四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲

四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程名称：英语交流艺术  The Art of Communication 课程号：10557320 课程类别：选修课 学时：32        学分：2 (一) 教学目的及要求 本课程为英语专业高年级实践技能课。课程旨在提高学生的口头表达和交流能力，培养学生的语言交流运用技能。通过对理论和实证的研讨学习，帮助学生理解、分析和应用在实际工作环境中的交流技能。课程通过对社会、工作语境下的人际交流、团队合作，非正式场合和正式场合中的演讲技能，正式交流、演讲中多媒体辅助手段的应用，以及求职和求职面试等实用技能的探讨，帮助学生了解交流，特别是跨文化交流的相关理论，掌握一定的实际技能，提高学生在实际工作环境下的语言交流能力。 (二) 教学内容 教学以国外原版英文教材为主要内容，分别讨论交流艺术的理论，语言交流的基本原理和实际工作环境中的语言交流应用。讨论如何适应不同工作环境，提高人际交流的效率，探讨如何做到高效率的听力理解和克服交流中可能出现的各种干扰，达到有效的交流目的；通过利用多媒体辅助手段进行演讲的实战训练和求职面试的模拟训练，强化学生的实际应用能力。教学共分为十个章节，理论讨论与实践练习相结合。 四、教材 Cheryl Hamilton and Cordell Parker.  Communicating for Results (Fifth Edition).  Belmont, CA: Wadsworth Publishing Company, 1997. 五、 主要参考资料 鲁道夫. F. 维德伯 著 （蔡晓煦 译）, 《讲话的艺术》，中信出版社， 2003。 刘 津 编译，《克服人性的盲点：有效沟通的艺术》, 海潮出版社，2001。 六、 成绩评定 平时课堂讨论  20% 平时作业      20% 期末演讲实况录像      60% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语论辩艺术  Arts of Practical Argumentation 课程号：10556820 课程类别：选修课 学时：32        学分：2 二、教学目的及要求 本课程为英语专业高年级实践技能课。课程旨在提高学生的逻辑思维和口、笔头表达能力。通过对理论和实证的研讨学习，帮助学生理解、分析和应用论辩技能。课程通过对西方古典论辩艺术和哲学思辨的讨论，帮助学生了解论辩研究的根源，掌握一定的逻辑和论辩理论，提高学生论辩分析和论辩实践的能力。 三、教学内容 教学以国外原版英文教材为主要内容，分别讨论论辩艺术的发展史，论辩的基本原理，论辩结构与语言逻辑，逻辑推理的相关实用模式，以及论辩技能在英语口头和笔头表达中的实际应用与分析。教学共分为十二个章节，理论讨论与实践练习相结合，提高学生的实际应用能力。 四、教材 Trudy Govier.  A Practical Study of Argument (Fifth Edition).  Belmont, CA: Wadsworth/Thomson Learning, 2001. 五、主要参考资料 弗朗斯. 凡. 爱默伦 著 (张树学 译), 《批评性论辩:论辩的语用辩证法》， 北京 大学出版社，2002。 赵传栋 著，  《论辩原理》, 复旦大学出版社，1998。 王德春、陈晨 著， 《现代修辞学》， 上海外语教育出版社， 2001。 六、成绩评定 平时课堂讨论  20% 平时作业      20% 期末 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载       60% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 英语演讲艺术  The Art of Public Speaking 课程号：10555620 课程类别：选修课 学时：32      学分：2 二、教学目的及要求 本课程为英语专业高年级实践技能课。课程将英语语言训练与演讲技巧结合起来，旨在提高学生综合运用语言和知识的能力，运用英语在公共场合表达自己思想的交际能力，针对不同场合进行不同类型的演讲的能力，以及包括文化素质、心理素质、思辩能力等在内的综合素养。本课程对学生的英语听说水平有较高的要求，是一门实践性、参与性和互动性很强的课程。每个学生都要积极参与课堂讨论，对他人的演讲进行提问和点评，并进行至少3次演讲，包括介绍性演讲，解说性演讲和说服性演讲。 三、教学内容 教学内容包括：1）演讲的准备（确定 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目与目的，听众分析，收集整理资料，拟订提纲，起草演讲稿，准备可能出现的问题）；2）演讲的实施（演讲的表达，含有声语言与无声语言的表达，视觉材料的使用，回答提问）；3）不同类型的演讲（介绍性演讲，解说性演讲，说服性演讲，特殊场合演讲，即席演讲等）。 本课程共34学时，其中老师讲授、学生讨论、观看演讲录象并点评：16-18学时；学生演讲、答问：18-16学时。 四、教材 选编自Lucas, Stephen E. The Art of Public Speaking. 8th ed. New York: McGraw Hill, 2004. 教材共分为14个章节 五、主要参考资料 Verderber, Rudolph F. The Challenge of Effective Speaking. 10th ed. Belmon: Wadsworth Publishing Company, 1997. Collins, Patrick J. Say It with Power and Confidence. Paramus: Prentice Hall, 1998. 六、成绩评定 出勤及参与课堂活动：10% 介绍性演讲：10% 解说性演讲：30% 说服性演讲：50% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：论文写作  Thesis Composition 课程号：10530020 课程类别：必修课 学时：32        学分：2 二、教学目的及要求 本课程为英语专业高年级学术研究与写作技能课程。课程综合训练学生的学术论文写作能力。从培养学生的研究意识和研究方法入手，重点训练学生的文学、文化批评及论辩文章写作技能。通过课堂学习学术论文写作规范，讨论范文，研讨分析文学作品，提高学生对论文写作技能的掌握。通过课外写作练习和学生对论文的相互批改，提高学生的批评能力。课程要求学生分析讨论文学作品，并写出评论文章，共撰写八篇文章，分别对每篇文章修改两次，做出定稿。学生的成绩将根据整个学期的写作进程和提高计分。 三、教学内容 教学内容以英语短篇小说为范本，结合论文写作教科书，分别讨论、分析和习作。写作有关情节、人物、主题思想等方面的分析批评文章。在训练写作技能的同时，训练查找参考资料、收集信息和调查研究的能力。 四、教材 Peter G. Beidler.  Writing Matters.  Chengdu: Sichuan University Press, 2003. Nigel Fabb and Alan Durant.  How to Write Essays, Dissertations and Thesis in Literary Studies. Chengdu, Sichuan University Press, 2003. 五、主要参考资料 1． 王嘉陵， 《毕业论文写作与答辩》， 四川大学出版社，2003。 2． 陈廷斌、张明新 主编，  《高校文科科研训练与论文写作指导》,中央编译出版社，2004。 六、成绩评定 平时课堂讨论  20% 八篇论文      80% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语视听-1  Audio-Video English（1） 课程代码：10529220 课程类别：必修课 学时：32      学分：2 二、教学目的及要求 在英语专业本科一、二年级的基础上，扩大英语本科学生的听力词汇量； 接触各类发音，包括美国南北英语、英国英语、澳大利亚英语等； 通过视听材料画面提高视听能力； 扩大学生与西方社会和文化相关的知识。 三、教学内容 第一阶段3-4周：Science World（10个，每个4-5分钟，每次课3-4个），学生对“关键词、短语”的理解； 第二阶段3周：Bikini一The Forbidden Paradise (44分钟），学生对较短段落的理解； 第三阶段4周：American Cinema ([1] Silent Era, [2] Western, [3] Musical, [4] Science Fiction各20分钟），学生对较短段落的理解； 故事片欣赏1周：The Great Waltz（给出必要的单词，短语，介绍大致情节） 第四阶段4周：Written in Bone  (2个，每个25分钟），学生对较短段落和材料中心意思的理解 第五阶段1周：复习考试，其中有Written in Bone的最后一个为考试Rewriting. （注：上述课程供一学年的上学期使用，每学期实际教学周按16周计，如某学期教学周数超出16周，另外增加视听内容） 四、教材 来源：美国领事馆、四川电视台、四川省广播电视厅； 长度：几分钟至近一小时不等 内容：科学、文化、历史、地理、环保、影视 五、主要参考资料 美国Discovery 频道 CCTC的English Service 美国领事馆文化处阅览室视听材料 四川大学外语学院五楼视听室 六、成绩评定 期末考试，内容包括1）听视听材料（A），完成填空；2）听视听材料（B），完成多项选择；3）听视听材料（C），写出所听材料的大意 考核对视听词汇、短语、句子，乃至整个篇章的理解 期末成绩占80%，平时成绩占20%，平时成绩以上课出勤率、回答问题、参加讨论等指标作为记录评分的依据。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语视听-2  Audio-Video English（2） 课程代码：10529320 课程类别：必修课 学时：32      学分：2 二、教学目的及要求 在英语专业本科一、二年级的基础上，扩大英语本科学生的听力词汇量； 接触各类发音，包括美国南北英语、英国英语、澳大利亚英语等； 通过视听材料画面提高视听能力； 扩大学生与西方社会和文化相关的知识。 三、教学内容 第一阶段3周：Children of Terror 45分钟），整体理解和细节的把握 第二阶段4周：Washington D. C. (45分钟），较长段落理解； 第三阶段4周：Amazon River (48分钟），较长段落和细节的理解； 记录片欣赏1周：Nile: The River of God（给出必要的单词，短语，介绍大致情节） 第四阶段4周：The Monkey King (53分钟），较长段落和细节的理解； 第五阶段2周：From Information to Wisdom (43分钟），较长段落细节的理解 第六阶段1周：复习考试 （注：上述内容供一学年的下学期使用，每学期实际教学周按16周计；如某学期教学周数超出16周，另外增加视听内容） 四、教材 来源：美国领事馆、四川电视台、四川省广播电视厅； 长度：几分钟至近一小时不等 内容：科学、文化、历史、地理、环保、影视 五、主要参考资料 美国Discovery 频道 CCTC的English Service 美国领事馆文化处阅览室视听材料 四川大学外语学院五楼视听室 六、成绩评定 期末考试，内容包括1）听视听材料（A），完成填空；2）听视听材料（B），完成多项选择；3）听视听材料（C），写出所听材料的大意 考核对视听词汇、短语、句子，乃至整个篇章的理解 期末成绩占80%，平时成绩占20%，平时成绩以上课出勤率、回答问题、参加讨论等指标作为记录评分的依据。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语视听-3  Audio-Visual Workshop（3） 课程号：10529420 课程类别：必修课 学时：32        学分：2 二、教学目的及要求 本课程为英语专业高年级专业技能与文化素养课程。课程综合训练学生应该具备的高级听、说、论辩技能和增强学生的历史文化知识，提高文化修养。利用多媒体教学手段，使用英语原版音像资料，通过视听提高学生的听力、理解能力，通过课堂讨论提高学生的说、辩能力。课堂要求学生在无预习的条件下能直接听懂并理解英语时事新闻播报、专题讨论，看懂英语原版电影，并用英语对相关问题进行讨论或辩论。要求学生课外完成课程指定的英美文化、文学参考阅读书目。学生分别在期中和期末撰写基于课堂讨论内容的论文各一篇。 三、教学内容 第一周至第九周： 以英国历史为主线条，结合英国文学史发展的不同时期，选择英文原版纪录片和基于英国文学经典作品的电影片作为视听内容；指定学生按照教学的进度同时阅读相关英国历史、文化和文学参考书。通过视听和阅读资料使学生对英国社会、文化、文学的发展有一个整体的概念；并对具体的经典作品和影片进行分析讨论，提高学生的赏析能力。 第十周至第十八周： 以美国历史为主线条，结合美国文学史发展的不同时期，选择英文原版纪录片和基于美国文学经典作品的电影片作为视听内容；指定学生按照教学的进度同时阅读相关美国历史、文化和文学参考书。通过视听和阅读资料使学生对美国社会、文化、文学的发展有一个整体的概念；并对具体的经典作品和影片进行分析讨论，提高学生的赏析能力。 四、教材 1. 王恩铭编， 《美国社会与文化》，上海外语教育出版社，2003。 2．王 虹编，  《当代英国社会与文化》，上海外语教育出版社，2004。 五、主要参考资料 1．罗伯特 考克尔 （郭青春 译），《电影的形式与文化》，北京大学出版社，2004。 2. 戴锦华， 《电影批评》北京大学出版社，2004。 3. 陈默， 《影视文化学》， 北京广播学院出版社， 2001。 4．英国文学史及选读/美国文学史及选读 （参见专业文学课教材） 七、 成绩评定 平时课堂讨论 20%，期中论文 30%，期末论文 50% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语视听-4  Audio-Visual Workshop（4） 课程号：10529520 课程类别：必修课 学时：32        学分：2 二、教学目的及要求 本课程为英语专业高年级专业技能与文化素养课程。课程综合训练学生应该具备的高级听、说、论辩技能和增强学生的历史、文化和文学知识，提高学生的文化、文学修养。利用多媒体教学手段，使用英语原版音像资料，通过视听提高学生的听力、理解能力，通过课堂讨论提高学生的说、辩能力。课堂要求学生在无预习的条件下能直接看懂英语原版电影，并用英语对影片及相关作品进行分析讨论。要求学生课外完成课程指定的英美文学经典作品参考阅读书目。学生分别在期中和期末撰写基于课堂讨论内容的论文各一篇。 三、教学内容 教学内容以西方文化和文学史为主线条，选择基于英美及欧洲文学经典作品的英语原版影片，包括古希腊戏剧、莎士比亚戏剧、英国现当代小说和戏剧、美国现当代小说和戏剧等方面的内容。在课外阅读文学作品的基处上观看电影作品，进行课堂讨论，分析作品，赏析影片。 四、教材 按照教学进度指定相关经典文学作品阅读书目。 五、主要参考资料 1、姚介厚等著， 《西欧文明》， 中国社会科学出版社，2002。 2、钱满素  《美国文明》,中国社会科学出版社，2001。 3、英国文学史及选读/美国文学史及选读 （参见专业文学课教材） 六、成绩评定 平时课堂讨论  20% 期中论文      30% 期末论文      50% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语听力-1 English Listening(1) 课程号：10528010 课程类别：必修课 学时：32  学分：2 二、教学目的及要求 本课程针对本科一年级设计，教学以教材为主，参考资料为辅，锻炼学生基础阶段的听力能力。使学生掌握书中的听力材料，同时能够听懂日常的英语会话或一般难度的新闻材料。 三、教学内容 本课程分为两个学期，第一学期所用教材为《英语听力入门2000》第一册，共分为12个单元，行课时间为16周，教材内容平均分布每次课程。 四、教材 《英语听力入门2000》1册，张民伦主编 华东师范大学出版社2000年8月 五、主要参考资料 《英语初级听力》何其华等外语教学与研究出版社1998年11月 六、成绩评定 平时成绩占20%，期末成绩占80% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语听力-2， English Listening(2) 课程号： 10528110 课程类别：必修课 学时：32  学分：2 二、教学目的及要求 本课程针对本科一年级设计，教学以教材为主，参考资料为辅，锻炼学生基础阶段的听力能力。使学生掌握书中的听力材料，同时能够听懂日常的英语会话或一般难度的新闻材料。 三、教学内容 本课程分为两个学期，第二学期所用教材为《英语听力入门2000》第二册，一样将12单元的内容平均分布于32个学时。 四、教材 《英语听力入门2000》2册，张民伦主编 华东师范大学出版社2000年8月 五、主要参考资料 《英语初级听力》何其华等外语教学与研究出版社1998年11月 六、成绩评定 平时成绩占20%，期末成绩占80% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语听力-3  English  Listening（3） 课程号：10528210 课程类别：必修课 学时：32    学分：2 二、教学目的及要求 训练学生对具有相当长度和难度的有声信息的要点理解和记录、记忆的实际能力。强调学生对新闻听力和段落听写方面的综合训练。 三、教学内容 第一学期36学时，每周2学时，其中每次课（2学时）分配： 新闻听力练习2/3学时  另外经常补充一些 段落听力训练2/3学时  学生内容 每次课使用一章《英语听力入门2000》（3，4册），只完成每章第一节，剩余内容学生独立课外完成 四、教材 《英语听力入门2000》主编张民伦 华东师范大学出版社2004年2月第十一次印刷 五、主要参考资料 VOA新闻听力 雅思培训教材 六、成绩评定 平时成绩（包括出勤、平时家庭作业、上课表现）占40% 期末成绩占60% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语听力-4，  English  Listening（4） 课程号：10528310 课程类别：必修课 学时：32    学分：2 二、教学目的及要求 训练学生对具有相当长度和难度的有声信息的要点理解和记录、记忆的实际能力。强调学生对新闻听力和段落听写方面的综合训练。 三、教学内容 第二学期36学时，每周2学时，其中每次课（2学时）分配： 新闻听力练习2/3学时  另外经常补充一些 段落听力训练2/3学时  学生内容 每次课使用一章《英语听力入门2000》（3，4册），只完成每章第一节，剩余内容学生独立课外完成 四、教材 《英语听力入门2000》主编张民伦 华东师范大学出版社2004年2月第十一次印刷 五、主要参考资料 VOA新闻听力 雅思培训教材 六、成绩评定 平时成绩（包括出勤、平时家庭作业、上课表现）占40% 期末成绩占60% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英美经典名著及影片赏析  British/American Classic Writings and Movies 课程号：10553720 课程类别：文化素质选修课 学时：32        学分：2 二、教学目的及要求 本课程旨在通过现代化的教学设备，利用丰富的英语原版音像制品和课外指定阅读英语书目，帮助在英语学习方面已经进入高级阶段的非外语专业和外语专业学生更进一步提高英语听、说能力。通过对英、美经典影片进行观赏分析，丰富学生的文学知识，提高文化素养。 三、教学内容 课程教学内容涉及根据西方经典名著改编的经典影片，包括从莎士比亚到现当代英美作家的作品。观看相关英文原版影片，结合影片指定阅读经典原著和参考书籍。课堂用英语讨论作品及影片思想内容。 四、教材 指定英文经典原著、英文原版影片。 五、主要参考资料 （英）安德鲁. 桑德斯 著，《牛津简明英国文学史》（上、下）， 人民文学出版社，2000。 童 明著，《美国文学史》， 译林出版社， 2002。 六、成绩评定 平时课堂讨论  20% 期中论文      40% 期末论文      40% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英美文化视听讨论  British/American Cultural Studies/Audio & Video 课程号：10553620 课程类别：文化素质选修课 学时：32        学分：2 二、教学目的及要求 本课程旨在通过现代化的教学设备，利用丰富的英语原版音像制品和课外指定阅读英语书目，帮助在英语学习方面已经进入高级阶段的非外语专业和外语专业学生更进一步提高英语听、说能力，通过对英、美和英语国家的社会、政治、文化等方面的影片进行观赏分析，丰富学生的知识，提高文化素养。 三、教学内容 课程教学内容涉及英、美及英语国家不同历史时期的社会文化、历史人物、历史事件及文学作品。观看相关英文原版影片和纪录片，结合影片指定阅读参考书籍。课堂用英语讨论影片思想内容。 四、教材 英文原版影片、纪录片。 五、主要参考资料 王虹 编著，《当代英国社会与文化》， 上海外语教育出版社，2003。 王恩铭 编著，《美国文化与社会》， 上海外语教育出版社， 2003。 六、成绩评定 平时课堂讨论  20% 期中论文      40% 期末论文      40% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程名称：英语写作-1  English Writing(1) 课程号：10528820 课程类别：必修课 学时：32        学分：2 二、教学目的及要求 英语写作课是一门综合性,实践性很强的语言基础必修课,其目的是培养学生初步的写作能力,包括提纲\文章摘要、短文以及常用应用文，使学生认识英语写作的重要性，了解英语写作的基础知识，为以后的学习打下坚实的写作基础，为毕业后使用书面英语创造良好的条件。大学英语专业二年级英语写作课为学生提供了一个经常练习英语写作的机会，并对学生进行系统的写作训练。英语写作课将包括写作、阅读和课堂讨论等练习和活动。因此英语写作课要求学生达到以下要求： 1、能根据各种不同的听读材料笔头回答问题、复述内容写摘要、写提纲和记 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF 。 2、能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出250-300词的短文。 3、能写一般书信、通知、便条、请贴、填写简单的表格，格式正确，语言得体。 三、教学内容 1、标点符号2学时 2、句子写作14学时 3、提纲写作4学时 4、段落写作14学时 学时：周学时2，共 17周  34  学时  四、写作课教材 A handbook of Writing《英语写作手册》 主编：丁往道  出版社：外语教学与研究出版社      出版时间：1994年6月  五、主要参考资料 论文写作指导书系列    四川大学出版社 六、成绩评定 期末考试40%，平时成绩60%。平时成绩的评定的包括平时作业40%，课堂讨论的准备和参与10%，出勤10%。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语写作-2  English Writing (2) 课程代码：10528920 课程类别：必修课 学时：32        学分：2 二、教学目的及要求 英语写作课是一门综合性，实践性很强的语言基础必修课．其目的是培养学生初步的写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及常用应用文，使学生认识英语写作的重要性，了解英语写作的基础知识，为以后的学习打下坚实的写作基础，为毕业后使用书面英语创造良好的条件。大学英语专业二年级英语写作课为学生提供了一个经常练习用英语写作的机会，并对学生进行系统的写作训练。英语写作课将包括写作、阅读和课堂讨论等练习和活动。因此英语写作课要求学生认真完成作业，勤于练习，积极参与。通过写作课的学习学生应该达到以下要求： 1．能根据各种不同的听读材料笔头回答问题、复述内容写摘要、写提纲和记笔记。 2．能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出250-300词的短文 以上均要求做到内容完整，条理清楚、语法基本正确、语言通顺恰当。能恰当地使用一些简单的修辞手段和技巧。 3．能写一般书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。 三、教学内容 1．应用文写作8学时 2．段落写作12学时 3．英语词汇8学时 4．英语修辞6学时 学时：周学时2，共17周34学时 四、写作课教材 A Handbook of Writing《英语写作手册） 主编：丁往道 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：1994年6月 五、主要参考资料： 论文写作指导书系列 四川大学出版社出版 六、成绩评定 期末考试40%，平时成绩60%。平时成绩的评定的包括平时作业40%。课堂讨论的准备和参与10%，出勤10%。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语写作-3  English Writing(3) 课程代码：10529020 课程类别：必修课 学时：32        学分：2 二、 教学目的及要求 英语写作-3是为英语专业三年级学生开设的必修课。该课程的目的是提高学生的写作能力，特别是论说文和研究性论文或课程论文的写作能力。该课程强调阅读能力与写作能力的相互作用。在阅读过程中，吸纳、批评前人的思想、观点并激发自我思考和寻求写作灵感。 三、教学内容 论说文的写作技巧，包括列举、比较与对比、分类、因果、推论等手法。 课程论文写作方法，包括选题、收集和整理材料、做笔记、引文技巧以及篇章结构等。 四、教材 1、 WRITING MATTER PETER BEIDLER著，四川大学出版社，2003年4月出版。 2、 《范文集》选自SHORT PROSE WRITER  Robert Funk等编，PRENTICE HALL出版社，2000年出版，INSPIRED TO WRITE Jean Withrow等编，剑桥大学出版社，2004年出版， 五、主要参考书目 1、《美国大学英语写作》JOHN LANGAN编，外语教学与研究出版社，2004年3月出 版。 2、《英语应用文写作教程》傅似逸著，北京大学出版社，2003年8月出版。 3、《高级英文写作教程．散文阅读与句法应用》陈孝模编，北京大学出版社，2002年 8月出版。 六、成绩评定 期中和期末考试70%， 平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业、课堂参与及出勤。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语写作-4  English Writing(4) 课程代码：10529120 课程类别：选修课 学时：32        学分：2 二、教学目的及要求 英语写作-4是为英语专业三年级学生开设的必修课。该课程的目的是提高学生的写作能力，特别是论说文和学年论文的写作能力。该课程强调阅读能力与写作能力的相互作用。在阅读过程中，吸纳、批评前人的思想、观点并激发自我思考和寻求写作灵感。 三、教学内容 进一步学习论说文的写作技巧，包括列举、比较与对比、分类、因果、推论等手法。 学年论文写作方法，包括选题、收集和整理材料、做笔记、引文技巧以及篇章结构等。 四、教材 《范文集》选自WRITING IN THE DISCIPLINES Mary Lynch Kennedy等编，PRENTICE HALL出版社，2000年出版。 五、主要参考资料 1、《英语应用文写作教程》傅似逸著，北京大学出版社，2003年8月出版。 2、《高级英文写作教程．论文写作》冯幼民编，北京大学出版社，2002年 6月出版。 六、成绩评定 期中和期末考试70%， 平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业、课堂参与及出勤。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：第二外国语（英语）-1  Second Foreign Language (1) 课程代码：10541040 课程类别：必修课 学时：64        学分：4 二、课程的目的及要求 第二外语（英语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语（英语）的学习学生应该掌握英语的基础语法，有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习和交流打下良好的基础。 三、教学内容 《大学体验英语》综合教程1 学时安排：周学时4共17周68 教学进度为每2周学习一个单元 四、二外（英语）课教材 《大学体验英语》综合教程1 《大学体验英语》项目组编 出版社：高等教育出版社出版 出版时间：2003年3月 五、主要参考资料 《大学体验英语》扩展教程1 《大学体验英语》听说教程1 六、成绩评定 期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业,课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：第二外国语（英语）-2   Second Foreign Language (2) 课程代码：10542040 课程类别：必修课 学时：64        学分：4 二、课程的目的及要求 第二外语（英语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语（英语）的学习学生应该掌握英语的基础语法，有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习和交流打下良好的基础。 三、教学内容 《大学英语》综合教程2 学时安排：周学时4共17周68 教学进度为每2周学习一个单元 四、二外（英语）课教材 《大学英语》综合教程2 出版社：上海外语教育出版社出版 出版时间：2002年5月 五、主要参考资料 《大学体验英语》扩展教程2 《大学体验英语》听说教程2 六、成绩评定 期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业,课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：第二外国语（英语）-3  Second Foreign Language (3) 课程代码：10543040 课程类别：必修课 学时：64        学分：4 二、课程的目的及要求 第二外语（英语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语（英语）的学习学生应该掌握英语的基础语法，有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习和交流打下良好的基础。 三、教学内容 《大学体验英语》综合教程3 学时安排：周学时4共17周68 教学进度为每2周学习一个单元 四、二外（英语）课教材 《大学体验英语》综合教程3 《大学体验英语》项目组编 出版社：高等教育出版社出版 出版时间：2003年3月 五、主要参考资料 《大学体验英语》扩展教程3 《大学体验英语》听说教程3 六、成绩评定 期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业,课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称： 第二外国语(英)-4  Second Foreign Language  （4） 课程代码：10544040 课程类别： 必修课 学时：64      学分：4 二、课程目的及要求 第二外语（英语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语的学习学生应该掌握二外（英语）的基础语法，有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后第二外语的进一步学习和交流打下良好的基础。 三、教学内容 全新版《大学英语》综合教程4 学时安排：周学时 4 ； 共17周68 教学进度为每2周学习一个单元 四、教材 全新版《大学英语》综合教程 上海外语教育出版社出版 出版时间：2003年1月 五、 主要参考资料 全新版《大学英语》综合教程4 六、成绩评定 考核采用课堂闭卷方式进行。 成绩评定：期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业，课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称： 第二外国语(英)-5  Second Foreign Language （5） 课程代码：10545030 课程类别： 必修课 学时：64        学分：4 二、课程目的及要求 第二外语（英语）是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设二外的目的是丰富学生的语言文化知识，开阔学生的视野。通过第二外语的学习学生应该掌握二外（英语）的基础语法，有一定的词汇量，具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后第二外语的进一步学习和交流打下良好的基础。 三、教学内容 全新版《大学英语》综合教程5 学时安排：周学时 4 ； 共17周68 教学进度为每2周学习一个单元 四、教材 全新版《大学英语》综合教程 上海外语教育出版社出版 出版时间：2003年7月 五、 主要参考资料 全新版《大学英语》综合教程5 六、成绩评定 考核采用课堂闭卷方式进行。 成绩评定：期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时作业，课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语词汇学  English Lexicology 课程号：10531020 课程类别：选修课 学时：32        学分：2 二、教学目的及要求 介绍词汇学的一般知识。分析研究现代英语词汇现象，揭示现代英语词汇规律，如词的性质和规律（包括词的形式、内容、发展变化助记词事后运用）、词与词之间的关系（形式与内容之间的关系）和各种子消毒词汇之间的相互关系变化等，同时，探讨词汇在词篇中体现的语义特征和语用特征。要求学生具有较去年高程度的英语语言能力。 三、教学内容（含各章节主要内容、学时分配，并以下划线或*等方式注明重点、难点） 教学内容包含四大部分，共12章。 第一部分包括第一章，语言学中同词汇研究相关的理论、英语词汇的发展等。学时为4。 第二部分：第二章：英语词汇的形态结构  2学时 第三章：构词法  4学时 第三部分：第四章：词义与语义特征  2学时 第五章：一词多义与同形异义  2学时 第六章：词的意义关系  4学时 第七章：意义与语境  4学时 第八章：词义的变化  4学时 第九章：词的联想与搭配  4学时 第四部分：第一章：英语习语  2学时 第十一章：美国英语  4学时 第十二章：词汇衔接和语篇连贯  4学时 四、教材（名称、作者、出版社、出版时间） 《现代英语词汇学》陆国强  上海外语教育出版社  1999 五、主要参考资料 《现代英语词汇学概论》张韵梦  北京师范大学出版社  2002 30%；期中检查（课程论文）10%；期末检查（试卷）60% 六、成绩评定 平时出席情况，课堂回答问题情况占。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：综合英语-1  Comprehensive English(1) 课程代码：10527460 课程类别：    必修课 学时：96          学分：6 二、课程的目的及要求 培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式与特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。学生应积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。 三、教学内容 《综合大学英语》 学时安排：周学时安排6共14周84 教学进度为14周10个单元。 四、教材 《综合大学英语》一册 李毅、陈杰主编 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2002年 五、主要参考资料 《综合大学英语》教参 因特网 语法等其他教学参考书 六、成绩评定 期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定包括：平时课堂内外作业，课堂参与以及考勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：综合英语-2    Comprehensive English(2) 课程代码：10527560 课程类别：必修课 学时：96        学分：6 二、课程的目的及要求 培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式与特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。学生应积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。 三、教学内容 《综合大学英语》 学时安排：周学时安排6共18周108 教学进度为18周12个单元。 四、综合英语课教材 《综合大学英语》二册 李毅、陈杰主编 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2002年 五、主要参考资料 《综合大学英语》教参 因特网 语法等其他教学参考书 六、成绩评定 期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定包括：平时课堂内外作业，课堂参与以及考勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：综合英语-3  Comprehensive English(3) 课程号：10527660 课程类别：专业课 学时：96    学分：6 二、教学目的及要求 综合英语课是英语专业的主干课，其任务在于传授系统的基础语言知识，训练基本语言技能（听、说、读、写、译），其特点在于使用的语言材料是系统、精选的，技能的训练是综合的。 首先是强调语言的点、面结合，即除了讲解语音、词汇和语法（点）这三个语言组成部分之外，还要进行更高层次的教学－理解句子、段落、篇章（面），分析篇章各层次的脉络，介绍不同的写作风格、不同的写作形式、文章的结构特点、修饰选词、连接手段等。同时，辅以听、说、读、写、译技能训练，有效地促进学生的综合语言技能的提高。 其次是坚持语言和内容相结合，寓德育教育于综合英语课讲授之中，引导学生将学习语言为手段、获取知识、完善人格、增强能力为目的作为价值取向。综合英语课的教材多选自国外原版文章，其内容涉及到西方各国的政治、经济、文化、伦理、历史、地理、风土人情等，籍此让学生在学习语言的同时，认识、了解西方社会。 三、教学内容 内  容                                        学时 综合大学英语二册第10课The Quick Fix Society                        8 综合大学英语二册第13课The Essence of Charm                          8 综合大学英语三册第1课University Days                                8 新编英语教程三册第1课First job                                    8 新编英语教程三册第2课Unwillingly on Holiday                        6 新编英语教程三册第3课Three Sundays in a Week                        6 新编英语教程三册第4课A Man from Stratford-William Shakespeare      8 新编英语教程三册第5课The Light at the End of the Chunnel            8 新编英语教程三册第6课Atomic Cars                                    8 新编英语教程三册第7课On Not Answering the Telephone                6 新编英语教程三册第8课On Buying Books                                8 新编英语教程三册第10课“Keep Class 2 Under Your Thumb"              8 新编英语教程三册第11课Shaka-King of the Zulus                      6 新编英语教程三册第13课After Twenty Years                            8 新编英语教程三册第15课A Fable for Tomorrow                        8 四、教材 李观仪1999新编英语教程（修订版）上海外语教育出版社 陈杰2002综合大学英语2外语教学与研究出版社 嵇敏2002综合大学英语3外语教学与研究出版社 五、主要参考资料 六、成绩评定 平时考勤10% 课堂表现30% 期末考试成绩60% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：综合英语-4  Comprehensive English（4） 课程号：10527760 课程类别：必修课 学时：96          学分：6 二、教学目的及要求 综合英语的目的在于培养学生的阅读理解能力和提高学生的阅读速度，培养学生细致观察语言的能力以及假设判断，分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力，并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识，使学生了解英美国家历史、地理、社会、经济、政治、教育等方面的情况及其文化传统，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养学生跨文化交际能力。 三、教学内容 以下为主要教学内容大致的时间分配，根据学生掌握情况可随时修正： 1、2周Lesson One CE（College English）,Unit One（CE（Comprehensives College English） 3、4周Lesson Three CE. Unit Eight CCE 5、6周Lesson Four CE. Unit Four CCE 7、8周Lesson Six CE. Unit Eleven CCE 9、10周Lesson Seven CE. Midterm quiz 11、12周Lesson Eight CE. Unit Nine CCE. 13、14周Lesson Nine CE. Unit Seven CCE. 15、16周Lesson Ten CE. Unit Ten CCE. 17、18周Lesson Fonrfeer CE. Unit Thirteen CCE. 19、20周Lesson Fiffeen CE. Find exam. 四、教材 College English Book 4 杨佥民，德克容，外语语与研究出版社，2002，3 Comprdhensine college English book 3 稽敏、金黛莱，外语教学与研究出版社，2002，8 五、主要参考资料 Enu/clopaedia,the Bible,china Daily,Greek Mythology WWWelster Dictionary Britannica.com, WWW.goldesl,com. ,com/mw/netdic.htm.  六、成绩评定 出勤率与课堂参与度将纳入最终成绩评定，学生应积极参与课堂讨论等课堂活动，学生最终的成绩由以下几方面构成：出勤 5%；课堂活动10%；作业：10%，其中测试20%，期末考试55%。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：综合英语-5  Comprehensive English（5） 课程号：10527840 课程类别：必修课 学时：64        学分：4 二、教学目的及要求 训练训练综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力。通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能。 三、教学内容 第一单元  Are All Generalizations False? By Lionel Ruby Rober E. Yarber 张中载编《大学英语教程（五）》，外研社  Lesson 14 第二单元  Miss Brill  by Katherine Mansfield 张中载编《大学英语教程（五）》，外研社  Lesson 16 第三单元  The Beauty Industry  by Aldous Huxley 张中载编《大学英语教程（五）》，外研社  Lesson 15 Beauty  by Susan Sontag 第四单元  Mass Media 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit 1 What’s Wrong with Our Press? 张中载编《大学英语教程（六）》，外研社  Lesson 1 第五单元  Gender Roles 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit 2 Pockety Women Unite? By Jane Mayers 第六单元  Vivisection by C.S. Lewis 张中载编《大学英语教程（六）》，外研社  Lesson 9 Cloning 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit 3 Science has Spoiled My Supper    by Philip Wylie 张中载编《大学英语教程（六）》，外研社  Lesson 7 第七单元  The Making of history 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit  4 第八单元  The Murder of Julius Caesar 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit  7 第九单元  Money and society 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit  8 第十单元  What is Style (Introduction+Text) 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit  9 四、教材 张中载编《大学英语教程（五）》，外研社； 张中载编《大学英语教程（六）》，外研社； 邸爱英编《综合大学英语（五）》，外研社。 五、主要参考资料 同上 六、成绩评定 平时40%  （包含考勤，作业及课堂表现三部分。） 期末60% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：综合英语-6  Comprehensive English（6） 课程号：10527940 课程类别：必修课 学时：64      学分：4 二、教学目的及要求 训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力。通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能。 三、教学内容 第一单元  What is Style (Supplementary Reading) 邸爱英编《综合大学英语（五）》，外研社  Unit 9 The Tragedy of Old Age in America by Robert N. Butler 张中载编《大学英语教程（六）》，外研社  Lesson 4 第二单元  Thinking 邸爱英编《综合大学英语（五）》，外研社 Unit 11 第三单元  The Beauty Industry  by Aldous Huxley 张中载编《大学英语教程（五）》，外研社  Lesson 15 Beauty  by Susan Sontag 第四单元  Mass Media 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit 1 What’s Wrong with Our Press? 张中载编《大学英语教程（六）》，外研社  Lesson 1 第五单元  Gender Roles 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit 2 Pockety Women Unite? By Jane Mayers 第六单元  Vivisection by C.S. Lewis 张中载编《大学英语教程（六）》，外研社  Lesson 9 Cloning 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit 3 Science has Spoiled My Supper    by Philip Wylie 张中载编《大学英语教程（六）》，外研社  Lesson 7 第七单元  The Making of history 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit  4 第八单元  The Murder of Julius Caesar 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit  7 第九单元  Money and society 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit  8 第十单元  What is Style (Introduction+Text) 邸爱英编《大学英语教程（五）》，外研社  Unit  9 四、教材 张中载编《大学英语教程（五）》，外研社； 张中载编《大学英语教程（六）》，外研社； 邸爱英编《综合大学英语（五）》，外研社。 五、主要参考资料 同上 六、成绩评定 平时40%  （包含考勤，作业及课堂表现三部分。） 期末60% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语课外导读  Guided Reading in English 课程号：10553420 课程类别：选修课 学时：32        学分：2 二、教学目的及要求 通过对阅读技巧的讲、练、使学生了解基本阅读技巧，能初步运用，且课后也有意识地运用，使学生逐步培养良好的阅读习惯，提高阅读兴趣，增加阅读灵活性，轻松阅读简易英文读物，把阅读英文简易读物的效率稳定80wpm左右，并能领会作者的意图，抓住中心和主要情节，进行推理分析。通过阅读英文报刊，杂志，以及国内，国外的英文网页和消息，其它各种类型的英文材料，如短文，传记，科普文章等，从阅读英文原著中进一步扩大词汇量，加强对句型的掌握，引发对英文原文阅读的兴趣。强化的阅读任务，扩大学生阅读量和范围，最终旨在使学生成为积极主动的阅读者。体现英文课外导读的课程设置的宗旨。 要求课前预习相关章节。并于15周中阅读6本英文原著，并于第8，10，12，14和16周末交书摘。尽可能经常浏览英文报刊、杂志和网页，并分别每周写摘要，标明出处。于第8，11和15周时递交摘要。 三、教学内容 阅读概论（阅读速度、效率及灵活性）3学时 预读（小说、章节、文章、段落等）3学时 阅读（语境和词汇线索，复杂句型的处理，段落理解，篇章结构）10学时 快速阅读（意群阅读、阅读中眼睛的活动、视幅及视停留等）10学时 略读和寻读4学时 四、教材 《英语阅读技巧》吕凤芳，上海外语教育出版社，1994年版 《英语精选读本》M.A.Clarket, et al,世界图书出版公司，1998年版 五、主要参考资料 《英文快速阅读》 《大学英语精读1、2册》翟象俊  上海外语教育出版社 1990年版 《托福应试练习大全—阅读理解分册》唐述宗浙江大学出版社1990年版 《报刊英语》李自强外语教学与研究出版社1992年版 其它英文及英文学习网址，如www.bbc.co.uk,www.cnn.com 《外语阅读教学与心理学》陈贤纯，北京语言文化大学出版社，1998年版 六、成绩评定 平时成绩40%，期末考试60%。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：美国社会与文化 American Society and Culture 课程号：10530420 课程类别：选修课 学时：32    学分：2 二、教学目的及要求 1、扩充学生对美国社会文化知识，了解美国社会的多样性特点；在历史简述中认识美利坚的发展经历。 2、从美国政治制度，宪法特点，宗教信仰中了解美国的文化特色。 目的：让学生对美国的认识比较学习本课前有更为宽泛，并获知美国社会与文化的不同知识。 三、教学内容 1、美国历史（殖民时期、建国时期，十九世纪，二十世纪前半期）需要六周时间，共12学时； 2、美国宪法及法律体制需两周四课时； 3、美国政治制度（法制、三权分立、联邦与州的关系）三周六课时； 4、美国的宗教简介（从基督教常识到宗教意识）两周四课时； 5、美国的种族问题需一周两课时 6、美国的外交思想及与东亚的关系三周六学时 学生讨论与交流在课堂中一并进行。 四、教材 1、《当代美国文化与社会》，朱世达主编，中国社会科学出版社，2000年11月 2、《美国文化与社会十五讲》，袁明主编，北京大学出版社，2003年12月 3、自编教材 五、主要参考资料 1、Zinn, Howard.A people’s Hrstory of the Unted States, New York:arper&Row pob. 2、《美国文化批评集》（赵一君）    3、《当代美国政治》（刘杰） 4、《美国与中国》（费正清） 六、成绩评定 1、期末占60%；期中占20%；平时占20%    2、期中写一篇两页的文章 3、期末写一篇三页的文章          4、平时以参加讨论和发言提问计成绩 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语专业四级测试    TEM-4 Preparation 课程号：10533220 课程类别：选修课 学时：32        学分：2 二、教学目的及要求 本课程为针对大学本科二年级英语专业学生而设计，通过教学，使学生对英语专业四级考试的形式和特点有足够的了解，并在此基础上，使学生掌握各种题型的应试技巧，进而顺利的通过专业四级的考试。 三、教学内容 第一周——第三周：熟悉了解专业考试，听写训练 第二周——第五周：听力理解 第六周——第八周：语法及词汇 第九周——第十一周：完形填空 第十二周——第十四周：阅读理解 第十五周——第十八周：综合测试 四、教材 《TEM 4 新编高等院校英语专业四级考试指南》陈汉生  主编 上海外语教育出版社  2004.5 五、主要参考资料 《高校英语专业四级考试大纲》上海外语教育出版社 《英语专业四级考试全真试题精解》申富英  世界图书出版公司等 六、成绩评定 本课程考试方式为：考查 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：医学英语词汇与阅读-1,  Terminology and Readings in Medical English(1) 课程号：10555820 课程类别：选修课 学时：32      学分：2 二、教学目的及要求 本课程针对英语专业本科三年级开设。目的是通过教学，使学生掌握医学英语词汇的构成，了解一些常见医学英语词汇的含义。在此基础上阅读相关的医学英语文献，了解医学英语文章的特征，并能够顺利理解并翻译一般的医学英语文献。 三、教学内容 1—3周：medical word formation  4—9周：basic word parts 5—11周：pronunciation, spelling and formation of plurals 12—14周：common medical expressions    15—16周：word parts for body systems 四、教材 Medical Terminology: Easy Way to Medical Words 五、主要参考资料 相关医学杂志 六、成绩评定 平时成绩占20%期末考试成绩占80% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：医学英语词汇与阅读-2,  Terminology and Readings in Medical English(2) 课程号： 10556220 课程类别：选修课 学时：32      学分：2 二、教学目的及要求 本课程针对英语专业本科三年级开设。目的是通过教学，使学生掌握医学英语词汇的构成，了解一些常见医学英语词汇的含义。在此基础上阅读相关的医学英语文献，了解医学英语文章的特征，并能够顺利理解并翻译一般的医学英语文献。 三、教学内容 医学文献阅读，每两学时为一个单元，共16个单元，分别为： 1,2: The Meaning of Health and Disease I&II  3: The Human Body as a whole  4: The skeletal system                    5: The Muscular System 6.7: The Circulatory System I&II            8: The Respiratory System 9: The Urinary System                  10: The Digestive System 11: The Nervous System                12: The Reproductive System 13: The Endocrine System              14: The Sorse Organs 15: The Skin                          16: Mental Health and Diseases 四、教材 Readings in Medicine 五、主要参考资料 相关医学杂志 六、成绩评定 平时成绩占20%期末考试成绩占80% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：医学英语文献阅读-1， Medical English Reading（1） 课程号：10556320 课程类别：选修课 学时：32      学分：2 二、教学目的及要求 学习医学专业文章，指导对人体各个系统的疾病、异常和对它们的治疗方法进行了解，并进行广泛的医学伦理学讨论，了解现代医学的社会一经济一心理模式。通过学习本课程，学生应熟悉掌握医学文章中较为复杂的表达方式，常用的基础词语，掌握基础医学知识和必要的医学英汉互译知识，并为进一步医学各专业英文书刊打下坚实基础。 三、教学内容 上课内容                              学时  重点 Medicine as an art.                          2  医学伦理讨论 Medicine as a science                        2  医学的科学研究 Medicine as a public service                  2  医学伦理讨论 Medicine as a very old profession            2  医学发展史 Ethics in the practice of medicine            2  医学伦理讨论 The life-cycle perspective in medicine        2  不同年龄段的生理特征 Development to adulthood                      2  生长发育 Adulthood                                    2  成人医学 Aging and geriatric medicine                  2  老年医学 Exercise and health                          2  体育锻炼与健康的关系 The judicious diet                            2  饮食与健康 Tobacco and health                            2  吸烟对健康的影响 Immunization                                  2  免疫 The preventative health examination          2  预防性检查 Human heredity                                2  遗传学 Expectation from recombinant and research    2  基因重组研究 Circulatory function and control              2  循环系统 Atherosclerosis                              2  心血管系统 四、教材 J.C., Bennett,＆P., Fred. 1996. Cecil Textbook of Medicine. W B Saunders Company. 五、主要参考资料 A.L.,Spatola.1982. Mastering Medical Language. Prentice-Hall Inc. 各种医学杂志 六、成绩评定 平时课堂提问，期末闭卷考试。计分为100分满分，其中10％为课堂考勤，30%为平时课堂表现，60％为期末闭卷考试的换算分数。期末闭卷考试中50％为课本内容的名词解释、简答，50％为翻译和阅读理解。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：医学英语文献阅读-2，  Medical English Reading（2） 课程号： 10557020 课程类别：选修课 学时：32      学分：2 二、教学目的及要求 学习医学专业文章，指导对人体各个系统的疾病、异常和对它们的治疗方法进行了解，并进行广泛的医学伦理学讨论，了解现代医学的社会一经济一心理模式。通过学习本课程，学生应熟悉掌握医学文章中较为复杂的表达方式，常用的基础词语，掌握基础医学知识和必要的医学英汉互译知识，并为进一步医学各专业英文书刊打下坚实基础。 三、教学内容 上课内容                              学时  重点 Respiratory Diseases                          2  呼吸系统疾病 Asthma                                      2  哮喘 Approach to the Patient with Renal Disease    2  肾病 Diabetes and the Kidney                      2  糖尿病 Gastrointestinal Diseases                  2  胃肠道疾病 Chronic Hepatitis                            2  慢性肝炎 Hepatic Tumors                              2  肝癌 Introduction to Viral Diseases                2  病毒疾病 Influenza                                    2  流感 Rheumatic Fever                              2  风湿热 Hemolytic Disorders: Introduction            2  溶血性疾病 Introduction to Metabolic Diseases            2 新陈代谢疾病 AIDS                                          2  艾滋病 Sleep and its Disorders                    2  睡眠及其疾病 Disorders due to Heat and Cold                2  热、冷导致的疾病 Principles of Occupational Medicine          2  职业病 Occupational Diseases of the Skin            2  职业病（皮肤疾病） Occupational Lung Diseases                  2  职业病（肺部疾病） 四、教材 J.C., Bennett,＆P., Fred. 1996. Cecil Textbook of Medicine. W B Saunders Company. 五、主要参考资料 A.L.,Spatola.1982. Mastering Medical Language. Prentice-Hall Inc. 各种医学杂志 六、成绩评定 平时课堂提问，期末闭卷考试。计分为100分满分，其中10％为课堂考勤，30%为平时课堂表现，60％为期末闭卷考试的换算分数。期末闭卷考试中50％为课本内容的名词解释、简答，50％为翻译和阅读理解。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：医学英语写作与编辑-1  Writing and Editing in Medical English(1) 课程号：10556420 课程类别：选修课 学时：32        学分：2 二、课程目的及其要求 《医学英语写作与编辑》-1为《医学英语写作与编辑》-2的先修课程，是一门实践性很强的课程。修完这两门课程的学生必须掌握“生物医学科研论文”的英文“文摘”及“全文”的写作与编辑的要领，以达到与国际接轨的要求。通过大量的练习，掌握医学英语写作的特殊规律，为将来作医学英语“翻译”和/或“编辑”打下坚实基础。 3．适用年级：英语专业（医学英语方向）四年级 4．教材：自编 5．参考书目及相关领域的知识： How to write and publish a scientific paper A piece of my mind Dictionaries A coursebook on biomedical writing Copyeditor’s handbook Essentials of writing biomedical research papers 6．周学时：2 7．周数：17 8．考核方式及学生成绩计算方法：考勤及课堂参与15%，练习15%，半期考试20%， 期末考试50% 9．教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ： 4．周学时：2 5．周数：17 三、课程主要内容： 医学英语写作与编辑要点。医学英语“论文”全文的构架，“材料与方法”、“结果”部分的书写与修改 具体安排： 1 - 2周  ------ 医学英语写作与编辑基本知识介绍 2 -10周  -----医学英语“论文”的用词，句式，段落写作与修改 11 周 ----- 半期考试 12 - 17周 ----------- 医学英语“论文”材料与方法部分、结果部分的书写与修改 18 – 21 周 -------复习、答疑与考试 四、教材 自编 五、主要参考资料 How to write and publish a scientific paper A piece of my mind Dictionaries A coursebook on biomedical writing Copyeditor’s handbook Essentials of writing biomedical research papers 六、成绩评定 出勤率与课堂参与度将纳入最终成绩评定，学生应积极参与课堂讨论等课堂活动，学 生最终的成绩由以下几方面构成：考勤及课堂参与15%，练习15%，半期考试20%， 期末考试50% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：医学英语写作与编辑-2  Writing and Editing in Medical English (2) 课程号：，10557120 课程类别：选修课 学时：32          学分：2 二、课程目的及其要求 《医学英语写作与编辑》-2为《医学英语写作与编辑》-1的后续课程，是一门实践性很强的课程。修完这两门课程的学生必须掌握“生物医学科研论文”的英文“文摘”及“全文”的写作与编辑的要领，以达到与国际接轨的要求。通过大量的练习，掌握医学英语写作的特殊规律，为将来作医学英语“翻译”和/或“编辑”打下坚实基础。 3．适用年级：英语专业（医学英语方向）四年级 4．教材：自编 5．参考书目及相关领域的知识： How to write and publish a scientific paper A piece of my mind Dictionaries A coursebook on biomedical writing Copyeditor’s handbook Essentials of writing biomedical research papers 6．周学时：2 7．周数：17 8．考核方式及学生成绩计算方法：考勤及课堂参与15%，练习15%，半期考试20%， 期末考试50% 9．教学计划： 三、课程主要内容： 医学英语“论文”的书写与修改；医学英语“论文”中“文摘”的书写与修改 具体安排： 1-3 周 ------ 医学英语“论文”讨论部分的书写与修改 4 – 6周 ----- 医学英语“论文”前言部分 7 – 8周 ----- 医学英语“论文”参考文献部分的书写与修改 9–10周 --- 医学英语“论文”题目、作者、致谢部分的书写与修改 11周 ---- 半期考试 12 – 16周------ 医学英语“论文”摘要部分的书写与修改 17  ----医学英语“论文”首页及投稿信等 18 – 22 周 --------- 复习、答疑及期末考试 四、教材 自编 五、主要参考资料 How to write and publish a scientific paper A piece of my mind Dictionaries A coursebook on biomedical writing Copyeditor’s handbook Essentials of writing biomedical research papers 六、成绩评定 出勤率与课堂参与度将纳入最终成绩评定，学生应积极参与课堂讨论等课堂活动，学 生最终的成绩由以下几方面构成：考勤及课堂参与15%，练习15%，半期考试20%， 期末考试50% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语语音基础  Basics of English Pronunciation 课程号：10554920 课程类别：选修课 学时：32    学分：2 二、教学目的及要求 1、发音正确； 2、能够正确掌握朗读和说话的节奏感 3、掌握语流中的语音变化规律，连续、同化、失爆、省略等技巧及主要语调和它们的用法； 4、初步掌握语段中语音轻重和新旧信息传递之间的关系。 三、教学内容 序号 主要内容 学时 1st term（14周）     1 What is a good pronunciation 1 2 The model of English pronunciation 1 3 Phonemes and their allophones 1 4 Pronouncing written words 2 5 The mechanism of speech production 1 6 Syllables, stresses and tonic syllables 1 7 The cardinal vowels* 1 8 Front vowels 2 9 Central vowels 2 10 Back vowels 2 11 Diphthongs 2 12 Plosives 2 13 Affricates 2 14 Fricatives 2 15 Nasals and lateral 2 16 Approximants 2 17 Review 2       2ndterm(18周)     1 The English syllable* 2 2 Word stress patterns 2 3 The use of weak forms and strong forms* 2 4 Rhythm* 2 5 The intonation mark system 4 6 Function of intonation* 8 7 Consonant clusters 2 8 Assimilation* 2 9 Elision* 2 10 Liaison* 2 11 Juncture 2 12 English prosody* 4 13 Review 2       四、教材 General Received Pronunciation of British English 《现代英语英语 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 发音》 作者：张凤桐等 出版社：四川大学出版社 出版时间：2004年10月 五、主要参考资料 1、《英国英语语音学和音系学》（British English Phonetics and Phonology） 2、Better English Pronunciation 3、An Introduction to the Pronunciation of English. 六、成绩评定 考试均为口试，其中平时成绩占40%，期末考试占60% 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：口译-1  Oral Interpretation（1） 课程代码：10529820 课程类型：必修课 学时：32        学分：2 二、课程的目的及要求 口译-1是以外语语言文学为专业的大学本科学生在三年级下学期的必修课。其目的在于通过对旅游，体育，教育，工业，农业，经济，国际贸易等专题的口译实战练习以及通过对口译的定义、类型和标准，口译的语言特点，译员的素质、口译的记忆和笔记方法，译员的跨文化交流意识，应急处理技巧，数字转换，外事礼仪，行为规范等技巧的讲解，让学生了解并掌握成为一名合格口译译员和跨文化交流者的基本知识及技能，并为口译2的学习打下良好的基础。 三、教学内容 现代汉英口译教程 学时安排：周学时2 共17周 共34学时 教学进度 前两周为口译理论系统讲解，以后每两周讲解一个专题加一项主要的口译技巧 四、教材 现代汉英口译教程 作者：吴冰编著 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2004 五、主要参考资料 实用英语口译教程  冯建忠  译林出版社2001 高级口译教程      梅德明  上海外语教育出版社2003 实用口译手册      钟述孔  中国对外翻译出版公司2005 英语口译基本技巧  张清平  对外经济贸易大学出版社1999 六、成绩评定 期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定包括平时作业，课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程名称：口译-2  Oral Interpretation（2） 课程代码：10529920 课程类型：必修课 学时：32        学分：2 二、课程的目的及要求 口译-2是以外语语言文学为专业的大学本科学生在四年级上学期的必修课。其目的是在对口译1的总结和复习的基础上，通过对外交政策及国际关系，香港、澳门、台湾问题，文化，人口，环境保护和妇女、儿童、老人、家庭等专题的口译实战练习以及通过对英汉文体差异，中西人名的译法，成语、谚语的译法，数字转换（强化），幽默的处理和中英文尊称的译法等口译技巧的复习和讲解，让学生了解并掌握成为一名真正合格的口译译员和跨文化交流者的基本知识及技能。 三、 教学内容 现代汉英口译教程 学时安排：周学时2 共17周 共34学时 教学进度 前两周为口译理论系统讲解，以后每两周讲解一个专题加一项主要的口译技巧 四、 教材名称 现代汉英口译教程 作者：吴冰编著 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2004 五、 主要参考资料 实用英语口译教程  冯建忠  译林出版社2001 高级口译教程      梅德明  上海外语教育出版社2003 实用口译手册      钟述孔  中国对外翻译出版公司2005 英语口译基本技巧  张清平  对外经济贸易大学出版社1999 六、 成绩评定 期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定包括平时作业，课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程名称：高级口译  Advanced Chinese-English Interpretation 课程代码：10532120 课程类型：选修课 学时：32      学分：2 二、课程的目的及要求 高级口译 （Advanced Chinese-English Interpretation）是以外语语言文学为专业的大学本科学生在四年级下学期的选修课。其目的在于通过对旅游，体育，教育，工业，农业，经济，国际贸易，对外交政策及国际关系，香港、澳门、台湾问题，文化，人口，环境保护和妇女、儿童、老人、家庭，宗教，政治制度，金融等专题的口译实战练习以及通过对口译的定义、类型和标准，口译的语言特点，译员的素质、口译的记忆和笔记方法，译员的跨文化交流意识，应急处理技巧，数字转换，外事礼仪，行为规范等技巧的讲解，让学生掌握和巩固成为一名合格口译译员和跨文化交流者的基本知识及技能。 三、教学内容 现代汉英口译教程 学时安排：周学时2 共17周 共34学时 教学进度 前两周为口译理论系统讲解，以后每两周讲解一个专题加一项主要的口译技巧 四、教材名称 现代汉英口译教程 作者：吴冰编著 出版社：外语教学与研究出版社 出版时间：2004 五、主要参考资料 实用英语口译教程  冯建忠  译林出版社2001 高级口译教程      梅德明  上海外语教育出版社2003 实用口译手册      钟述孔  中国对外翻译出版公司2005 英语口译基本技巧  张清平  对外经济贸易大学出版社1999 六、成绩评定 期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定包括平时作业，课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程名称：英语辩论技巧与实践  English Debate (Parliamentary Style) 课程代码：10533120 课程类型：选修课 学时：32        学分：2 二、 课程的目的及要求 英语辩论技巧与实践是以外语语言文学为专业的大学本科学生在四年级上学期的选修课。其目的在于通过对政治，经济，文化，社会，教育，科技，国际关系，以及道德领域的具有争议性的政策和问题进行辩论，以及通过对各种辩论规则，策略和技巧的讲解和学习，让学生学会独立思考，形成独立思维和批判思维，提高学生的公众演讲能立以及快速放应和逻辑表达能力，拓宽了学生的视野，为其将来的学习和工作打下良好的基础。 三、 教学内容 A Practical Study of Argument，国会式辩论 学时安排：周学时2 共17周 共34学时 教学进度 前两周为辩论理论系统讲解，以后每两周讲解一个专题加一项主要的辩论技巧 四、 教材 A Practical Study of Argument 作者：Trudy Govier 出版社：Wadsworth, N.Y. 出版时间：1999 五、 主要参考资料 实用辩论技巧，  Sue Kay  外语教学与研究出版社 2006 Art, Argument, and Advocacy: Mastering Parliamentary Debate，John Meany, K Shuster    IDEA，2002 国会式辩论（教师自编，内部使用） 2006 六、 成绩评定 期末考试70%，平时成绩30%。平时成绩的评定包括平时作业，课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程名称： 英语语法  English Grammar 课程代码：10548920 课程类别： 选修课 学时数：32      学分： 2 二、 课程的目的及要求 本课程为英语专业基础课。该课程着力帮助学生打下扎实的语言基本功，同时还培养、训练学生分析问题、解决英语语言问题的能力。 除了复习学生在大学以前所学的英语语法知识，补充一些新的语法规则，解释一些新的语法现象之外，要让学生对英语句子的结构有一个总体上把握， 从而使学生的英语语法知识较为系统和完整。在大约30学时中要求完成有关英语语法的词法和句法主要章节，有关章节后的同步练习，以及80篇综合语法改错题。 三、 教学内容 《新编英语语法教程》2 章节/周 （主要章节） 《英语改错难题突破》6 篇/周 四、 教材 《新编英语语法教程》，上海外语教育出版社 出版时间： 2005年7月 《英语改错难题突破》， 自备 五、 主要参考书目 1． 振邦，《新编英语语法教程》，上海外语教育出版社，（2005年7月） 2． 张道真，《实用英语语法》，　上海外语教育出版社， （1997年9月） 3． 丁往道等，《英语写作手册》，外语教学与研究出版社，（2002年7月） 六、 成绩评定 期末考试占70%， 平时成绩占30%。平时成绩的评定依据平时的练习，课堂参与及出勤等情况 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称： 笔译-1  Translation（1） 课程代码：10529620 课程类别：必修课 学时：32        学分：2 二、课程目的及要求 本门课程是为英语专业本科学生开设的必修课程。目的为培养具有一定翻译知识和翻译技能的合格人才。本课程的教学方式是基本理论知识讲授与翻译实践相结合。通过本课程的学习，学生应掌握翻译作为一门学科的基础理论、翻译方法和技巧，并具有运用翻译方法、技巧从事英译汉翻译工作的实际翻译能力。 三、教学内容 理论知识部分重点掌握中国翻译的历史，文化与翻译的关系，英、汉语言的差异，翻译的基本原则，理解和表达的策略。 实践部分重点掌握的翻译方法和翻译技巧： 1） 词级：词语在语境中获得意义 2） 句级：结构与语序（间隔、省略、同位） 3） 增译、减译与引申  4） 分句与合句  5） 长句翻译 6） 译文的衔接与照应 7） 习语与成语的翻译 8） 不同文体的翻译 四、 教材 郭著章 李庆生编著 《英汉互译实用教材》，武汉大学出版社，2004年第3版 五、 主要参考资料 古今明 《英汉翻译基础》，上海外语教育出版社 叶子南 《高级英汉翻译：理论与实践》，清华大学出版社 六、成绩评定 期末考试70％，平时成绩30％。平时成绩的评定包括平时作业、课堂讨论的准备和参与以及出勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称： 笔译-2  Translation(2) 课程代码：10529720 课程类别：必修课 学时：32        学分：2 二、课程目的及要求 本门课程是为英语专业本科学生开设的必修课程。目的为培养具有一定翻译知识和翻译技能的合格人才。本课程知识讲授与翻译实践相结合。通过本课程的学习，学生应掌握翻译作为一门学科的基础理论、翻译方法和技巧，并具有运用翻译方法、技巧从事翻译工作的实际翻译能力。 三、教学内容 理论部分重点掌握翻译的原则，英、汉语言的特点，理解的途径和方法，表达原则。 实践部分重点掌握的翻译方法和翻译技巧如： 1）语境与文化因素的处理； 2）由重形合到重意合的转换：形式连接词语的增添。 3）由重主题到重主语的转换：主语的添加与补充； 4）语序与句子的平衡 5）语篇的统一与连贯 6）不同文体的翻译 四、教材 郭著章 李庆生编著 《英汉互译实用教材》，武汉大学出版社，2004年第3版 五、主要参考资料 陈宏薇 主编 《汉英翻译基础》，上海外语教育出版社 王大伟      《现代汉英翻译技巧》，世界图书出版社 六、成绩评定 期末考试70％，平时成绩30％。平时成绩的评定包括平时作业、课堂讨论的准备和参与以及出勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称： 英语交际技巧与实践  Art of Communication 课程代码：10549120 课程类别： 选修课 学时：32        学分：2 二、课程目的及要求 开设“英语交际技巧与实践”的目的是为了帮助学生掌握人际沟通，组织传播，公共演说，跨文化交际的基本理论和技巧。通过对这一领域理论和实践技巧的学习，要求学生学会在工作学习和生活中建立良好的人际关系，具备与他人协作完成任务，与组织和群体有效沟通，建立良好的公众形象并具备公众演说的基本能力，和跨文化交际的能力。 三、教学内容 Human Communication: The Basic Course 学时安排：周学时二共17周34学时 教学进度为每周一个单元 一、 教材 Human Communication: The Basic Course. DeVito A. Joseph. Harper Collins, 1998. 二、 主要参考资料 Communication for Results: A Guide for Business and the Professions. Hamilton, Cheryl with Cordell Parker. Wadsworth publishing company, 1997. 三、 成绩评定 考核方式为考查。平时成绩占50%，包括课堂讨论，到课情况等因素。期末学期论文占50%。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程名称：英语专业八级测试  TEM-8 Preparation 课程代码：10533320 课程类别：选修课 学时：32        学分：2 二、 课程的目的及要求 英语专业八级测试是外语语言文学为专业的大学本科学生（仅限四年级）选修课。开设英语专业八级考试辅导的目的是为了帮助学生了解专业八级考试的基本情况，要求学生对考试的所有题型有直观的了解，让学生明确自身现有的薄弱环节，要求学生掌握相关解题技巧及心理应对策略，并根据老师的相应的复习、练习建议进行考试准备，从听、说、读、写、译五个方面进行综合全面的准备，通过专业八级考试，为学生今后进入工作提供一种权威的英语能力资格证明。 三、 教学内容 英语专业八级考试目的、性质与范围、考试时间、对象与题、考试形式、考试内容；历年专八考试回顾与分析；复习准备建议；各题型分析及答题技巧；模拟练习与评讲；专业八级来年考试预测及准备建议。 学时安排：周学时2共17周34 教学进度为每2周讲解一个专题。最后留一至两周进行模拟练习或答疑。 四、 专业八级教材 《英语专业八级听力》 《英语专业八级翻译》 〈英语专业八级改错〉 《英语专业八级阅读》 《英语专业八级人文知识》 《英语专业八级写作》 主编：张雪梅 张艳 出版社：大连理工大学出版社 出版时间：2006年2月 《英语专业八级统考真题解析（1994-2001）》 主编：刘玉珍 李家荣 出版社：南开大学出版社 出版时间：2002年3月 五、 主要参考资料 《高校英语专业八级考试大纲》（2004年新版）（高校英语专业八级口试大纲编写小组编） 出版社：上海外语教育出版社 出版时间：2005年8月 《高校英语专业八级口试大纲》（高校英语专业八级口试大纲编写小组编） 出版社：上海外语教育出版社 出版时间：2006年1月 六、 成绩评定 期末考查占100%，主要检测学生考试准备情况。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语会话-1    Oral English(1) 课程代码：10528410 课程类别：必修课 学时：32        学分：32 二、课程目的及要求 课程目的会话课是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设会话课的目的在于提高学生的英语流利程度，加深其对作为艺术形式的英语的欣赏水平，拓宽学生对美国和西方文化的了解。通过会话课学习的学生应该掌握英语的基础语法，有一定的词汇量。具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习打下良好的基础。本课程将使学生学会新单词，进行小组讨论，做游戏。从而使学生能够更自然地讲英语，并提高他们的英语单词发音。本课程既有趣又有教育性质。 课程要求：参加讨论和游戏；能够比较轻松地学习英语，而不为措词而费力；词汇量大于基本词汇；一定的听力基础；基本的语法规则；全英文教学。 三、教学内容 自我介绍和对加拿大的介绍；旅游和节假日；爱情；宠物和动物；学校；事业；服装和时尚；家庭；饮食；东西方模式和种族主义。 学时安排：每班一周学时2共18周36学时 进度为每两周进行一个专题练习。 四、教材 教师提供的歌词或诗歌节选等。 五、 主要参考资料 六、成绩评定 期末成绩70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时成绩，课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语会话-2  Oral English(2) 课程代码：10528510 课程类别：必修课 学时：32      学分：2 二、课程目的及要求 课程目的会话课是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设会话课的目的在于提高学生的英语流利程度，加深其对作为艺术形式的英语的欣赏水平，拓宽学生对美国和西方文化的了解。通过会话课学习的学生应该掌握英语的基础语法，有一定的词汇量。具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习打下良好的基础。本课程将使学生学会新单词，进行小组讨论，做游戏。从而使学生能够更自然地讲英语，并提高他们的英语单词发音。本课程既有趣又有教育性质。 课程要求：参加讨论和游戏；能够比较轻松地学习英语，而不为措词而费力；词汇量大于基本词汇；一定的听力基础；基本的语法规则；全英文教学。 三、教学内容 对加拿大的介绍；旅游和节假日；爱情；宠物和动物；学校；事业；服装和时尚；家庭；饮食；东西方模式和种族主义等的深层次的理解。 对现实生活中种种现象的讨论： 如污染，健康，音乐，运动，哲学，成长，网络等等。 学时安排：每班一周学时2共18周36学时 进度为每两周进行一个专题练习。 四、教材 教师提供的歌词或诗歌节选等。 五、 主要参考资料 六、成绩评定 期末成绩70%，平时成绩30%。平时成绩的评定的包括平时成绩，课堂讨论的准备和参与，出勤等因素。 四川大学外国语学院英语专业本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：英语会话-3  Oral English(3) 课程代码：10528610 课程类别：必修课 学时：32    学分：2 二、课程的目的及要求 会话课是以外语语言文学为专业的大学本科学生的必修课。开设会话课的目的在于提高学生的英语流利程度，加深其对作为艺术形式的英语的欣赏水平，拓宽学生对美国和西方文化的了解。通过会话课学习的学生应该掌握英语的基础语法，有一定的词汇量。具有较强的阅读和翻译能力和一定的听说能力，并为以后的进一步学习打下良好的基础。