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自考核心精华考点 自考00037美学2 自考笔记内部资料（可编辑） 自考核心精华考点 自考00037美学2 自考笔记内部资 料 0037 - 美学 完整版8.5页索取Q1273114568 笔记依据教材 《美学》朱立元 主编 华东师范大学出版社 笔记依据目录 第一章 绪论 第一节 美学是一门什么样的学科 第二节 美学的诞生与学科发展 第三节 美学的哲学基础 第四节 审美与人生 第五节 美学研究的基本问题 第二章 审美活动论 第一节 审美活动的存在方式 第二节 审美活动中的主体与对象 第三节 审美活动的发生 第三章 审美形态论 第一节 审美形态的内涵和特征 第二节 审美形态的形成和发展 第三节 优美与崇高 第四节 悲剧与喜剧 第五节 丑和荒诞 第四章 审美经验论 第一节 审美经验的性质和特征 第二节 审美经验的内在结构 第三节 审美经验的动态过程 第五章 艺术论一 第一节 艺术与艺术作品 第二节 艺术品的层次结构 第三节 艺术品:创造意象世界 第四节 意境 第五节 艺术的功能 第六章 艺术论二 第一节 艺术的存在方式 第二节 艺术意象的创造和生产 第三节 艺术的创造力与艺术技巧 第四节 艺术的形态 第五节 艺术意象的接受和重建 第七章 审美教育论 第一节 中西美育观的源流 第二节 美育的内涵 第三节 美育的特点 第四节 美育的功能 第五节 美育的目的 美学 单项选择题 1.1.在《大希庇阿斯篇》中,区分了美的事物与美本身的是(B)A.亚里士多德B.柏拉图C.歌德D.席勒 1.2.黑格尔认为美学是研究--的。(B)A.美和美的规律B.艺术C.审美经验D.审美心理 1.3.维特根斯坦是的代表人物。(A)A.分析哲学B.实用主义美学C.新自然主义美学D.精神分析学 1.4.中国当代着名美学家李泽厚认为,美学是以--为中心研究美和艺术的学科。(C)A.美感心理B.美学史C.美感经验D.美学原理完整版联系1273114568索取 1.5.曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达o芬奇的《蒙娜丽莎》,从恋母情结的角度进行解释的是(B)A.杜威B.弗洛伊德C.荣格D.阿恩海姆 1.6.在心理学领域,提出了“集体无意识”的观点的是(C)A.费希纳B.弗洛伊德C.荣格D.布洛 1.7.中国当代着名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是(D)A.艺术B.美感C.审美状态D.人与现实之间的审美关系 多项选择题 1.1.下列属于主张美学应研究人自身的审美经验的是(ABC)A.维特根斯坦B. 杜威C.李泽厚D.费希纳E.布洛 1.2.下列属于主张美学应研究人自身的审美心理的是(ABCE)A.费希纳B.弗洛伊德C.荣格D.蒋孔阳E.布洛 1.3.美学学科的研究对象包括(ABCD)A.艺术美B.自然美C.科技美D.日常生活中的审美E.心灵美 1.4.美学的研完整版联系1273114568索取究方法可以包括(ABCDE)A.哲学B.心理学C.民俗学D.人类学E.社会学 1.5.美学学科发展的三个阶段包括(ACD)A.审美意识B.审美意象C.美学思想D.美学学科E.审美形态 1.6.下列作品蕴含有高级审美意识的是(ABCE)A.《牡丹亭》B.《红楼梦》C.《俄狄浦斯王》D.仰韶文化(鹰鼎)E.贝多芬的交响曲 1.7.中西悲剧意识的差别有(AB)A.西方悲剧意识与宗教意识有关,中国的则没有直接联系B.悲剧结局不同,西方残缺,中国大团圆C.西方悲剧源远流长,中国在五四后才有悲剧意识D.中国的悲剧意识强于西方E.中国没有悲剧意识完整版联系1273114568索取 1.8.美学成为独立学科的标志是(BC)A.审美意识的产生B.专门的系统的美学着作问世C.形成了独立的区别于其他学科的研究对象D.对审美心理的探索E.对审美关系的侧重 名词解释目录 1.1.原型理论 1.2.艺术美 1.3.美学 1.4.审美意识 1.5.美学思想 1.6.美学学科 1.7.审美关系 1.8.美 1.9.美感 1.10.审美形态 2.1.审美需要 2.2.审美理想 2.3.审美趣味 2.4.审美活动无功利 2.5.自律性 2.6.审美体验 2.7.游戏说 2.8.审美意识 3.1.审美形态 3.2.审美形态的二重性 3.3.优美 3.4.崇高 3.5.《论崇高》 3.6.利奥塔德 3.7.悲剧 3.8.《悲剧的诞生》 3.9.罪孽说 3.10.焦虑说 3.11.狂欢化 4.1.人本主义美学 4.2.审美经验 4.3.本质直观 4.4.超验世界 4.5.感知 4.6.同化--调节律 4.7.审美态度 4.8.先验想象力 4.9.审美距离 4.10.反思判断力 4.11.准主体 5.1.游戏说 5.2.集体无意识说 5.3.模仿说 5.4.表现说 5.5.有意味的形式说 5.6.符号说 5.7.载道说 5.8.娱乐说 5.9.意象世界层 5.10.兴象 5.11.喻象 5.12.意象的物态化 5.13.艺术的审美功能 6.1.他律性 6.2.形式符号性 6.3.开放性 6.4.艺术敏感 6.5.艺术想象力 6.6.灵感 6.7.期待视界 6.8.艺术鉴赏中的”观“ 7.1.美育 7.2.消融查滓 7.3.《美育书简》 7.4.审美教育 7.5.完美的人 7.6.审美的人 名词解释 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1.1、荣格舍弃弗洛伊德的泛性欲主义,并将个体无意识进行改造而成为集体 无意识,由此提出原型理论。原型是一种集体无意识,从早期人类在生存环境中产生,而后由人类群体通过遗传机制进行传承。 1.2.艺术美即艺术中的审美现象,艺术本质上是一种审美活动,是审关活动最高级最典型的形式。艺术美就是人创造、提炼的结果,是高、于自然的,是人的精神、人的本质力量的感性显现和确证。 简答题目录 1.1.美学的研究对象应当是什么? 1.2.美学的性质是什么? 1.3.怎样理解美学属于人文学科? 1.4.怎样理解美学以马克思的实践存在论为基础? 1.5.为何说审美是一种人生实践? 1.6.审美对象的特点是什么? 1.7.审美经验的特点是什么? 2.1.请简要回答审美活动的特殊性。 2.2.审美价值与一般价值活动的共性及其特殊性是什么? 2.3.为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据? 2.4.请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。 2.5.什么是审美对象的非实体性与开放性? 2.6.制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义? 3.1.确定审美形态的基本标准是什么? 3.2.审美形态的特征是什么? 3.3.审美形态的历史性表现在哪里? 3.4.试比较中西审美形态与语言的关系。 3.5.优美的特征是什么? 3.6.崇高的内涵和特征是什么? 3.7.悲剧的特征是什么? 3.8.简述亚里士多德的悲剧理论。 3.9.简述喜剧的特征。 3.10.如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧? 3.11.简述丑的特点。 3.12.简述罗森克兰兹对于丑的研究的贡献。 4.1.简述审美经验是人生实践的一种重要形式。 4.2.审美经验的两种直观性是什么? 4.3.为什么审美经验具有非功利性? 4.4.谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。 4.5.请简述审美感知相对于一般感知的特点。 4.6.审美理解具有什么特点? 4.7.审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么? 4.8.想象的先验层面和经验层面是怎样两个不同的层面? 4.9.请简述审美体验的起始终结都是感觉。 5.1.简述难以给艺术下定义的原因。 5.2.意象的结构是什么? 5.3.怎么理解”艺术品就是要创造意象世界“? 5.4.意象世界的主要特征是什么? 5.5.中国古典美学中意境说是怎么提出来的? 5.6.简述意象与意境的关系。 6.1.为什么艺术首先存在于艺术的意象世界中? 6.2.为什么艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中?完整版联系1273114568索取 6.3.简述意象的孕育。 6.4.怎样理解意象生产的双重的涵义? 6.5.怎样理解天才是客观存在的? 6.6.艺术想象力在意象生成中是如何发挥作用的? 6.7.艺术技巧与形式的审美价值是什么? 6.8.简述艺术形态的划分的几种标准。 6.9.谈谈对于艺术接受的核心的理解。 7.1.简述席勒《美育书简》的历史贡献。 7.2.简述分析审美内涵时应注意的原则。 7.3.简述美育与审美活动的关系。 7.4.美育的功能是什么? 简答题答案 1.1.美学的研究对象应当是什么?答:(1)美学的研究对象是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。也就是说,不是美,而是审美活动,才是关学研究的真正对象。(2)审美现象是审美关系的现实展开。其包括四个方面:?艺术美,比如唐诗宋词的美;?自然美,比如高山大川的美;?科技美,比如细胞 结构的美;?日常生活中的美,比如服饰的美。 论述题目录 1.1.怎样理解审美是一种高级的人生境界? 1.2.结合具体事例,论述审美关系。 2.1.试述有关审美起源各种理论的意义与不足。 2.2.原始审美意识的出现是审美活动发生的最重要的标志之一,请说明原始审美意识的发生过程。 3.1.试述崇高与优美的联系与区别。 3.2.举例论述荒诞的特征。 4.1.审美经验各构成要素间的关系如何? 4.2.审美经验的心理建构具有重要的意义,请论述此一过程的各个层面。 5.1.结合具体事例,论述艺术品与非艺术品之间区别,并具体分析在现代社会的发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。 5.2.论述艺术的四个结构层次及其关系,以一件艺术品为例。完整版联系1273114568索取 6.1.艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程,请结合实例谈谈你自己的认识。 7.1.归纳历史上对美育内涵的界定并评价。 7.2.结合实例说明美育的基本特点。 论述题答案 1.1.怎样理解审美是一种高级的人生境界?答:(1)之所以说审美境界是一种高级的人生境界,是因为审美境界有一个基本条件就是人与世界之间实现比较高程度的有机统一,如果主客体始终处于割裂的矛盾的状态,那就不可能是审美的。 (2)首先,从心境上看,审美境界较大程度上超越个体眼前的某种功利和有限性,达到相对自由的状态。它具体表现为情与景、主体与客体、感性与理性的交融,即中国美学所说的“物我两忘”、“天人合一”.其次,从接收效果上看,是有限与无限的统一、无限对有限的超越,达到自由自在、无拘无束的状态。其中,有限的是景和物,无限的是情、思、想象和韵味。这种无限的情思和想象中,生成了包蕴着无限韵味的意蕴,从而比日常生活中一般的审美更自由无碍、更有内涵、更耐人寻味、更具审美价值。(3)审美境界本身也是多层次的,由对形式的欣赏到对意象的体会,进而到人与世界圆融合一的状态的觉解和体悟,审美境界是一个由低级到高级、由表层到深入的不断潜入和递进的过程。(4)总而言之,审美境界是比较高的、特殊的人生境界。它是对于人生境界的诗意的提升与凝聚,是一种诗化的人生境界。 美学 单项选择题 1.1.在《大希庇阿斯篇》中,区分了美的事物与美本身的是(B)A.亚里士多德B.柏拉图C.歌德D.席勒 1.2.黑格尔认为美学是研究--的。(B)A.美和美的规律B.艺术C.审美经验D.审美心理 1.3.维特根斯坦是的代表人物。(A)A.分析哲学B.实用主义美学C.新自然主义美学D.精神分析学 1.4.中国当代着名美学家李泽厚认为,美学是以--为中心研究美和艺术的学科。(C)A.美感心理B.美学史C.美感经验D.美学原理完整版联系1273114568索取 1.5.曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达o芬奇的《蒙娜丽莎》,从恋母情结的角度进行解释的是(B)A.杜威B.弗洛伊德C.荣格D.阿恩海姆 1.6.在心理学领域,提出了“集体无意识”的观点的是(C)A.费希纳B.弗洛伊德C.荣格D.布洛 1.7.中国当代着名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是(D)A.艺术B.美感C.审美状态D.人与现实之间的审美关系 多项选择题 1.1.下列属于主张美学应研究人自身的审美经验的是(ABC)A.维特根斯坦B.杜威C.李泽厚D.费希纳E.布洛 1.2.下列属于主张美学应研究人自身的审美心理的是(ABCE)A.费希纳B.弗洛伊德C.荣格D.蒋孔阳E.布洛 1.3.美学学科的研究对象包括(ABCD)A.艺术美B.自然美C.科技美D.日常生活中的审美E.心灵美 1.4.美学的研完整版联系1273114568索取究方法可以包括(ABCDE)A.哲学B.心理学C.民俗学D.人类学E.社会学 1.5.美学学科发展的三个阶段包括(ACD)A.审美意识B.审美意象C.美学思想D.美学学科E.审美形态 1.6.下列作品蕴含有高级审美意识的是(ABCE)A.《牡丹亭》B.《红楼梦》C.《俄狄浦斯王》D.仰韶文化(鹰鼎)E.贝多芬的交响曲 1.7.中西悲剧意识的差别有(AB)A.西方悲剧意识与宗教意识有关,中国的则没有直接联系B.悲剧结局不同,西方残缺,中国大团圆C.西方悲剧源远流长,中国在五四后才有悲剧意识D.中国的悲剧意识强于西方E.中国没有悲剧意识完整 版联系1273114568索取 1.8.美学成为独立学科的标志是(BC)A.审美意识的产生B.专门的系统的美 学着作问世C.形成了独立的区别于其他学科的研究对象D.对审美心理的探索E. 对审美关系的侧重 „ „ 中间部分略 完整版请?? :1273114568索取 名词解释目录 1.1.原型理论 1.2.艺术美 1.3.美学 1.4.审美意识 1.5.美学思想 1.6.美学学科 1.7.审美关系 1.8.美 1.9.美感 1.10.审美形态 2.1.审美需要 2.2.审美理想 2.3.审美趣味 2.4.审美活动无功利 2.5.自律性 2.6.审美体验 2.7.游戏说 2.8.审美意识 3.1.审美形态 3.2.审美形态的二重性 3.3.优美 3.4.崇高 3.5.《论崇高》 3.6.利奥塔德 3.7.悲剧 3.8.《悲剧的诞生》 3.9.罪孽说 3.10.焦虑说 3.11.狂欢化 4.1.人本主义美学 4.2.审美经验 4.3.本质直观 4.4.超验世界 4.5.感知 4.6.同化--调节律 4.7.审美态度 4.8.先验想象力 4.9.审美距离 4.10.反思判断力 4.11.准主体 5.1.游戏说 5.2.集体无意识说 5.3.模仿说 5.4.表现说 5.5.有意味的形式说 5.6.符号说 5.7.载道说 5.8.娱乐说 5.9.意象世界层 5.10.兴象 5.11.喻象 5.12.意象的物态化 5.13.艺术的审美功能 6.1.他律性 6.2.形式符号性 6.3.开放性 6.4.艺术敏感 6.5.艺术想象力 6.6.灵感 6.7.期待视界 6.8.艺术鉴赏中的”观“ 7.1.美育 7.2.消融查滓 7.3.《美育书简》 7.4.审美教育 7.5.完美的人 7.6.审美的人 名词解释答案 1.1、荣格舍弃弗洛伊德的泛性欲主义,并将个体无意识进行改造而成为集体无意识,由此提出原型理论。原型是一种集体无意识,从早期人类在生存环境中产生,而后由人类群体通过遗传机制进行传承。 1.2.艺术美即艺术中的审美现象,艺术本质上是一种审美活动,是审关活动最高级最典型的形式。艺术美就是人创造、提炼的结果,是高、于自然的,是人的精神、人的本质力量的感性显现和确证。 „ „ 中间部分略 完整版请?? :1273114568索取 简答题目录 1.1.美学的研究对象应当是什么? 1.2.美学的性质是什么? 1.3.怎样理解美学属于人文学科? 1.4.怎样理解美学以马克思的实践存在论为基础? 1.5.为何说审美是一种人生实践? 1.6.审美对象的特点是什么? 1.7.审美经验的特点是什么? 2.1.请简要回答审美活动的特殊性。 2.2.审美价值与一般价值活动的共性及其特殊性是什么? 2.3.为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对 象的存在提供了现实依据? 2.4.请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。 2.5.什么是审美对象的非实体性与开放性? 2.6.制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义? 3.1.确定审美形态的基本标准是什么? 3.2.审美形态的特征是什么? 3.3.审美形态的历史性表现在哪里? 3.4.试比较中西审美形态与语言的关系。 3.5.优美的特征是什么? 3.6.崇高的内涵和特征是什么? 3.7.悲剧的特征是什么? 3.8.简述亚里士多德的悲剧理论。 3.9.简述喜剧的特征。 3.10.如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧? 3.11.简述丑的特点。 3.12.简述罗森克兰兹对于丑的研究的贡献。 4.1.简述审美经验是人生实践的一种重要形式。 4.2.审美经验的两种直观性是什么? 4.3.为什么审美经验具有非功利性? 4.4.谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。 4.5.请简述审美感知相对于一般感知的特点。 4.6.审美理解具有什么特点? 4.7.审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么? 4.8.想象的先验层面和经验层面是怎样两个不同的层面? 4.9.请简述审美体验的起始终结都是感觉。 5.1.简述难以给艺术下定义的原因。 5.2.意象的结构是什么? 5.3.怎么理解”艺术品就是要创造意象世界“? 5.4.意象世界的主要特征是什么? 5.5.中国古典美学中意境说是怎么提出来的? 5.6.简述意象与意境的关系。 6.1.为什么艺术首先存在于艺术的意象世界中? 6.2.为什么艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中?完整版联系 1273114568索取 6.3.简述意象的孕育。 6.4.怎样理解意象生产的双重的涵义? 6.5.怎样理解天才是客观存在的? 6.6.艺术想象力在意象生成中是如何发挥作用的? 6.7.艺术技巧与形式的审美价值是什么? 6.8.简述艺术形态的划分的几种标准。 6.9.谈谈对于艺术接受的核心的理解。 7.1.简述席勒《美育书简》的历史贡献。 7.2.简述分析审美内涵时应注意的原则。 7.3.简述美育与审美活动的关系。 7.4.美育的功能是什么? 简答题答案 1.1.美学的研究对象应当是什么?答:(1)美学的研究对象是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。也就是说,不是美,而是审美活动,才是关学研究的真正对象。(2)审美现象是审美关系的现实展开。其包括四个方面:?艺术美,比如唐诗宋词的美;?自然美,比如高山大川的美;?科技美,比如细胞结构的美;?日常生活中的美,比如服饰的美。 论述题目录 1.1.怎样理解审美是一种高级的人生境界? 1.2.结合具体事例,论述审美关系。 2.1.试述有关审美起源各种理论的意义与不足。 2.2.原始审美意识的出现是审美活动发生的最重要的标志之一,请说明原始审美意识的发生过程。 3.1.试述崇高与优美的联系与区别。 3.2.举例论述荒诞的特征。 4.1.审美经验各构成要素间的关系如何? 4.2.审美经验的心理建构具有重要的意义,请论述此一过程的各个层面。 5.1.结合具体事例,论述艺术品与非艺术品之间区别,并具体分析在现代社会的发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。 5.2.论述艺术的四个结构层次及其关系,以一件艺术品为例。完整版联系1273114568索取 6.1.艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程,请结合实例谈谈你自己的认识。 7.1.归纳历史上对美育内涵的界定并评价。 7.2.结合实例说明美育的基本特点。 论述题答案 1.1.怎样理解审美是一种高级的人生境界?答:(1)之所以说审美境界是一种高级的人生境界,是因为审美境界有一个基本条件就是人与世界之间实现比较高程度的有机统一,如果主客体始终处于割裂的矛盾的状态,那就不可能是审美的。(2)首先,从心境上看,审美境界较大程度上超越个体眼前的某种功利和有限性,达到相对自由的状态。它具体表现为情与景、主体与客体、感性与理性的交融,即中国美学所说的“物我两忘”、“天人合一”.其次,从接收效果上看,是有限与无限的统一、无限对有限的超越,达到自由自在、无拘无束的状态。其中,有限的是景和物,无限的是情、思、想象和韵味。这种无限的情思和想象中,生成了包蕴着无限韵味的意蕴,从而比日常生活中一般的审美更自由无碍、更有内涵、更耐人寻味、更具审美价值。(3)审美境界本身也是多层次的,由对形式的欣赏到对意象的体会,进而到人与世界圆融合一的状态的觉解和体悟,审美境界是一个由低 级到高级、由表层到深入的不断潜入和递进的过程。(4)总而言之,审美境界是比较高的、特殊的人生境界。它是对于人生境界的诗意的提升与凝聚,是一种诗化的人生境界。 美学 单项选择题 1.1.在《大希庇阿斯篇》中,区分了美的事物与美本身的是(B)A.亚里士多德B.柏拉图C.歌德D.席勒 1.2.黑格尔认为美学是研究--的。(B)A.美和美的规律B.艺术C.审美经验D.审美心理 1.3.维特根斯坦是的代表人物。(A)A.分析哲学B.实用主义美学C.新自然主义美学D.精神分析学 1.4.中国当代着名美学家李泽厚认为,美学是以--为中心研究美和艺术的学科。(C)A.美感心理B.美学史C.美感经验D.美学原理完整版联系1273114568索取 1.5.曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达o芬奇的《蒙娜丽莎》,从恋母情结的角度进行解释的是(B)A.杜威B.弗洛伊德C.荣格D.阿恩海姆 1.6.在心理学领域,提出了“集体无意识”的观点的是(C)A.费希纳B.弗洛伊德C.荣格D.布洛 1.7.中国当代着名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是(D)A.艺术B.美感C.审美状态D.人与现实之间的审美关系 多项选择题 1.1.下列属于主张美学应研究人自身的审美经验的是(ABC)A.维特根斯坦B. 杜威C.李泽厚D.费希纳E.布洛 1.2.下列属于主张美学应研究人自身的审美心理的是(ABCE)A.费希纳B.弗洛伊德C.荣格D.蒋孔阳E.布洛 1.3.美学学科的研究对象包括(ABCD)A.艺术美B.自然美C.科技美D.日常生活中的审美E.心灵美 1.4.美学的研完整版联系1273114568索取究方法可以包括(ABCDE)A.哲学B.心理学C.民俗学D.人类学E.社会学 1.5.美学学科发展的三个阶段包括(ACD)A.审美意识B.审美意象C.美学思想D.美学学科E.审美形态 1.6.下列作品蕴含有高级审美意识的是(ABCE)A.《牡丹亭》B.《红楼梦》C.《俄狄浦斯王》D.仰韶文化(鹰鼎)E.贝多芬的交响曲 1.7.中西悲剧意识的差别有(AB)A.西方悲剧意识与宗教意识有关,中国的则没有直接联系B.悲剧结局不同,西方残缺,中国大团圆C.西方悲剧源远流长,中国在五四后才有悲剧意识D.中国的悲剧意识强于西方E.中国没有悲剧意识完整版联系1273114568索取 1.8.美学成为独立学科的标志是(BC)A.审美意识的产生B.专门的系统的美学着作问世C.形成了独立的区别于其他学科的研究对象D.对审美心理的探索E.对审美关系的侧重 „ „ 中间部分略 完整版请?? :1273114568索取 名词解释目录 1.1.原型理论 1.2.艺术美 1.3.美学 1.4.审美意识 1.5.美学思想 1.6.美学学科 1.7.审美关系 1.8.美 1.9.美感 1.10.审美形态 2.1.审美需要 2.2.审美理想 2.3.审美趣味 2.4.审美活动无功利 2.5.自律性 2.6.审美体验 2.7.游戏说 2.8.审美意识 3.1.审美形态 3.2.审美形态的二重性 3.3.优美 3.4.崇高 3.5.《论崇高》 3.6.利奥塔德 3.7.悲剧 3.8.《悲剧的诞生》 3.9.罪孽说 3.10.焦虑说 3.11.狂欢化 4.1.人本主义美学 4.2.审美经验 4.3.本质直观 4.4.超验世界 4.5.感知 4.6.同化--调节律 4.7.审美态度 4.8.先验想象力 4.9.审美距离 4.10.反思判断力 4.11.准主体 5.1.游戏说 5.2.集体无意识说 5.3.模仿说 5.4.表现说 5.5.有意味的形式说 5.6.符号说 5.7.载道说 5.8.娱乐说 5.9.意象世界层 5.10.兴象 5.11.喻象 5.12.意象的物态化 5.13.艺术的审美功能 6.1.他律性 6.2.形式符号性 6.3.开放性 6.4.艺术敏感 6.5.艺术想象力 6.6.灵感 6.7.期待视界 6.8.艺术鉴赏中的”观“ 7.1.美育 7.2.消融查滓 7.3.《美育书简》 7.4.审美教育 7.5.完美的人 7.6.审美的人 名词解释答案 1.1、荣格舍弃弗洛伊德的泛性欲主义,并将个体无意识进行改造而成为集体无意识,由此提出原型理论。原型是一种集体无意识,从早期人类在生存环境中产生,而后由人类群体通过遗传机制进行传承。 1.2.艺术美即艺术中的审美现象,艺术本质上是一种审美活动,是审关活动最高级最典型的形式。艺术美就是人创造、提炼的结果,是高、于自然的,是人的精神、人的本质力量的感性显现和确证。 简答题目录 1.1.美学的研究对象应当是什么? 1.2.美学的性质是什么? 1.3.怎样理解美学属于人文学科? 1.4.怎样理解美学以马克思的实践存在论为基础? 1.5.为何说审美是一种人生实践? 1.6.审美对象的特点是什么? 1.7.审美经验的特点是什么? 2.1.请简要回答审美活动的特殊性。 2.2.审美价值与一般价值活动的共性及其特殊性是什么? 2.3.为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据? 2.4.请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。 2.5.什么是审美对象的非实体性与开放性? 2.6.制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义? 3.1.确定审美形态的基本标准是什么? 3.2.审美形态的特征是什么? 3.3.审美形态的历史性表现在哪里? 3.4.试比较中西审美形态与语言的关系。 3.5.优美的特征是什么? 3.6.崇高的内涵和特征是什么? 3.7.悲剧的特征是什么? 3.8.简述亚里士多德的悲剧理论。 3.9.简述喜剧的特征。 3.10.如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧? 3.11.简述丑的特点。 3.12.简述罗森克兰兹对于丑的研究的贡献。 4.1.简述审美经验是人生实践的一种重要形式。 4.2.审美经验的两种直观性是什么? 4.3.为什么审美经验具有非功利性? 4.4.谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。 4.5.请简述审美感知相对于一般感知的特点。 4.6.审美理解具有什么特点? 4.7.审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么? 4.8.想象的先验层面和经验层面是怎样两个不同的层面? 4.9.请简述审美体验的起始终结都是感觉。 5.1.简述难以给艺术下定义的原因。 5.2.意象的结构是什么? 5.3.怎么理解”艺术品就是要创造意象世界“? 5.4.意象世界的主要特征是什么? 5.5.中国古典美学中意境说是怎么提出来的? 5.6.简述意象与意境的关系。 6.1.为什么艺术首先存在于艺术的意象世界中? 6.2.为什么艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中?完整版联系 1273114568索取 6.3.简述意象的孕育。 6.4.怎样理解意象生产的双重的涵义? 6.5.怎样理解天才是客观存在的? 6.6.艺术想象力在意象生成中是如何发挥作用的? 6.7.艺术技巧与形式的审美价值是什么? 6.8.简述艺术形态的划分的几种标准。 6.9.谈谈对于艺术接受的核心的理解。 7.1.简述席勒《美育书简》的历史贡献。 7.2.简述分析审美内涵时应注意的原则。 7.3.简述美育与审美活动的关系。 7.4.美育的功能是什么? 简答题答案 1.1.美学的研究对象应当是什么?答:(1)美学的研究对象是体现着人与世界 的审美关系的一切审美现象或审美活动。也就是说,不是美,而是审美活动,才是关学研究的真正对象。(2)审美现象是审美关系的现实展开。其包括四个方面:?艺术美,比如唐诗宋词的美;?自然美,比如高山大川的美;?科技美,比如细胞结构的美;?日常生活中的美,比如服饰的美。 论述题目录 1.1.怎样理解审美是一种高级的人生境界? 1.2.结合具体事例,论述审美关系。 2.1.试述有关审美起源各种理论的意义与不足。 2.2.原始审美意识的出现是审美活动发生的最重要的标志之一,请说明原始审美意识的发生过程。 3.1.试述崇高与优美的联系与区别。 3.2.举例论述荒诞的特征。 4.1.审美经验各构成要素间的关系如何? 4.2.审美经验的心理建构具有重要的意义,请论述此一过程的各个层面。 5.1.结合具体事例,论述艺术品与非艺术品之间区别,并具体分析在现代社会的发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。 5.2.论述艺术的四个结构层次及其关系,以一件艺术品为例。完整版联系1273114568索取 6.1.艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程,请结合实例谈谈你自己的认识。 7.1.归纳历史上对美育内涵的界定并评价。 7.2.结合实例说明美育的基本特点。 论述题答案 1.1.怎样理解审美是一种高级的人生境界?答:(1)之所以说审美境界是一种高级的人生境界,是因为审美境界有一个基本条件就是人与世界之间实现比较高程度的有机统一,如果主客体始终处于割裂的矛盾的状态,那就不可能是审美的。(2)首先,从心境上看,审美境界较大程度上超越个体眼前的某种功利和有限性,达到相对自由的状态。它具体表现为情与景、主体与客体、感性与理性的交融,即中国美学所说的“物我两忘”、“天人合一”.其次,从接收效果上看,是有限与无限的统一、无限对有限的超越,达到自由自在、无拘无束的状态。其中,有限的是景和物,无限的是情、思、想象和韵味。这种无限的情思和想象中,生成了包蕴着无限韵味的意蕴,从而比日常生活中一般的审美更自由无碍、更有内涵、更耐人寻味、更具审美价值。(3)审美境界本身也是多层次的,由对形式的欣赏到对意象的体会,进而到人与世界圆融合一的状态的觉解和体悟,审美境界是一个由低级到高级、由表层到深入的不断潜入和递进的过程。(4)总而言之,审美境界是比较高的、特殊的人生境界。它是对于人生境界的诗意的提升与凝聚,是一种诗化的人生境界。 美学 单项选择题 1.1.在《大希庇阿斯篇》中,区分了美的事物与美本身的是(B)A.亚里士多德B.柏拉图C.歌德D.席勒 1.2.黑格尔认为美学是研究--的。(B)A.美和美的规律B.艺术C.审美经验D.审美心理 1.3.维特根斯坦是的代表人物。(A)A.分析哲学B.实用主义美学C.新自然主义美学D.精神分析学 1.4.中国当代着名美学家李泽厚认为,美学是以--为中心研究美和艺术的学科。(C)A.美感心理B.美学史C.美感经验D.美学原理完整版联系1273114568索取 1.5.曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达o芬奇的《蒙娜丽莎》,从恋母情结的角度进行解释的是(B)A.杜威B.弗洛伊德C.荣格D.阿恩海姆 1.6.在心理学领域,提出了“集体无意识”的观点的是(C)A.费希纳B.弗洛伊德C.荣格D.布洛 1.7.中国当代着名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是(D)A.艺术B.美感C.审美状态D.人与现实之间的审美关系 多项选择题 1.1.下列属于主张美学应研究人自身的审美经验的是(ABC)A.维特根斯坦B.杜威C.李泽厚D.费希纳E.布洛 1.2.下列属于主张美学应研究人自身的审美心理的是(ABCE)A.费希纳B.弗洛伊德C.荣格D.蒋孔阳E.布洛 1.3.美学学科的研究对象包括(ABCD)A.艺术美B.自然美C.科技美D.日常生活中的审美E.心灵美 1.4.美学的研完整版联系1273114568索取究方法可以包括(ABCDE)A.哲学B.心理学C.民俗学D.人类学E.社会学 1.5.美学学科发展的三个阶段包括(ACD)A.审美意识B.审美意象C.美学思想D.美学学科E.审美形态 1.6.下列作品蕴含有高级审美意识的是(ABCE)A.《牡丹亭》B.《红楼梦》C.《俄狄浦斯王》D.仰韶文化(鹰鼎)E.贝多芬的交响曲 1.7.中西悲剧意识的差别有(AB)A.西方悲剧意识与宗教意识有关,中国的则没有直接联系B.悲剧结局不同,西方残缺,中国大团圆C.西方悲剧源远流长,中国在五四后才有悲剧意识D.中国的悲剧意识强于西方E.中国没有悲剧意识完整版联系1273114568索取 1.8.美学成为独立学科的标志是(BC)A.审美意识的产生B.专门的系统的美学着作问世C.形成了独立的区别于其他学科的研究对象D.对审美心理的探索E.对审美关系的侧重 名词解释目录 1.1.原型理论 1.2.艺术美 1.3.美学 1.4.审美意识 1.5.美学思想 1.6.美学学科 1.7.审美关系 1.8.美 1.9.美感 1.10.审美形态 2.1.审美需要 2.2.审美理想 2.3.审美趣味 2.4.审美活动无功利 2.5.自律性 2.6.审美体验 2.7.游戏说 2.8.审美意识 3.1.审美形态 3.2.审美形态的二重性 3.3.优美 3.4.崇高 3.5.《论崇高》 3.6.利奥塔德 3.7.悲剧 3.8.《悲剧的诞生》 3.9.罪孽说 3.10.焦虑说 3.11.狂欢化 4.1.人本主义美学 4.2.审美经验 4.3.本质直观 4.4.超验世界 4.5.感知 4.6.同化--调节律 4.7.审美态度 4.8.先验想象力 4.9.审美距离 4.10.反思判断力 4.11.准主体 5.1.游戏说 5.2.集体无意识说 5.3.模仿说 5.4.表现说 5.5.有意味的形式说 5.6.符号说 5.7.载道说 5.8.娱乐说 5.9.意象世界层 5.10.兴象 5.11.喻象 5.12.意象的物态化 5.13.艺术的审美功能 6.1.他律性 6.2.形式符号性 6.3.开放性 6.4.艺术敏感 6.5.艺术想象力 6.6.灵感 6.7.期待视界 6.8.艺术鉴赏中的”观“ 7.1.美育 7.2.消融查滓 7.3.《美育书简》 7.4.审美教育 7.5.完美的人 7.6.审美的人 名词解释答案 1.1、荣格舍弃弗洛伊德的泛性欲主义,并将个体无意识进行改造而成为集体无意识,由此提出原型理论。原型是一种集体无意识,从早期人类在生存环境中产生,而后由人类群体通过遗传机制进行传承。 1.2.艺术美即艺术中的审美现象,艺术本质上是一种审美活动,是审关活动最高级最典型的形式。艺术美就是人创造、提炼的结果,是高、于自然的,是人的精神、人的本质力量的感性显现和确证。 简答题目录 1.1.美学的研究对象应当是什么? 1.2.美学的性质是什么? 1.3.怎样理解美学属于人文学科? 1.4.怎样理解美学以马克思的实践存在论为基础? 1.5.为何说审美是一种人生实践? 1.6.审美对象的特点是什么? 1.7.审美经验的特点是什么? 2.1.请简要回答审美活动的特殊性。 2.2.审美价值与一般价值活动的共性及其特殊性是什么? 2.3.为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对 象的存在提供了现实依据? 2.4.请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。 2.5.什么是审美对象的非实体性与开放性? 2.6.制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义? 3.1.确定审美形态的基本标准是什么? 3.2.审美形态的特征是什么? 3.3.审美形态的历史性表现在哪里? 3.4.试比较中西审美形态与语言的关系。 3.5.优美的特征是什么? 3.6.崇高的内涵和特征是什么? 3.7.悲剧的特征是什么? 3.8.简述亚里士多德的悲剧理论。 3.9.简述喜剧的特征。 3.10.如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧? 3.11.简述丑的特点。 3.12.简述罗森克兰兹对于丑的研究的贡献。 4.1.简述审美经验是人生实践的一种重要形式。 4.2.审美经验的两种直观性是什么? 4.3.为什么审美经验具有非功利性? 4.4.谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。 4.5.请简述审美感知相对于一般感知的特点。 4.6.审美理解具有什么特点? 4.7.审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么? 4.8.想象的先验层面和经验层面是怎样两个不同的层面? 4.9.请简述审美体验的起始终结都是感觉。 5.1.简述难以给艺术下定义的原因。 5.2.意象的结构是什么? 5.3.怎么理解”艺术品就是要创造意象世界“? 5.4.意象世界的主要特征是什么? 5.5.中国古典美学中意境说是怎么提出来的? 5.6.简述意象与意境的关系。 6.1.为什么艺术首先存在于艺术的意象世界中? 6.2.为什么艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中?完整版联系 1273114568索取 6.3.简述意象的孕育。 6.4.怎样理解意象生产的双重的涵义? 6.5.怎样理解天才是客观存在的? 6.6.艺术想象力在意象生成中是如何发挥作用的? 6.7.艺术技巧与形式的审美价值是什么? 6.8.简述艺术形态的划分的几种标准。 6.9.谈谈对于艺术接受的核心的理解。 7.1.简述席勒《美育书简》的历史贡献。 7.2.简述分析审美内涵时应注意的原则。 7.3.简述美育与审美活动的关系。 7.4.美育的功能是什么? 简答题答案 1.1.美学的研究对象应当是什么?答:(1)美学的研究对象是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。也就是说,不是美,而是审美活动,才是关学研究的真正对象。(2)审美现象是审美关系的现实展开。其包括四个方面:?艺术美,比如唐诗宋词的美;?自然美,比如高山大川的美;?科技美,比如细胞结构的美;?日常生活中的美,比如服饰的美。 论述题目录 1.1.怎样理解审美是一种高级的人生境界? 1.2.结合具体事例,论述审美关系。 2.1.试述有关审美起源各种理论的意义与不足。 2.2.原始审美意识的出现是审美活动发生的最重要的标志之一,请说明原始审美意识的发生过程。 3.1.试述崇高与优美的联系与区别。 3.2.举例论述荒诞的特征。 4.1.审美经验各构成要素间的关系如何? 4.2.审美经验的心理建构具有重要的意义,请论述此一过程的各个层面。 5.1.结合具体事例,论述艺术品与非艺术品之间区别,并具体分析在现代社会的发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。 5.2.论述艺术的四个结构层次及其关系,以一件艺术品为例。完整版联系1273114568索取 6.1.艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程,请结合实例谈谈你自己的认识。 7.1.归纳历史上对美育内涵的界定并评价。 7.2.结合实例说明美育的基本特点。 论述题答案 1.1.怎样理解审美是一种高级的人生境界?答:(1)之所以说审美境界是一种高级的人生境界,是因为审美境界有一个基本条件就是人与世界之间实现比较高程度的有机统一,如果主客体始终处于割裂的矛盾的状态,那就不可能是审美的。(2)首先,从心境上看,审美境界较大程度上超越个体眼前的某种功利和有限性,达到相对自由的状态。它具体表现为情与景、主体与客体、感性与理性的交融,即中国美学所说的“物我两忘”、“天人合一”.其次,从接收效果上看,是有限与无限的统一、无限对有限的超越,达到自由自在、无拘无束的状态。其中,有限的是景和物,无限的是情、思、想象和韵味。这种无限的情思和想象中,生成了包蕴着无限韵味的意蕴,从而比日常生活中一般的审美更自由无碍、更有内涵、更耐人寻味、更具审美价值。(3)审美境界本身也是多层次的,由对形式的欣赏到对意象的体会,进而到人与世界圆融合一的状态的觉解和体悟,审美境界是一个由低级到高级、由表层到深入的不断潜入和递进的过程。(4)总而言之,审美境界是比较高的、特殊的人生境界。它是对于人生境界的诗意的提升与凝聚,是一种诗化的人生境界。 „ „ 中间部分略 完整版请?? :1273114568索取 美学 单项选择题 1.1.在《大希庇阿斯篇》中,区分了美的事物与美本身的是(B)A.亚里士多德B.柏拉图C.歌德D.席勒 1.2.黑格尔认为美学是研究--的。(B)A.美和美的规律B.艺术C.审美经验D.审美心理 1.3.维特根斯坦是的代表人物。(A)A.分析哲学B.实用主义美学C.新自然主义美学D.精神分析学 1.4.中国当代着名美学家李泽厚认为,美学是以--为中心研究美和艺术的学科。(C)A.美感心理B.美学史C.美感经验D.美学原理完整版联系1273114568索取 1.5.曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达o芬奇的《蒙娜丽莎》,从恋母情结的角度进行解释的是(B)A.杜威B.弗洛伊德C.荣格D.阿恩海姆 1.6.在心理学领域,提出了“集体无意识”的观点的是(C)A.费希纳B.弗洛伊德C.荣格D.布洛 1.7.中国当代着名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是(D)A.艺术B.美感C.审美状态D.人与现实之间的审美关系 多项选择题 1.1.下列属于主张美学应研究人自身的审美经验的是(ABC)A.维特根斯坦B. 杜威C.李泽厚D.费希纳E.布洛 1.2.下列属于主张美学应研究人自身的审美心理的是(ABCE)A.费希纳B.弗洛伊德C.荣格D.蒋孔阳E.布洛 1.3.美学学科的研究对象包括(ABCD)A.艺术美B.自然美C.科技美D.日常生活中的审美E.心灵美 1.4.美学的研完整版联系1273114568索取究方法可以包括(ABCDE)A.哲学B.心理学C.民俗学D.人类学E.社会学 1.5.美学学科发展的三个阶段包括(ACD)A.审美意识B.审美意象C.美学思想D.美学学科E.审美形态 1.6.下列作品蕴含有高级审美意识的是(ABCE)A.《牡丹亭》B.《红楼梦》C.《俄狄浦斯王》D.仰韶文化(鹰鼎)E.贝多芬的交响曲 1.7.中西悲剧意识的差别有(AB)A.西方悲剧意识与宗教意识有关,中国的则没有直接联系B.悲剧结局不同,西方残缺,中国大团圆C.西方悲剧源远流长,中国在五四后才有悲剧意识D.中国的悲剧意识强于西方E.中国没有悲剧意识完整版联系1273114568索取 1.8.美学成为独立学科的标志是(BC)A.审美意识的产生B.专门的系统的美学着作问世C.形成了独立的区别于其他学科的研究对象D.对审美心理的探索E.对审美关系的侧重 名词解释目录 1.1.原型理论 1.2.艺术美 1.3.美学 1.4.审美意识 1.5.美学思想 1.6.美学学科 1.7.审美关系 1.8.美 1.9.美感 1.10.审美形态 2.1.审美需要 2.2.审美理想 2.3.审美趣味 2.4.审美活动无功利 2.5.自律性 2.6.审美体验 2.7.游戏说 2.8.审美意识 3.1.审美形态 3.2.审美形态的二重性 3.3.优美 3.4.崇高 3.5.《论崇高》 3.6.利奥塔德 3.7.悲剧 3.8.《悲剧的诞生》 3.9.罪孽说 3.10.焦虑说 3.11.狂欢化 4.1.人本主义美学 4.2.审美经验 4.3.本质直观 4.4.超验世界 4.5.感知 4.6.同化--调节律 4.7.审美态度 4.8.先验想象力 4.9.审美距离 4.10.反思判断力 4.11.准主体 5.1.游戏说 5.2.集体无意识说 5.3.模仿说 5.4.表现说 5.5.有意味的形式说 5.6.符号说 5.7.载道说 5.8.娱乐说 5.9.意象世界层 5.10.