大班健康活动《小小消防员》
教案
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主题 我就是我
健康活动
小小消防员
班次 大班
执教人 孙琼
单位 萍乡市保育院
大班健康活动---《小小消防员》
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
思想:
在孩子眼中，警察、消防员和解放军是最伟大的人，孩子们对警察、消防员和解放军都特别崇拜。在日常生活中，他们喜欢扮演进行游戏。
《纲要》中指出:应把幼儿的安全和健康教育放在首位，通过开展有趣的健康活动，培养幼儿的安全自我保护意识以及对幼儿进行体能和安全知识方面的教育。为此，我们根据大班幼儿动作发展的水平及兴趣，设计本节健康活动《小小消防员》。本次活动，以游戏形式展开，注重创设有趣的运动情境，鼓励幼儿大胆尝试新奇、有趣的活动，发展基本动作能力，增强安全意识和初步的自我保护能力，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。
在教学
方法
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上，运用游戏活动法、任务驱动法和成功体验法，从而有效地促进幼儿对运动的兴趣和积极性。
活动目标:
1、使幼儿初步了解消防安全常识。
2、锻炼幼儿攀爬、跳跃和平衡的能力。
3、培养幼儿敢于战胜困难、勇敢、坚强、自信的意志品质。
活动重点:练习攀爬和跳跃，培养其勇敢坚强的意志品质。
活动难点:敢于从高处跳下。
活动准备:音乐光盘、木梯、轮胎、自制灭火器、毛绒小动物、
迷彩服、火灾现场情境模拟道具等。
活动过程:
一、准备活动:
1、随《解放军进行曲》整装入场。
师:小朋友们，我们是消防员，现在让我们先来个热身运动。 2、热身运动。
二、认识安全标识:
1、观察标识图片， 了解其意义。
师:(出示119的图片)战士们，你们知道这是什么吗,(幼儿答119)你们知道在什么情况下打这个电话吗,(幼儿答着火了) 2、通过提问，了解安全常识。
三、动作训练:探索梯子的玩法，练习攀爬、跳跃、平衡、钻爬等基本动作。
1、探索梯子的玩法，分享交流运动经验。
师:小朋友们，你们知道这个叫什么吗,(幼儿答云梯) 师:你们知道这个是干什么的吗,(幼儿答着火的时候爬上去救人的)
师:现在请你们用自己的方式来通过这个云梯。
2、逐次增加梯子高度，鼓励幼儿大胆通过梯子并勇敢地跳下。 师:现在我来把这个云梯增加难度，用轮胎把它垫高了，看看哪个消防员可以勇敢的往下跳。
,、练习攀爬和从高处跳下，组织竞赛活动。
师:现在我们来进行比赛，分男生队和女生队，看看哪一队先完成任务。
四、游戏:《小小消防员》
,、交代任务。
师:(铃声响，师接到群众求救电话)消防员们，现在我们接到求救电话，小熊家着火了，需要我们的救援，我们赶紧出发吧。(幼儿背上灭火器)
,、越过障碍到达现场救火。
师:消防员们，大火已经被我们扑灭了，小熊得救了～(幼儿欢呼) 五、放松活动:
师:消防员们，我们的任务已经执行完毕，现在回消防队待命吧～(幼儿整队出发)
活动延伸:在日常生活中，成人应说明，幼儿现在年龄尚小，需懂得一些安全知识，具有自我保护的意识。遇到火灾首先要保护好自己，要拨打火警电话或者寻求成人帮助。
浙公网安备 33021202002483