亲子游戏教案

亲子游戏教案亲子游戏教案目的:练习数的不同组合形式为学习10以内的计算做准备。材料:扑克牌一副要点:以“8”为例。 (1)家长与孩子一起把扑克牌中的红桃、方块、梅花、黑桃，四花色中的每种1—7牌取出来，共28张。 (2)家长用一张白纸写上数字8摆在一边，交待今天的玩法是凑8。 (3)将28(1—7各4张)张牌洗好，然后从中任意抽出一张扣放在8的标志旁边。两人协商好先后开始抓牌。 (4)各自将手中的牌进行整理，从中选出可以组合成8的牌，抽出放在自己的前面。 (5)数手中所剩牌的数量，谁剩的牌多谁先出牌。 (6...

亲子游戏教案目的:练习数的不同组合形式为学习10以内的计算做准备。材料:扑克牌一副要点:以“8”为例。 (1)家长与孩子一起把扑克牌中的红桃、方块、梅花、黑桃，四花色中的每种1—7牌取出来，共28张。 (2)家长用一张白纸写上数字8摆在一边，交待今天的玩法是凑8。 (3)将28(1—7各4张)张牌洗好，然后从中任意抽出一张扣放在8的标志旁边。两人协商好先后开始抓牌。 (4)各自将手中的牌进行整理，从中选出可以组合成8的牌，抽出放在自己的前面。 (5)数手中所剩牌的数量，谁剩的牌多谁先出牌。 (6)抽取对方的一张牌，再在自己手中的牌中找一找，是否有与所抽取的牌合起来是8的，如有就取出放在前面。 (7)轮流抽牌，谁手中的牌先被抽完，谁为胜利者。亲子游戏教案【2】目的:练习按长、短排列物体顺序，学会搓和拧的动作材料:培乐多彩泥或面团要点: (1)家长和孩子共同游戏“给宝宝做麻花吃”。 (2)把彩泥分成大小不同的5份。 (3)把每一团经过捆搓做成一根长条，然后平放在桌上，最终做成5根不同长度的面条。 (4)让孩子把5根长条按从长到短进行排序(左端要对齐)。 (5)家长教孩子制作麻花的方法:左右手各捏住面条的两端对折、捏住，左手拿中间部位，右手握住头部，左右手反向转面条，制成麻花。 (6)做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按从长到短进行排序。 1 亲子游戏教案目的:练习数的不同组合形式为学习10以内的计算做准备。材料:扑克牌一副要点:以“8”为例。 (1)家长与孩子一起把扑克牌中的红桃、方块、梅花、黑桃，四花色中的每种1—7牌取出来，共28张。 (2)家长用一张白纸写上数字8摆在一边，交待今天的玩法是凑8。 (3)将28(1—7各4张)张牌洗好，然后从中任意抽出一张扣放在8的标志旁边。两人协商好先后开始抓牌。 (4)各自将手中的牌进行整理，从中选出可以组合成8的牌，抽出放在自己的前面。 (5)数手中所剩牌的数量，谁剩的牌多谁先出牌。 (6)抽取对方的一张牌，再在自己手中的牌中找一找，是否有与所抽取的牌合起来是8的，如有就取出放在前面。 (7)轮流抽牌，谁手中的牌先被抽完，谁为胜利者。亲子游戏教案【2】目的:练习按长、短排列物体顺序，学会搓和拧的动作材料:培乐多彩泥或面团要点: (1)家长和孩子共同游戏“给宝宝做麻花吃”。 (2)把彩泥分成大小不同的5份。 (3)把每一团经过捆搓做成一根长条，然后平放在桌上，最终做成5根不同长度的面条。 (4)让孩子把5根长条按从长到短进行排序(左端要对齐)。 (5)家长教孩子制作麻花的方法:左右手各捏住面条的两端对折、捏住，左手拿中间部位，右手握住头部，左右手反向转面条，制成麻花。 (6)做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按从长到短进行排序。 2

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