程中因受某种影响，而变得不同或不相近，这种现象叫做异化。 异化也称辅音的浊化现象，[s]后面的清辅音当连接一个元音时(一般出现在重读音阶上)，[]后面的清辅音受后面的元音影响，在实际法音中要读成与其相对应的浊辅音，在语音分析中称为浊化。 秘诀23 (1)sp+元音 口语中读音为[sb+元音] s pen d v. 花费 IPA: [ ]—口语读音[ ] K.K: [ ]—口语读音[ ] How do you spen d you leis u re? 你是怎样消磨空闲时间的。 He spen ds a lot of tim e with h is girlfrien d. 他花了很多时间与他女朋友泡在一起。 Speak v.说话;谈话 IPA: []—口语读音[] K.K: [ ] —口语读音 [] Action s s peak lou der th a n words . 事实胜于雄辩。 I m u s t s peak with m y son a bou t h is ciga rette sm okin g.我必须同我的儿子谈一谈他的吸烟问题。 秘诀33 (2)sk+元音 口语中读音为[+元音] s care v.惊吓;受惊 IPA: []—口语读音[] K.K: []—口语读音[] I‘m s o s cared. 我很怕。 You sca red m e. 你吓了我一跳。 Sch ool n.学校 IPA: []—口语读音[] K.K: []—口语读音[] He h a s s tu died En glis h in s ch ool for tow yea rs . 他在学校学过两年英语。 If I were a m illion a ire, I wou ld s tart a sch ool.如果我是一个百万富翁，我将办一所学校。 秘诀34 (3)s t+元音 口语中读音为[+元音] s ta rt n.开始 IPA: []—口语读音[] 12 K.K: []—口语读音[] If you a re ready, you m a y s tart you work. 如果你准备好了，你可以开始工作了。He wa s s o excited th a t h e s tarted to cry. 他激动的热泪盈眶。 Stillad v.仍，仍然 IPA: [ ]—口语读音[ ] K.K: [ ]—口语读音[ ] He ca m e yes terday a n d h e is s till h ere. 他昨天来的，现仍在此。He is du ll; s till, h e tries h a rd.虽然笨，可是他很刻苦。 Did you s ta y u p la te las t n igh t? 作业你熬的很晚吗, A: Wh a t s teps are you ta kin g in th e m a tter? 这件事你打算怎么办,B: We‘re dea lin g with it s tep by s tep.一步一步来。 秘诀35 (4)s tr+元音 口语中读音为[+元音] s trike v.敲;打 IPA: []—口语读音[] []—口语读音[] K.K: He s tru ck m e with a s tick. 他用棍子打我。 A: How does th e idea strike you ?你感觉那注意怎么样, B: Th e pla n s trikes m e a s ridicu lou s .我觉得这项计划可笑。 Stra n ge v.奇怪;陌生 IPA: []—口语读音[] K.K: []—口语读音[] Th e work is s till s tra n ge to h im .他对这项工作仍很陌生。Wh o is th a t s tra n ge m a n over th ere?那边的陌生人是谁, Are you em ba rras sed abou t ta lkin g to s tra n gers ?你和陌生人说话会感到不好意思吗, 秘诀36 (5)h ave to 和h as to (不得不)的发音技巧 相似的逆行同化作用也发生在h a ve to 和 h as to 中，h ave []词尾的浊辅音[]受了他后面清辅音[]的影响，而变成了清辅音[]。同样地，h a s []词尾的浊辅音[]受了他后面的清辅音[]的影响，也变成了清辅音[]。 Ha ve to 在口语中发成[ ];h as to 在口语中发成[ ]。 You ‘ll h a ve to get off h ere. 你得在这里下车了。 I h ave to go n ow. 我现在该走了。 You h ave to do you r h om ework. 你必须做作业。 I h ave to go, or I‘ll wet m y pan ts . 我要去小便，不然要尿裤子了。 Th a t is a ll h e h a s to do. 那一切就是他不得不做的事。 《特别说明》假如 h a ve 和 h a s 分别念为不同化的[]和[]，而后面稍有停顿再加上一个to 的话，那么意思就是“有”，而不是“不得不”了。 秘诀37 (6)h ad to (必须)的发音技巧 相似的逆行同化作用也发生在 h ad to 中，h a d[]词尾的浊辅音[]音受了他后面清辅音[]的影响，而变成了清辅音[]，h a d to 在口语中发成[ ] I h a d to go a n d ta lk with J im . 我必须去和吉姆谈一谈。 We h ad to scra tch ou r pla n s for va ca tion . 我们不得不取消度假计划。We h ad to ta ke th em at th eir word th a t th e job wou ld be don e on tim e. 13 我不得不听他们的话，工作必须按时完成。 第五节 超级纯正美国发音技巧 弱化现象 弱化在语流音变中，有些发音变的模糊不清，甚至这些音在发音时可发可不发;这种现象叫做弱化。弱化常常出现在非重读音节中或句子中的虚词上。 秘诀38 在单词中的弱读音节 英音[' ]与美音[]在单词中可读可不读 in ten tion n.目的;意图 IPA: [' ]—[' ]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[] K.K: []—[]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[] In form a tion n.消息;信息 IPA: [' ]—[' ]此音节弱读，在单词中不发音时的音标 ' ] [ K.K: []—[]此音节弱读，在单词中不发音时的音标 ] [ Ø Ø A: Wh a t is you in ten tion ? 你的意图究竟是什么, B: I h ad n o in ten tion of h u rtin g you . 我没有伤害你的意图。 Ø Ø A: Wh a t are you in ten tion s with rega rd to h im ?你有没有同他结婚的意思, B: He h as n o in ten tion of m arryin g yet. 他还没有要结婚的打算。 Ø Th ere is n o n ew in form a tion a bou t th e acciden t.关于这个意外事件，还没有新的消息。 秘诀39 在虚词上的发音技巧 to prep.到;往;向 IPA: []—[]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[] K.K: []—[]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[] Ø Go if you wa n t to 如果你想去的话就去吧。 Ø Ø I prefer th is on e to th a t on e. 我宁愿要这个，也不要那个。 Mu s t v.必须 IPA: []—[]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[] K.K: []—[]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[] Ø If you m u s t leave, do it qu ietly. 如果你一定要离开，那就悄悄地走。 Ø Ø You m u s t be tired a fter you r lon g jou rn ey. 你走了这么远的路，一定很累。 Bu t conj.而且;但是 PA: []—[]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[] I K.K: []—[]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[b] Ø Th e job is a ll bu t fin is h ed. 这工作差不多完成了。 第六节 爆破音不完全爆破及失去爆破 当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音治安的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。 爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破。说话时，前一个单词的爆破音只保持发音部位(音不法出来)的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。 14 不完全爆破时英语语音学习中的重点，也是一个难点;掌握不好不完全爆破，就不可能讲地道的英语。下面列举不完全爆破的几条主要规则: 这个部分极其重要，是美国发音的一个特色。 秘诀40 单词中的爆破音读音技巧 两个爆破音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但失去爆破，少停顿一下，快速向第二个完全爆破的爆破音划去;若爹热爆破音在此尾则必须轻化。例如: (1)爆破音+爆破音 kept 保持 IPA: []—[]失去爆破 K.K: []—[]失去爆破 Bla ckboard 黑板 IPA: [`]—[]失去爆破 K.K: [`]—[]失去爆破 Notebook 笔记本 IPA: [`]—[]失去爆破 K.K: [`]—[]失去爆破 Goodbye 再见 IPA: [ ]—[]失去爆破 K.K: [ ]—[]失去爆破 Ø Ø My fa th er kept workin g till m idn igh t. 我的父亲一直工作到深夜。Ø Ø Plea se write th e an s wer on th e bla ck board.请把答案写在黑板上。 Ø Ø Write th e a n s wer in you r n otebook. 请把答案写在笔记本上。 Ø Ø I‘d like to sa y goodbye to everyon e. 我要向诸位告别了。 秘诀41 鼻腔爆破 爆破音和鼻辅音[]与[]相邻，爆破音形成阻碍，发生不完全爆破，在词末必须通过鼻腔爆破。如: 如爆破音/ t, d/ 后面紧跟着的是鼻辅音[]与[]时这种辅音组合在语音学里就叫做鼻腔爆破，换而言之，既发爆破音/ t, d/ 时受后面鼻辅音[]与[]的影响爆破部位有所改变，须由口腔爆破改为鼻腔爆破。 例如，bu tton [ ]、garden [`]、中的[]、[]就得采取上述方法发音，说的通俗一点也就是/ t, d/ 的发音由原爆破音改道从鼻子里带出来，也就是由鼻腔爆破发出来，因此在发音时鼻子里(不是口腔)会有一种冲气和痒痒的感觉。 (2)爆破音+鼻辅音 ju s t m om en t 一会儿 IPA: [ ]—[]不完全爆破 K.K: [ ]—[]不完全爆破 Good n igh t 晚安 IPA: [ ]—[]不完全爆破 K.K: [ ]—[]不完全爆破 Ø Ø He often com es h om e a t m idn igh t. 他总是半夜12 点才回家。 Ø Ø He h a s a lways been a good n eigh bor. 他一向是个好邻居。 Ø Ø Her goodn es s wa s a ppa ren t to everyon e.她的友善对每个人都是显而易见的。 秘诀42 15 舌边爆破 如爆破音/ t/ 后面紧跟着的时舌侧音[]时，这种辅音组合在语音学里叫做舌边爆破，换言之，既发爆破音/ t/ 时受后面舌侧音[]的影响爆破部位有所改变，须由口腔爆破改为舌边爆破。 爆破音和舌侧音[]相邻，爆破音形成阻碍，发生不完全爆破，例如: (3)爆破音+舌侧音 la tely 近来;最近 IPA: [ ]—[]不完全爆破 K.K: [`]—[]不完全爆破 Ba dly 严重地 IPA: [ ]—[]不完全爆破 K.K: [ ]—[]不完全爆破 Ø Ø I h ave been very bu sy la tely. 最近我一直很忙。 Ø Ø I h aven ‘t seen h im la tely. 我最近未见过他。 Ø Ø Ha ve you been th ere la tely? 近来你到过那里吗, Ø Ø He s lept badly. 他睡得不好。 Ø Ø His foot wa s badly h u rt. 他的脚伤得很厉害。 Ø Ø I‘ve been qu ite badly off recen tly. 最近我经济上很拮据。 秘诀43 摩擦爆破 如爆破以后紧跟着的是摩擦音时，这种辅音组合在语音学里叫做摩擦爆破，换言之，既发爆破音时受后面的摩擦音的影响爆破部位有所改变，须由口腔爆破改为摩擦爆破。 爆破音和摩擦音相邻，第一个爆破音形成阻碍，发生不完全爆破，例如: (4)爆破音+摩擦音 a dva n ce 前进 IPA: [ ]—[]不完全爆破 K.K: [ ]—[]不完全爆破 Ø Ø You m u s t pa y in advan ce. 你们必须预先付款。 Ø Ø Ca n I h ave an adva n ce on m y s a la ry? 我可以预支薪水吗, Ø Ø Wh a t wou ld you r a dvice be in th is case? 在这种情况下，你有什么看法, Ø Ø Wh a t wou ld you advise m e to do. 你说我该怎么办, 额外赠送:Keep th a t in m in d. 记住那件事。 秘诀44 破擦爆破 如爆破音后面紧跟着的是破擦音时这种辅音组合在语音学里叫做破擦爆破，换言之，既发爆破音时受后面的破擦音的影响爆破部位有所改变，须由口腔爆破改为破擦爆破。 爆破音和摩擦音相邻，爆破音形成阻碍，失去爆破，稍停顿一下，立刻发出后面的破擦音。例如: (5)爆破音+破擦音 pictu re 图画 IPA: [ ]—[]失去爆破 K.K: [ ]—[]失去爆破 Ø Ø I h ad m y pictu re ta ken yes terday. Ø Ø Do you kn ow h ow do you draw a pictu re? Object 反对;抗议 16 IPA: [ ]—[]失去爆破 K.K: [ ]—[]失去爆破 Ø You s h ou ldn ‘t trea t wom en like objects . 你不应该那样对待女人。 n gu a ge.他站起来用强烈的语言表示反对。 Ø He s tood u p a n d objected in s tron g la 第七节 辅音连缀在口语中的发音技巧 两个或两个以上的辅音相邻称作辅音连缀，辅音连缀中间不能有停顿，也不能在中间加元音[]。辅音连缀出现在词首、词中和词尾，也出现在短语中间。其实不完全爆破等也是一种辅音连缀。相面我们重点来介绍词首和词尾辅音连缀。 掌握好辅音连缀是通向地道口语大门的重点之一。 (一)词首[]与后面辅音的辅音连缀 秘诀45 (1)[]+[]的辅音连缀 s peak 说话 []发音时轻而短促;[]发音时长而响亮. IPA: [] [] [] [] K.K: Ø Ø Are you a ble to spea k En glish ? 你会说英语么, Ø Ø Will you s peak u p? I ca n ‘t h ear you ? 请说话声音大一些，我 听不清楚。 Ø Ø My m oth er is a s pecia l pers on in m y life. 我妈妈是我生命中最 敬重的人。 Ø Ø Sh e is s o bea u tifu l th a t s h e ca s ts a spell over m en . 她相貌出众，迷住了许 多男人。 <特别提示>:发音时:第一个辅音[]发音必须轻而短促，第二个辅音[]发音长而响亮，声音由弱到强;由轻到响;由短到长。中国学生很容易把辅音[]拉得过长，这是因为没有掌握好这类辅音连缀的特点。 纠正方法:在摩擦音[]后面的爆破音[]应该少送气。 秘诀46 (2)[]+[]辅音连缀 s ta y 停留 []发音时轻而短促;[]发音时长而响亮。 IPA: [] [] K.K: [ ] [ ] Ø Did you en joy you r s tay in Beijin g?你在北京停留的时间过得愉快吗, Ø Ø Stop ta lkin g a n d lis ten to m e!不要讲话听我说。 Ø Ø It‘s a lon g s tory. 一言难尽。 Ø Sh e h a s a grea t s tore of kn owledge abou t En glis h . 他有非常丰富的英语知识。 <特别提示>:发音时:第一个辅音[]发音必须轻而短促，第二个辅音[]发音长而响亮，声音由弱到强;由轻到响;由短到长。中国学生很容易把辅音[]拉得过长，这是因为没有掌握好这类辅音连缀的特点。 纠正方法:在摩擦音[]后面的爆破音[]应该少送气。 秘诀47 (3)[]+[]辅音连缀 s ka te 滑冰 []发音时轻而短促;[]发音时长而响亮。 IPA: [] [] K.K: [] [] Ø A: Let‘s go s ka tin g. 让我们去滑冰吧。 17 B: I can ‘t s ka te a t a ll. 我一点也不会滑冰。 Ø Ø A: Mike, can you ski? 麦克，你会滑雪吗, B: Yes , I can . Bu t n ot very well. 我会，可是滑不好。 Ø Ø Th e s ky is gettin g very clou dy. 天空的云越来越多了。Ø Ø He h a s grea t skill in dra win g. 他画画很有技巧。 <特别提示>:发音时:第一个辅音[]发音必须轻而短促，第二个辅音[]发音长而响亮，声音由弱到强;由轻到响;由短到长。中国学生很容易把辅音[]拉得过长，这是因为没有掌握好这类辅音连缀的特点。 纠正方法:在摩擦音[]后面的爆破音[]应该少送气。 诀48 秘 (4)[]+[]辅音连缀 s m art 聪明 []发音时轻而短促;[]发音时长而响亮。 IPA: [] K.K: [] Ø Ø He‘s a sm art bu s in ess m a n . 他是一个精明的商人。 Ø Ø Th e den tis t‘s drill left h is tooth sm artin g. 牙医把他的牙修理得很漂亮。Ø Ø Th ey were a ll h u n gry a n d th e food sm elled good.他们都饿啦，因而感到饭 菜喷香。 Ø Ø It‘s a s m a ll world. 这世界真小。 <特别提示>:发音时:第一个辅音[]发音必须轻而短促，第二个辅音[]发音长而响亮，声音由弱到强;由轻到响;由短到长。中国学生很容易把辅音[]拉得过长，这是因为没有掌握好这类辅音连缀的特点。 纠正方法:在摩擦音[]后面的爆破音[]应该少送气。 秘诀49 (5)[]+[]辅音连缀 s n ow 雪 []发音时轻而短促;[]发音时长而响亮。 IPA: [] K.K: [ ] Ø Ø His sh irt is a wh ite a s s n ow. 他的衬衫洁白如雪。 Ø Ø It s n owed a ll la s t n igh t 昨天下了整整一夜的雪。 Ø Ø Th ere is n o s n a p left in h im . 他一点精力都没有了。 Ø Ø Her eyes sn apped with a n ger. 她的眼睛闪露着愤怒。 Ø Ø His beh a vior s h owed h im to be a s n ake.他的行为说明他是一个狡诈的人。 <特别提示>:发音时:第一个辅音[]发音必须轻而短促，第二个辅音[]发音长而响亮，声音由弱到强;由轻到响;由短到长。中国学生很容易把辅音[]拉得过长，这是因为没有掌握好这类辅音连缀的特点。 纠正方法:在摩擦音[]后面的爆破音[]应该少送气。 秘诀50 (6)[]+[]辅音连缀 s leep 睡觉 []发音时轻而短促;[]发音时长而响亮。 IPA: [] K.K: [] Ø Ø A: Did you s leep well las t n igh t? 昨夜你睡得好吗, B: I s lept well la s t n igh t. 我昨夜睡得很好。 Ø Ø I h ave a s ligh t fever. 我有点轻微的发烧。 18 Ø Ø He s ligh ted m y efforts . 他看不起我所作的努力。 Ø Ø Ch an ces are s lim . 机会很小。 Ø Ø Bu s in es s was s low toda y. 现在生意不景气。 ]发音必须轻而短促，第二个辅音[]发音长而响亮，声<特别提示>:发音时:第一个辅音[ 音由弱到强;由轻到响;由短到长。中国学生很容易把辅音[]拉得过长，这是因为没有掌握好这类辅音连缀的特点。 纠正方法:在摩擦音[]后面的爆破音[]应该少送气。 秘诀51 (7)[]+[]辅音连缀 s weet 甜的 []发音时轻而短促;[]发音时长而响亮。 IPA: [] K.K: [] Ø Ø Don ‘t let h im fool you with sweet ta lk. 不要让他的甜言蜜语把你骗了。 Ø Ø No sweet with ou t s wea t. 没有勤劳的劳动就没有甜蜜的收获。 Ø Ø Sh e sweet-ta lked h im in to bu yin g h er a dia m on d rin g. 她用甜言蜜语哄 他给她买钻石戒指。 Ø Ø Let‘s go for a s wim tom orrow. 明天我们去游泳吧。 Ø Ø I swea r I‘ll n ever tell a n yon e. 我发誓不会告诉任何人。 Ø Ø Wh en a re you goin g to swea r off cigarettes? 你打算什么时候发誓戒烟, <特别提示>:发音时:第一个辅音[]发音必须轻而短促，第二个辅音[]发音长而响亮，声音由弱到强;由轻到响;由短到长。中国学生很容易把辅音[]拉得过长，这是因为没有掌握好这类辅音连缀的特点。 纠正方法:在摩擦音[]后面的爆破音[]因该少送气。 (二)词首爆破音与后面辅音的辅音连缀 秘诀52 (1)[]+[]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[]的发音同时进行。 Pla n [] 计划 Ø Ø A: Do you h a ve a n y plan s for n ext Su n day? 下星期日你有什么安排吗, B: We pla n to h old a party. 我们打算举办一个晚会。 Ø Ø A: Have you got an y plan s? 你有什么计划吗, B: I‘ve been in vited over to a frien d‘s . 我有个朋友请我去做客。 秘诀53 (2)[]+[]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[]的发音同时进行。 19 Price [] 价格 Ø Ø Th e price of th a t h ou se is h igh . 那座房子的价格很高。 Ø Ø Wh a t is th e price of th is diam on d rin g? 这支钻戒的价格是多少, Ø Ø Keep you r prom ises a t a n y price. 你要不惜任何代价信守诺言。 秘诀54 (3)[]+[]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 ]，主要原因是爆破音先发生了爆比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[ 破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[]的发音同时进行。 Pu re [] 纯正，清纯的，不掺杂的 这完全是事实。 Ø Ø Th is is th e pu re tru th . Ø Ø Li ya n g speaks pu re Am erica n En glis h . 李阳讲一口纯正的美式英语。 Ø Ø It wa s a pu re a cciden t. 这完全是一次意外事故。 Ø Ø Th e a ir is pu re arou n d h ere. 这一带的空气清新洁净。 秘诀55 (4)[]+[]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[]的发音同时进行。 Bla m e [] 责备 Ø Ø A: Wh o is to blam e? 该怪谁, B: You can ‘t blam e an yon e. 你不能怪任何人。 C: I am very m u ch to bla m e. 都怪我不好。 D: Don ‘t bla m e it on h im , bu t on m e. 别怪他，都怪我。 Ø Ø Blam e m e, it‘s m y fa u lt. 怪我，都是我的错。 秘诀56 (5)[]+[]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[]的发音同时进行。 Brin g [] 拿来，带来，带给 Ø Ø Wh a t h as brou gh t you h ere? 哪阵风把你吹来了, Ø Ø Wh a t brin gs you h ere today, 今天是什么风把你吹来了, Ø Ø May I brin g you h om e. 我可以陪你回家吗, Ø Ø I brou gh t h om e a du ck for din n er. 我为晚餐带回一只鸭子。 Brigh t [] 辉煌的 Ø Ø You h a ve a brigh t fu tu re. Brea k [] 休息，暂停 20 Ø Ø Let‘s brea k for 10 m in u tes . 让我们休息10 分钟。 秘诀57 (6)[]+[]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[]的发音同时进行。 Bea u ty [ ] 漂亮 Ø Ø Bea u ty is on ly skin deep. 不能以貌取人。(谚语) Ø Ø Good n igh t, I m u s t get m y bea u ty s leep.再见吧，我的去睡个美容觉。 Ø Ø Th a t black eye you got in th e figh t is a rea l beau ty! 你那被打得乌青的眼 睛可真漂亮哦～ Beau tifu l [ ] 美好的 Ø Ø We h a d a beau tifu l tim e th is even in g.我们今天晚上度过了一段美好的时光。 秘诀58 (7)[]+[]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[]的发音同时进行。 Clea r [] 明白的，清楚的 Ø Ø You ‘ll do as you ‘re told, is th a t clea r? 让你怎么做就怎么做，明白吗,Ø Ø I h ope you r trou bles clea r u p s oon . 我希望你的困难尽快了结。 Ø Ø Sh e seem s qu ite clea r abou t h er plan s . 她似乎对自己的计划很有信心。Ø Ø I wa n t to be qu ite clea r on th is problem .在这个问题上我希望搞清楚。 Clea n [] 干净的 Ø Ø I clea n forgot a bou t it. 我完全忘记了这件事。 Ø You r h a n ds a re filth y; You ‘d better go a n d clea n u p.你的手脏了，最好去洗洗。 秘诀59 (8)[]+[]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[]的发音同时进行。 Cry [] 哭泣 Ø Ø Cry on m y sh ou lder. 把委屈告诉我吧。 Ø Ø A: Wh y are you cryin g? 你为什么哭, B: My boyfrien d a n d I broke u p. 我和我的男朋友分手了。 Cra zy [ ] 疯狂的 Ø Ø I‘m cra zy a bou t you . 我为你疯狂。 Ø Ø It drives m e cra zy. 它使我疯了。 Ø Ø Th e girls a ll wen t cra zy over h im . 姑娘们都为他神魂颠倒。 21 秘诀60 (9)[]+[]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[]的发音同时进行。 Cu re [] 治疗 Ø Ø Th e wou n d cu res ea s ily. 这种伤很容易痊愈。 Ø Ø I h ope th e doctor ca n cu re th e pa in in m y s h ou lder. 我希望医生能治 好我肩上的疼痛。 Ø Ø Th is m edicin e will cu re you of you r s tom ach a ch e.这种药可治好你的胃痛。 Cu riou s [ ] 好奇的 Ø Ø I‘m cu riou s to kn ow th e res u lt. 我很想知道结果。 Ø Ø I‘m cu riou s to kn ow wh a t h e s a id. 我很想知道他说了些什么。 Ø Ø Cu riou s to s ay, h e did n ot kn ow it. 说来奇怪，他并不知道那件事。 秘诀61 (10)[]+[]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[]的发音同时进行。 Gla d [] 高兴的 Ø Ø I‘m glad to h ea r th a t. 听到那件事，我很高兴。 Ø Ø I‘ll be glad to h elp you . 我愿意帮助你。 Ø Ø I feel very gla d a bou t it. 我对此事感到非常高兴。 Ø Ø I‘m very glad to m eet you . 认识你很高兴。 Ø Ø Th is is th e gladdest da y of h er life. 这是她一生中最愉快的一天。Ø Ø I am gla d th a t you cou ld com e, Kim . 金，你能来我很高兴。 秘诀62 (11)[]+[]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[r]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[r]的发音同时进行。 Grow [] 成长 Ø Ø You s h ou ld try to grow ou t of th a t bad h abit.你应该设法戒掉那个坏习惯。 Ø Ø Th e h a bit grew on m e. 我逐渐养成了这个习惯。 Ø Ø You n eed tim e to grow in to th e job. 你需要时间去熟悉这项工作。 Grea t [] 非常的，主要的 Ø Ø Sh e is a grea t frien d of m in e. 她是我很要好的朋友。 Ø Ø We h a d a grea t tim e in Beijin g. 我们在北京玩得很开心。 Ø Ø We h a d a grea t tim e a t th e pa rty. 我们在聚会上玩得很开心。 22 秘诀63 (12)[]+[]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[]的发音同时进行。 Fly [] 飞行;苍蝇 你何时动身, Ø Ø A: Wh en are you off? B: I‘m flyin g h om e on Su n da y a ftern oon . 我星期日下午乘飞机回家。 Floor [] 地板，层 Ø Ø A: On wh ich floor do you live? 你住在几楼, B: We live on th e th ird floor. 我们住在第三层。 Fla tter [ ] 奉承;讨好 Ø Ø Oh , you fla tter m e. 过奖了。 Ø Ø Sh e on ly fla tters you s o you will h elp h er.她只是奉承你，以便你能帮助她。 秘诀64 (13)[]+[r]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[]的发音同时进行。 Fresh [] 新鲜的 Free [] 自由地，免费 From [] 从，来自 Ø Ø Th is fis h is n ‘t fresh ; it s m ells ! 这条鱼不新鲜，已经发臭了。 Ø Ø Th e au tu m n a ir is fres h a n d cool. 秋天的空气清新而凉爽。 Ø Ø Ou r En glis h teach er is fres h from college.我们的英语老师刚从大学毕业。Ø Ø Th is town is free from pollu tion . 这座城市没有污染。 Ø Ø We are free to u se th is room . 我们可以随意使用这个房间。 秘诀65 (14)[]+[]辅音连缀 发音时，爆破音[]必须十分轻而短促，爆破音[]在发音时，第二个辅音[]的发音已经做好了准备，爆破音[]的爆破音与第二个辅音[]的发音同时进行，这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二辅音之间添加元音[]，主要原因是爆破音先发生了爆破。 纠正方法是:爆破音[]的爆破必须与第二个辅音[]的发音同时进行。 Th rou gh [] 彻底，完全(gh 不发音) Ø Ø A: Are you th rou gh ?(美) 你的电话打完了吗, B: I am n ot th rou gh yet.(美) 我还没有讲完。 Ø Ø A: Are you th rou gh (with ) you r work? 你的工作做完了吗, B: I‘m n ot th rou gh ju s t yet. 我还没做完。 23 Ø Ø Ca n you pu t m e th rou gh to Mr. J on es? 请帮我接通琼斯先生的电话。 Ø Ø He becam e rich th rou gh h ard work. 他靠努力工作而致富。 秘诀66 词首三个辅音连缀在口语中的读音技巧(1) []+[]在发音时，第一个摩擦音[]读得短而轻，第二个爆破音[]在发音时必须少送气并与第三个辅音[]同时进行完成发音。三个辅音之间不能加元音[]。 ] 分离 Split [ Ø Ø My h ead is splittin g. 我头疼欲裂。 Ø Ø My trou sers split I s a t down . 当我坐下时，裤子被撕开了。 Spla sh [] 溅，斑点 Ø Ø Don ‘t spla s h m e: I don ‘t wan t to get wet.不要往我身上溅水，我不想弄湿。Ø Ø Th e paper splas h ed th e s tory on page on e. 报纸在头版报道了这件事。 秘诀67 词首三个辅音连缀在口语中的读音技巧(2) []+[]在发音时，第一个摩擦音[]读得短而轻，第二个爆破音[]在发音时必须少送气并与第三个辅音[]同时进行完成发音。三个辅音之间不能加元音[]。 Sprin g [] 跃起，弹性 Ø Ø Her wa lk h a s a lot of s prin g in it. 她的步伐轻快有活力。 Ø Ø Wh en people s ay u n kin d th in g abou t h er h u sba n d, s h e sprin gs to h is defen se. 当人们说她丈夫的坏话时，他立刻站出来替他辩护。 Spread [] 船舶，散布 Ø Ø Th e ru m or qu ickly s pread th rou gh th e villa ge. 谣言很快在村子里传开了。Ø Ø He‘s developin g (a ) m iddle-a ge spread. (俚) 他逐渐发福了。 秘诀68 词首三个辅音连缀在口语中的读音技巧(3) []+[]在发音时，第一个摩擦音[]读得短而轻，第二个爆破音[]在发音时必须少送气并与第三个辅音[]同时进行完成发音。三个辅音之间不能加元音[]。 Strict [] 严厉的，严格的 Ø Ø He was a s trict fa th er. 他曾是一位严厉的父亲。 Ø Ø He told th e s trict tru th . 他讲的是千真万确的实情。 Ø Ø Ou r tea ch er is s trict; we h ave to do wh a t s h e sa ys .我们的老师很严格，我 们不得不按她说的去做。 Stream [] 流 Ø Ø Tears s trea m ed down h er ch eeks . 热泪从她脸上流下。 Ø Ø Th e s tu den ts s tream ed in to th e au ditoriu m .学生们络绎不绝地进入礼堂。Ø Ø Her lon g h a ir was s tream in g in th e win d. 她的长发在风中飘动。 秘诀69 词首三个辅音连缀在口语中的读音技巧(4) []+[]在发音时，第一个摩擦音[]读得短而轻，第二个爆破音[]在发音时必须少送气并与第三个辅音[]同时进行完成发音。三个辅音之间不能加元音[]。 Stu por [ ] 昏迷 Ø Ø Th e dru n ken m a n fell to th e floor in a s tu por.这个醉鬼昏迷不醒，倒在地上。 Stu pid [ ] 愚蠢的 Ø Ø How s tu pid of h im to a s k s u ch a qu es tion ! 他问这样的问题，多蠢～Th is book is s o s tu pid, I don ‘t wa n t to fin is h it. 这本书太无聊了，我不想看下去了。Ø Ø He m a kes th e sa m e m is takes over a n d over, h e is s o s tu pid! 他这个错误 重复犯过多次。 秘诀70 24 词首三个辅音连缀在口语中的读音技巧(5) []+[]在发音时，第一个摩擦音[]读得短而轻，第二个爆破音[]在发音时必须少送气并与第三个辅音[]同时进行完成发音。三个辅音之间不能加元音[]。 Squ are [] 公平的;结清的 Ø Ø Th e figh ters s qu a red off a ga in s t each oth er. 斗士彼此之间公平竞争。 Ø Ø Th ey ga ve u s a s qu a re dea l. 他们和我们公平交易。 Ø Ø He tried to s qu a re h im self with h is pa ren ts . 他尽量使他与父母关系融洽。Ø Ø Here is th e $5 I owe you , s o n ow we a re squ a re. 我把我欠你的 5 美元还给 你，现在我们两清了。 Ø Ø His practice does n ot s qu are with h is prin ciples .他的行为与主张不符。 Ø Ø If you a sk h er for th e tru th , sh e‘ll be squ are with you .你如果问他事情真相， 她会诚实地告诉你。 秘诀71 词首三个辅音连缀在口语中的读音技巧(6) []+[]在发音时，第一个摩擦音[]读得短而轻，第二个爆破音[]在发音时必须少送气并与第三个辅音[]同时进行完成发音。三个辅音之间不能加元音[]。 Scream [] 喊叫声;可笑的 Screech [] 尖叫声 ] 洗擦，擦净 Scru b [ Screw [] 歪曲;欺骗 Ø Ø He was a perfect screa m . 他是极其可笑的。 Ø Ø ―Lea ve m e a lon e!‖ h e screech ed. “别理我～”他扯着嗓子喊。 Ø Ø Don ‘t forget to scru b beh in d you r ea rs .不要忘了把你的耳朵后面洗干净。 Ø Ø I‘m a fra id you got s crewed, frien d. 朋友，恐怕你上当了。 Ø Ø He s crewed th e fa cts to s u it h is own pu rposes . 他为达到他自己的目的而 歪曲事实。 秘诀72 词尾辅音连缀在口语中的读音技巧 名词复数的读音技巧 英语规则名词的复数是名词后面字母加 s，如 books和 bags。book []词末是清辅音[]，字母s 因受清辅音[]的影响而读成清辅音[];bag []浊辅音[]的影响而读成浊辅音[]。可以看出，规则名词的复数词末s 的读音总是受到名词词末清、浊辅音的影响。 词尾清辅音[]+[]的辅音连缀在口语中的读音 t+s =ts 在口语中发音时，不要读完了[]再读[],而是ts 两个辅音在发音时一起发出来，也就是说只读一次;即:ts 读作[]。 Ø Ø It‘s raining cats and dogs. 下着倾盆大雨。 Ø Ø I bought a pair of boots. 我买了一双鞋子。 Ø Ø I‘m going to visit my parents for the holidays. 这个假期我将去看望我的父母。 秘诀73 词尾[]除外的清辅音+ []读辅音连缀在口语中发音 词尾[]除外的清辅音+ []的辅音连缀在口语中发音时，词尾清辅音在口语中读得轻而短，[]读得稍重稍长;即:s 在清辅音后读作[]。 Ø Ø I borrowed tow books form the library. 我从读书馆借了两本书。 Ø Ø Do you usually judge people by their looks? 人们通常对你怎么看, Ø Ø He likes to gamble. 他爱冒险。 秘诀74 25 词尾浊辅音[]+[]的辅音连缀在口语中的读音 d+s =ds 在口语中发音时，不要读完了[]再读[],而是 ds 两个辅音在发音时一起发出来，也就是说只读一次;即:ds 读作[ ]。 Ø Ø I love all words. 我爱所有的单词 Ø Ø Words are the key to beautiful English. 单词是我说漂亮英语的秘诀。 Ø Ø They had words but were reconciled later. 他们吵嘴，但是后来和好了。 Ø Ø We are best friends. 我们是最好的朋友。 Ø Ø Between friends all is shared. 朋友之间不分彼此。 Ø Ø Old friends and old wine are best. 陈酒味醇，老友情深。 Ø Ø False friends are worse than open enemies. 虚伪的朋友比公开的敌人更坏。 秘诀75 词尾[]除外的清辅音+ []读辅音连缀在口语中发音 词尾[]除外的清辅音+ []的辅音连缀在口语中发音时，词尾清辅音在口语中读得轻而短，[]读得稍重稍长;即:s 在清辅音后读作[]。 Ø Ø Good night-sweet dreams! 晚安。祝你做个好梦。 Ø Ø I finally got the job of my dreams. 我终于得到了我梦寐以求的工作。 Ø Ø Build the life of your dreams with the help of Crazy English. 让疯狂英语来帮助你 建立梦想中的人生。 Ø Ø Tell me all about your troubles. 把你的烦恼都告诉我吧～ Ø Ø Congratulations on your new job. 恭喜你找到了新工作。 今天是你的生日,恭喜、恭喜。 Ø Ø It‘s your birthday today? Congratulations! Ø Ø I heard that you‘re getting married. Congratulations!我听说你要结婚了，恭喜恭喜。 秘诀76 规则动词过去时读音技巧 英语规则动词过去时的形式是在原型动词后面加-ed，如 like[]的过去时是liked[]，liked 中的-d 因为受动词词末清辅音[]的影响而读成清辅音[];而动词fill[] 的过去时 filled[]中的-d 因为受原型动词词末浊辅音[]的影响而读成浊辅音[]。可以看出，英语的规则动词过去时词末的-d 或-ed 的读音总是受到原形动词词末清、浊辅音的影响。如: kis sed [] 吻 im pres sed [] 留下印象，打 动la u gh ed [] 笑声，笑 wa tch ed [] 注视 Ø Ø Sh e kis sed h er s on on th e foreh ead. 她吻了儿子的额头。 Ø Ø I was deeply im pressed by Li Ya n g‘s speech . 李洋老师的演讲使我深受 感动。 Ø Ø Th e ch ildren lau gh ed th eir m oth er in to a better h u m or. 孩子们笑得使妈 妈的心情好起来了。 Ø Ø Sh e wa tch ed for h er m om en t to cross th e roa d. 她看准时机横穿马路。 En cou raged [ ] 被鼓励的 Moved [] 移动 Ø Ø I en cou raged h im to s tu dy h a rder. 我鼓励他更加努力读书 Ø Ø Th e govern m en t‘s opin ion s on th is m a tter h a ven ‘t m oved.政府对这件事的 看法没有改变。 26 秘诀77 词尾三个辅音连缀在口语中的发音技巧 有些单词的词尾已有辅音连缀[]、[]、[]、[]、[]、[]、[]、[]等，如再加上[]、[]、[]、[],则形成三个辅音的连缀。 res t +s=res ts [] 寄托;仍然 ben d +s=ben ds [] 顺从;屈服 d=asked [] 请 a s k +e bron ze +d=bron zed []褐色 Ø Ø Ou r h ope res ts on you . 我们的希望寄托在你的身上。 Ø Ø Th e a ffa ir res ts with th e ju dge. 这件事仍然是个谜。 Ø Ø Sh e ben ds to h er h u sba n d‘s will. 她顺从她丈夫的意志。 Ø Ø I as ked Ston e to h elp m e. 我请石头帮助我。 Ø Ø His face was bron zed by th e s u n . 他的脸被太阳晒成褐色。 第八章 辅音在口语中的发音技巧 在这一章开始我们将告诉你辅音与元音在口语中的发音技巧，在每个句子的下面都标上了英、美对照音标;英、美之间发音的区别，英语在快速交流时发音的变化。 辅音又称子音。顾名思义，辅音依元音而存在，辅音与元音配合，产生音节，组成英文的多样化。 辅音包括清辅音和浊辅音两大类。发音时声带不震动、送气的叫清辅音;发音时声带震动、不送气的叫浊辅音。 辅音都是嗓音，这是因为发音时气流受到不同程度的阻碍，发出的音不像元音那样清脆悦耳。 发辅音时，不论美语或英语，都能感觉到下面的一些共同的特点: 1) 1) 气流受阻。从肺部呼出的气流在通过口腔或鼻腔时遇到阻碍(发元音时不受任何 阻碍)。 2) 2) 气流较强。(发元音时气流较弱)。 3) 3) 阻碍部分肌肉较紧张(发元音使肌肉均衡地保持紧张)。4) 4) 有清、浊之分。 秘诀78 唇齿相依摩擦音的发音技巧 英音=美音[ ] 口型解说: 发音时，下唇接触上齿，气流从唇齿间的缝隙中通过，摩擦成音。[]是清辅音;发音送气，声带不震动。 []是浊辅音;发音不送气，声带震动。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“唇齿相依、摩擦”音。疯 狂操练: If I were you , I‘d give u p sm okin g. 如果我是你，我会戒烟的。 IPA:[ ] K.K: [ ] Ha ve you ever been to th e Forbidden City before? 你以前曾经去过故宫么, IPA:[ ] K.K: [ ] I love h a vin g you in m y life. 我渴望我的生命中有你。 IPA:[ ] K.K: [ ] 27 秘诀79 咬舌摩擦音的发音技巧 英音=美音[ ] 口型解说: 发音时，舌尖轻触上齿的下边缘，或把舌尖稍稍伸出放在上下齿之间;气流从舌齿间的缝隙中通过，摩擦成音。 []是清辅音;发音送气，声带不震动。 []是浊辅音;发音不送气，声带震动。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“咬舌”音。 疯狂操练: I pla n to follow th rou gh with it. 我打算坚持到底。 IPA:[ ] ] K.K: [ g to th a t. 看来，那也许有些道理。 Well, th ere m igh t be s om eth in IPA:[ ] ] K.K: [ I ca n ‘t im agin e m y life with ou t you . 没有了你，我的日子怎么过。 IPA:[ ] K.K: [ ] 秘诀80 舌尖齿龈后摩擦音的发音技巧 英音=美音[] 口型解说: 发音时，舌尖向上齿龈微微向后卷起; 舌前部下陷舌身两侧稍收拢;双唇略突出，稍成圆形。气 流从舌面于硬腭间隙通过，摩擦成音。 []是浊辅音;发音不送气，声带震动。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“四指卷舌”音。 疯狂操练: I feel terrible (abou t it). 太抱歉了。/ 真不好意思。 IPA: [ ] K.K: [ ] Th e rea l rea s on is rea lly ra th er cu riou s . 真正的理由真够让人惊奇的。IPA:[ ] K.K: [ ] 第九章 元音在口语中的发音技巧 元音又称母音。所有元音的发音都需要张嘴震动声带。几乎所有的英文字都含有元音，因此我们可以说元音是构成英文字发音的基本元素。元音都是音乐，由于发音时气流畅通无阻，声音比较悦耳。 元音分为:单元音、双元音两大类。 单元音又分为:前元音、中元音、后元音三部分。双 元音又分为:合口双元音、集中双元音两部分。 单元音的发音要领是准确掌握其舌位的前、中、后，以及高、中、低。单 元音发音的共性: 1. 1. 舌位不移动; 2. 2. 在发音过程中，没有摩擦; 28 3. 3. 不受发音器官的任何阻碍。 单元音发音的特点: 1. 1. 前元音发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬高;2. 2. 中元音发音时，舌端离开下齿，舌中部抬高;3. 3. 后 元音发音时，舌端离开下齿，舌后部抬高; 第一节 第一节 前元音操练前元音 IPA:[] [] [] [] K.K:[ ] [] [] [] 秘诀81 前元音[]的发音技巧 口形解说: 舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起成拱形，但不接触硬腭。双 唇向两边咧开，口形扁平似微笑;发音时没有摩擦。 上、下齿之间的距离约能容纳一根牙签。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“穿针引线、长衣”音。疯 狂操练: Ø Ø Sweet dream s . 做个美梦。 Ø Ø I don ‘t see wh y. 我不知道为什么。 Ø Ø Th ese trees h ave been bea ten by th e breeze.这些树被微风吹打着。 秘诀82 短元音[]的发音技巧 口形解说: 舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起; 舌位比[]低，开口度比[]大;口形扁平;发音时没有摩擦; 上、下齿之间的距离约能容纳一小手指尖。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“经典收小腹、减肥急促短衣”音。疯 狂操练: Ø Ø Th e teleph on e lin e is bu sy. 电话占线。 Ø Ø I‘m a bit u pset a t h is lea vin g ea rly. 他早早就走了，我感到有点不高兴。Ø Ø Will you be s o good a s to give m e a lift? 让我搭一下车好吗, 秘诀83 短元音[]的发音技巧 口形解说: 舌尖抵下齿，舌前部稍抬起; 舌位比[]低，开口度比[]大;口形稍扁;发音时没有摩擦; 上、下齿之间的距离约能容纳一个食指。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“收小腹、舌尖下齿、小开口45 度”音。疯 狂操练: Ø Let‘s keep in tou ch . 让我们保持联系。 Ø Ø I left very ea rly la st n igh t. 我昨天晚上离开得很糟。Ø Ø I sh a ll n ever forget th e less on . 我决不会忘记这个教训。 29 秘诀82 长元音[]的发音技巧 口形解说: 舌尖抵下齿，舌前部向硬腭稍微抬起; 舌位比[]低，是四个前元音中舌位最低的，发音时没有摩擦; 口形扁平，开口度是四个前元音中最大的; 上、下齿之间的距离约能容纳食指和中指的宽度。疯 狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“大嘴、拉长、90 度”音。疯 狂操练: Ø Ø Don ‘t s ta n d in m y way. 不要妨碍我。 Ø Ø We h a ve a lot of th in gs to ta lk a bou t. 我们有许多事情要谈。 Ø Ø I h ave n ever h ad th e opportu n ity to m eet h er.我一直没有机会碰见她。 第二节 中元音操练 中元音: IPA:[] [] [] K.K: [] [] [] 秘诀85 中元音[]的发音技巧 口形解说: 舌后部的靠前部分稍抬起舌端两侧触下齿; 双唇平伸，舌位略高于[];舌位和开口略小于[]。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“经典收小腹、减肥急促短啊”音。疯狂操练: Ø Ø Th e m on ey‘s a ll u sed u p. 钱都花光了。 Ø Ø Don ‘t cu t in wh ile I‘m ta lkin g. 我说话时别插嘴。 Ø Ø Excu se m e, bu t I m u s t be goin g n ow. 对不起，我现在要走了。 秘诀86 中元音[]的发音技巧 口形解说: 舌端离下齿，舌身平展稍后缩; 舌中部稍抬起，牙床开得较窄; 美语中元音[]和英语中元音[]的发音长度基本相同。唯一不同的是:美语[]是个重读卷 舌音，而英语[]不卷舌。也就是说在完成英语[]的发音之后，还要增加一个卷舌的动作。 发美音[]时，将舌尖轻轻向上向后卷起，但不要接触或帖住口腔上部任何的部位，以免引 起摩擦。 发音时北京话中的“花儿”的“儿”音。这个卷舌产生的“儿”或“r”音就用加在[]右上 角的“来表示，这样就构成了[]，这样独特的一个音标，这是美式元音的特色之一。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“拉长、重读卷舌”音。疯 狂操练: Ø Ø Sh e works as a n u rse in a h ospita l. 她在医院里当护士。 Ø Ø Th e ea rly bird gets th e worm . 捷足先登。 Ø Ø Th e girl wa s m u rdered th ree da ys ago. 三天前这个女孩子被人杀害了。 秘诀87 中元音[]、[]的发音技巧 口形解说: 30 舌端离下齿，舌身平展而放松;牙床稍半开; 英国[]和汉语普通话里的轻声字“么”，“了”中的元音“e”极为相似。美国中元音[]是由[]+卷舌符号“ 所构成;叫轻读卷舌音。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“短促、轻读、卷舌”音。疯 狂操练: Ø Please rem em ber m e to you r m oth er. 请代我向你母亲致意。 Ø Ø Th e n ew teach er is fres h from college. 这位新老师是刚从大学毕业的。Ø Ø How m an y broth ers a n d s is ters do you h ave?你有多少兄弟姐妹, 第三节 后元音操练 后元音: IPA: [][] [] [] [] K.K: [][] [] [] [] 秘诀88 后长元音[]与[]的发音技巧 口形解说: 舌尖离下齿，舌身平放后缩，抬高;五个元音中舌位最低。口张大，不圆唇，拉长;五个元音中开口最大。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“大嘴卷舌”音 疯狂操练: Ø Ø I love you with a ll m y h eart. 我全心全意爱你。 Ø Ø If you are rea dy, you m ay s ta rt you r work. 如果你准备好了，你就可以开始 工作了。 Ø Ø It‘s very h a rd to s ta rt th e ca r. 这辆车很难发动起来。 秘诀89 后元音短[]的发音技巧 口形解说: ]时口张大，舌身尽量降低并后缩; 发美音[ 发英音[]时舌后太高;双唇稍稍收圆; 先发[]音，然后将舌身稍稍后缩; 双唇稍收圆(不要突出);既可发出英音[]。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“后缩舌、大嘴”音 疯狂操练: Ø Ø We‘ll n ot s top u n til we reach ou r goa l. 不达目的，决不罢休。 Ø Ø I wis h for a n opportu n ity to go abroad. 我希望有机会出国。 Ø Ø Th e doctor‘s da u gh ter kn ocked a t th e locked door. 医生的女儿敲了上了 锁的门。 秘诀90 后元音[]的发音技巧 口形解说: 舌身伸平后缩，舌后部抬得比[]略高; 双唇收得比[]更圆更小;而且向外突出。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“圆唇突出、后缩舌、中嘴长”音 疯狂操练: 31 Ø Ø It‘s a ll you r fa u lt. 都是你的错。 Ø Ø Wh a t are you ta lkin g abou t? 你在说些什么, Ø Ø Wh ere do you th in k I ou gh t to go? 你看我该到哪儿去, 诀91 秘 后元音[]的发音技巧 口形解说: 舌尖离下齿，舌身后缩，舌后部向软腭抬起;双 唇收圆，略向前突出。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“后缩舌、双唇收圆、短促略突”音 疯狂操练: Ø Ø Look a t wh a t you ‘ve don e. 瞧瞧你都做了些什么。 Ø Ø Cou ld I ask for you r advice? 我能请教您吗, ok a t th e book. 让我看一看这本书。 Ø Ø Let m e h ave a lo 秘诀92 后元音[]的发音技巧 口形解说: 舌身后缩，舌后部向软腭抬起，比[]抬得更高; 双唇比[]受得更圆、更小、更突出; 在后元音当中舌位向后抬起最高。 特点:口腔肌肉要始终保持紧张状态;拉长。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“小圆唇、特突、后缩舌拉长”音 疯狂操练: Ø Ø Sh e‘s too ta lka tive. 她太多嘴了。 Ø Ø I‘m n ot in th e m ood. 我没有心情。 Ø Ø Wh a t are you doin g th is a ftern oon ? 今天下午你想干什么, 第四节 双元音操练 英语双元音是由两个音合二为一，由第一个音向第二个音滑动，滑动过程中没有任何停 顿。如双元音[]，当由第一个音[]向第二个音[]滑动过程中，没有停顿，构成一个双元音 []，是一个音节。 英语双元音由第一个音向第二个音滑动过程中，第一个音长而响亮，并自然而连贯地向 第二个音滑动，第二个音短而含糊;一般来说，由第一个音向第二个音滑动时，不到第二个 音的发音部位，即告发音完成。 一. 根据发音的特点可分为两大类: 合口双元音 IPA:[]、[]、[]、[]、[] K.K:[]、[]、[]、[]、[] 集中双元音 IPA:[]、[]、[] K.K:[]、[]、[] 一. 二. 双元音的发音特点: 口形舌位有变化;前长后短;前重后轻;前清楚后模糊;双音化一。 秘诀93 合口双元音[]的发音技巧 口形解说: 发音时口型由第一个短元音[]向第二个短元音[]滑动;[]的舌位比[]低，但开口的程度比[]大; 32 []的舌位比[]高，但开口的程度比[]小; 所以，英音[]与美音[]的动作是由[]向[]滑动;合口为一。疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“嘴角咧到耳朵上”音 疯狂操练: Ø Ø I hate to trouble him. 我不想去麻烦他。 Ø Ø She always calls a spade a spade. 她总是直言不讳。 Ø Ø There is no way I can get out of it. 我无能为力。 秘诀94 合口双元音[]的发音技巧 口形解说: 发音时口型由[]向[]滑动;[]音读得清楚响亮，[]音读得模糊短促;第一个音[]发音时口形张大，拉长; 第二个音[]发音时口形扁平，似闭合。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“超级大嘴饱满、啊姨合口双元”音 疯狂操练: Ø Ø He‘s behind the times. 他跟不上时代。 Ø Ø I like your style. 我喜欢你的风度/风格。 Ø Ø Mike‘s wife likes her life in the countryside. 麦克的妻子喜欢乡村生活。 秘诀95 合口双元音[]的发音技巧 口形解说: 发音时口型由后元音[]向前元音[]滑动;舌位由低到高[]音读得清楚响亮，[]音读得模糊短促; 舌唇由圆唇到扁平，由口大到口小，由长到短。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“大小合口、中嘴短衣”音 疯狂操练: Ø Ø Let us join hands in friendship. 让我们握手和好吧。 Ø Ø I‘m in a hurry, so get to the point. 我很匆忙，因此请谈一下重点问题。 Ø Ø It‘s a joy to watch the boy playing with his toy. 很愉快地看着这个男孩玩耍着他的 玩具。 秘诀96 合口双元音[]的发音技巧 口形解说: 发音时口型由[]向[]滑动;舌位由低到高 []音读得清楚响亮，[]音读得模糊短促; 舌唇由扁平偏圆到略收圆，音量由强到弱。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“疯狂舀水、合口”音 疯狂操练: Ø Ø I hope nothing is wrong. 我希望一切顺利。 Ø Ø I‘d like to propose a toast. 我提议干杯。 Ø Ø I know. You know. I know what you know.我知道。你知道。我知道你知道。 33 秘诀97 合口双元音[]的发音技巧口形解说: 发音时口型由[]向[]滑动合口为一。双唇逐渐收成圆形[]音读得清楚响亮，[]音读得模糊短促; 由口大到口小。音量由前到弱。 发[]音是把舌向后缩，舌后部稍稍抬起。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“鬼哭狼嚎合口”音 疯狂操练: Ø Ø Get ou t of m y h ou se n ow. 马上从我的房子滚出去。 Ø Ø I‘ve h ea rd s o m u ch a bou t you . 久仰大名。 Ø Ø How a bou t goin g down town n ow? 现在去市中心，好么, 秘诀98 ]的发音技巧 集中双元音[ 口形解说: 英音[]发音时由短元音[]迅速向不卷舌的中元音[]滑动;美音[]发音是由短元音[]迅速向卷舌音[]滑动; 舌位由高到低;唇形由扁平到自由状态。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“短衣集中卷舌”音 疯狂操练: Ø Ø Is there a post office near here? 附近有邮电局吗, Ø Ø Things are clear and you don‘t need to fear. 事情都清楚了，你不必害怕。Ø Ø I want to be quite clear on this problem. 在这个问题上我希望搞清楚。 秘诀99 集中双元音[]的发音技巧口形解说: 英音[]发音时由短元音[]迅速向不卷舌的中元音[]滑动;发[]音时舌尖抵下齿; 美音[]发音是由短元音[]迅速向卷舌音[]滑动; []的音位介于[]和[]之间，发[]音时舌尖抵下齿。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“咧嘴集中卷舌”音 疯狂操练: Ø Ø I swear I‘ll never tell anyone. 我发誓不告诉任何人。 Ø Ø She was not aware how deeply he loved her. 她没有觉察到他深爱着她。Ø Ø Why did you buy another pair of shoes? 你为什么买那双鞋, 秘诀100 集中双元音[]的发音技巧口形解说: 英音[]发音时由后短元音[]迅速向不卷舌的中元音[]滑动。美音[]发音是由短元音[]迅速向卷舌音[]滑动; 舌后抬高，发[]时唇要收圆，但不要太突出; 舌位由高到低;唇形由收圆到半开。 疯狂简说: 在李阳疯狂英语中叫做“后缩舌、圆唇、集中卷舌”音 34 Ø Ø He‘s form a very poor family. 他来自一个很贫穷的家庭。 Ø Ø We were unsure about who was to blame. 我们说不清该责怪谁。 Ø Ø I‘m sure that‘s pure gold. 我肯定那是纯金的。 第十章 综合大操练 对 话 Mike: How a re you doin g th is m orn in g, joh n ? J oh n : I‘m doin g grea t. It‘s grea t to see you . How‘s everyth in g? Mike: Terrific. I feel pretty good th is m orn in g. ke you to m eet m y best frien ds Bill J on es. Bill, J oh n : Mike, I‘d li m eet Mike. Bill: Hi! Nice to m eet you . Mike: Nice to m eet you , too. Mr. J oh n . Bill: Plea se ca ll m e Bill. Mike: Oka y, Bill. An d plea se ca ll m e Mike. J oh n : How com e you look so tired, Mike? Mike: I sta yed u p till m idn igh t la st n igh t. J oh n : Wh a t‘s goin g on ? Mike: I‘m workin g h a rd to im prove m y En glish n ow. J oh n : Are you m a kin g a n y progress? Mike: I‘m n ot m a kin g m u ch progress with m y En glish . 短 文 My best frien d ston e a n d I decided to lea rn En glish la st yea r. We prom ised ea ch oth er to work h a rd. We n ever fa iled to a tten d cla ss. Ston e a lwa ys rem em bered to do h is h om ework. I n ever forgot to do m in e, eith er. Ou r En glish is pretty good n ow. it on ly proves th a t th ere‘s with ou t pa in . 三最纪录一口气:1 0 秒 35