通过此次教师岗位培训,我对教师这一个职业有了个更深刻、通过此次教师岗位培训，我对教师这一个职业

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通过此次教师岗位培训,我对教师这一个职业有了个更深刻、通过此次教师岗位培训，我对教师这一个职业通过此次教师岗位培训，我对教师这一个职业有了个更深刻、更全面的了解。教师的职责不只是简单的、一种单纯的教的过程，我们的责任不仅是要培养一些只是会读死书的书呆子，我们的目的是要为国家的发展而去培养一批批的德、智、体、美、劳全面发展的新世纪人才。说实在的，当今的教学工作确实是很难做到十全十美，每个学生都有自己的长处与短处，这就要求我们教师能够善于变通，因材施教，尽量让每个学生发挥自己的闪光点。能过此次学习，我深刻地明白了作为一个教师哪些不该做，对于学生不应该以体罚为主。要去了解学生，帮助一些学习上有问题的学生。对于课程，本人有以下几点意见，课程最好的以视频的方式展现，能像法治节日一样，能以人物再现的方式来呈现课程，这样可以使教学更加逼真，更加生动，也有利于让教师有更深刻的了解课程。作为一名小学语文教师，本人确切地体验到了，现在学生语文学习观念的现状。城乡学生语文水平相差很大，城乡学生及家长对孩子学习语文的重视程度不同，城市学生家长对孩子成绩非常关心，孩子在双修日经常去各种培训学校学习，自然而然孩子的文化素质就比别的人高。然而在我们这个农村学校，孩子学习自觉性不强，许多小孩上课根本不听讲，因为现在孩子从小学一年级就开始学习语文，因为对语文知识的不重视，使得许多小孩在语文学习的起点上就输给了同龄的其他城市小孩。因此，到现在小学，想让大部分学生在整体上有一个质的提高，对于我们一个教学资历并不深的年轻老师来说，确实是一个艰巨而漫长的过程。为了让我们的学生在语文上有所提高，作为一个老师，本来也做了许多努力，例如，在课间多和孩子们沟通，了解他们在语文学习上的吃力点，让他们个个克服学习中的困难，从而激发他们的语文学习兴趣。但这个并不是对所有学生有所作用。很多学生已经产生了厌学的恶劣状态，我尽量让他们做此力所能及的事情，例如，抄抄词语，让他们从书写中得到语文学习的乐趣。这些学生语文学习不好，因此，也是最叛逆的一群人。所以对他们道德品质的培养，也成为我这个教师不要缺少了一项责任与义务。适时，给他们进行一些无偿培训。这样一来既增进了师生关系又对一些学生成绩的提高有所效果。总之作为一名教师，要多多去了解学生，以提高学生成绩和增进他们的人生观、价值观为导向，但在教师这个生涯中，本人还要去学习更多的教学方法和手段。

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